太原市大學(xué)生消費觀實證分析

PAGEPAGE11太原市大學(xué)生消費觀實證分析學(xué)生：劉燕指導(dǎo)老師：韓建萍【內(nèi)容提要】本文通過問卷調(diào)查等方式，對太原師范學(xué)院等四所太原市高校的在校大學(xué)生消費構(gòu)成、特點等進行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費的主流是科學(xué)的，合理的，但也有一些不健康的消費觀，而且大有上揚趨勢。大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出新變化，而多層次消費水平對大學(xué)生又有雙重影響。通過分析影響大學(xué)生消費的因素，得出我們應(yīng)該充分重視大學(xué)生消費心理，并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生消費觀消費構(gòu)成分析一、問題的提出隨著我國全面進入小康社會，人民群眾的物質(zhì)文化生活水平以及與之相適應(yīng)的消費水平得到了不同程度的提高。這一變化必然通過在校大學(xué)生物質(zhì)文化生活的消費現(xiàn)狀得到反映，也必然要引起大學(xué)生消費觀念、消費行為和消費心理的新變化。大學(xué)生消費觀體現(xiàn)著大學(xué)生的人生價值觀和道德觀，在一定程度上展現(xiàn)著青年一代的精神文明程度[1]。因此，重視大學(xué)生消費觀的新變化，并有針對性地加以正確引導(dǎo)，便是本問題提出的依據(jù)之一。大學(xué)生是個特殊的消費群體，他們的消費來源主要依賴于家庭。大學(xué)生的消費觀既受到家庭消費的影響，同時也受到社會消費的影響，特別是受到來自不同消費水平家庭的大學(xué)生的消費觀的影響。同時，在校大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同樣在消費倫理觀上也還需有正確的引導(dǎo)，這是本問題提出的依據(jù)之二。大學(xué)生是他們同齡人中的特殊消費群體，他們的消費現(xiàn)狀以及消費觀，既表現(xiàn)出18-25歲處于青年前期的年輕人消費現(xiàn)狀以及消費觀的新變化，又表現(xiàn)出具有不同于同齡人的消費現(xiàn)狀及消費觀。由于大學(xué)生在同齡人中是知識文化水平較高，思想道德素質(zhì)相對較好的群體，因而在同齡人中就會具有表率和示范作用。重視大學(xué)生消費觀，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費心理和消費行為，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，而且對社會消費行為及消費觀的正確引導(dǎo)，也必將起到良好的示范作用，這是本問題提出的依據(jù)之三。二、調(diào)查對象與研究方法本研究采取的是定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以問卷調(diào)查為主，并結(jié)合口頭調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式做出分析。問卷設(shè)計的著眼點在于了解太原市大學(xué)生消費的各方面情況，以及對大學(xué)生消費心理的影響因素。問卷內(nèi)容分為兩大部分，第一部分涉及受訪者的個人特征以及消費的基本現(xiàn)狀；第二部分則是消費心理、消費行為以及影響大學(xué)生消費心理和消費行為的因素等。太原是個中等城市，消費水平中等偏上。本研究采用簡單隨機抽樣的方法，調(diào)查范圍是太原市四所高校的本科生，具體包括山西大學(xué)，太原師范學(xué)院，山西財經(jīng)大學(xué)，太原理工大學(xué)的四個年級的學(xué)生，共涉及文，理，工科的相關(guān)專業(yè)。問卷調(diào)查于2006年3月底實施，歷時3周。共發(fā)放問卷300份，收回有效問卷291份，有效回收率為97%；網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷瀏覽者107人，回復(fù)23份，有效回收率為21%；口頭調(diào)查46人，有效回收率為100%。