寧陽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析二

寧陽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

2：談話法的形式主要有（）

多項選擇題

A、傳授新學問的啟發(fā)談話

B、鞏固檢查以往學問的復習談話

C、在參觀、實習或試驗前后進行的指導性和總結(jié)性談話

D、找同學進行思想教育的談話

3：仿宋：字體

單項選擇題：

A、京?。罕本?/p>

B、溝通：公關(guān)

C、元朝：歷史

D、擬人：修辭

4：絕大多數(shù)的夢都會發(fā)生在__________，這個階段△波消逝。（）

單項選擇題：

A、人睡期

B、潛渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼動睡眠期

5：課堂教學結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、組織教學

B、檢查學習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

6：布魯納認為新學問的學習過程不包括（）

單項選擇題：

A、新學問的獲得

B、學問的轉(zhuǎn)化

C、學問的記憶

D、學問的評價

7：心理健康教育的非指示性原則的提出者是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、高爾頓

C、比奈

D、羅杰斯

8：遺傳素養(yǎng)可以打算人的進展。（）

推斷題

對

錯

9：心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責任及對對方的期望。依據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是（）

單項選擇題：

A、為提高員工的樂觀性，每月業(yè)績最好能者享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工供應(yīng)購房免息貸款

D、結(jié)合企業(yè)的進展藍圖，為員工供應(yīng)職業(yè)生涯設(shè)計

10：制造性與（）無關(guān)。

單項選擇題：

A、智力

B、發(fā)散性思維

C、生活條件

D、人格

11：嫻熟地騎車、打毛衣是（）。

單項選擇題：

A、有意留意

B、有意后留意

C、不隨便留意

D、無意留意

12：最早討論群體動力的心理學家是布盧姆。（）

推斷題

對

錯

13：講授法的詳細方法有（）。

多項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講演

D、講說

14：注意培育同學基礎(chǔ)學力的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、進展型課程

15：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、勝利教學法

C、嘗試教學法

D、情景教學法

16：被譽為“課程評價之父”的是（）

單項選擇題：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

17：中學階段是抱負、動機、愛好形成與進展的重要時期，是世界觀從萌芽到形成的重要階段，是品德進展和行為選擇的重要階段。（）

推斷題

對

錯

18：班主任工作的首要任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、促進全班同學的全面進展

B、建立班集體

C、培育同學健康的精神和民主作風

D、形成良好的學習風氣

19：依據(jù)福勒和布朗的討論，老師的成長可分為（）。

多項選擇題

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注情境階段

C、關(guān)注教學環(huán)境階段

D、關(guān)注同學階段

E、關(guān)注職業(yè)壓力階段

20：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關(guān)心記憶，這是使用了（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

21：對同學的培育及全面素養(yǎng)的提高，起關(guān)鍵作用的是老師的（）。

單項選擇題：

A、力量

B、學識

C、態(tài)度

D、方法

22：在以自我意識為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)整的最終環(huán)節(jié)。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我評價

C、自我體驗

D、自我熟悉

23：“將心比心”運用了（）這一心理機制。

單項選擇題：

A、移情

B、心胸豁達

C、期望

D、人際吸引

24：班級管理的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率

B、維持班級秩序

C、形成良好的班風

D、熬煉同學力量、學會自治自理

25：小王同學以word文檔的形式寫了一份新學期學習的方案，請指導老師發(fā)表對方案的看法和建議。指導老師最相宜使用的字處理軟件功能是（）

單項選擇題：

A、查找和替換

B、批注

C、自動更正

D、拼寫和語法檢查

26：老師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）。

單項選擇題：

A、“取法乎下”

B、“取法乎中”

C、“取法乎上”

D、“無法即法”

27：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”主見的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

28：認知過程是同學借以獲得信息、做出方案和解決問題的學習過程。（）

推斷題

對

錯

29：由于遵循傳統(tǒng)習俗而違反教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為【】

單項選擇題：

A、目的型失范行為

B、價值取向型失范行為

C、情感型失范行為

D、傳統(tǒng)型失范行為

30：教書育人是老師職業(yè)道德的最終體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

31：素養(yǎng)教育的首要任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、提高全體受教育者的社會實踐力量

B、提高全體受教育者的思想道德素養(yǎng)

C、提高全體受教育者的審美素養(yǎng)

