中考英語閱讀理解2021

WORD（可編輯版本）———中考英語閱讀理解2021對于英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣，把它變成我們的第二天性。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些中考英語閱讀理解的學習資料，希望對大家有所援助。

中考英語閱讀理解解題技巧

1.分門別類識別文體

記敘文閱讀主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件的起因、發(fā)展和結果，以及人物之間的關系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質、性格特征等。

議論文是闡明對人或事的好壞的立場觀點，因此在閱讀時務必正確把握文章的論點和論據(jù)，理清論證思路，再進行邏輯推理得出結論。

應用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網址等，對這類文體的閱讀應簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內容。

2.統(tǒng)覽全篇摘錄要點

閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度以及內在的邏輯關系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節(jié)。

在統(tǒng)覽全篇的同時要注意要點的摘錄，因為一些顯性的答案是可以從要點中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。摘錄要點亦有利于檢查時節(jié)省時間。

3.開動腦筋猜測詞意

初中英語教學基本要求規(guī)定，學生能根據(jù)上下文猜測詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之，這就是促使學生的知識內化的過程，學生要通過知識內化將內隱的心理活動轉換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內化過程：

(1)根據(jù)上下文猜測詞意。

(2)根據(jù)構詞法猜測詞意。

前綴un-表反義詞，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。

后綴-ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。

后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。

4.用知識和生活經驗理解短文

如根據(jù)化學知識，可以理解科普讀物Waterismadefromoxygenandhydrogen;根據(jù)生活經驗可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide.

還有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問題，Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwasgoingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth,hecried,“WonderfulItsthebestpictureIhaveeverseen!”據(jù)此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。

5.條分縷析理解長句

長句是初中生閱讀理解的難點之一，長句中通常包含并列、復合、倒裝等結構，對于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補，再找出修飾它的從句或短語等。

如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsporthaveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildrenscareer.

先找出本句的主、謂、賓為Parentshaveadecision.

再找出修飾語Whosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsport為Parents的定語從句，difficult修飾decision，tomakeabouttheirchildrenscareers為不定式做decision的定語。

經過分析，化整為零，化繁為簡，此句就不難理解了。

中考英語閱讀理解題技巧

1.保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)對于考場上的考生來說特別重要。因為只有在心理放松的狀況下，考生的精力才能夠集中，思維才會靈活，從而才能將自己的真實水平發(fā)揮出來。

2.抓住中心句。閱讀短文之前，先看短文是否有標題。若有，應賜予高度重視。因為標題是文章主題的高度凝聚，它能給我們啟發(fā)和想象，有利于加深對短文的理解，從而提高做題效率。另外，在沒有標題的狀況下，應充分重視短文的首、尾句。因為大多數(shù)文章都是按照“總分總”的結構布局的。據(jù)統(tǒng)計，英語中有60%-90%的主題句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是對這些中心句的解釋和說明。

3.克服不良習慣，提高閱讀速度。由于考試的時間有限，在保證不出偏差的前提下，一定要盡可能地提高閱讀速度。如果能注意克服以下不良習慣，就可以大大提高閱讀速度：

①心讀?？紙錾喜荒艹雎曢喿x，于是有的考生就在心里讀，有時考生的嘴唇也在動。這是特別不好的習慣，一定要下決心克服。因為這樣做會直接制約著閱讀速度的提高;

②回視(指重新閱讀上文)。閱讀中的回視是一種無效勞動，所以應一口氣把文章讀完，盡量不要回視。這壞習慣是漸漸形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平時的學習中就應當引起注意并加以克服;

③一個詞一個詞地看。閱讀時，視線應從左向右跳躍式移動，著重掃描意群，同時注意意群中的重要單詞，以尋求主要的語言信息。可將冠詞、系動詞、助動詞及不定式符號等小品詞一掃而過，不可一詞不漏地全部都看一遍;

④只讀不記。正確的做法是：一邊閱讀一邊用筆記下或標出那些與文后所設問題有關的信息。這樣，在做題時就用不著重新查閱短文，至少不用一句一句地再尋找那些隱約有印象的信息，從而可以節(jié)省一些時間。

中考英語閱讀真題練習

LittleTommyWasdoingverybadlyinmath.Hisparentshadtriedeverything—tutors(家庭教師),cards，speciallearningcenters--inshort，everythingtheycouldthinkof.FinallytheytookTommytoacatholic(天主教的)school.

Afterthefirstday,littleTommycamehomewithaveryseriouslookonhisface.Hedidn’tkisshismotherhello.Instead，hewentstraighttohisroomandstartedstudying.Booksandpaperswerespread(鋪開)outallovertheroomandlittleTommywashardatwork.Hismotherwassurprised.Shecalledhimdowntodinnerandassoonashefinishedeating，hewentbacktohisroom、withoutaword.Innotimehewasbackhittingthebooksashardasbefore.Thiswentonforsometime。dayafterdaywhilethemothertriedtounderstandwhatwashappening·

Finally,littleTommybroughthomehisreportcard.Hequietlyputitonthetableandwentuptohisroomandhitthebooks.Hismomlookedatitandtohersurprise，littleTommygotanAinmath.Shecouldnolongerholdhercuriosity(好奇心).Shewenttohisroomandasked，

“Son,whatwasit?Wasitthenuns(修女)?”

LittleTommylookedatherandshookhishead，“No.’’

“Wellthen,”sheaskedagain.“WHATwasit?”

LittleTommylookedatherandsaid，Well,onthefirstdayofschool,whenIsawthatmannail(釘)totheplussign(加號),Iknewtheyweren’tjoking.”

根據(jù)材料內容選擇答案，并將其標號填人題前括號內。

56.WhydidTommy’sparentssendhimtoacatholicschool?

A.Becausehecouldeatwellthere.

B.Becausehecouldlearnmoreaboutnuns.

C.Becausehisparentswantedhimtodobetterinhismath.

D.Becausehisparentsdidn’twanthimtolearnmathanymore.

57.Tommy’smotherfeltsurprisedthathisson____·

A.wasstillthesameasusualB.ateSomuchatdinner

C.kissedherhelloafterschoolD.workedhardbutsaidlittle

58.“Hittingthebooks”means“_____”inChinese.

A.用功B.捶書C.發(fā)泄D.振作

59.Thelastsentenceinthepassageshowsthat____·

A.TommyfeltsorryforthenailB.Tommywasafraidofbeingnailed

C.Tommydidn’tliketheplussignD.Tommylikedplayingjokesonothers

60.From