然后運用統(tǒng)計分析法對調(diào)查結(jié)果進行分類篩選歸納，對比分析。三、大學(xué)生消費構(gòu)成調(diào)查大學(xué)生的日常消費額大學(xué)生月消費額調(diào)查統(tǒng)計表300以下/月300元-500元/月500元以上/月合計9418482360人26%51.2%22.8%100%根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果，按1年在校10個月計算，一般大學(xué)生在校日常消費每年少則3000元左右，多則在5000元，少數(shù)大學(xué)生還會更高一些。通過對太原師范學(xué)院學(xué)生進行的調(diào)查顯示：師范生的日常消費比非師范類的學(xué)生低一些。師范生學(xué)費相對低廉，另外每月學(xué)校補助稍高一些。師范生消費在150元以下的占20%，在250元左右的占35%，在300元左右的占34%，400元以上的占11%。從月消費中可以看出，大學(xué)生的消費呈現(xiàn)出兩頭小，中間大的狀況，即在大學(xué)生中大多數(shù)人的日常生活水平為中等，月消費水平過低和過高的都只占少數(shù)。（二）大學(xué)生消費構(gòu)成1.生活方面。(1)伙食費方面。見表1；表1每月伙食費用統(tǒng)計表百分比金額性別100元以下101-150元151-200元201-250元250元以上男0147187女26442028男生主要集中在151-200元/月之間，女生主要集中在101-150元/月為44%，151-200元/月為20%。若考慮男女生飯量的差異以及經(jīng)濟狀況等因素的影響，男生的伙食費在151-200元/月之間較為合理，在250元/月以上的就算高消費了。女生的伙食費在150元/月左右算是合理的，伙食費在100元/月以下的屬于貧困生。對于師范學(xué)院的調(diào)查顯示，比例明顯低于非師范類的學(xué)生。大約70%的學(xué)生選擇在學(xué)校食堂就餐，到學(xué)校外吃飯的也大有人在。他們到學(xué)校外吃飯的原因一般有兩種：一是不滿意學(xué)校內(nèi)食堂的飯菜，二是會請客吃飯。但是不管是哪種原因，他們都會選擇那些適合自己口味，自我感覺較好的且比較劃算的餐廳就餐。（2）日用品費用方面。見表2；表2每月日用品費用統(tǒng)計表金額百分比性別20元以下21-30元31-40元41-50元51元以上男521616124女303018166男生在這方面的消費要比女生少，因為女生在買化妝品，衣服以及美容等方面投入的較多，在其他小日用品沒有顯著區(qū)別。（3）零食費用方面。見表3；表3每月零食費用統(tǒng)計表 百分比金額性別20元以下21-30元31-40元41——50元51元以上男24481297女840221614消費支出中，女生的零食費用在21元-30元/月之間的最多。只有少數(shù)的學(xué)生很少吃零食。說明大學(xué)生吃零食現(xiàn)象已經(jīng)普遍存在，而且女生消費遠高于男生。2.學(xué)習(xí)方面。(1)學(xué)習(xí)用品方面。男女生這方面都多數(shù)在20元/月以下，分別占總?cè)藬?shù)的70%和61%，文理科差別較大，文科學(xué)生主要集中在21-40元/月之間，理科學(xué)生主要集中在0-20元/月之間，主要原因是文科學(xué)生課外讀物的投入較多。(2)考試研究生費用。準(zhǔn)備參加研究生考試的學(xué)生在這方面的投入相當(dāng)大，一個學(xué)生在這方面的投入少則200-300元/學(xué)期，多則500元/學(xué)期，主要用于購買輔導(dǎo)書及參加輔導(dǎo)班，少數(shù)人則高達1000元/學(xué)期以上。（3）外語過級考試費用。48%的男生投入在0-40元/學(xué)期，只有12%的男生投入在50-300元/學(xué)期（因參加輔導(dǎo)班），24%的女生投入在0-40元/學(xué)期，30%的女生投入在50-300元/學(xué)期，16%的女生投入在50-300元/學(xué)期，可見女生的重視程度要比男生高，同時調(diào)查顯示過級率女生也比男生高。（4）計算機或者其他技能培訓(xùn)費用。