![魯教版秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元金屬滾動(dòng)小專題四物質(zhì)轉(zhuǎn)化與推斷同步測(cè)試_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9fa8c66152684645a62fb758dae1132b/9fa8c66152684645a62fb758dae1132b1.gif)
![魯教版秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元金屬滾動(dòng)小專題四物質(zhì)轉(zhuǎn)化與推斷同步測(cè)試_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9fa8c66152684645a62fb758dae1132b/9fa8c66152684645a62fb758dae1132b2.gif)
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![魯教版秋九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元金屬滾動(dòng)小專題四物質(zhì)轉(zhuǎn)化與推斷同步測(cè)試_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9fa8c66152684645a62fb758dae1132b/9fa8c66152684645a62fb758dae1132b4.gif)
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轉(zhuǎn)動(dòng)小專題(四)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變與推測(cè)專題概括.物質(zhì)的轉(zhuǎn)變與推測(cè)既是考察知識(shí),又是考察能力的綜合題目。它擁有條件隱含、綜合性強(qiáng)、思想容量大等特色。這種題目大多需要依照已知的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象,再比較物質(zhì)的性質(zhì),逐層剝離,抓住題目中的重點(diǎn)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)順推或逆推或議論考證的方法,層層解析,得出結(jié)論。解題思路一般為:明確推測(cè)題的一般方法1)抓住“打破口”,直接得出結(jié)論,而后用順向或逆向,逐個(gè)導(dǎo)出其余結(jié)論。2)提出假定,議論推測(cè),在解析題目所給條件的基礎(chǔ)上,提出假定后進(jìn)行頻頻考證,逐漸減小范圍,清除不合題意的結(jié)論。種類1物質(zhì)的轉(zhuǎn)變1.(2017·平?jīng)?以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變不可以一步達(dá)成的是(D)A.H2O→H2B.Mg→MgOC.Na2CO3→NaOHD.KNO3→NaNO32.切合以下轉(zhuǎn)變關(guān)系的物質(zhì)甲是(B)+鹽酸+AgNO3溶液+Fe+O2甲――→乙――→丙――→丁――→甲A.CuB.CuOC.FeOD.Mg3.以下各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)變能實(shí)現(xiàn)的是(B)A.NaCO3→NaCl(溶液)→Na2CO3B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2(溶液)→NaOH(溶液)C.Cu→CuO→Cu(OH)2→CuSO4(溶液)D.Fe2O3→Fe→FeCl3(溶液)→Fe(OH)34.(2018·濟(jì)寧)經(jīng)過(guò)物質(zhì)間互相反響能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)間的互相轉(zhuǎn)變。以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變,經(jīng)過(guò)一步化學(xué)反響不可以實(shí)現(xiàn)的是(C)A.C→CO→CO2B.Mg→MgO→MgCl2C.CuO→Cu(OH)2→CuCl2D.NaOH→NaCl→NaNO35.(2017·泰安)以下各組變化中,每個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)诒囟l件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(A)1A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④6.(2017·蘇州)甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)變關(guān)系以下圖(“→”表示反響一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。以下選項(xiàng)不可以實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)變的是(D)選項(xiàng)甲乙丙AHSOHHO2422BCCOCO2CCa(OH)CaCl2CaCO23DNaOHNaClNaNO3(2018·棗莊)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)變關(guān)系以下圖,回答以下問(wèn)題。(1)若甲、丁為單質(zhì),則此類反響必定屬于__置換反響__(填一種基本反響種類)。若丁為水,寫(xiě)出一個(gè)切合條件的化學(xué)方程式__NaOH+HCl===NaCl+H2O(切合要求即可)__。若丁為藍(lán)色積淀,則甲可能為_(kāi)_CuCl2(NaOH等)__(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。8.(2017·濱州)如圖為幾種常有物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系(各字母代表一種物質(zhì),部分反響物,生成物及反響條件略去),已知:①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B;③X溶液與鐵反響可獲得A;④X溶液與氯化鋇溶液反響可獲得D,同時(shí)有白色積淀生成;⑤D溶液中加入少許的氫氧化鈉溶液獲得E。試推測(cè):(1)E的化學(xué)式是__Cu(OH)2__。E與某種酸反響可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)變,該酸的名稱是__硫酸__。試寫(xiě)出以下反響的化學(xué)方程式:2△①A→B的化學(xué)方程式:__2Cu+O2=====2CuO__;X→A的化學(xué)方程式:__CuSO4+Fe===Cu+FeSO4__。種類2物質(zhì)的推測(cè)9.(2017·南京)按以下圖裝置,連續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,能夠看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無(wú)水CuSO4變藍(lán),澄清石灰水變污濁,則X不行能是(A)A.氫氣和水蒸氣B.氫氣和二氧化碳C.一氧化碳和氫氣D.一氧化碳和水蒸氣10.(2017·泰安)現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確立其構(gòu)成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。以下判斷正確的是(D)A.無(wú)色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣B.該實(shí)驗(yàn)中波及的基本反響種類不只一種C.原溶液中的雜質(zhì)只有氯化鈣D.原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉構(gòu)成11.(2018·聊城)A、B、C、D是初中化學(xué)中常有的物質(zhì)。A是一種常有的鹽,其水溶液顯堿性,A和B反響生成的一種物質(zhì)C在大氣中含量的增添會(huì)致使溫室效應(yīng)。D是一種常有的堿,B和D反響生成的一種物質(zhì)是我們廚房常用的調(diào)味品。(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式__HCl__;(2)A和B的反響屬于__復(fù)分解__反響(填基本反響種類);(3)B和D反響的實(shí)質(zhì)是+-__H和OH聯(lián)合生成水__。12.(2018·崇左)已知A、B、C、D是初中化學(xué)常有的四種不一樣類其余物質(zhì),相鄰兩物質(zhì)都能夠發(fā)生化學(xué)反響,分別生成甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)(部分生成物已經(jīng)略去),它們之間的關(guān)系以下圖。此中B為硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色;C為應(yīng)用最寬泛的金屬;丙為氯化物。(1)B的化學(xué)式是__CuSO4__;A所屬的物質(zhì)類型是__堿__。3(2)B的溶液與C反響后,溶液的質(zhì)量__減小__(填“增大”“減小”或“不變”)。(3)C與D反響的化學(xué)方程式是__Fe+2HCl===FeCl2+H2↑__;A與B反響的基本種類屬于__復(fù)分解反應(yīng)__。13.(2017·菏澤)以下初中化學(xué)常有的幾種物質(zhì)互相轉(zhuǎn)變關(guān)系圖,此中B為黑色固體,N為藍(lán)色積淀,此中部分生成物和反響條件已略去。請(qǐng)回答:(1)D的化學(xué)式為_(kāi)_CaO__。△(2)B→A的化學(xué)方程式為_(kāi)_CO+CuO=====Cu+CO2__。(3)C和F反響的化學(xué)方程式為_(kāi)_CuSO4+2NaOH===Cu(OH)↓+Na2SO4__,其基本反響種類為_(kāi)_復(fù)分解反響__。14.(2018·德陽(yáng))A~F是初中化學(xué)的常有物質(zhì),A與B的構(gòu)成元素同樣,D、E在往常情況下是氣體,是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)變關(guān)系以以下圖所示,部分反響物、生成物和反響條件未標(biāo)出。(1)A的化學(xué)式是__H2O2__。若B+E+F→C,則C是__Ca(HCO3
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