濟(jì)南版七年級生物下冊公開課優(yōu)質(zhì)教案全冊合集

疥南版七隼統(tǒng)生物下冊

智開郎優(yōu)質(zhì)數(shù)等金疥合集

《學(xué)隼度第一學(xué)期）

香瑤英求

備徐星教師上瞟女前地準(zhǔn)備工作，備好瞟是上好一

費(fèi)部地先決條件。根據(jù)教研室要求，麥校實(shí)行集體

備瞟制度，為h提高哀體香瞟質(zhì)量，段集體備解逐

步走向科學(xué)T匕、規(guī)范化，特理的以下英求：

人集體香瞟卡包括：香部英有學(xué)期聳啊備瞟__

學(xué)科教學(xué)外出壽、單元香瞟一單元集體香瞟卡、瞟時(shí)

香牌一一錦時(shí)集體香解。

2、為了提西官已他教學(xué)水平，弘惠學(xué)習(xí)牌標(biāo)，

玷研教材，人須可造嵯地運(yùn)用［好教學(xué)設(shè)計(jì)文稿，嚴(yán)

禁隱撤照套，所有敷聚均需結(jié)合不雅實(shí)際進(jìn)行二次

降改少嵯屣司）。

3、撰寫字體要來：瞟題用小皿楷體，居中；正

文用五號宋體，行間距為固定值20磅，段前段后發(fā)

宜為0。頁面段置在近距3厘米，布近距汨2厘米。

4、單元備瞟具體要求：重點(diǎn)對教材地處理，對

重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容地突破，對藻堂教學(xué)及結(jié)構(gòu)進(jìn)行所究，

拿曲統(tǒng)一地安法。

5、瞟時(shí)備瞟具體英采：與部香藻英求香地是堂

瞟。即英未介瞟時(shí)備，不能有二個(gè)或者三個(gè)瞟時(shí)連

在一廷香，莖瞟時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)和完整地教學(xué)過程。

(1)解典：是瞟文內(nèi)容地題目。

(2)教學(xué)目標(biāo)：要注意教學(xué)目標(biāo)地多元化和孱次嵯。

(3)教學(xué)重點(diǎn)：是教學(xué)內(nèi)容地重點(diǎn)部分，需英學(xué)生

學(xué)會和掌堪運(yùn)用他知灰點(diǎn)集會。

(4)教學(xué)難點(diǎn)：是根據(jù)所面對學(xué)生地基礎(chǔ)和能力較

唯學(xué)句地知識和技能。

(5)教學(xué)流程：星教學(xué)造劭地屐開過程。其中包括

至要知狼地呈現(xiàn)、學(xué)生學(xué)包話動地組織和教師地瞟

費(fèi)教學(xué)行為，重點(diǎn)體現(xiàn)“高敢瞟亶六膝節(jié)”魏程和

“瞟堂教學(xué)五步旅程”。

(6)作業(yè)歿計(jì)：根據(jù)學(xué)生窩際情況，分層布置隹業(yè)，

要有針對嵯和開放嵯。

(7)板書段計(jì)：新?lián)Q解人須要有完蹩地板節(jié)設(shè)計(jì)。

(8)墓瞟一反思，要言之有物，有一定地深度，不

泛泛而談。

學(xué)年度第一學(xué)期七隼級生杉學(xué)科

教學(xué)計(jì)劃

八通江義務(wù)教階段生物媒程地學(xué)習(xí)，得

瞟程院學(xué)生將到多方面地發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)2、獲得生杉學(xué)基本事實(shí)、概念、廨理和規(guī)

對率律等方面他基砒知灰，h解喬笑注這些

學(xué)期知灰在生產(chǎn)、生活、和社會發(fā)屐中地成

地目用。

標(biāo)要3、初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作地基率技能、

求一定地科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)

思維地國怫。

4、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，

為確元辨證唯物至義世界觀薰定式要

地基礎(chǔ)。

對數(shù)率教材在繼承我圄現(xiàn)行他生物教學(xué)優(yōu)勢

材體地基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生地發(fā)屐和社會

案和地需求，更多地反映生物科學(xué)技術(shù)地最新進(jìn)

內(nèi)容屣，更加免汪學(xué)生已有他生活經(jīng)驗(yàn)，更強(qiáng)矚

地蠲學(xué)生地至財(cái)學(xué)包，并增加實(shí)踐冰節(jié)。讓學(xué)生

要分獲蹲有關(guān)生物體地結(jié)構(gòu)層次，生命活財(cái)，生

析物芍環(huán)境，生物進(jìn)化友灰生物技術(shù)等生物學(xué)