許多學(xué)生參加了技能培訓(xùn)，如計算機等級證書及各種資格證書。近年，為增加在求職競爭中的籌碼，各種考試，證書名目繁多，相應(yīng)的報名費，資料費，培訓(xùn)費等自然不菲。男女生大部分投入都在300元以上，還有少數(shù)學(xué)生的投入在400或者500元以上，占據(jù)總數(shù)的27%，且大部分為大三，大四的學(xué)生。3.娛樂同其它方面。（1）看電影或者演出方面。男生的人均消費為5.67元/月，要比女生的4.11元/月高出1.56元，在男生中看電影或者演出的占總?cè)藬?shù)的36%，而女生看電影或者演出的占總?cè)藬?shù)的24%，男生邀請其女友一起看電影和演出，多數(shù)是男生出錢。（2）上網(wǎng)費用方面。男生平均在網(wǎng)上的花費為13.05元/月，女生的花費為10.04元/月。男女生的上網(wǎng)費用大部分都集中在0-15元/月，其中女生占60%，男生占48%，而花費在31-45元/月的男生占22%，女生只占2%。在上網(wǎng)消費中，大部分的學(xué)生主要目的是消遣娛樂：QQ聊天，下載流行音樂，看電影，電視劇或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)查找資料，獲取知識的并不多。但是總體看來消費都比較合理。但花費在31-45元/月的學(xué)生，顯露出非理性的消費趨向，其中男生占總?cè)藬?shù)的31.2%，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起重視。（3）電話費方面。隨著信息時代的到來，各種先進的通訊工具涌入校園。男女生的平均消費均為29.2元/月。月平均消費在20元以下的男女生分別占44%和50%。但有12%的男生和14%的女生的話費在60元/月以上，這些學(xué)生中擁有手機的占一半以上，其余的學(xué)生使用的通訊設(shè)備均為公用電話。他們的消費與家庭收入有直接的聯(lián)系，電話費支出在60元/月以上的學(xué)生基本是由“家里特別提供的”，部分大學(xué)生靠“節(jié)省生活費”，部分學(xué)生靠“勤工儉學(xué)”。（4）外出旅游方面。隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多，熱衷于出外旅游的大學(xué)生越來越多。調(diào)查顯示，有70.4%的大學(xué)生在假期出去旅游過。被采訪的學(xué)生中，有40.4%學(xué)生平均每次旅游消費在80元以上，在1000次以上的占了10.9%。（5）戀愛方面。調(diào)查顯示，在大一、大二學(xué)生中，有異性朋友（戀愛性質(zhì)）的占31%，每月花在這方面的費用在50元以下的占64.5%，在50—100元的占29%，在100元以上的占6.5%?？梢?，在戀愛的大學(xué)生中，戀愛消費也是一筆較大的開銷，為了戀愛，不少學(xué)生緊縮其他開支，我們調(diào)查了4位正在戀愛的男生，他們每月的生活費只有300多元，而用在戀愛上的費用則將近200元。隨著年級的升高，大學(xué)生中戀愛的人數(shù)也在增加。調(diào)查顯示，60%以上的在校大學(xué)生談過戀愛，一些男生為了追求女生，把化妝品，玩具，服飾，首飾甚至MP3，手機當(dāng)作攻心的“利器”，到了情人節(jié)，圣誕節(jié)或者女朋友的生日則更是出手大方。在黃金周，一些旅行社組織的“情侶游”旅行團里面，活躍著不少大學(xué)生情侶的身影。此外，現(xiàn)在有一些大學(xué)生在外租房住，這些學(xué)生的花費還要更多一些。（6）日常人際（情）交往方面。這種消費常見于同學(xué)之間，與老師之間的人情交往消費（拜訪，看望老師和教師節(jié)送禮）則不多。在大學(xué)生中，如果碰上生日，考試得獎學(xué)金等，只要是相關(guān)的“喜事”，都會成為請一頓的理由。如果有了喜事不“出點血”來打理一下關(guān)系，就會被看作是不夠意思的表現(xiàn)。但是這樣的請客又是“禮尚往來”，今天你請我，明天我請你，本來人際交往是正常的，但是有的同學(xué)看的過重，又苦于囊中羞澀，不僅在人際消費上消耗許多精力和時間，還甚至為此節(jié)衣縮食，弄得身心疲憊不堪，影響了成績。盡管大學(xué)生對這樣的消費不大情愿，但也無可奈何。