自然科學(xué)史教學(xué)大綱

自然科學(xué)史教學(xué)大綱課程編號：10002041開課學(xué)期：各學(xué)年各學(xué)期適用專業(yè)：所有專業(yè)學(xué)時：28第一部分說明一、課程的性質(zhì)和作用《自然科學(xué)史》課程為全校公共選修課程，適用文理工科各專業(yè)。它是研究人類智力和文化的一部分的自然科學(xué)的發(fā)展歷史，總結(jié)和概括人類認(rèn)識自然和改造自然的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本了解自然科學(xué)的發(fā)展歷史和人類探索自然的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及現(xiàn)代自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的有關(guān)知識和進(jìn)展，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和科學(xué)精神，樹立科學(xué)理念，作為本科理工科專業(yè)選修課，還可以使學(xué)生了解科學(xué)與哲學(xué)的歷史關(guān)系。二、課程的任務(wù)與基本要求課程的任務(wù)：主要內(nèi)容包括四大文明古國的科學(xué)，古希臘科學(xué)，中世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)，近代科學(xué)的興起，第一次工業(yè)革命，18世紀(jì)的科學(xué)，電磁的世界，新物理學(xué)革命，現(xiàn)代科學(xué)的進(jìn)展，高科技革命及新科技革命等。另有兩個專題，介紹諾貝爾獎和新中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。本課程結(jié)束時要求學(xué)生完成一篇3000字左右的課程小論文?；疽?1、使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解人類科學(xué)發(fā)展的歷程，把握科學(xué)進(jìn)步的步伐，總結(jié)先人成功與失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)。2、使學(xué)生理解自然科學(xué)的起源與歷程，培養(yǎng)學(xué)生從歷史緯度了解科學(xué)發(fā)展，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)習(xí)科學(xué)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生去研究前人如何發(fā)現(xiàn)需要探討的課題，如何找到解決問題的途徑和方法，如何得到正確的見解和結(jié)論，獲得有益的啟示，自覺開始原始性科技創(chuàng)新工作。三、教學(xué)方法與建議以課堂講授為主，注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與討論，如有條件可請有關(guān)領(lǐng)域?qū)＜议_講座。鼓勵學(xué)生通過上網(wǎng)下載、書籍查閱等方法查找有利于理解教學(xué)內(nèi)容的視頻、圖文并茂的詳細(xì)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力和自主研究問題的能力。四、本課程與其它課程關(guān)系本課程為自然科學(xué)綜合史，與理工科相關(guān)課程密切相關(guān)。第二部分本文一、基本內(nèi)容與學(xué)時分配（一）古老文明的開始——四大文明古國的科學(xué)技術(shù)……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：（1）古埃及的科學(xué)技術(shù)（2）古代印度的科學(xué)技術(shù)（3）古代兩河流域的科學(xué)技術(shù)（4）古代中國的科學(xué)技術(shù)（二）科學(xué)精神的起源——古希臘科學(xué)……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：（1）古希臘科學(xué)精神的形成和基本內(nèi)容（2）古希臘自然哲學(xué)的主要流派（3）古希臘的科學(xué)技術(shù)（4）羅馬帝國時代的科學(xué)技術(shù)（5）公元前-中世紀(jì)科學(xué)大事記（三）東方科學(xué)的燦爛輝煌——中世紀(jì)科學(xué)………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)中世紀(jì)歐洲科學(xué)技術(shù)(2)阿拉伯科學(xué)技術(shù)(3)中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就(4)歐洲學(xué)術(shù)復(fù)興與大學(xué)的出現(xiàn)(5)中世紀(jì)科學(xué)大事記（四）近代科學(xué)技術(shù)的興起——16-17世