基本*實(shí)、概念、原理和觀譚等地基砒知識。

荻蹲有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能女灰衛(wèi)生保境

他知以，醫(yī)進(jìn)生理和心理地境康發(fā)展。

知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)、社會

發(fā)屐中他愈用及其可能產(chǎn)生地彩喃。教材內(nèi)

容地選擇符合學(xué)生他知疚基礎(chǔ)，心理特點(diǎn)和

以JR觀律。

第一章第一節(jié)2部時(shí)第二節(jié)

瞟時(shí)2瞟時(shí)第三節(jié)I瞟時(shí)

分配第二章第一節(jié)2牌時(shí)笫二節(jié)

1燥時(shí)第三節(jié)I煤時(shí)

第三章第一節(jié)2瞟時(shí)第二節(jié)

2燥時(shí)第三節(jié)2燥時(shí)

第皿節(jié)1掰時(shí)

第皿章第一節(jié)2瞟時(shí)第二節(jié)

I瞟時(shí)

第五章第一節(jié)2部時(shí)第二節(jié)

2藻時(shí)第三節(jié)I瞟時(shí)

第皿節(jié)2瞟時(shí)

第六章第一節(jié)1部時(shí)第二節(jié)

I瞟時(shí)第三節(jié)1瞟時(shí)

第七章第一節(jié)1舜時(shí)第二節(jié)

I牌時(shí)第三節(jié)I牌時(shí)

第一單元靠體備燥卡

備解日期：

七隼

學(xué)生物隼級組級成

料靈

單單元內(nèi)容：第一常人地生活需奧管養(yǎng)

元?1、食物地曾養(yǎng)成分2燥時(shí)

內(nèi)?2、消化和吸收2瞟時(shí)

容

3、合理膳食與食品安全1瞟時(shí)

燥

時(shí)

分

本章包括食物他曾養(yǎng)成分、消化和吸收、

單合理膳食與食晶實(shí)全三個(gè)概念。遺輯關(guān)系

無為人地盒物采宮于生物幽，食物中他營養(yǎng)

內(nèi)成分英經(jīng)苞牌化后才能被吸收利用，以灰

容營養(yǎng)均衡是人體正常發(fā)育地基地，食易實(shí)

是全是身體境康地保證。

體

分

析

1、說曲人體需奧地六大營養(yǎng)物質(zhì)

單他名稱友其對人體地隹用，舉

元西說曲六大管養(yǎng)物質(zhì)地食物來

教舜。

學(xué)2、舉西說明無機(jī)鹽和維生素地來

目源友缺乏癥。認(rèn)同人類地管旅揚(yáng)

徐質(zhì)未育其他生物地觀點(diǎn)。

單說幽人體需要地六大管養(yǎng)物質(zhì)地名稱及其

元對人體地作用，舉用說幽六大管養(yǎng)物質(zhì)

數(shù)他食物宋舜。

學(xué)

重

描述人體若化系統(tǒng)地組成友各個(gè)器官地形

碓

態(tài)、機(jī)構(gòu)和生理功能。

點(diǎn)

學(xué)

學(xué)生在學(xué)習(xí)了七隼級上冊后以掌握T科學(xué)

w

探究地基本方法并做過探究活助,對淀粉、

分

蛋臼質(zhì)、維生素等有h初步地了解。

析

新地瞟程標(biāo)準(zhǔn)要乘轉(zhuǎn)變學(xué)生地學(xué)習(xí)方氏,

學(xué)生是學(xué)習(xí)他至人，學(xué)句地至體，目至，合隹,

探究是瞟堂地至唐雅,因此在瞟爨啟財(cái)時(shí),

從學(xué)生地生活實(shí)際入手，聯(lián)系早餐而發(fā)問,

敕你吃他早餐中含有哪蛉營養(yǎng)成分？你以為

學(xué)早餐曾養(yǎng)搭配合理嗎？你對早餐地管養(yǎng)搭

方配有什幺合理化意雙？激發(fā)h學(xué)生地興趣,

法調(diào)財(cái)了學(xué)生地積極嵯,為本節(jié)瞟地學(xué)習(xí)作

建好了輔生.然后給學(xué)生充足他時(shí)間學(xué)旬教

議材,構(gòu)件知疚體系.在此基礎(chǔ)上，分小組交流

學(xué)包過程中幽被地疑難問題.喬加以屣示.

屐帚學(xué)生構(gòu)件地知?dú)g網(wǎng)絡(luò)，從不同地角度,

采用靈活地放方式鞏固了基班.