四、消費來源及特點調(diào)查（一）經(jīng)濟來源主要靠父母表1大學(xué)生主要學(xué)習(xí)費用來源主要經(jīng)濟來源（指學(xué)費等大筆固定費用）父母供給自己打工助學(xué)貸款困難補助各種方式結(jié)合親朋資助獎學(xué)金百分比68.1%5.1%3.6%1.3%16.2%4%1.7%表2大學(xué)生主要生活費來源月基本生活費主要來源父母供給自己打工親朋資助多種方式獎學(xué)金學(xué)校補助社會資助百分比71%10.8%3.5%12.7%0.7%0.5%0.8%以上兩表說明:多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活費用靠父母供給，部分學(xué)生的經(jīng)濟來源靠多種方式，其中包括靠父母。大學(xué)生盡管在人格上正逐步趨向獨立，但在經(jīng)濟方面依然沒有獨立，作為一個消費群體，他們在經(jīng)濟上仍需要依靠父母，只有極少數(shù)學(xué)生靠打工或其它方式取得生活費用。這種情況在全國高校具有普遍性，只是在太原市由于受地方經(jīng)濟的制約，打工機會少，再加上學(xué)生的時間比較緊張、學(xué)校引導(dǎo)不夠，因此，經(jīng)濟靠父母的學(xué)生比例更高。但值得注意且可喜的是，太原市已有少數(shù)學(xué)生靠自己打工解決生活費。在問及“消費時，你能想到父母的艱辛嗎？”時，只有4.4%的人選擇了“想不到”和“不必要想”，絕大多數(shù)選擇了“常想到”或“有時想到”。進一步的調(diào)查表明，選擇不必要想的學(xué)生無一例外家庭條件都很好，這或許說明，父母獲得收入的方式是影響子女消費心態(tài)的重要因素。太原市大學(xué)生大多來自農(nóng)民家庭和工人家庭，普通的經(jīng)濟條件和父母的勤勞樸實，使他們具備了道德的消費心態(tài)，這就提供了一個引導(dǎo)、教育他們樹立正確的消費觀念的良好思想基礎(chǔ)。（二）消費差距較大表3大學(xué)生月基本生活費類型100元以下101—200元201—300元301—400元401—500元501—600元600元以上百分比5.9%30.9%32.4%19.6%5.4%4.4%1.5%太原市大學(xué)生月伙食費平均為180元左右，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來看，基本生活費200元以下與300元以上的差距是較大的，可以說30.9%的學(xué)生除了吃飯已所剩無幾，5.9%的學(xué)生入不敷出，吃飯都困難；與此相對的是，有些學(xué)生在衣食無憂的情況下，甚至瀟灑高消費。可見，太原市大學(xué)生的消費差距增大，有兩極分化的趨勢。（三）重娛樂性物質(zhì)性消費,輕發(fā)展性、精神性消費[2]60.8%的學(xué)生在第二專業(yè)或參加自考或培訓(xùn)等方面的支出為0，只有約39.2%的學(xué)生有從20-100元不等的支出?？梢姸鄶?shù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、競爭意識遠不適應(yīng)社會發(fā)展的要求，部分學(xué)生寧愿買手機、租房、談戀愛，也不愿在學(xué)習(xí)上多付出，重娛樂性消費、物質(zhì)性消費，輕發(fā)展性消費、精神性消費。（四）和其他城市的調(diào)查相比較，我們消費水平一般表4大學(xué)生消費水平消費水平選項貸款消費量入為出勤儉節(jié)約高消費百分比3.2%38.9%55.9%2.0%如表4所示：在回答“你的消費觀念是什么?”時，大多數(shù)人選擇了“勤儉節(jié)約”和“量入為出”兩項，選擇“貸款消費”和“高消費”的僅為5.2%。，而《廣州大學(xué)生旅游消費調(diào)查報告》[3]中指出：游玩是最大消費（占53.6%），次之是購物，接著依次是吃、住、行。在吃上，絕大部分人都傾向于好吃或便宜原則；在住宿上，將近半數(shù)的學(xué)生（49.1%）選擇50-100元/天。而山東經(jīng)濟學(xué)院進行的“大學(xué)生日常消費情況調(diào)查”[4]顯示，包括學(xué)費、伙食費以及旅游、零食等支出，平均一名大學(xué)生四年消費支出高達54310元。