部編新人教版三年級下冊語文口語交際趣味故事會(教案)

口語社交《興趣故事會》教課目的創(chuàng)建輕松、快樂的社交氣氛，激發(fā)學(xué)生的表達欲念，經(jīng)過“講故事”的技巧指導(dǎo)，提升學(xué)生講故事的水平易興趣，加強學(xué)生自信心。讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會表達、聆聽和評論。要點難點運用適合的方法把故事講得更吸引人。仔細聽，記著故事的主要內(nèi)容。教課課時1課時【教課過程】一、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入風(fēng)趣的故事大家都愛聽，讓我們組織一次“興趣故事會”大家都來講講風(fēng)趣的故事吧！板書課題，齊讀課題。（板書：興趣故事會）二、試講故事，范講引領(lǐng)。誰能告訴我，你喜愛的故事名字是什么呢?（抽生回答）本來大家有這么好聽的故事，同學(xué)們想不想聽呀？誰愿意來給大家講一個？抽生講故事。老師也特別喜愛這個故事，我也想給大家講一次，請同學(xué)們做評委，看看我倆誰講得好？幸虧哪兒？老師的故事講完了，你更喜愛聽誰講故事呢？（生評論，談?wù)劄楹蜗矏郏┓讲胚@位同學(xué)已經(jīng)講得很棒了，不過由于老師用上了優(yōu)美語言，1注意語氣、表情的變化，還加上了適合的手勢，讓這個故事更為精彩了，你愿意讓你的故事變得這樣出色嗎？好的，同學(xué)們，此刻，我們就來試一試吧！三、語言訓(xùn)練，弄清要求。（課件出示：對話）這里有一段對話，你們看，風(fēng)魔王是一個作惡多端的大壞蛋，小樹是叢林中剛才長大的孩子，叢林爺爺是叢林里最老最老的一棵樹。風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力非常的風(fēng)魔王，我倡始性情來，能吹倒房子，拔起大樹，掀起波濤哈哈哈！那邊有一片叢林，我要沖過去！小樹：叢林爺爺，怎么辦呢？叢林爺爺：孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一同應(yīng)付它！先試著讀讀這段對話，指名分角色朗誦。你們讀得太有感情了，我們再來試一試表情和動作吧，揉揉你的小臉，做好準備。做出動作和表情，再來分角色演讀上邊的對話。孩子們表演得真好，這樣豐富的表情，優(yōu)美的語言，把它帶到你的故事里，你必定能講出出色的故事。用上兩分鐘時間，回憶你的故事，把它帶到你的故事里。誰愿意英勇的來試一試。別焦急，大家都愛聽故事，我們在聽的時候，應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？（課件出示）出示聽故事要求：仔細聽，記著故事的主要內(nèi)容。2聽懂故事的前因后果，能說出故事哪里風(fēng)趣。有問題等聽完后再提出來。（板書：聽故事：記著內(nèi)容說出風(fēng)趣的地方聽后提出問題）抽生講故事怎樣講好故事。（依據(jù)狀況，可在學(xué)生提出時，提早出示）（課件出示）出示講故事的要求：（1）注意語氣、表情的變化，加上適合的手勢。（2）故事要生動、風(fēng)趣。（3）表情要自然、大方。（板書：語氣、表情的變化、加上手勢表情自然大方）四、小組溝通，試講故事我知道，你們都有很多生動而風(fēng)趣的故事想講給同學(xué)聽，那么我們先在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)練習(xí)講，我們有這么多講故事的小妙招，當(dāng)同學(xué)講完后，其余的同學(xué)必定要給他評一評，說一說，他哪里講得好，哪里還需改良，讓每個同學(xué)都能講出出色的故事。而后每個小組介紹一名最優(yōu)秀的同學(xué)作為代表，和其余組的同學(xué)比一比，賽一賽，看看誰是我們班的故事大王！激勵同學(xué)：此次故事會，我們將評比出本班的“故事大王”并頒發(fā)榮耀勛章。故事大王所在的小組，將評為本班的“最正確評委團”。分組練習(xí)講故事。教師巡視。請各位小組介紹一個你們組的代表到前面來講