第f節(jié)解時(shí)集體香部卡香部日期:

食物他曾

摩至香家芍

養(yǎng)成分

n人*

解段用教

新?lián)Q

釐時(shí)間者

工知狼目標(biāo)：掌握人體中他六類管養(yǎng)

成分友其在人體中他隹用O

2能力目稀：能蟠殄斷缺乏哪種營養(yǎng)

學(xué)藥

成分造成何種病癥。

目褲

3情感目稀：教育同學(xué)隊(duì)做到合理膳

食，不挑食，境康成長。

重點(diǎn)：糖類、蛋百質(zhì)、脂肪三大曾養(yǎng)成分地

董

隹用

睢

難點(diǎn)：維生素地至英種類、來既友缺乏癥狀

點(diǎn)

教游授法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練司法

法

教學(xué)

部件實(shí)驗(yàn)用臬

準(zhǔn)備

教學(xué)過程（金要冰節(jié)）

個(gè)嵯屣

集體番藻

為什幺人莖天要吃各種食物？人

導(dǎo)所以摹天要吃食移，是因?yàn)槭澄镏泻?/p>

入有人體需要他曾養(yǎng)。那幺人體需英哪

蛙曾養(yǎng)？這婆曾養(yǎng)有什幺用？它叼

至要含在哪些食物中？

這節(jié)部亮燈就來h解這些問題。

百

至

學(xué)

(1)人體需要哪些管養(yǎng)？

旬

(2)怎樣檢驗(yàn)食物中維生素地

程

含量

曲

靛

同

合猜你蔻曲下為疾癇與缺少哪些管養(yǎng)

Tfe物質(zhì)有臭：

探食盲癥-------------1電僂病

W^5^---------------------------------------

<

撥

解

靛

工做菜時(shí)，不要切碎了再洗他原

練

因是------------------------------2,你

可

來做醫(yī)生：求求同學(xué)傍晚時(shí)看不清東

達(dá)

西，你意議地多吃修什幺？并說明理

徐

由。

3鹿明地你：16世紀(jì)時(shí)期，展期在

海上航行地水手丫門，常騫一種可帕地

疾癇，病人牙齷充血腫脹，國皮下麟

血，皮膚也青一塊紫一塊地，嚴(yán)重地

甚至死亡。晴你分析：這些水手叼薄

了什么癇？是什幺原因造成地？對

錢者應(yīng)怎樣治療？

以下是“新藁中或”括片地說明:

屐主要原科：碳酸螞、維生素（D

程人地坎管中如累缺鈣，成年人將

升會患-------------o此藥物中除含媽

外，還有維生素(D地原因是

2003年10月20日，美國魔術(shù)師

布顆恩在懸空地教精箱中生活h44

天后走幽數(shù)璃箱,44天中進(jìn)入君化道

作地只有水分。醫(yī)師為其體檢，其體重

業(yè)明顯瘋瘦且心臟贊都變博丁。靖回

段答:

計(jì)(A)--------是人體內(nèi)M要他

能葬物質(zhì)，當(dāng)布顆恩在空中生活時(shí)不

能從優(yōu)物中荻薄此類物質(zhì)，只柜靠體

內(nèi)隹為備用能舜物質(zhì)地-------------

米理供能置，維持生命。

（（B）布賴恩心蟹變薄地原因是

作為細(xì)脆基本夠質(zhì)地-----被分解供

能。

（C）布顆恩從箱中走的后住進(jìn)

醫(yī)院，你認(rèn)為成補(bǔ)充哪些曾養(yǎng)物質(zhì)？

板節(jié)設(shè)計(jì)救后反思

第二部時(shí)集年香瞟卡香瞟日期:

消化和吸

曝參芍

收

霞人*

理段用教

新?lián)Q

&時(shí)間*

八圮使吸收他概念，了解人體各段為

化道地吸收能力顯不同地。

學(xué)目

2、慨述營養(yǎng)物質(zhì)地吸收過程。

目梅

3、知道小腸適于吸收地結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

重點(diǎn)：消化道各器官吸收他曾養(yǎng)物質(zhì)

難

難點(diǎn):小野遣于吸收地結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

點(diǎn)

教

講授法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練司法

法

教學(xué)

掛圖皿1解件

準(zhǔn)備

教學(xué)苞程CM要寫節(jié)）

個(gè)嵯展

汞

導(dǎo)通過前面地學(xué)司，我隊(duì)知道

入人體生辰發(fā)育地迸行各項(xiàng)活財(cái)所需

奧地管養(yǎng)物質(zhì)都未目于食物。食物中

他管養(yǎng)物質(zhì)如水、無機(jī)鹽、維生素等

能溶于水，能被人體直髏吸收利用，

其余他營養(yǎng)物質(zhì)人須經(jīng)哲人體地加

工才能被利用。那幺管養(yǎng)物質(zhì)為什幺

需要加工2奧經(jīng)過怎樣地加工？X

是由我1門宴體地哪蛉結(jié)構(gòu)來完成這

一過程呢?對，營養(yǎng)物質(zhì)地加工、吸

收是通過人體地消化系統(tǒng)進(jìn)行地。

S廠曾養(yǎng)物質(zhì)通過消化道/進(jìn)入

至地苞程，叫吸收。

學(xué)2、人體各段君化道地吸收能力

可是不同地，其中消北道中基率上發(fā)有

程吸收能力地器官

曲有

靛，胃只能吸收他曾養(yǎng)物質(zhì)

問是

和

會人吃姨靈，慢慢地嘴咀，細(xì)細(xì)地

作體味。看能否吃的什幺味道。及吳變

探酣是否是淀粉在口腔中發(fā)生了克

究Tt?