除四年學(xué)費18000元、住宿費3200元、伙食費7000元以外，大學(xué)生的一些額外消費累計也不是小數(shù)，如電腦、手機、MP3等用品的支出達5850元，而通訊費、網(wǎng)費加起來要3200元，而大學(xué)生的戀愛消費則達4000元，此外旅行費4000元、交際費980元、零食費用1920元。（五）消費行為多樣化表5大學(xué)生消費形式統(tǒng)計表選項有計劃的無計劃，憑感覺盡量壓縮有多花沒有就借百分比36.9%24%32.7%6.4%如表5所示:在問及“你每月的花費情況是”時,選擇“有計劃”的理智型和“盡量壓縮”的保守型占有較大比例,而選擇“無計劃、憑感覺”的不成熟型和“有了多花、沒有借點”的盲目型也占有一定比例。這也反映出大學(xué)生的意識水平較高而行為控制能力低的特征。五、調(diào)查情況分析及結(jié)論（一）大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)新變化調(diào)查顯示,大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)正在發(fā)生新變化，同時消費也呈現(xiàn)出了新趨向。這一新趨向主要表現(xiàn)在兩個方面,一是消費結(jié)構(gòu)的多樣化。從大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)來看，除了生活、學(xué)習(xí)所必需的消費外，還滋生出了日益多樣、日益普遍的交際消費、戀愛消費、娛樂消費(影院、網(wǎng)吧、節(jié)假日旅游等),以及美容化妝品消費、上網(wǎng)消費、電話消費,并在部分同學(xué)中開始擁有中高檔消費品等。二是在多樣化的消費結(jié)構(gòu)中,非生活必需品的消費水平有正在提高的新趨勢。從大學(xué)生消費資金的流向來看,在一部分學(xué)生中生活必需消費所占比例小于享受消費所占比例。（二）多層次消費水平對大學(xué)生有雙重影響由于政策允許和鼓勵一部分人通過辛勤勞動可以先致富,也由于學(xué)生家庭所處地區(qū)、家長職業(yè)、家庭的具體情況不同,在客觀上學(xué)生家庭的經(jīng)濟條件是多層次的,因而來自不同家庭的大學(xué)生,他們的消費水平也呈現(xiàn)出多層次性。在校大學(xué)生中實際存在的多層次消費水平,在其成長過程中具有積極和消極雙重影響。1.大學(xué)生中多層次的消費水平所帶來的積極影響。月消費在300元以上的大學(xué)生，具有安心學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)條件。他們不僅衣食不愁，而且學(xué)習(xí)用品充足。從精神層面的積極影響看，他們在學(xué)習(xí)和生活中無憂無慮，較少心理負擔(dān)，倡導(dǎo)勤儉這在客觀上將會有利于他們的健康和學(xué)習(xí)。而月消費水平比較低的大學(xué)生，當(dāng)他們能夠正確認識和面對現(xiàn)實、有足夠的自強自立精神，那么將能激勵自己更加勤奮地學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的理想。在調(diào)查中，有的同學(xué)就認為，自己經(jīng)濟條件差可以免去其它的社交活動，集中精力把學(xué)習(xí)搞好，并認為這樣做，一是為了對得起父母，二是為了通過自己學(xué)習(xí)上的提高來平衡與他人經(jīng)濟上的差距，三是為了將來的前途和發(fā)展，以圖真正能夠擺脫貧困。2.大學(xué)生中多層次的消費水平所帶來的消極影響。由于多層次消費水平的客觀存在，消費水平處于較高層次的大學(xué)生，如果缺乏正確消費倫理觀的引導(dǎo)，將導(dǎo)致浪費、奢侈、懶惰、物欲高、追求超前消費，并養(yǎng)成不珍惜勞動成果，對家庭的依賴性強，缺乏自立意識和能力等不良品行。個別同學(xué)因經(jīng)濟條件好，在非生活和學(xué)習(xí)所必需的消費中，投入的資金、精力和時間過多，影響了學(xué)習(xí)和健康成長。對消費水平較低的學(xué)生，尤其是對貧困生來說，這種消極影響不僅直接來自物質(zhì)層面的，如上學(xué)欠費、學(xué)習(xí)必需品短缺、參考資料匱乏，生活費不充裕甚至無著落，而且來自精神層面的巨大壓力。