D、提高全體受教育者的創(chuàng)新力量

32：（）不是聯(lián)合國安理睬常任理事國。

單項選擇題：

A、中國

B、英國

C、法國

D、德國

33：心理輔導的目標有兩個：一是學會調(diào)試；二是（）。

單項選擇題：

A、行為矯正

B、學會適應(yīng)

C、尋求進展

D、克服障礙

34：由于反映活動的形式不同，學問可以分為（）。

單項選擇題：

A、感性學問、理性學問

B、詳細學問、抽象學問

C、陳述性學問、程序性學問

D、方式方法學問、一般原理學問

35：老師這一要素主要涉及的方面有（）。

多項選擇題

A、敬業(yè)精神

B、專業(yè)精神

C、專業(yè)技能

D、教學風格

E、老師品行

36：雙簧管屬于（）。

單項選擇題：

A、銅管樂器

B、木管樂器

C、打擊樂器

D、弓弦樂器

37：在班級管理中，通過擺事實講道理來關(guān)心同學分析問題、熟悉問題的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、調(diào)查法

C、說理法

D、自我管理法

38：學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或?qū)嵺`引起的。（）

推斷題

對

錯

39：進展性心理教育主要是（）

多項選擇題

A、提高性的

B、矯正性的

C、面對正常進展的同學

D、面對心理消失問題的同學

E、學習成果不好的同學

40：“學為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、教書育人

B、獻身教育

C、廉潔從教

D、為人師表

41：在教育管理的理論導向中，特殊重視教育的作用，使教育成為改造人類靈魂的詳細（）。

單項選擇題：

A、科學主義的

B、工具主義的

C、人文主義的

D、抱負主義的

42：我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、馬克思主義關(guān)于人的全面進展學說

C、應(yīng)試教育

D、聞名學者的學說

43：提出“建國君民，教學為先”這一重要思想的著作是（）

單項選擇題：

A、《論語》

B、《抱負國》

C、《大教學論》

D、《學記》

44：言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質(zhì)形式的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。（）

推斷題

對

錯

45：多元智力理論認為：每個同學都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個體間的智力差異。提出這個理論的是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、贊可夫

C、杜威

D、加德納

46：教學工作的中心環(huán)節(jié)是上課。（）

推斷題

對

錯

47：老師成長與進展的最高目標是（）。

單項選擇題：

A、老老師

B、教學熟手

C、優(yōu)秀班主任

D、專家型老師

48：在自我意識進展中，表現(xiàn)出自我意識的肯定的主動性和獨立性。強調(diào)自我的價值與抱負階段，屬于（）階段。

單項選擇題：

A、生理自我

B、心理自我

C、社會自我

D、完善自我

49：下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、斯巴達教育特殊重視對其子女進行體操和軍事訓練

B、雅典教育只重視讀、寫、算、音樂、文學、政治和哲學方面的教育

C、儒家的經(jīng)典著作“四書”和“五經(jīng)”是我國封建社會教育的主要內(nèi)容

D、在歐洲封建社會里，教會教育的內(nèi)容是“七藝”

50：顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、遞進關(guān)系

B、轉(zhuǎn)換關(guān)系

C、互補關(guān)系

D、制約關(guān)系

E、適應(yīng)關(guān)系

51：老師的根本職責是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、嚴謹治學

C、為人師表

D、教書育人

52：教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。（）

推斷題

對

錯

53：學校有目的、有方案、系統(tǒng)地對同學進行德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、各學科教學

B、政治課

C、班主任工作

D、共青團活動

54：教學技能的特點有（）

多項選擇題

A、示范性

B、簡單性

C、進展性

D、操作性

55：心理進展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、個體不同系統(tǒng)在進展速度上的不同

B、個體不同系統(tǒng)在進展的起止時間上的不同

C、個體不同系統(tǒng)在到達成--來源.公務(wù)員.考.試信息.網(wǎng)--熟時期上的不同

D、個體不同系統(tǒng)在進展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同

E、同一機能特性在進展的不同時期有不同的進展速率

56：教育在個體進展中起（）作用。

單項選擇題：

A、物質(zhì)基礎(chǔ)

B、非常重要

C、主導

D、打算

57：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題：

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

58：（）是個體對一個問題所達到的全部熟悉狀態(tài)，包括問題的起始狀態(tài)、目標狀態(tài)以及由前者過渡到后者的各中間狀態(tài)和有關(guān)的操作。