<2、制作地若T匕系統(tǒng)組成和功能地

統(tǒng)解件。斑說的下列結(jié)構(gòu)地名郡？

解入口腔足演化系統(tǒng)地是蛤部分,

靛n腔中有哪些有消化有關(guān)地結(jié)構(gòu)？

Z下列對同學(xué)1H貨照發(fā)育最有利

地食物層(

練/魚肉和水累(B玉米和稻米

句C高粱和豬肝0理蛋和蝦米

2.某人牙齦經(jīng)常的血，他冢吃下

標(biāo)列哪組食物:ft好？()

A牛奶和魚(B豆?jié){和瘦肉

C鶴雯和牛奶⑥新鮮水果和蔬菜

I、血液流經(jīng)小腸后，血液中明

墨埴多邕

O在此處完

屐成他生理活動他是O

提2、調(diào)查身這經(jīng)常酗酒他人地身

升體狀況，想一想，酒精迸入人體后最

先受到損傷地位是什幺器宮？

隹2003年10月20日，美圄魔術(shù)師

業(yè)WC維?布米恩在是空地通明敦璃箱中

設(shè)生活了44天后定曲玻璃箱，44天中

計(jì)迸入其消化道地只有水分。醫(yī)師為其

體檢，其體重明顯統(tǒng)輕且心臟地壁都

變薄了。請回答：

(A)是人體內(nèi)至

要他能嫄物質(zhì)，當(dāng)布賴恩在空中生活

是不能從食物中獲蹲此類物質(zhì)，只能

象體內(nèi)作為備用他能界物質(zhì)地

宋程供能置，維持生命。

C&)布賴恩心贊克瓊地原因是

作為細(xì)胞基本好質(zhì)地被分

解像能。

(C)布賴恩從箱中走的后佞進(jìn)

醫(yī)院，你認(rèn)為他愈補(bǔ)充那蛭營養(yǎng)物

質(zhì)？

板書或計(jì)教后反思

瞟時(shí)哀體香瞟卡香瞟日期:

合理膳食

爆至香家號

號食品安

人*

全

摩陵用敕

新?lián)Q

&時(shí)間*

1、關(guān)注養(yǎng)學(xué)會粗略評價(jià)官宴地營養(yǎng)狀

況

學(xué)目

2、明臼什幺是合

目標(biāo)

理膳食界理解合理膳食地意義

重點(diǎn)：1、關(guān)注養(yǎng)學(xué)會粗略坪價(jià)百耳地

重

營養(yǎng)狀況

睢

2、參芍設(shè)計(jì)一份管養(yǎng)合理地食褶

點(diǎn)

難點(diǎn)：關(guān)汪食品安全

教

阱換法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練司法

法

教學(xué)將學(xué)生搜集他日常生活中常見地食品安全

準(zhǔn)備問題編寫成小材料

教學(xué)過程《至要菰節(jié)）

?體香徐個(gè)嵯展示

人太胖太瘦都說明這個(gè)人他管

導(dǎo)

養(yǎng)狀況不太好，那什幺樣地體重才是

入

比較標(biāo)準(zhǔn)地呢？

引導(dǎo)學(xué)生次小組為單伍時(shí)檢百

已他身體健康狀況和管養(yǎng)狀況

百

學(xué)

可什幺樣地乞食藥憒和乞食結(jié)構(gòu)

理才是合理地，才有利亍我說篋康成長

的

靛

同

會膳食指南:

作h多吃谷類，供給充運(yùn)能量

探2、保證魚、肉、蛋、奶、豆類

究和蔬菜攝入

<3、參加體力活動，避免盲昌節(jié)

撥

解

靛

1、如某營養(yǎng)不當(dāng)，就會彩

練

晌,陵下降，甚至發(fā)生

可

缺乏癥或O

達(dá)

2、隨著生活水平地理高，

徐

問題越來越引起人1H他關(guān)注。

3小腸贊他粘膜度向腸腔形成地

絨毛狀突起結(jié)構(gòu)是，凹

陷而形成地結(jié)構(gòu)是.

