學校疫情期間線上教學工作計劃（匯總7篇）

第頁共頁學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇一】一、教學現狀截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學習評價。二、線上教學任務：1、以本冊教材為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈敏確定教學內容，確保學生可以學會。2、各班根據學生實際情況合理設計作業(yè)，用復習要點引領學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習才能。3、對于不具備線上授課條件的學生，老師要通過、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。4、做好學生語、數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業(yè)進展批閱、反應，及時對學生進展輔導。三、授課安排：1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。3、復習一到八單元。4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。9、小小書法家：根據老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。二、教學任務1、指導家長利用疫情居家隔離的時機培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心安康指導。2、做好學生語、數、英三科的線上學習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。3.學習任務：〔1〕每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞?！?〕每周完成兩份語文練習題。〔放假已安排〕〔3〕每天讀半小時課外書，練字10分鐘。〔4〕每天完成半頁數學總復習題?！?〕每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容?！?〕每天關注新聞，理解國家大事?！?〕按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門?！?〕每周寫一篇周記。學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇二】為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應對并實在解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開場，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資，對學生進展線上教學、輔導，現將線上教學工作施行方案制定如下：一、指導思想接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣闊師生生命平安和身體安康，XX小學3月XX日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生制止參加任何形式的線下培訓。二、工作目的為保障師生平安和安康，阻斷毒病傳播，濮陽市現已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進展線上復習，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。三、詳細措施1.要求各年級組、各學科，結合自己負責的學科和班內實際情況制定詳細網絡教學復習方案〔3月XX日至X月XX日〕，讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，并做好檢查指導。老師根據實際情況，為學生提供網上學習資及線上輔導。2.學習時間：XXX小學線上教學作息時間表3.學習方式：老師提出復習內容及要求，引導學生根據要求進展完成。家長根據老師上傳照片答案修改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師修改，并根據錯題和學生在群中互動答疑解惑。4.考前須知：〔1〕各年級組老師創(chuàng)立自己的年級組群，討論制定出統一教學方案。〔2〕同一年級組也可有由一名老師錄制復習課微課視頻或音頻，資共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學習內容向班級群推送?！?〕設置有趣的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價和落實?！?〕學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。