他們整日憂心忡忡，有的同學(xué)時常會擔(dān)心家庭無力資助自己完成學(xué)業(yè)的危機感，有的同學(xué)時常會產(chǎn)生愧對父母的心理壓力，嚴(yán)重者難以集中精力學(xué)習(xí)；同時，因經(jīng)濟的困擾還會令他們常常感到自卑、壓抑、缺乏自信，從而使情緒和學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。這些問題都將直接影響他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。上述消費狀況的新變化及所帶來的雙重影響，已可看出大學(xué)生這一特殊消費群體在社會消費上顯示的復(fù)雜性。他們的消費觀涉及到個人的消費需求與家庭供給的能力和社會消費之間的關(guān)系。由此，亦可看出加強大學(xué)生的正確消費觀的教育和引導(dǎo)，無疑是必要的、緊迫的。（三）多種因素影響大學(xué)生消費首先，從經(jīng)濟角度說，大學(xué)生在經(jīng)濟上尚未獨立，其消費主要來自家庭資助，因而其消費需求的實現(xiàn)受家庭經(jīng)濟條件的制約較大。從近幾年的情況來看，對大學(xué)生消費行為影響最大的是招生制度的改革。改革后，一般學(xué)生每年要交學(xué)費3000-6000元左右，激烈的就業(yè)競爭促使大學(xué)生自覺加大學(xué)習(xí)和社會活動方面投入，以提高自己的整體素質(zhì)和能力；人們生活水平的提高，也必然會影響到大學(xué)生的消費水平。其次，近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，消費選擇也日益多樣化，市場的自發(fā)性容易引起人們消費行為非理性因素的增多，特別是社會上出現(xiàn)重物質(zhì)消費輕精神消費等現(xiàn)象，對大學(xué)生的消費觀念、消費態(tài)度產(chǎn)生較大影響。此外，大學(xué)生消費行為還深受其心理因素的影響。同其他消費群體相比，大學(xué)生具有鮮明的消費心理特征。一是追求新穎與時尚。大學(xué)生容易接受新事物，喜歡獵奇，追求代表潮流和富于時代精神的商品；二是崇尚名牌。大學(xué)生的智力發(fā)達，接觸信息廣，社交活動多，總希望在群體活動中體現(xiàn)自身的形象價值。因而，大學(xué)生比較注重商品的式樣與檔次；三是突出個性與自我。大學(xué)生自我意識明顯增強，力圖在一舉一動中表現(xiàn)出自己獨特的個性。他們對商品的品質(zhì)要求高，對那些一般化的商品不感興趣；四是注重情感與直覺。大學(xué)生的情感、豐富、強烈，且不穩(wěn)定。他們雖然已有較強的思維能力，但波動性大，易受客觀環(huán)境、社會信息的影響，因而他們較少綜合考慮選擇商品，特別注重商品的外形、款式、顏色、商標(biāo)。（四）必須引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀綜合調(diào)查顯示：太原市大學(xué)生的消費狀況基本正常，但是也有一些非理性消費的存在。為了使大學(xué)生避免走入消費誤區(qū)，學(xué)校思想教育必須依據(jù)大學(xué)生的消費心理特征，切實加強對大學(xué)生的消費道德教育，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀。科學(xué)消費觀是指人們在正確的人生觀指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟文化發(fā)展水平，自覺地運用科學(xué)知識進行合理消費，以實現(xiàn)消費者身心健康和全面發(fā)展的一種消費態(tài)度和消費觀念。要樹立科學(xué)的消費觀，學(xué)校思想教育要著力做好以下幾方面的工作：1.樹立量入為出的消費觀念。大學(xué)生在消費方面追求新穎與時尚，注重情感因素，本無可非議，但不能超越自身客觀經(jīng)濟條件許可的范圍。應(yīng)該說，大部分學(xué)生都認為，目前高校并軌收費后，經(jīng)濟上壓力增大，父母供自己上學(xué)不容易，不能大手大腳花父母的血汗錢。