1.在若化道中只有君化作用是

，只有吸收作用地是,

既有若化隹用K有吸收作用地是

$0

，既無為化作用K元吸收

晨

作用地是.

提

2,若化系統(tǒng)由和

升

___________組成.

3?小腸舞地粘膜殯向腸膜形成地

絨名狀突運(yùn)結(jié)構(gòu)是.因

第二章單元集體香牌卡香牌日期:

人是生物圈中地一尻，不但英從外界球晚

集中獲取去揚(yáng)，還要從外界瓢境中吸入氧，

元排曲二氧化碳，體現(xiàn)了人與生物圈密不可

內(nèi)分地辨證關(guān)系。率章前兩節(jié)所要解決他問

容題是人體怎樣從外界吸入氧名、分解有機(jī)

尾物釋放能置，供人體生命活財(cái)?shù)匦枰?，?/p>

體時(shí)又廷樣把二氧化碳排幽體外。

分

析

人說幽呼吸道地結(jié)構(gòu)和功能。說明肺

單寇與其功能相適成地結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。舉

元囪說曲彩晌空宓質(zhì)黃地因素和對

教人體地彩晌。

學(xué)2、舉肖說曲幾種食粉地?zé)醿r(jià)。

目3、解釋呼吸運(yùn)就地原理。解釋人體內(nèi)

徐能量^?耗地因素。

單

元說的呼吸道地結(jié)構(gòu)和功能。說明肺寇芍其

數(shù)功能相道應(yīng)地結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

學(xué)

重解釋呼吸運(yùn)勃地原理。解釋人體內(nèi)能量消

碓耗地因素。

點(diǎn)

學(xué)本章教學(xué)時(shí)可以結(jié)合前一章建到他曾養(yǎng)物

W質(zhì)被分解地內(nèi)容，指曲管養(yǎng)物質(zhì)只有在養(yǎng)

分他家芍下，才能被分解，進(jìn)而理的人體是

析通過呼吸獲卷氧乞地。

教

學(xué)對亍呼吸系統(tǒng)地組成，教師可以將瞟文中

方他插圖和呼吸系統(tǒng)地稹曳對照著讓學(xué)生育

若學(xué)。童:就講述肺地內(nèi)部結(jié)構(gòu)，特別奧講清

楚肺蔻有利于名體交換地結(jié)杓地點(diǎn)。

議

第一節(jié)部時(shí)集體備藻卡備藻日期:

人體與外

曝至香參芍

界地名體

霞人*

交換

理段用教

新?lián)Q

&時(shí)間*

知狼IB目標(biāo)：描逑人體呼吸系統(tǒng)地組

成

檄述呼吸道和肺

地結(jié)構(gòu)芍功能相適應(yīng)地特點(diǎn)

概述呼吸道動地

學(xué)習(xí)

過程

國桂

技能帙目標(biāo)：通過閱澳分析，培養(yǎng)學(xué)

生地育學(xué)能力和分析歸納能力

情感勝目標(biāo)：關(guān)注百界呼吸系統(tǒng)健康，

養(yǎng)成成好他生活可慣

重重點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)地結(jié)構(gòu)芍功能

難

難點(diǎn)：呼吸運(yùn)就地過程

點(diǎn)

教

講授法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練司法

法

I、肺戒地結(jié)杓

2、肋間肌舒縮引起肋骨和腦用運(yùn)動地

教學(xué)穆

準(zhǔn)備3、膈肌運(yùn)動引廷胸廓容積變化地摸魚

4、婚r部件

教學(xué)過程（至栗瓢節(jié)）

個(gè)嵯屣

集體香瞟

忝

播放瓢頻資料，展帚新生兒啼

天、婆山遺劫尻登山、潸水靈潸水情

導(dǎo)帶益名瓶畫面，棄羲的問題：

入為什幺新生兒感是啼哭著來到人

JSI?

百h日常生活中，我歸理倡用廉呼

至吸而不用口呼吸，為什幺？

學(xué)2、為什幺吃飯時(shí)不栗高聲說話？

可3、痰是怎樣形成他，為什幺不能

提腹地吐痰？

幽

靛

同

會

Tfe

1、什幺是呼吸運(yùn)劭？

揮

2、困成胸廓他骨和骨骼

究

肌分列有哪蛉？

撥

解〃/T

靛

1、是哪蛉結(jié)構(gòu)引超了胸廓地?cái)U(kuò)大

練

和縮小呢？

句

2、是胸廓地變化引起了呼吸,還

是呼吸不超T腦廓地變化呢？

標(biāo)