四、年級組統計反應，落實到位為了確保方案落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學生反應作業(yè)的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總〔word形式，內容加圖片〕每天下午5點前匯報到學校工作群。五、群策群力，有效創(chuàng)新在這個特殊的非常時期，XX小學的老師們群策群力，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴！有效進步線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤！學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇三】一、工作要求1.統一作息時間：從2月10日起，所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學生線上學習的授課和輔導工作。2.統一授課內容：按照市教研室規(guī)定的學習內容，有序開展線上教學活動。3.統一線上點名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或完畢前，查點未參加學習的學生，報班主任，班主任務必掌握學生的學習動態(tài)。4.統一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學生，每一門學科準備一本練習簿，用于分課時記錄每一節(jié)課的重點內容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開學后檢查。二、工作內容〔一〕學校1.教務處于2月9日前將原各班課表進一步完善，增加早讀課，七、八年級早讀7:30—8：00，九年級早讀7：00—8:00，統一作息時間。2.質監(jiān)室建立老師授課情況的督查機制，每天對所有老師的線上課堂進展監(jiān)測，建立老師線上授課的抽查檔案，加強線上教學的老師管理。3.教務處從2月10日起，通過不同方式督查學生在線學習情況，將督查情況及時通報，加強線上學習的學生管理。4.實行專人統計各班級學生參與學習人數，以各班每天參與線上學習人數的最少一節(jié)課為上報數，作為教學資料備查，并及時通報。5.各備課組提早提醒任課老師，及時接收教研室發(fā)送的上課資料，加強線上學習的教研，努力進步教學質量。〔二〕班級1.班主任完善班級授課平臺，可以是QQ或微信，或其他可行的授課平臺。查點是否包含每一位學生、每一位授課老師，幫助學習設備使用有困難的學生參與線上學習。2.公布線上學習的班級課表和作息時間，于2月9日前通過不同方式讓學生家長知曉，并回復班主任該家長線上學習情況，并爭取家長的支持和幫助。3.建立班級小組點名制度，特別是早讀課點名，掌握每一位學生在線學習情況，及時理解學習過程中離線原因，通報學習過程中違紀情況，加強學生管理。4.加強線上班會課的研究，在注重疫情期間學生的學習管理的同時，突出學生的心理疏導和思想品德教育，增強學生責任意識、民族意識和國家意識?！踩忱蠋?.2月10日前熟悉班級線上學習使用的平臺，加強交流，努力進步線上教學的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”〔視頻老師和任課老師〕作用，充分突出學生的課堂主體地位，每節(jié)課視頻老師和任課老師要同時參與教學。2.做好提早備課。理解市教研室制定的教學方案，熟悉線上教學的教學進度，通讀市教研室提供的學案和課件，在市局提供的課堂視頻的根底上，加強針對本班的二次備課，精選例題，適當補充。3.加強線上學習管理。每節(jié)課前或課完畢前通過不同方式，如電腦截屏、小組長點名等查點每一位學生，下課后立即將遲到或離線學生上報班主任。4.加強線上學生輔導。任課老師要理解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學習內容采用相應的方式，識記類的通過家長監(jiān)視，學生背誦，錄制音頻上傳，抽查學生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)視，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學生學習效果的信度，并及時做好線上講評，學生完成訂正?！菜摹硨W生1.在家長的幫助下，準備好線上學習的設備，繪制好作息時間和班級課表。2.遵守作息時間，按時完成學習任務。在家長的幫助下將相關學習過程資料上傳。3.每一門課程準備一本練習簿，用于記錄課堂筆記和當堂作業(yè)。4.在學有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學習，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇四】線上教學與線下教學銜接方案20xx—20xx學年第二學期，這是一個不尋常的新學期。因為突如其來的新冠肺炎，打亂了正常的教學方案，改變了老師的教學方式和學生的學習方式，由課堂教學改為線上網絡教學。