寧縣2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析5

寧縣2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：（）是教育活動的動身點和依據(jù)，也是教育活動的歸宿。

單項選擇題：

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教育方案

C、教育目標(biāo)

D、教育目的

2：“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違反了個體身心進(jìn)展的（）。

單項選擇題：

A、階段性?

B、挨次性?

C、不平衡性?

D、互補(bǔ)性?

3：老師在教授課文時采納列提綱的形式來板書，這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）

單項選擇題：

A、精加工策略

B、組織策略

C、資源管理策略

D、閱讀理解策略

4：隨著石油的不斷漲價，一些國家利用微生物將甘蔗、甜菜、木薯等發(fā)酵制成酒精，替代石油。這種酒精具有燃燒完全、效率高、無污染等特點，用其稀釋汽油可得到“乙醇汽油”。目前巴西已經(jīng)將幾十萬輛汽車改裝為使用“乙醇汽油”或酒精作為燃料，大大減輕了大氣污染。依據(jù)上文，理解正確的是（）。

單項選擇題：

A、燃油漲價影響汽車業(yè)

B、酒精完全可替代汽油

C、可以將植物制成酒精

D、巴西的污染特別嚴(yán)峻

5：高中階段的同學(xué)一般都在11至18歲，屬于無民事行為力量人。（）

推斷題

對

錯

6：人際交往過程必需以肯定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是（）。

多項選擇題

A、語言符號系統(tǒng)

B、非語言符號系統(tǒng)

C、文字符號系統(tǒng)

D、情感系統(tǒng)

E、認(rèn)知系統(tǒng)

7：全國人大主管全國的老師工作。（）

推斷題

對

錯

8：我國《中學(xué)德育大綱》正式頒布的時間是（）。

單項選擇題：

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

9：以下哪個不是學(xué)校生抽象規(guī)律思維的特點（）

單項選擇題：

A、假設(shè)的運(yùn)用

B、守恒的運(yùn)用

C、規(guī)律推理

D、規(guī)律法則運(yùn)用

10：近代啟蒙主義教育的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、康德

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

11：在班級管理中，班主任比較擅長傾聽同學(xué)的看法，在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以問接的方式引導(dǎo)同學(xué)。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型?（）

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、溺愛型

C、放任型

D、民主型

12：同輩群體的特征有（）。

多項選擇題

A、交往的自愿性

B、關(guān)系的公平性

C、群體的分散性

D、價值的趨同性

E、價值的多樣性

13：技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)包括（）。

單項選擇題：

A、活動技能和智力技能

B、認(rèn)知技能和智力技能

C、認(rèn)知技能和活動技能

D、動作技能和智力技能

14：__________是制定教學(xué)原則的最原始依據(jù)。（）

單項選擇題：

A、教學(xué)實踐閱歷

B、教學(xué)規(guī)律

C、教學(xué)現(xiàn)象

D、教育問題

15：對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素養(yǎng)對其身心進(jìn)展起（）。

單項選擇題：

A、前提作用

B、打算作用

C、促進(jìn)作用

D、導(dǎo)向作用

16：下列哪四個基本要素符合“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”這四句話的含義?（）

單項選擇題：

A、知、情、信、行

B、知、情、意、行

C、知、情、體驗、行

D、知、信、意、行

17：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、無差別原則

B、無卑視原則

C、敬重兒童尊嚴(yán)原則

D、兒童利益最佳原則

18：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

19：下列不屬于國家為保證同學(xué)的受教育權(quán)而做的努力的是（）。

單項選擇題：

A、為全部同學(xué)供應(yīng)正常教育機(jī)會

B、關(guān)注貧困生，設(shè)立關(guān)心基金

C、關(guān)注殘疾同學(xué)，設(shè)立特別教育機(jī)構(gòu)

D、允許學(xué)校體罰同學(xué)

20：影響個體從眾的因素主要有（）。

多項選擇題

A、群體個數(shù)

B、群體分散力和群體吸引力

C、成員在群體中的地位

D、人的心理特點

E、群體的性別比例

21：Windows7中，對文件和文件夾的管理是通過（）來實現(xiàn)的。

單項選擇題：

A、對話框

B、剪貼板

C、資源管理器或計算機(jī)

D、掌握面板

22：依據(jù)柯爾伯格的分類，中同學(xué)的道德主要處在（）。

單項選擇題：

A、前習(xí)俗水平

B、習(xí)俗水平

C、后習(xí)俗水平

D、他律水平

23：教育需要有的放矢、因材施教，這是由于同學(xué)身心的（）

單項選擇題：

A、不平衡性

B、挨次性

C、階段性

D、個別差異性

24：了解同學(xué)對所學(xué)學(xué)問理解、鞏固的程度和實際運(yùn)用學(xué)問的力量是老師（）的目的。

單項選擇題：

A、講授新教材

B、上課

C、批改作業(yè)