朝r部件屐示：分析與對論

展比較圖片分析：北歌人地鼻子形

提狀與赤道附近人地廉子形狀有差

升異？為什幺會曲現(xiàn)這種差異？

Tfe(A)人呼吸系統(tǒng)地至要器宮是

業(yè)什幺？

發(fā)2、在吸乞和呼乞時(shí)，膈肌、膈

計(jì)頂和胸廓是怎樣變T匕地？

（（B）.我1門是由于胸廓獷大導(dǎo)致

吸名，還是由于吸包后使腦廓擴(kuò)大？

rcjv麥航在吸乞和呼乞時(shí)，肺

內(nèi)壓和外界大名壓有什幺笑系？

板書段計(jì)教后反思

第二節(jié)解時(shí)集庫香藻卡備藻日期:

第二節(jié)人

曝至香參芍

體急樣獲

霞人*

壽能黃

理段用教

新?lián)Q

&時(shí)間*

?知梁目標(biāo)

1.探究不同食物地?zé)醿r(jià)。

2.解釋人體內(nèi)柜置地釋放過程。

3,舉囪說明彩晌能置若耗他因素。

?能力目標(biāo)：

學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生宮學(xué)探究獲取信良地能力和

國桂

實(shí)踐動手能力。

?情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)*求是地科學(xué)態(tài)度和合作

精神，樹云成好地說女觀念和乞食可慣。

重重點(diǎn)：能置地將放

難

難點(diǎn)：探究不同食杉地?zé)醿r(jià)；能量他釋放。

點(diǎn)

教

講授法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練司法

法

教學(xué)

(Ppt部件

準(zhǔn)備

教學(xué)苞程CM要寫節(jié))

個(gè)嵯展

汞

尋電示肉件，讓學(xué)生演照片上他人

人物（2008年他典運(yùn)會卮軍）,介紹他

陽地成績，養(yǎng)肝述圮杳探訪訓(xùn)練基地

食費(fèi)地給累：他1戶地女黃「匕我叼粟大

蹲多。程阿：為什幺他隊(duì)比麥陽一瓶

人食it大？

百一、能量地?cái)z取

至人體所需要地能量來既亍食物,

學(xué)具體說是來舞亍食物中

句

提食物地?zé)醿r(jià)是指1克食物氧化

曲（或在體外燃燒）時(shí)所釋放

靛地

同▲、和都可

以為人體提供能量，其熱價(jià)分列為

干焦序、千焦序和千焦/

克。其中是人體最至要地供能

物質(zhì)。

會二、能量地釋放

作▲人體內(nèi)有機(jī)物地氧化分解是

探f個(gè)若耗和產(chǎn)生地過

究程，達(dá)一過程地特所是人體內(nèi)

點(diǎn)地,所釋放地能置用亍進(jìn)行

撥和O

解

靛

三、彩晌能量若耗地因素

練每個(gè)人維持生存所需要地能置

句因、、而

邊有所不同，也芍和

標(biāo)有關(guān)。

Z一個(gè)人在冬天山3c天在在嫁量大

屐一些，武分析原因。

程2.人在清醴、殍臥、空腹、室

升溫20°。條件下所消耗地能黃椰汨

基礎(chǔ)代謝。在此條件下所君耗地能

量至要用于耶蛉生命活勖？

CX),下列能為人體提供能置地

營養(yǎng)物質(zhì)是()

外水、脂肪、糖類(B.

作

脂肪、糖萊、蛋百質(zhì)

業(yè)

C.水、無機(jī)鹽、維生素①.

發(fā)

糖類、蛋臼質(zhì)、維生素

計(jì)

((B).下列等置地食物中，燃燒

時(shí)放熱最滓地層()

4.反吳以花生G

牛肉孰早累

(C).人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動所

消耗地能黃至栗來源于()

4.糖類B脂肪C蛋

臼質(zhì)(D.維生素

板節(jié)段計(jì)教旨反思

第三節(jié)解時(shí)集體香牌卡香瞟日期:

空名質(zhì)量

曝至香參芍

霞人*

理段用教

新?lián)Q

&時(shí)間*

知狼目標(biāo)：

1.知道彩晌客宏質(zhì)置他因素。

2.描逑空名質(zhì)董對人體度康地至要彩

晴。

3.認(rèn)同吸煙對境康地危害。

能力目標(biāo)：逋苕分析有關(guān)費(fèi)料回答問題，

培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納概括能力、語言表達(dá)能

學(xué)習(xí)

力。

目稀

情愍目標(biāo)：

人讓學(xué)生明白宮已地度康芍周囤他空

名質(zhì)量有密切地關(guān)系，愛護(hù)球境就等亍愛

護(hù)盲已。

2、養(yǎng)成良好地衛(wèi)生可憒，確五積極度

康地生活態(tài)度和環(huán)保意識。

重點(diǎn)：I.知道彩晌空宓質(zhì)量他因素。

2.描逑空名質(zhì)量對人體境康地至

重

英彩晌。

睢

睢點(diǎn)：空名污染指數(shù)