為了確保本學期的教學質量不受疫情影響，認真做好開學后線下教學銜接很有必要，我的方案如下:一、先測后教是重點先測后教是施行有效教學的前提，也是開學后線上線下銜接教學的必然選擇。疫情期間，每天我們以名校課堂網絡課為依托，下午釘釘群里直播補充，反應作業(yè)。學生居家學習，學習必然有差異。那么開學第一周，擬定一份摸底檢測試卷，這份試卷會結合知識構造特點，注重檢測的有效度和區(qū)分度，確保教學檢測的高質量，檢測學生的知識掌握情況。二、復習攻克破難題根據學生的測試成績，我會認真進展分析^p，深化分析^p學生居家學習的得失，查找原因，及時采取補救措施，查漏補缺，縮小學生的差距，對于學習根底薄弱的學生，我會進展一對一輔導，也要關注學生的心理安康，進展心理疏導，確保學困生不落伍。學科知識內容的銜接，是學生線上線下教學銜接的關鍵環(huán)節(jié)，經過3個月的線上學習，我們已經學習課本上前6個單元的內容，根據測試，我們以學生掌握不太好的共性問題為重點，專門備課，知識梳理，進展定點打破，反復練習，個別指導。學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇五】為確保xxxx年春季學期返校開學工作平安、平穩(wěn)、有序進展，確保師生身體安康和生命平安，根據《xx省中小學xxxx年春季學期疫情防控工作指導手冊》《xx省中小學校xxxx年春季開學條件核驗細那么》，按照市教育局xxxx年春季延期開學工作方案的部署，為了讓學生返校后的學習可以與線上教學有機銜接，結合我校實際情況，制定本方案。一、成立領導小組，加強工作指導檢查組長：xx副組長：xx成員：xx二、制定銜接方案，加強各項工作落地落實落實開發(fā)區(qū)教育分局要求，結合學校實際情況，制定詳細可行的線上教學和返校開學教學銜接方案，對原來制定的學校教學教研工作方案進展修改、完善。并要求各備課組長協調本組老師根據線上教學進度與學生實際掌握情況，制定備課組教學工作方案、主題教研活動安排和個人教學銜接方案，學校組織相關部門對所有方案進展檢查反應。三、詳細措施1.課程教學部和老師開展部做好返校教學的組織工作，落實各項教學準備工作?！?〕開學會召開備課組長、教研組長、級部主任網絡會議，傳達學校教學工作方案及要求，保證每一名教職工明確要求，積極行動?！?〕組織開學檢測的相關工作，診斷評估學生線上學習質量，摸清學情，有針對性的做好線上教學與學生返校后的課堂教學銜接和學習困難學生的幫扶工作?！?〕指導催促備課組對原來制定的備課組教學工作方案和教研活動安排進展修改、完善，對各類教學工作方案進展檢查反應?！?〕對開學檢測成績整理匯總，做好質量分析^p報告，指導各年級召開老師質量分析^p會、學生主題班會和線上家長會?！?〕積極推動任課老師承包制度的落實，本著對每一個學生負責的原那么，復學期間因病隔離缺勤上課的學生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導，保障每一個學生都可以及時得到老師的關心和幫助。2.強化集體教研，共同探究有效銜接策略?！?〕各備課組根據開學檢測學情，認真梳理假期完成的教學任務，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學方案，根據線上教學完成的情況進展重點知識的補充教學和補充練習；制定統一的練習題進展檢測，在穩(wěn)固線上教學成果的同時進展知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關學科，一定要夯實根底?！?〕各備課組通過延學期間線上教學的內容進展針對性根底性的測驗反應，對學生掌握不好的地方進展統一的回爐再教，對第一次測驗不理想的學生要進展二次考試過關，力爭絕大多數的學生根底知識都能過關。〔3〕針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學科，年級部、備課組要統一思想，結合假期線上教學的內容有針對性的進展集中測驗，研究學生的掌握情況，進展分層教學，讓學生盡快入到學習狀態(tài)，對學生假期線上學習作業(yè)修改中出現的主要問題，要進展重點的反應穩(wěn)固和練習，既要保證根底知識的過關率，更要提升優(yōu)秀率，力爭落實抓兩頭促進中間的策略?！?〕分學科、分班級精準分析^p每一名學生的線上學習情況，有針對性地制定教學方案?！?〕制定對學習困難學生采取一對一幫扶的詳實方案，確保每一名學生不落伍?！?〕備課組要對照本學期本學科教學內容的任務進展精準的分配，要把開學后的教學任務落實到每一天、每一周；通過統一的備課組活動明確學習內容，確保年級教學可以步調一致，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學進度統一。3.任課老師要愛崗敬業(yè)，精準施教，做好各項教學備課工作。〔1〕加強教學紀律，組織討論、答疑、輔導等教學活動?！?〕精心備課，認真研究課程標準、教材及其他資，分析^p學生的認知根底和情感根底，準確把握教學重點難點，預測學生的認知障礙，重視教學活動的預設與生成等，提升課堂質量?！?