有關師德建設工作計劃3篇

第頁有關師德建設工作計劃3篇師德建設工作安排篇1

老師的職業(yè)是神圣的，加強師德建設，提高師德素養(yǎng)極為重要，師德作為社會道德體系的組成部分，是規(guī)范、約束老師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學期師德建設個人工作安排如下：

一、指導思想：

以自身成長和發(fā)展為目標，以學校工作的總體規(guī)劃為依據，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想

水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、主要任務和工作目標

（一）學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為

人師表的光榮傳統(tǒng)。

（二）不斷加強學習，全面提高思想品德和人格素養(yǎng)。

1、自覺學習政治理論、教化理論、專業(yè)學問、教化法規(guī)等。通過自身的不斷努力，提高自我教化、自我約束意識，升華道德境界，提高

思想道德素養(yǎng)。

2、學習政策法規(guī)，增加依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教化部錄制的《師德啟示錄》和《老師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

3、仔細學習教化科學理論和科學文化學問，駕馭教書育人的本事，老師學習教化理論，駕馭教化規(guī)律，按教化規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作為透視自己師德師風個人工作安排的重要窗口。要重視學生的評價，胸懷坦蕩，從征求學生的看法的角度動身，依據工作實際設計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調查，了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點，問題不肯定許多，也不要給學生施加心理壓力，可以簡潔的從教化方面提一些問題，比如說你認為老師喜愛你嗎？你認為我是一個什么樣的老師？你膽怯 老師嗎等問題，也可以從教學方面提一些問題，比如最近愿不情愿上課，作業(yè)量行不行等狀況進行提問。再依據學生的回答，反思自己的工作，剛好調整自己的教化教學思路，真正做到有則改之，無則加冕。

四、主要內容：

1、依法執(zhí)教是根本的老師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教化方針，自覺遵守老師法等法律法規(guī)，不做違反黨和國家方針政

策的事。

2、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是老師的道德規(guī)范，人民老師必需酷愛自己的教化事業(yè)，做到酷愛教化、酷愛學校、盡職盡責、教書育人、仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不傳播有害學生身心健康的思想。

3、做到酷愛學生?？釔蹖W生是老師道德的重要規(guī)范，師生關系是老師在工作中所面臨的主要人際關系，關切愛惜學生、敬重學生的人格同等、公正對待學生、愛護學生合法權益，促進學生全面健康發(fā)展。

4、嚴謹治學是老師必需具備的道德規(guī)范，老師做到樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究改進教化教學方法，提高教化，教學和科研水平。

5、為人師表是老師必備的主要道德規(guī)范，老師個人做到模范遵守社會公德，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，留意自省、自糾。

師德建設工作安排篇2

為貫徹《XX區(qū)文化教化體育局師德建設工作指導看法》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍，進一步推動我校師德建設再上臺階，依據我校的詳細狀況，制定本安排。

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，以《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“當人民滿足的老師，辦人民滿足的教化”為目標，以加強“老師職業(yè)道德考核評價”為動力，以“愛崗敬業(yè)，教書育人、團結協(xié)作”為中心，以提高老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，以解決老師隊伍中的突出問題為突破口，全面落實老師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我校老師隊伍整體素養(yǎng)的提高，豐厚我校教化底蘊，快速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚，實現(xiàn)“教化好孩子、服務好家長”之宗旨。

二、目標任務：

以本學期文教體局下發(fā)的“師德建設考評方法”為平臺，通過開展老師職業(yè)道德教化活動，完善由自評、他評、生評、校評四個層次全方位的師德評議機制，引導全體老師嚴格遵守《XX區(qū)文教體局師德建設評價指標》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

三、主要措施和任務：

1、健全師德教化考核領導小組。建立以校長、書記為組長，中層干部、教研組長為成員的學校師德教化考核領導小組，建立由學生、家長、老師代表等人員組成的“師德建設、評價、考核小組”，對老師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，剛好反饋家長、學生對我校老師師德的看法、建議，促進學校師德師風建設。設立看法箱、校長信箱，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的看法，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，主動爭取家長對學校工作的理解和支持。剛好檢查學校教職工的師德表現(xiàn)狀況，對發(fā)覺的問題剛好提示，推動師德教化的全面開展。將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)嘉獎結合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要指責教化和相應懲罰，情節(jié)嚴峻并造成重大影響的要實行一票推翻制同時追究責任、肅穆查處。

2、搞好動員，加強教職工學習。主動組織老師學習《鼓樓文教體局師德建設工作指導看法》及《鼓樓文教體局師德建設考評方法》。

3、接著學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深老師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教化的文章。通過學習，幫助老師剛好了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展狀況。明確任務、增加信念、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5、接著仔細學習有關的教化法律法規(guī)，著重學習《教化法》《老師法》《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體老師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特別使命的相識。

6、組織觀看廉政電教片，教化老師們珍惜工作，珍惜這份職業(yè)，廉潔從教。

7、完善師德激勵和約束機制。本學期學期末將對老師進行師德考核。考核結果分為四個等次。90以上為優(yōu)秀、80分以上為良好、60分以上為合格，60分以下為不合格。詳細方法實行自評、他評、生平、校評等方式的基礎上，綜合各方面評價看法和老師本人教化教學業(yè)績作出考核結論。對師德表現(xiàn)突出的老師，學校除大力宣揚外，將予以表彰嘉獎，并主動向上級舉薦表彰。如優(yōu)秀教化工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教分師、師德標兵和師德先進個人等獎項。對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票推翻”制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為，樹立我校老師良好的老師形象。把師德考核結果納入老師的年度考核、績效工資、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評比工作中。

8、做好師德教化宣揚活動。開展向身邊的'“優(yōu)秀老師集體、優(yōu)秀老師”學習活動，通過黑板報、宣揚欄、廣播、校內網等輿論工具，剛好、大張旗鼓的宣揚校內外師德教化動態(tài)，重點宣揚我校老師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣闊教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿足的老師。

師德建設工作安排篇3

一、指導思想:

以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據,以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素養(yǎng)。

1、自覺學習政治理論、教化理論、專業(yè)學問、教化法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教化、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素養(yǎng)。

2、學習政策法規(guī),增加依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教化部錄制的《師德啟示錄》和《老師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

3、仔細學習教化科學理論和科學文化學問,駕馭教書育人的本事,老師學習教化理論,駕馭教化規(guī)律,按教化規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作為透視自己師德師風個人工作安排的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的看法的角度動身,依據工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調查,了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不肯定許多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡潔的從教化方面提一些問題,比如說你認為老師喜愛你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你膽怯 老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不情愿上課,作業(yè)量行不行等狀況進行提問。再依據學生的回答,反思自己的工作,剛好調整自己的教化教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四、主要內容:

1、依法執(zhí)教是根本的老師職業(yè)道德,要做到以法制教,全面貫徹國家教化方針。自覺遵守老師法等法律法規(guī),不做違反黨和國家方針政策的事。

2、要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是老師的道德規(guī)范,人民老師必需酷愛自己的教化事業(yè)。做到酷愛教化、酷愛學校、盡職盡責、教書育人、仔細備課上課,仔細批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。

3、做到酷愛學生?？釔蹖W生是老師道德的重要規(guī)范,師生關系是老師在工作中所面臨的主要人際關系,關切愛惜學生、敬重學生的人格同等、公正對待學生、愛護學生合法權益,促進學生全面健