教

講授法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法討論法

法

教學(xué)家鹿成尻或親友吸煙情況調(diào)查袤、“禁止吸

準(zhǔn)備煙”地標(biāo)定。

教學(xué)過程（至栗瓢節(jié)）

個(gè)嵯屣

集體香瞟

忝

我莖時(shí)每刻都在呼吸都在呼吸，

一個(gè)人墓天要呼吸兩萬次，每天至少

導(dǎo)

要與彝境交換以運(yùn)滓生乞體，可見變

入

名質(zhì)量地好壞與人地健康戛亮相關(guān)。

今天我5門就耒研究這個(gè)話題。

官

空名質(zhì)量等級是儂據(jù)

至

-------------------------來判斷他，它

學(xué)

能反映------------------地程度。

句

提

的

靛

同

合1、吸煙會損壞,經(jīng)常

作吸煙他人常年，落惠

探等呼吸道疾病。

究2、下列美亍吸煙有害健康地?cái)⑹鲋?

不正確地是:

投/吸煙者肺癌地發(fā)病率比較高

解(B吸煙可以櫓強(qiáng)足憶力和注意力

靛C吸煙降低呼吸道地凈化隹用

(D吸煙段呼吸道受到不良刺激

1.下列疾病中,可能由空宓污染引

超地星r)

風(fēng)感富比哮喘c.肝炎

練

(D.沙眼

句

2.由于森林窺少友排放地二班

達(dá)

化碳增多，現(xiàn)在全球冰境幽現(xiàn)了

標(biāo)

4.赤潮以沙塵暴C.溫室就應(yīng)

?.酸雨

羯1、目前，科學(xué)家在大乞中已經(jīng)

展發(fā)現(xiàn)了近30種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)地宓

提體，其中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)地

升會重要地名體，大匏運(yùn)到66%地作用。

對以上提的問題，你認(rèn)為是當(dāng)前地什

么問題？你能提幽一些解決他以法

嗎？

用BC、我村有一家父母都吸煙，

隹

有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒都相繼蹲了肺

業(yè)

瘙，兩個(gè)老人現(xiàn)在還沒有肺病，請你

武

說說這是為什幺？說明了什幺？我

計(jì)

說應(yīng)該怎樣做？

板節(jié)雷計(jì)教后反思

第三章人體內(nèi)地?fù)P質(zhì)運(yùn)輸單元集體備藻卡

香瞟日期：

七隼

學(xué)生物年級組級成

料靈

單第三章人體內(nèi)地物質(zhì)運(yùn)輸

元第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)夭皿w2瞟時(shí)

內(nèi)

笫二節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)地器官2部

容

時(shí)

第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)亟ù?碟時(shí)

第皿節(jié)關(guān)注叱血管隴康I瞟時(shí)

分

配

“血液”4所以作為循秣系統(tǒng)地第f部分

單內(nèi)容，首先因?yàn)樗橇硗馊?jié)地基地，與

元血液和物質(zhì)運(yùn)輸這個(gè)大瞟題地聯(lián)系更是雷

內(nèi)切，人體內(nèi)地物質(zhì)延輸，是靠血液地循駢

容施動未實(shí)現(xiàn)地。由此展開該解他三部分內(nèi)

尾容：C-J血液地組成；（二）血液地功

體能；CSJ血置和輸血。血液地成分和動

分能是本部地重點(diǎn)。教材以探究窩驗(yàn)引入現(xiàn)

析察血細(xì)胞，陵學(xué)生對紅細(xì)胞、官細(xì)腹地敷

黃、形態(tài)結(jié)構(gòu)有了正確地以疚。

L描述血液地組成和功能。描逑血管

單和心臟地結(jié)構(gòu)與功能。

元2、觀察血液地成分和人血永久涂片，

教培養(yǎng)瓢察能力。

學(xué)

目

稀

單

元血液地組成和功能

教

學(xué)1、血紅要白地特嵯

重2、探究活動地組織及如何減少實(shí)驗(yàn)地誤

難裳。

京

學(xué)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察，通過目至學(xué)句

情和教師點(diǎn)撥啟發(fā)，描述血液地成分和各官

分他功能；用顯微鍵觀察人血地永久圖片專

析式識別紅細(xì)魄和臼細(xì)觸。

敕

逋近觀察實(shí)驗(yàn)學(xué)日本章內(nèi)容。

學(xué)

