導(dǎo)學(xué)案 英語閱讀

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給兒子的一封信

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.扎實掌管蹂躪.涅槃.雞皮鶴發(fā).瘦骨嶙峋倚馬萬言等詞語的含義,了解文章內(nèi)容及布局,理解舉例在信中的作用.

2.通過自主學(xué)習(xí).合作探究,體會文中蘊含的深情,品評富有哲理.含義雋永的語言.

3.激情投入,做學(xué)習(xí)的仆人;感受親情的宏偉.樸實,感受父輩對子女的拳拳之心.從而激起對父母等親人的喜歡之情.

預(yù)習(xí)案

一.走近

劉亞洲,1952年生,安徽省宿縣人.1970年參與中國共產(chǎn)黨,大學(xué)學(xué)歷,空軍中將軍銜.1978年開頭發(fā)表作品.著有長篇小說陳勝兩代風(fēng)流,報告文學(xué)惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)役等.

二.文體學(xué)識

如何寫好書信?

寫好書信的根本要求有:

思想明確.寫信是和別人溝通思想,交流信息,磋商事情,協(xié)調(diào)行動,只有意向明確,態(tài)度懇切,才能使別人易于理解自己,信任自己.專用書信也要意向鮮明.情詞懇切,力戒態(tài)度曖昧。言不由衷的浮詞套語。

表達(dá)領(lǐng)會。寫信時所述事情都要領(lǐng)會明白，切不成轉(zhuǎn)彎抹角，寫得晦澀難懂。專用書信更應(yīng)敘說明白，交待領(lǐng)會，讓對方能充分了解，便于做出抉擇。

內(nèi)容概括。各類書信在表達(dá)事情，提出要求?；貜?fù)問題時，確定要寫得概括。切當(dāng)，盡可能詳盡。一些條款式的專用書信，有幾條寫幾條，也要概括，明確。

語言得體。寫信所用語言。語氣要視不同的對象。用途和內(nèi)容而異。

三、整體感知

1、在這封信中，父親斷定了兒子的哪些優(yōu)點？

2、文中對兒子提出了哪些希冀？

3、信中談到了大量事，其中哪些事讓你印象最深？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

4、說說你初讀此文的感悟。

預(yù)習(xí)自測

1、給加點字注音。

宰相（zǎi）悸動（jì）銳減（ruì）瞟（piáo）

諂媚（chǎn）熟稔（rèn）瘡痍（chuāngyí）羞愧（kuì）

希冀（jì）咆哮（páoxiāo）蹂躪（róulìn）嶙峋（línxún）

2、解釋以下加點的詞語：

（1）我曾倚馬萬言，可給你寫信，筆有千斤。

倚馬萬言：形容文思靈巧，文章寫得又快又好。

（2）你最在的特點是心地良善，這種良善是與生俱來的。

與生俱來：不依靠后天培養(yǎng)和教導(dǎo)，從一出世就擁有的特性或行為。

（3）小時候你望見一那么報道：海洋動物銳減。

銳減：急劇裁減。

（4）當(dāng)活龍蝦被商端上桌子眼珠悸動,胡須顫顫……

悸動:因畏縮而心跳得厲害。

3、指出下面句子運用的修辭手法。

（1）坦率地講，我是賞識你的，一如賞識一部作品。（比喻）

（2）人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。（比喻）

質(zhì)疑探究

探究點1精句賞析

（1）坦率地講，我是賞識你的，一如賞識一部作品。即使沒有血緣關(guān)系，我仍會賞識你，由于你身上有大量閃光的東西。

提示：這是本文的中心句。這兩句話在文中有什么作用？

這兩句作為中心句，領(lǐng)起了下文對兒子優(yōu)秀品質(zhì)的記敘，其中彌漫父親的贊許和賞識之情。

（2）你最大的特點是心地良善，這種良善是與生俱來的。人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。

提示：這兩句話運用了什么修辭手法？如何理解這兩句話？

人心如海，深而難測；世事如煙，迷離難辨。而兒子心中的那片凈土，純真無染，其中珍藏著最美好的品質(zhì)良善。這丙句首先概括了兒子的閃光點之一良善，繼而以三個比喻句比較寫出擁有這種品格的難能難得，彌漫對兒子的贊許之情，并作為中心句領(lǐng)起了這段文字的內(nèi)容。

（3）請再寫出一個你認(rèn)為精彩的句子并作賞析：

精句：

賞析：

探究點2文本理解

（4）這篇文章是緊扣什么問題來寫的？請你畫出文章的布局層次圖。

這篇文章緊緊圍繞對十四歲兒子的評價和夢想來寫。

給兒子的一封信：一、慨嘆十四歲是人生中一個臺階二、賞識兒子的優(yōu)點：心地良善忠誠具有平民思想三、對兒子提出夢想：應(yīng)有博大的胸懷要有鐵一般的意志。