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)文藝復(fù)興與地理大發(fā)現(xiàn)(2)科學(xué)革命與近代科學(xué)的興起(3)16、17世紀(jì)科學(xué)大事記（五）蒸汽機(jī)時代——第一次工業(yè)革命………………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)技術(shù)革命的背景(2)第一次技術(shù)革命的動因(3)蒸汽機(jī)的誕生與應(yīng)用(4)第一次技術(shù)革命的意義(六）群星爭輝——18世紀(jì)的科學(xué)…………………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)科學(xué)奇才——歐拉(2)科學(xué)世家的驕子——伯努利(3)推動天體運(yùn)動的人——拉格朗日(4)理性啟蒙先驅(qū)——達(dá)朗貝爾(5)電學(xué)大師——庫侖(6)最富有的學(xué)者，最有學(xué)問的富翁——卡文迪什(7)電池的發(fā)明——伏打(8)一切都是顯而易見的——拉普拉斯(9)數(shù)學(xué)王子——高斯(10)植物王國的調(diào)理者——林奈(11)18世紀(jì)科學(xué)大事記（七）經(jīng)典科學(xué)的輝煌——19世紀(jì)的科學(xué)…………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)電學(xué)和磁學(xué)的新進(jìn)展(2)熱力學(xué)與能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)(3)進(jìn)化論(4)生物學(xué)（八）電磁學(xué)與動力技術(shù)的新發(fā)展……………………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)電的發(fā)現(xiàn)-電磁感應(yīng)原理（2）麥克斯韋與電磁學(xué)理論（3）電力技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用（4）不斷涌現(xiàn)的電器發(fā)明（5）無線電與電信通訊（6）內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與發(fā)展（7）19世紀(jì)科學(xué)大事記（九）新物理學(xué)革命——20世紀(jì)的科學(xué)……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)危機(jī)的烏云（2）物理系的三大發(fā)現(xiàn)（3）原子核物理的建立（4）愛因斯坦與相對論（5）物理系的新起點-量子力學(xué)(6)20世紀(jì)物理系大事記（十）20世紀(jì)科學(xué)的進(jìn)展……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)天文學(xué)（2）地質(zhì)學(xué)（3）生物學(xué)（4）系統(tǒng)論、信息論和控制論(5)20世紀(jì)科學(xué)大事記（十一）高科技時代——20世紀(jì)的技術(shù)……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)原子能的發(fā)現(xiàn)與利用（2）航空與航天技術(shù)（3）電子信息時代（4）計算機(jī)的誕生與應(yīng)用（5）生物技術(shù)與生命科學(xué)(6)20世紀(jì)技術(shù)大事記（十二）新科技革命與未來……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)科技強(qiáng)國的興衰（2）新科技革命（3）科學(xué)的未來（十三）諾貝爾自然科學(xué)獎……………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)諾貝爾其人其事（2）諾貝爾獎的由來（3）諾貝爾獎產(chǎn)生的過程（評選結(jié)構(gòu)）（4）關(guān)于諾貝爾獎的統(tǒng)計（5）歷屆諾貝爾自然科學(xué)獎獲得者（十四）中國科學(xué)的新生與輝煌………（2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容要點：(1)迎來中國科學(xué)技術(shù)的新紀(jì)元（2）向科學(xué)進(jìn)軍（3）創(chuàng)造輝煌的中國科學(xué)技術(shù)（4）新世紀(jì)的科學(xué)的春天（5）共和國的科技人物二、習(xí)題與作業(yè)學(xué)生通過上網(wǎng)下載、書籍查閱等方法查找有利于理解教學(xué)內(nèi)容的10個左右的視頻和圖文并茂的詳細(xì)資料。三、課程考核形式與成績評定考查。其中平時成績占30%，采用查到、課堂提問和小作業(yè)等形式進(jìn)行；期末閉卷或開卷考試（以課題或讀書報告的形式撰寫論文），考試成績占70％。第三部分附錄教學(xué)參考書[1]盧曉江主編，《自然科學(xué)史十二講》（第1版），中國輕工業(yè)出版社，