D、鞏固新教材

25：課程設(shè)計的方法大致有（）。

多項選擇題

A、主觀法

B、客觀法

C、試驗

D、閱歷法

E、活動分析法

26：可采納（）來治療失眠。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)脫敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行為療法

27：在教學(xué)和學(xué)習(xí)后進(jìn)行的評價是（）

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、進(jìn)展性評價

28：被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。

單項選擇題：

A、《課程與教學(xué)的基本原理》

B、《教育目標(biāo)分類學(xué)》

C、《教育過程》

D、《教學(xué)與一般進(jìn)展》

29：我國對老師實行的法定職業(yè)許可制度是（）

單項選擇題：

A、老師聘任制度

B、老師職務(wù)制度

C、老師資格制度

D、老師錄用制度

30：下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。

單項選擇題：

A、cooledit

B、Photoshop

C、PowerPoint

D、mindmanager

31：“先行組織者”教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。

單項選擇題：

A、強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

B、強(qiáng)調(diào)新學(xué)問與同學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)學(xué)問的聯(lián)系

C、激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)

D、引導(dǎo)同學(xué)的發(fā)覺行為

32：1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的是（）。

單項選擇題：

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

33：班級文化是班級中老師和同學(xué)共同制造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（）。

單項選擇題：

A、班級環(huán)境布置

B、班級人際關(guān)系和班風(fēng)

C、班級制度與規(guī)范

D、老師與個別同學(xué)的親熱關(guān)系

34：同學(xué)的學(xué)習(xí)以把握間接閱歷為主?！尽?/p>

推斷題

對

錯

35：羅夏克墨漬測驗屬于投射測驗。（）

推斷題

對

錯

36：王老師把自己的精力用于培育優(yōu)秀的同學(xué)，很少留意成果一般的同學(xué)，該老師的做法（）。

單項選擇題：

A、有助于教學(xué)任務(wù)的完成

B、有助于同學(xué)的共性進(jìn)展

C、違反了公正施教的要求

D、違反了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

37：班主任以教育目的為指導(dǎo)思想．以“同學(xué)守則”為基本依據(jù)，對同學(xué)一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品德等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項工作是()。

單項選擇題：

A、建立同學(xué)檔案

B、班主任工作總結(jié)

C、班主任工作方案

D、操行評定

38：教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)內(nèi)容

B、教學(xué)目標(biāo)

C、教學(xué)環(huán)境

D、教學(xué)策略

39：老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、統(tǒng)治階級的利益

B、動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一

C、老師的道德品質(zhì)

D、老師的道德行為

40：先行組織者是呈現(xiàn)給同學(xué)的一個引導(dǎo)性或背景性學(xué)問材料。（）

推斷題

對

錯

41：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是__________

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認(rèn)同

D、內(nèi)化

42：教學(xué)過程中的測量，主要借助的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看

B、測驗

C、訪談

D、試驗

43：在當(dāng)前班級管理實踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用得比較多，一是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式，另一種是（）的領(lǐng)導(dǎo)方式。

單項選擇題：

A、“同學(xué)中心”

B、“老師中心”

C、“德育中心”

D、“集體中心”

44：課堂對話的特點主要有（）

多項選擇題

A、民主性

B、生成性

C、多邊性

D、開放性

E、傾聽性

45：教科書是老師備課和上課的主要依據(jù)。（）

推斷題

對

錯

46：老師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝趾?quán)益的行為，依《老師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，懇求處理的制度是（）。

單項選擇題：

A、老師申訴制度

B、同學(xué)申訴制度

C、學(xué)校事故

D、法律救濟(jì)

47：提出“最近進(jìn)展區(qū)”概念的是（）

單項選擇題：

A、烏申斯基

B、皮亞杰

C、維果斯基

D、魯利亞

48：在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按同學(xué)的力量或?qū)W習(xí)成果等編組稱（）

單項選擇題：

A、外部分組

B、內(nèi)部分組

C、跨學(xué)科力量分組

D、學(xué)科力量分組

49：赫爾巴特的《大教學(xué)論》的發(fā)表標(biāo)志著教育學(xué)作為一門規(guī)范的學(xué)科進(jìn)展起來了。（）

推斷題

對

錯

50：布魯姆認(rèn)為，當(dāng)同學(xué)實際花在學(xué)習(xí)上的時間達(dá)不到其學(xué)習(xí)所需要的時間時，其學(xué)習(xí)程度便達(dá)不到要把握的水平。（）

推斷題

對

錯

51：老師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

單項選擇題：

A、相當(dāng)于

B、不低于

C、略高于

D、略低于

52：同學(xué)進(jìn)展的個別差異性要求教育要堅持（）。

單項選擇題：

A、全面進(jìn)展

B、循序漸進(jìn)