但是，也有一部分學(xué)生過分注重生活享受、追求高檔消費，消費支出急劇膨脹，致使家庭難以承受。在這種情況下，為滿足私欲，一些學(xué)生往往做出一些非理性的行為，甚至走上違法犯罪的道路。高校在日常思想教育工作中應(yīng)該教育學(xué)生，作為家庭一員，應(yīng)充分理解父母的艱辛，從家庭和自身的經(jīng)濟條件出發(fā)，安排自己的消費，盡可能減輕家庭的負擔(dān)。2.培養(yǎng)良好的消費心理與消費習(xí)慣。消費心理與消費習(xí)慣與人的人生觀、價值觀等是緊密相聯(lián)的。培養(yǎng)良好的消費心理和消費習(xí)慣，首先要樹立正確的價值觀，正確認識自我，弱化盲從、虛榮心理，增強自律自主意識，杜絕消費中的攀比、盲目行為；不貪圖享受，節(jié)制超過自身消費能力的高消費，勤儉節(jié)約。通過思想教育，使學(xué)生懂得，節(jié)約是一種美德，它不僅僅表現(xiàn)為對社會財富的珍惜，更體現(xiàn)出對廣大勞動者的尊重。3.提高閑暇消費質(zhì)量，促進知識結(jié)構(gòu)的完善[4]。大學(xué)學(xué)習(xí)生活是短暫的，如何使大學(xué)生活既豐富多彩，又卓有成效，大學(xué)生必須努力提高閑暇消費的質(zhì)量。要鼓勵大學(xué)生多參加學(xué)校組織的一些有利于促進人的全面發(fā)展的消費活動，如學(xué)術(shù)講座、技術(shù)培訓(xùn)、義務(wù)勞動、文化旅游等。增加收入、鍛煉能力，為實現(xiàn)自我獨立打基礎(chǔ)，這曾是許多大學(xué)生熱衷于做“家教”、打工的動力?？陀^地說，盡管從表面上看，花費在“家教”、打工上的時間是有限的，且都是空閑時間，但是它分散了學(xué)生的注意力，打工歸來往往一身疲憊，加上體力恢復(fù)期間的隱性消耗，使忙于打工的大學(xué)生很少能在學(xué)業(yè)上傾注較多的精力。因此，要告訴大學(xué)生，大學(xué)期間是一個人思維活躍、頭腦敏捷、用來進行知識積累的黃金時期，特別是對于高年級學(xué)生，在前幾年掌握的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，更應(yīng)該盡可能地將寶貴的時間用于進一步完善知識結(jié)構(gòu)，這段時間學(xué)業(yè)的荒廢，帶來的將是不可彌補的損失。4.正確處理物質(zhì)消費與精神消費的關(guān)系，提高消費中的文化含量。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與人民生活水平的提高，大學(xué)生追求一定的物質(zhì)消費也無可非議。相對而言，自覺地提高自己的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)以及藝術(shù)修養(yǎng)，提高自己的精神文化消費水平，對大學(xué)生來說顯得更為重要。要教育大學(xué)生，作為具有較高文化素質(zhì)的青年，應(yīng)用文化的視角來審視閑暇消費，自覺追求高層次的消費、特別是高層次的精神文化消費，追求文化含量，積極參加學(xué)校組織的各類智力性、發(fā)展性消費活動，充實、豐富自己的生活，促進身心的健康發(fā)展。注釋：[1]中共中央《公民道德建設(shè)實施綱要》，學(xué)習(xí)出版社，2001年版。[2]唐燕；《關(guān)于嘉興學(xué)院大學(xué)生消費狀況的調(diào)查及思考》，《嘉興學(xué)院學(xué)報》，2003年第4期。[3]《廣州大學(xué)生消費調(diào)查報告》，南方心理在線，2005年9月21日。[4]《大學(xué)生日常消費情況調(diào)查》，新華網(wǎng)，2006年1月13日。[5]方正泉；《大學(xué)生消費現(xiàn)狀的理性分析》，《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報》，2002年第4期。參考文獻；1.劉飛燕；《應(yīng)加強對大學(xué)生的消費道德教育》，《思想理論教育導(dǎo)刊》，2003年第8期。2.鄧演平；《大學(xué)生日常消費狀況的調(diào)查與研究》，《現(xiàn)代教育科學(xué)》，2005年第4期。3.