六年級(jí)英語語法知識(shí)

WORD（可編輯版本）———六年級(jí)英語語法知識(shí)學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是學(xué)會(huì)英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些六年級(jí)英語語法知識(shí)的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所援助。

六年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)整理

一、anumberof,thenumberof

anumberof意思是“許多”，相當(dāng)于alotof;thenumberof意思是“……的數(shù)目,……的數(shù)量”，當(dāng)它作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。

Anumberofstudentslikeplayingputergames.

許多學(xué)生喜歡玩電腦游戲。

Thenumberofthestudentsisabout1500inourschool.

我們學(xué)校學(xué)生的人數(shù)大約是1500。

二、基數(shù)詞變序數(shù)詞助記歌。

基變序，有規(guī)律，末尾加上th;一、二、三特殊記，八加h，九去e，ve要用f替;以e結(jié)尾變ie，后跟th莫遺忘。要想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以。

特殊變化：one—first,two—second,three—third,five—fifth,

nine—ninth,twelve—twelfth,forty—fortieth,

eight-nine—eighty-ninth

三、概數(shù)(略數(shù))表達(dá)法

數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復(fù)數(shù)

hundreds/thousands/millions/billionsof+名詞復(fù)數(shù)

例1

1.__peoplegoswimminginsummerinDalian.

A、ThousandsB、ThousandofC、ThousandsofD、Thousand

2.__thestudentswilltakepartinthisEnglishspeechcontest.

A.TwohundredofB.TwohundredsofC.HundredsofD.Hundredof

一、ofsb.與forsb.的區(qū)別

(1)ofsb.“對(duì)于(某人)”，用于Itis+adj.+ofsb.todosth.句型中，形容詞為clever,kind,nice等描述人物性格特征的詞，of后的人物與形容詞有主表關(guān)系。

(2)forsb.“對(duì)于(某人)”，用于Itis+adj.+forsb.todosth.句型中,形容詞為easy,important等不描述人物性格特征的詞，for后的人物與形容詞沒有主表關(guān)系。

二、不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中的連詞

1、because(因?yàn)?，so(所以)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，只能用其一。

Becausehewastired,hecouldn’twalkthere.

=Hewastired,sohecouldn’twalkthere.

因?yàn)樗哿?，所以他不能走到那兒了?/p>

2、(al)thouthg(雖然)，but(但是)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里(yet用作副詞)

Thoughthewastired,hestillworkedhard.

=Hewastired,buthestillworkedhard.

雖然他很累，但他依舊努力工作。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)英語語法知識(shí)

動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：

A、規(guī)則動(dòng)詞

①一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited

②以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d：如lived,danced,used

③以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed(此類動(dòng)詞較少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)

④雙寫最后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如stopped

B、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過去式：

sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,e–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt

四：動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing，如having,writing

③雙寫最后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有：running,swimming,sitting,getting

六年級(jí)英語上冊(cè)語法復(fù)習(xí)知識(shí)

英語復(fù)習(xí)知識(shí)推薦：

一.詢問姓名、年齡

1、What’syourname?你叫什么名字?Mynameis…….我叫……。

2、Howoldareyou?你幾歲了?I’m12.我十二歲。

二.詢問顏色

1、Whatcolourisit?它是什么顏色的?It’syellowandwhite.黃白相間。

2、Whatcolourarethey?它們是什么顏色的?They’regreen.綠色的。

三.詢問數(shù)量或價(jià)錢

1、Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有幾口人?Three.三口人。

2、Howmucharetheseapples?這些蘋果多少錢?They’rethirty-fiveyuan.三十五元。

四.詢問時(shí)間或日期

1、Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘?

It’snineo’clock.It’stimeforEnglishclass.九點(diǎn)。該上英語課了。

2、Whatdayisittoday?今天星期幾?It’sMonday.星期一。

3、Whenisyourbirthday?你的生日是什么時(shí)候?It’sOctober1st.十月一日，國慶節(jié)。

4、Whendoyoudomorningexercises?你們什么時(shí)候做早鍛煉?

Iusuallydomorningexercisesat8:30.我們通常8：30做早鍛煉。

五.詢問方位或地方

1、Whereismytoycar?我的玩具汽車在哪兒?

It’shere,underthechair.在這兒，在椅子下面。

2、Whereisthecanteen?餐廳在哪兒?It’sonthefirstfloor.在一樓。

3、Wherearethekeys?鑰匙在哪兒?They’reinthedoor.在門上。

4、Excuseme.Whereisthelibrary,please?對(duì)不起，請(qǐng)問圖書館在哪兒?

It’snearthepostoffice.在郵局附近。

5、Whereareyoufrom?你從哪兒來?I’mfromChina.我從中國來。

6、Wheredoestherainefrom?雨是從哪兒來的?

Itesfromtheclouds.它是從云層里來的。

六.詢問想吃的東西

1、Whatwouldyoulikeforbreakfast?你早餐想吃點(diǎn)什么?

I’dlikesomebreadandmilk.我想吃面包和牛奶。

2、What’sforbreakfast?早餐吃什么?Hamburgersandorangejuice.漢堡包和橙汁。

七.詢問天氣狀況

1、What’stheweatherlikeinBeijing?北京的天氣如何?

It’ssunnyandhot.今天是晴天，天氣很熱。

八.詢問身體狀況或情緒

1、Howdoyoufeel?你感覺如何?Ifeelsick.我覺得不舒服。

2、What’sthematter?怎么了?Ihaveacold.我的喉嚨疼。

3、Howareyou,Sarah?Youlooksosad.你好嗎，莎拉?你看起來這么悲傷。

Ifailedthemathtest.我的數(shù)學(xué)考試沒有通過。

九.詢問職業(yè)、身份或人物

1、What’syourfather?你的父親是做什么的?He’sadoctor.他是一名醫(yī)生。

2、Whatdoesyoumotherdo?你的母親是做什么的?

She’saTVreporter.她是一名電視臺(tái)記者。

3、Who’sthatman?那位男士是誰?He’smyfather.他是我父親。

4、Who’sthisboy?那個(gè)男孩是誰?He’smybrother.他是我兄弟。

5、Who’syourartteacher?你們的美術(shù)老師是誰?MissWang.王老師。

What’sshelike?她長(zhǎng)什么樣兒?She’syoungandthin.她很年輕、苗條。

小學(xué)六年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)：一般疑問句、否定句

【一般疑問句】

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。

2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動(dòng)詞前。

(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did。

(3)把助動(dòng)詞后提到句首。

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

【否定句】

否定句：

be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+not、助動(dòng)詞(do、does、did)+not如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。

2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)