〕根據學生線上學習情況，以檢測形式診斷評估學習質量，并在此根底上對線上教學效果進展總結反應，有重點地對已學內容進展講解和復習，以便與前期線上教學內容充分對接，確保課堂教學與線下教學不連續(xù)，實現特殊時期線上教學與開學后線下課堂教學有效銜接?！?〕各班班主任要認真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學習的學生，制定個性化教學輔導方案；各備課組要根據此類學生實際，制定相應的學生個人輔導的方案和措施。任課老師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有方案的開展輔導教學，并且由輔導老師填寫好輔導的記錄。做到一生一案，年級進展統一調度。(5)任課老師要按照新的教學方案開展教學。課后認真批閱每一位學生的作業(yè)，并利用微信群或QQ群及時解答學生提出的問題，以及學生線上學習遺留的問題，保證學生對課程的內容真正做到學懂弄通，確保每名學生較好地掌握已學知識內容。4．以級部為單位，確定學困生，重新建立學困生檔案。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，返校后施行個別輔導。學科老師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現，加強幫扶力度，力爭逐步縮減學困生人數。5.根據上級通知以及教學進度、教學效果等，采取周末補課、延長暑假等方式，保證教學質量不降低。學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇六】一、指導思想為深化貫徹國家、省、市、區(qū)關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學期間老師學生的教與學，降低疫情對教學工作的影響，**實驗小學充分發(fā)揮現代教育信息化程度優(yōu)勢部署線上教育教學效勞工作。二、領導小組組長：副組長：成員：三、指責分工教科處：組織老師開展日照教育云平臺教學活動，制定線上教育教學施行方案、統籌安排好教學方案和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學方案和課表；積極共享上交各部門的教育資、協調授課方式、檢查催促線上教學施行；理解線上教學施行效果并及時反應評價；催促信息組進展軟硬件培訓等。辦公室：傳達并共享上級文件精神、維護教學軟硬件系統等教學設施等。德育處：積極跟進家校溝通、家校共育?？倓仗帲壕S護有關硬件設施及相關效勞教研組長：配合好教科處組內協調老師們積極備課、錄制微課、共享微課視頻、檢查催促老師們授課作業(yè)等情況到教科處、把控家長對各科老師授課等輿情等。信息組：孔慶香、劉飛初、呂鑫等協調網絡使用；微課錄制推送；軟硬件維護使用；組織老師登錄日照教育云平臺，進展專場培訓及在線答疑，提供操作手冊及操作微視頻，確保每位老師純熟掌握空中課堂平臺教學技術；面向老師、學生及家長提供在線適時培訓及答疑等。四、課前課中課后準備方案開課時間：2023年2月10日至2月14日開課方式：線上遠程教學1.開齊課程。施行線上教學期間，要按照國家課程方案，開設全部課程，要創(chuàng)造性地上好音樂、美術、信息技術課程；體育課等課程要創(chuàng)造性地指導學生在家開展相應的活動。學校及時公布各年級線上教學課程表，各校班主任將在線學教學通知下發(fā)給班級所有學生，指導學生利用日照教育云平臺等方式進展學習。協助老師利用筆記本電腦或手機建立家庭或學校直播間。2.做好班級考勤統計。各班主任要在日照教育云等平臺根據上線情況進展出勤統計，及時進展家校聯絡，并及時上報教研組長。3.備課要求。各科任老師根據市區(qū)老師培訓的要求，制作微課程安排好每天上課的主要內容，同時準備上課的資?？梢圆捎脗湔n組集體備課和制作資，科任老師分年級或班使用，也可以使用市區(qū)教研部門提供的課程。4.老師根據課程表開展線上教學，通過發(fā)送文字或視頻或用直播形式進展教學和解答問題。5.課后作業(yè)每節(jié)課完成后要通過網絡布置作業(yè)，作業(yè)可以是學習指定線上微課；或是適量書面作業(yè)；或手工任務，如進展制作知識圖譜等手工作業(yè)。對電子作業(yè)或手工作業(yè)，要求學生用拍照上傳，老師檢查，并在次日課中根據情況進展講評。五、授課方式與步驟組織教學資及制定教學要求，以日照教育云平臺為根底，多途徑聚合易用適用的教學資。組織各學科教研組長研討制定各學段各年級教學內容和進度，指導授課老師備好課。1.學校利用“日照教育云”平臺搭建統一的學生“學____同體”，線上有效指導學生在家中安心學習，以“微課預學、直播教學、群內研學、線上檢學”等多種手段組織全校學生在延期開學期間在線學習，高程度實現“停課不停學”“在家也能學”。前期進展教科處組織進展云平臺使用方法的老師培訓,家長培訓以及qq的使用方法，劉飛初負責老師培訓，孔慶香負責家長培訓，呂鑫負責qq使用方法培訓。制作培訓微視頻于2月3日進展培訓。各班主任老師及老師既是登陸學習使用方法，盡快建立云平臺班級群，于2月7日組織完成。2.