唐燕；《關(guān)于嘉興學(xué)院大學(xué)生消費狀況的調(diào)查及思考》，《嘉興學(xué)院學(xué)報》，2003年第4期。4.方正泉；《大學(xué)生消費現(xiàn)狀的理性分析》，《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報》，2002年第4期。5.葉蓓；《大學(xué)生消費現(xiàn)狀分析和思考》，《海南廣播電視大學(xué)學(xué)報》，2005年第4期。6.趙爽；《新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生消費狀況的調(diào)研和分析》，《烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報》，2005年12月第4期。7.任翔；《大學(xué)生消費狀況調(diào)查分析》，《統(tǒng)計與信息論壇》，2001年第44期。8.李妍；《當(dāng)代大學(xué)生消費現(xiàn)狀及對策》，《商場現(xiàn)代化》，2005年總第449期。9.楊小燕；《大學(xué)生消費應(yīng)加以關(guān)注和引導(dǎo)》，《山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報》，2005年第4期。10.武會庭；《倡導(dǎo)勤儉自強的消費倫理觀》，《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報》，2002年第6期。11.趙祥祿；《大學(xué)生不良消費行為現(xiàn)狀和對策》，《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報》，2004年第3期。TheAnalysisofCollegeStudents’OutlookonConsumeinTaiyuanAbstract:Bymeansofquestionnair,collegestudents’consumptionpatternsandcharacteristicsareInvestigatedandanalyzed.TheresultsshowthatthemainstreamoftheirconsumeisscientificandReasonable.Butsomeunreasonableconceptionsexistandtendtorise.TheirconsumptionpatternsPresentnewchangesandareinfluencedbythemulti-levelconsumption.Havinganalyzedthefactorswhichinfluencetheirconsume,weshouldfocusonthepsychologyofcollegestudents’consumeandguidethemtoacquireacorrectoutlookonconsume.Keywords:CollegeStudentsOutlookonConsumeTheanalysisofConsumptionpatterns;大學(xué)生消費調(diào)查表

性別

：（

）A.男

B.女

你所在的專業(yè)：（

）

A.理工類

B.文史類

C.藝術(shù)類

你來自：（

）

A.農(nóng)村

B.城市

1你的家庭月平均收入為（

）

A．1000元以下

B.1000-3000元

C.3000-5000元

D.5000元以上

2你現(xiàn)實中的消費來源（

）A.

父母給予

B.勤工助學(xué)

C.獎學(xué)金

D.3者兼有

3每月用于上網(wǎng)的平均消費金額（

）A.10元以下

B.10-30

C.30-50元

D.50元以上

4您每月的生活費（

）

A.足夠

B.正好花完

C.不夠花

D.花不完

5花父母的錢，心中有何想法（

）A.理所當(dāng)然

B.心有愧疚但無可奈何

C.希望以后償還

6您平?；ㄔ诮?、買學(xué)習(xí)資料或自身發(fā)展的錢多嗎？（

）是否愿意？（

）

A.較多

B.一般

C.較少

D.從來沒有

E.愿意

F.不愿意

7在手頭緊張的時候，你還愿意進行情感投資（