C、因材施教

D、統(tǒng)一要求

53：柯爾伯格討論道德的方法是()。

單項選擇題：

A、情境故事法

B、道德兩難故事法

C、陶冶教育法

D、榜樣示范法

54：托爾斯泰說“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學(xué)結(jié)合起來，他就是一個完善的老師?！边@意味著老師要敬重同學(xué)、信任同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

55：通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后所作的對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行測定的評價是（）。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、標(biāo)準(zhǔn)參照評價

C、總結(jié)性評價

D、配置性評價

56：教育投資是一種生產(chǎn)性投資。（）

推斷題

對

錯

57：將能達(dá)到目標(biāo)的全部可能的選擇都找出來，試遍全部可能，總會找出解決問題的方法，這種方法稱為（）

單項選擇題：

A、啟發(fā)式

B、推理式

C、算法式

D、演繹式

58：教案是老師備課形成的成果。（）

推斷題

對

錯

59：教學(xué)技能訓(xùn)練的原則有（）。

多項選擇題

A、目的性原則

B、分解原則

C、示范原則

D、反饋原則

E、訓(xùn)練與自我完善相結(jié)合原則

60：堅持四項基本原則教育屬于（）

單項選擇題：

A、道德素養(yǎng)教育

B、思想素養(yǎng)教育

C、政治素養(yǎng)教育

D、心理素養(yǎng)教育

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案B

解析教學(xué)中“拔苗助長”“陵節(jié)而施”違反了個體身心進(jìn)展的挨次性。

3：答案B

解析：

4：答案C

解析A、D兩項文中并未提及，排解。B項“完全”一詞過于肯定，文中只是提到一些國家利用微生物將一些植物制成酒精，以替代石油，但并不能得出酒精就可以完全替代汽油。C項符合文中表述。

5：答案錯誤

解析：

6：答案A,B

解析略。

7：答案錯誤

解析：

8：答案D

解析1995年我國正式頒布《中學(xué)德育大綱》。

9：答案B

解析：

10：答案C

解析歐洲近代啟蒙主義教育的代表人物是盧梭。

11：答案D

解析：

12：答案A,B,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

13：答案D

解析技能可劃分為操作技能與心智技能兩種，操作技能又稱動作技能或運(yùn)動技能，心智技能又稱智力技能或認(rèn)知技能，故技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)包括動作技能和智力技能的學(xué)習(xí)。

14：答案A

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案A

解析聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護(hù)兒童的基本原則不包括無差別原則。

18：答案A,B,C,D,E

解析：

19：答案D

解析D項不屬于國家保障同學(xué)的受教育權(quán)而做的努力，體罰同學(xué)侵害的是同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)。

20：答案A,B,C,D,E

解析群體的特點與個體的特點對個體從眾都有影響。

21：答案C

解析在Windows7的資源管理器或計算機(jī)中，可以對文件或文件夾進(jìn)行管理。

22：答案B

解析：

23：答案D

解析：

24：答案C

解析老師批改作業(yè)是為了了解同學(xué)對所學(xué)學(xué)問理解、鞏固的程度和實際運(yùn)用學(xué)問的力量，它有利于老師了解教學(xué)效果。

25：答案A,B,C,D,E

解析課程設(shè)計的方法許多，題中所給五項都包括在內(nèi)。

26：答案B

解析肌肉松弛法通過轉(zhuǎn)變肌肉緊急，減輕肌肉緊急引起的酸痛，以應(yīng)付心情上的緊急、擔(dān)心、焦慮和生氣，而失眠狀態(tài)的消失就是由于心情上緊急、擔(dān)心、焦慮，肌肉松弛法剛好能夠治愈這一癥狀。

27：答案C

解析：

28：答案A

解析：

29：答案C

解析我國對老師實行的法定職業(yè)許可制度是老師資格制度。

30：答案B

解析Photoshop是專用的圖形圖像處理軟件。A項是音頻處理軟件；C項是微軟公司設(shè)計的演示文稿軟件；D項是一種繪圖軟件。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》。

33：答案D

解析班級文化是集體問題，老師和個別同學(xué)的親熱關(guān)系不包含在內(nèi)。

34：答案正確

解析同學(xué)的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)中的一種特別形式。它是在老師指導(dǎo)下有目的、有方案、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)前人所積累的文化科學(xué)學(xué)問，是以把握間接閱歷為主。(本解析由張恩凱供應(yīng))

35：答案正確

解析√【答案解析】略。

36：答案C

解析公正施教要求老師要公平、公正地對待每一個同學(xué)，關(guān)懷每一個同學(xué)的進(jìn)展。

37：答案D

解析操行評定指班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“同學(xué)守則”為基本依據(jù)，對同學(xué)一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品德等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。

38：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

39：答案B

解析：

40：答案正確

解析：

41：答案C

解析：

42：答案B

解析：

43：答案D

解析我國學(xué)校教育對班主任工作的考評和教學(xué)成果掛鉤，導(dǎo)致當(dāng)