（5）認(rèn)為兒子的心地良善表現(xiàn)在哪些事例上？

解析指導(dǎo)：結(jié)合課文的相關(guān)段落來分析。

主要表現(xiàn)在兒子對大自然彌漫愛心上：1、別人摘花而生氣。2、因砍樹鏡頭而心疼。3、不愿打亂飛的蛾。4、不吃海鮮。

探究點3綜合探究

（6）課文寫了大量的事例，舉例，說說它們在文中的作用。

如：開頭舉“我和你媽媽、你爺爺、你外公”、甘羅、劉胡蘭等例子。作用：說明十四歲是人生的一個臺階，夢想兒子從小胸懷大志。

（7）這封信彌漫了深厚的父子之情，其中主要有哪幾種情感？

父子深情：贊許、賞識之情；夢想、渴盼之情。

（8）在文中對兒子表達(dá)了怎樣的思想感情？

如：本文彌漫了濃重的父子深情，最突出的是對兒子的贊許和賞識之情。認(rèn)為兒子具有“心地良善、平民思想以及忠誠的美德，并高度贊揚他的良善，認(rèn)為他的平民思想是“現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂”自己反進(jìn)來也被告兒子的行為所指導(dǎo)。對于兒子的這些優(yōu)秀的品質(zhì)，這些修身、做人、處事的良好品德，充溢著贊許、賞識之情。

當(dāng)堂檢測：

1、加粗字注音完全正確的一項為哪一項（）

A、諂媚（xiàn）熟稔（rèn）瘡痍（yī）

B、涅槃（bān）希冀（jì）蹂躪（lìn）

C、嗆死（qiàng）嶙峋(xuén)咆哮（xiào）

D、豁達(dá)（huò）凌遲(líng)瘡痍(chuāng)

點撥：A。諂媚（chǎn）B涅槃(pán)C嶙峋(xún)

2、解釋以下句中加粗的詞語：

（1）你敬重一切生命，哪怕是微缺乏道的生命。

微缺乏道：微小得不值得一提。

（2）我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？

凌遲：指古代一種殘酷的死刑。

（3）照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴發(fā)，瘦骨嶙峋。

瘦骨嶙峋：形容人瘦得猶如要露出骨頭。

（4）被馬匪蹂躪。

蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、欺凌、侵害。

3、結(jié)合課文，理解以下句子的含義。

思想會發(fā)酵，心理雄關(guān)難越，但務(wù)必越，否那么你就不能涅槃。

思想有時會展現(xiàn)偏差，一個人心理上的障礙是最難抑制的，但是一個人要想成就事業(yè)，務(wù)必要戰(zhàn)勝自己。

4、這是一封父親寫給兒子的信，飽含父親對兒子的無限關(guān)愛和殷切期許。作為胖胖的同齡人，你讀了之后有什么感受呢？

這封信表達(dá)了和兒子之間濃重的父子之情，也表現(xiàn)了兩代人之間沒有代溝，像摯友一樣促膝談心。信中，以自己的成長過程及祖輩的坎坷體驗，對兒子舉行教導(dǎo)，在表達(dá)中時常自我反省，自我批評，給兒子樹立了一個好模范。信中提出兒子的優(yōu)點：心地良善、忠誠、具有平民思想，并且都舉了好多事實。這讓孩子熟悉到自己的一言一行，父母都看在眼里，記在心上，給兒子一種無形的鞭策和激勵。

5、“我總想為你創(chuàng)造條件，這也是一種變相的在孩子身上找回自己?！睂Φ倪@句話，你體會到了什么？

家長總想得志孩子的各種要求，總是要從廓身上找自己的影子，想當(dāng)年，自己如何如何，如今，可不能再讓廓受罪，全體家長很溺愛孩子。

6、“從生命入手，既要珍惜生命，又不要太過看重?！蹦闳绾卫斫膺@句話？

“既要珍惜生命”是指要有一個正確的生命觀，一個人的生命，不單是屬于自己，還屬于關(guān)切你的好多人，“又不要太過看重”是說生命舊一個有無，一個人連死亡都不怕，還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？

課堂小結(jié)

父親寫給十四歲的兒子的信。父親凝重起筆，首先贊揚兒子修身做人的良好品德，又針對兒子的弱點提出了夢想。文中洋溢著濃重的父子之情，寄托著父親的殷切夢想。本文是反映父親對兒子的成出息行諄