啟動微課資庫建立，組織老師分工制作微課，按教學方案向學生推送微課。開設云課堂，利用日照教育云平臺施行空中課堂，組織學生統一在線觀看。學生在觀看課堂直播后，在線交流研討，老師適時進展線上答疑、遠程輔導。利用平臺內置題庫推送隨堂檢測并通過大數據、線上批閱作業(yè)等手段，檢測和掌握學生學習達標情況，幫助學生們學習。3.補充：QQ群多功能支持線上課堂，在家也能上好課A.線上教學根底功能多端支持發(fā)起和參加課程〔Windows/Mac/平板/ios/安卓〕，最多可支持3000人參加觀看聽講〔僅有老師開啟屏幕分享演示或視頻的情況下〕，同時最多支持16人同時開啟視頻畫面；最多支持6人同時發(fā)言；可自由開關攝像頭及麥克風?！睵C端發(fā)起指引：在對話窗口右上角選擇群通話類型→進入通話界面后，可自由切換通話類型、開關麥克風或攝像頭、查看已參加的成員狀態(tài)。手機端發(fā)起指引：在對話窗口____“+”，并選擇通話類型→可選那么指定成員或直接對全員發(fā)起通話→____通話界面右上角菜單，可開關攝像頭、邀請或查看成員狀態(tài)。〕B．遠程共享功能1.屏幕共享電腦端發(fā)起通話類型選擇屏幕共享，或通話時切換屏幕共享，將需要演示的文件展示在桌面即可，支持同時開啟攝像頭。2.白板演示電腦端發(fā)起通話類型選擇白板演示，或通話時切換白板演示，白板演示支持涂鴉、文字輸入等操作，支持同時開啟攝像頭，課件實時講解，支持多端觀看，手機端可橫豎屏切換。C.QQ群成員管理功能多端支持全員靜音、單獨靜音/解除靜音操作。班主任或班長可以選擇全員靜音，也支持單獨靜音/解除靜音。D.課程預定功能可以在手機端發(fā)起通話時預定通話，支持設置課程題目、配圖、開場和時間，支持分享課程鏈接，系統根據課程時間，群內全員提醒，____即可參加.以上就是完成一個在線視頻教學的小技巧了，除了直播的方式，QQ群還可以完成語音互動、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等在線上課效勞。六、紀律要求1.分級分類施行線上教學統籌安排德、智、體、美、勞教學內容，學科按照國家課程標準要求，不超過省相關周課時規(guī)定。2.引導促進學生全面開展。要堅持德智體美勞全面開展理念，通過教育微信____、校訊通、家長微信群、學校網站等載體，引導學生做好自身防護，主動參與疫情排查，學習安康生活的知識與技能，培養(yǎng)鍛煉的才能和勞動的習慣，保持積極向上的樂觀心態(tài)。班主任、任課老師要定期開展線上家校溝通，親密關注學生思想、學習、安康和生活狀況。鼓勵各地各校開展線上家長學校(課堂)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，促進安康美妙的親子關系。3.全面保障線上教學。4.嚴格落實有關規(guī)定。堅持線上教學的公益性，不得向學生收取任何費用。嚴禁學校、老師組織學生違規(guī)補課或舉行集體培訓活動。5.嚴禁網絡管理規(guī)定。嚴禁相關視頻等私自網絡分享，嚴格保密。七、效果及反應評價嚴格落實**實驗小學課堂常規(guī)等有關規(guī)定，科任老師、班主任、教研組長等要及時催促學生及家長開展線上教學，積極進展雙邊教學活動，有關老師教干注意保存有關截圖等證明材料，教科處適時跟進檢查及時進展評價。教研組長及時掌控本年級或本學科老師上課情況，是否是按時上課，及時布置作業(yè)，要求各學科老師將上課微視頻和布置作業(yè)截圖發(fā)給教研組長。作業(yè)修改要求每位老師每次作業(yè)至少要修改15--20份，或設置時間節(jié)點，修改規(guī)定時間上交的作業(yè)，針對錯題進展講解，請將解圖再次發(fā)到教研組長。語文教研組將每天截圖打包發(fā)送給王樂修主任，數學、英語截圖發(fā)送秦翠雪，其他學科發(fā)送給寧彥鋒主任。班主任老師及時統計好本班老師上課情況。這將作為期末考核的一局部。冠狀病毒讓學校開學延期，老師的教學生學不能阻擋，**實驗小學借助現代教育信息化手段實現備課、教學、評價全流程信息化，改變教與學的方式，家校溝通共育，確保學生們在延期開學期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。學校疫情期間線上教學工作方案〔匯總7篇〕【篇七】根據xx的統一安排，我校從3月2日至3月27日開展線上教育教學活動，學生通過電視頻道直播、網絡教學在家學習。為了使在線學習期間，學生既能學習文化知識又能培養(yǎng)自我管理的才能，學校特制訂此階段的德育管理工作方案，供各位班主任參考：一、空中課堂管理要求1.建釘釘班級群：確保班級每位同學，每位任課老師進入班群，保證全體學生提早知悉在線學習的詳細任務和完成任務所需要的詳細要求。2.完善家長群：在線學習改變了教學方式，老師對學生進展遠程監(jiān)控和輔導，家長對學生進展現場監(jiān)管，團結一致共度難關。班主任將學校信息發(fā)給家長，家長應及時關注班群，理解學校反應的信息和相關通知，催促學生按照作息時間按時認真上課，認真完成作業(yè)，提早準備所需材料等為學生提供必要的效勞。特殊時期，特殊方法，家長催促越到位，孩子收益就越大。3.通