單項選擇題：

A、問題

B、問題解決

C、理解問題問題空間

59：學校情境下學與教相互作用過程中的基本要素有（）。

多項選擇題

A、同學

B、老師

C、教學內(nèi)容

D、教學媒介

E、教學環(huán)境

60：物理學的進展豐富了人類對物質(zhì)世界的熟悉，推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的富強與人類文明的進步，下列表述正確的是（）

單項選擇題：

A、牛頓發(fā)覺了萬有引力定律

B、洛倫茲發(fā)覺了電磁感應(yīng)定律

C、光電效應(yīng)證明了光的波動性

D、相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用

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1：答案錯誤

解析：

2：答案A,B,C

解析：

3：答案D

解析仿宋是字體的一種；擬人是修辭手法的一種。故答案選D。

4：答案D

解析：

5：答案C

解析：

6：答案C

解析：

7：答案D

解析：

8：答案錯誤

解析遺傳素養(yǎng)只為人的進展供應(yīng)可能，不能打算人的進展。

9：答案D

解析心理契約的一個重要特點是“沒有明文規(guī)定”。A項供應(yīng)雙薪、B項簽訂合同、C項承諾供應(yīng)免息借款都屬于明示的、雙方明確商定的狀況。D項通過為員工供應(yīng)職業(yè)生涯設(shè)計，使員工與企業(yè)進展結(jié)合在一起，企業(yè)能與員工達成并維持一份動態(tài)平衡的“心理契約”。因此只有D項符合題目要求。

10：答案C

解析：

11：答案B

解析嫻熟地騎車、打毛衣是有自覺目的，但是不需要意志的努力，因此是有意后留意。

12：答案錯誤

解析最早討論群體動力的心理學家是勒溫。

13：答案A,B,C

解析述、講解、講演是講授法的詳細方法。

14：答案A

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析泰勒被譽為“課程評價之父”。

17：答案正確

解析略。

18：答案B

解析班主任工作的內(nèi)容包括了解討論同學、組織和培育班集體、做好個別同學的教育工作、協(xié)調(diào)各方面的教育影響、關(guān)心同學搞好學習，提高全體同學的學業(yè)成果、做好同學的操行評定、做好班主任工作的方案和總結(jié)。其中首要任務(wù)是組織和培育班集體。

19：答案A,B,D

解析ABD【解析】本題考查對老師成長的歷程的理解和把握。依據(jù)福勒和布朗的討論，老師的成長可分為關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段、關(guān)注同學階段。

20：答案B

解析精細加工策略是一種理解性的記憶策略，利用視覺想象關(guān)心記憶是其中一種。

21：答案C

解析無論是老師的力量，學識還是方法影響的只能是同學在學習學問，運用學問的素養(yǎng)上，而老師的態(tài)度則更多的影響同學的價值觀、人生觀，是成人與成才方面綜合的教育，對同學全面素養(yǎng)的提高起關(guān)鍵作用。故選C。

22：答案A

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A

解析：

25：答案B

解析在修改Word文檔時，假如遇到一些不能確定是否要改的地方，可以通過插入Word批注的方法臨時做記號?；蛘呤桥哤ord文稿的過程中批閱者對提出的一些看法和建議時，也可以通過word批注的形式表達自己的意思。

26：答案C

解析“取法乎上”是指效法于精湛、超群的學識、技藝，有志存高遠的意思。

27：答案B

解析：

28：答案錯誤

解析認知過程是一個心理過程，在這個過程中同學借以獲得信息、做出方案和解決問題。

29：答案D

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案B

解析素養(yǎng)教育是以促進同學身心進展為目的，以提高國民的道德素養(yǎng)、智力素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、勞動技能素養(yǎng)為宗旨的基礎(chǔ)教育。素養(yǎng)教育的首要任務(wù)即提高國民的思想道德素養(yǎng)。

32：答案D

解析聯(lián)合國安理睬常任理事國是中國、俄羅斯、英國、法國和美國。

33：答案C

解析：

34：答案C

解析：

35：答案A,B,C,D

解析老師這一要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)精神、專業(yè)技能、教學風格等方面。

36：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】雙簧管是一種木管類樂器。

37：答案C

解析：

38：答案正確

解析略

39：答案A,C

解析：

40：答案D

解析：

41：答案D

解析：

42：答案B

解析識記性試題。我國教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的全面進展學說。(本解析由張恩凱供應(yīng))

43：答案D

解析：

44：答案正確

解析略

45：答案D

解析：

46：答案正確

解析：

47：答案D

解析：

48：答案B

解析：

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