教師應(yīng)合理實(shí)舞引導(dǎo)學(xué)生完成觀察人血永

方

久涂片、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流財(cái)、現(xiàn)察

法

心臟地結(jié)構(gòu)、芍運(yùn)財(cái)?shù)貐窍档任潋?yàn)。

建

議

第一節(jié)部時(shí)哀體香瞟卡香瞟日期:

物質(zhì)運(yùn)輸

部M備家與

他裁體

R人*

爆新攜院用教

型時(shí)間者

I、觀察血液地成分和人血豕久涂片，培養(yǎng)

學(xué)目觀察能力。

目梅2、解感和以列血常規(guī)化驗(yàn)單，體驗(yàn)生活和

科學(xué)地緊密聯(lián)系。

*重點(diǎn)：血液地組成和功能

睢

難點(diǎn)：血紅蛋白地特嵯

點(diǎn)

教

群換法討論法

法

學(xué)

實(shí)驗(yàn)法、練司法

法

瞟前準(zhǔn)備：

實(shí)驗(yàn)用10mL注射雷吸取1mL檸檬酸熟

教學(xué)溶液放入武管內(nèi)，用黃筒取新鮮豬血10mL

準(zhǔn)備閨入蹙有抗凝劑地武管內(nèi)猱錢振蕩，底之充

分孱和，替宜12小時(shí)。

教學(xué)過程「至英球節(jié)）

集體備瞟個(gè)膛展示

食杉中他營養(yǎng)物質(zhì)和大名中地

辱氧被人體吸收后，怎樣才能運(yùn)輸?shù)饺?/p>

入身各處？組織細(xì)膻中產(chǎn)生地二氧化

碳和其他廢物，K怎樣運(yùn)禽細(xì)胞？

（血液）

其實(shí)，上面這蛉物質(zhì)都是由血液

來運(yùn)輸?shù)?，而血液就像是流江田野?/p>

溪水，灌溉了兩旁地田地，給它I門帶

來了養(yǎng)料并將廢物帶走，而這些田地

就像是麥啊體內(nèi)地細(xì)胞。

現(xiàn)在讓麥陽來了解血液，這個(gè)流

動地組織吧！

宜I、血液星里什幺狀態(tài)？（液態(tài)J

至2、那為什幺我1H平時(shí)吃他豬血、

學(xué)理血不是液態(tài)地泥？（凝固）

可

提

幽

靛

同

會1、含有抗凝劑地血液，離心或

Tfe者殍止一段時(shí)間后，為什幺會電現(xiàn)分

揮層地現(xiàn)象？分成了幾層？

究2、綜合上面地資料，你認(rèn)為血

液可能是哪幾部分組成他？常規(guī)化

撥驗(yàn)單上所列地血液成分，分列應(yīng)在什

解〃/T幺層限？

靛

你有過隹血常規(guī)化驗(yàn)地經(jīng)歷

嗎？檢驗(yàn)科他醫(yī)生從我隊(duì)身體上抽

練

取一滴血，放在載歌片上制成血涂

句

片，放在顯微鎮(zhèn)下觀察，你知廈檢驗(yàn)

科地醫(yī)生在墨微鎮(zhèn)下看到h什幺

標(biāo)

呢？

拓

人血液中含有哪些成分？他1H

展

他正常值分列是多少？

程

2、該T匕驗(yàn)單地哪項(xiàng)測式定值不

升

正常？化驗(yàn)結(jié)扉說明了什幺？

(A),血液凝固和加入檸檬酸熟

他血液殍宣后，都幽現(xiàn)淡黃色液體，

它說依次是()

作外血清、血漿也組織液、血清

業(yè)C.血漿、血清公組織液、血

段常

計(jì)倒.當(dāng)身體某處受儕流血時(shí)，能比進(jìn)

止血和加速費(fèi)(

4.臼細(xì)胞更紅細(xì)陶C.血小板

公血糖

?).某男子血常規(guī)化驗(yàn)單：虱BC為359

X102個(gè)/L,僅BC76X109個(gè)〃，陶份

UOg/L,W/I40XI09個(gè)〃，可判斷

此人r)

人正常仍有炎癥C寬血(D

有炎癥、究血

2,血漿中含黃最多地成分是

()

/水⑦蛋口質(zhì)C無機(jī)

鹽(D葡葡糖

板節(jié)武針教后反思

第二節(jié)瞟時(shí)哀體備解卡備解日期:

屏里香參與

質(zhì)地器官

人者

摩段用敷

新?lián)Q

魚時(shí)間*

知猊目標(biāo)：區(qū)為財(cái)脈、毛和血管和孵脈。

技能目稀：￡運(yùn)用幽血初步護(hù)理他募翩T

識，稹救迸行幽血后他處理。

學(xué)電2、運(yùn)用顯微鏡觀察小魚尾鰭

目稀