大學(xué)實習(xí)報告模板七篇

Word第第頁大學(xué)實習(xí)報告模板七篇高校實習(xí)報告篇1

高校在不知不覺中匆忙的過去了，來實習(xí)單位已經(jīng)一個月了，從報到的那天起，我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設(shè)計部對設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

我來到單位正好是中午休息時間，剛到一個生疏的環(huán)境時的茫然也許人人都有的吧，而且又不是上班時間，我一時不知所措。貴單位的其他部門對我們這些實習(xí)生也都很照看，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我們指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的暖和和關(guān)愛。

在我理解了自己的工作之后，覺得單位的管理條例很細(xì)也很嚴(yán)，尤其對于我們設(shè)計部的要求很嚴(yán)格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計，初到公司，領(lǐng)導(dǎo)覺著對工作不太了解，一開頭要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計部的畫圖，然后領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的力量讓我負(fù)責(zé)廣告的版面設(shè)計，包括廣告視覺傳達中的文字；廣告視覺傳達中的顏色；廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。短短的一個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的嫻熟程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去漸漸想，漸漸完成，而公司對工作的要求是很嚴(yán)格的，尤其在時間的限制上，由于做的又是一條龍設(shè)計，所以要求在規(guī)定的時間內(nèi)必需做出肯定數(shù)量的方案！

短短的一個月，我對廣告有了更深的感受和熟悉。設(shè)計的有用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設(shè)計師應(yīng)當(dāng)和一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團隊緊密相連，與設(shè)計團隊共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反饋看法，反過來說，實踐了"外部"從"內(nèi)部"而來，"內(nèi)部"又源于"外部"。我們的作品，尤其是消失在公共場合的作品是不行能不被人看到的。無論它是對是錯，都不行能不看到它，而這也正是我們設(shè)計的責(zé)任所在。就這一點而言，我覺的各學(xué)科之間的溝通是特別重要的。例如：平面設(shè)計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、社會學(xué)家和工業(yè)設(shè)計師展現(xiàn)設(shè)計方案。然而，我們的設(shè)計應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所奉獻，用一種新的美學(xué)感覺和對市民的敬重來從事設(shè)計。以前想來排版應(yīng)當(dāng)是一種很簡潔的工作，真正實踐了才發(fā)覺自己對版面文字的編排存在著許多問題，第一天做版面設(shè)計工作，對文字的大小沒有精確的尺度，領(lǐng)導(dǎo)告知我文字處理不好，打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的，記的哪天晚上忙到很晚，一個本以為很簡潔的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣揚廣告，主要面對群眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。

在實習(xí)的過程中，通過向領(lǐng)導(dǎo)，同事的溝通和向他們虛心的學(xué)習(xí)，總結(jié)了在廣告版面設(shè)計的過程中要留意的很多方面：

〔1〕在版面的文字的排列方面：從文字的大小；字體的形狀改變，字體筆行改變；字體外行的改變，排列的改變漸漸改良。通過轉(zhuǎn)變字體外部結(jié)構(gòu)特征，筆形的特征；字體筆畫間的疏密關(guān)系；或?qū)Σ糠止P畫進行放大縮小以及轉(zhuǎn)變字的中心，使字體顯得新奇特別，在排列上打破常規(guī)的字體排列挨次，使字體從而具有更劇烈的視覺沖擊力。

〔2〕在廣告的顏色運用方面：根據(jù)廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的顏色視覺信號，比方：公司設(shè)計的“愛國者MP3<”大批量的宣揚彩頁和廣告，MP3一般的消費者都是面對大中院校的同學(xué)，所以顏色要相對活躍，明麗，具有青春得朝氣。根據(jù)廣告宣揚整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設(shè)計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進行設(shè)計。

〔3〕場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計，還有民族風(fēng)俗的關(guān)系，在圖形的設(shè)計和顏色的運用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計主題和廣告的表現(xiàn)力，在支配圖色與底色上，留意了調(diào)整圖案和底色的顏色關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標(biāo)識、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設(shè)計中，留意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對比的關(guān)系，，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面布滿生氣活力。

〔4〕廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現(xiàn)，以便來宣揚商品的特征，突出商品的形象；或以攝影圖形來促發(fā)消費者的購置欲望，更直觀精確地傳達產(chǎn)品信息。真實的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實描繪漸漸向夸張、抱負(fù)化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向進展，重意念而輕形似，從從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，獨特化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的浩大廣告支出和風(fēng)險。也依據(jù)版面的需要適當(dāng)?shù)倪\用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構(gòu)成大多采納曲線組合，也有不規(guī)章的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必需符合內(nèi)容、主題，與主題無關(guān)、牽強的形式只能誤導(dǎo)讀者，減弱傳播力。

高校實習(xí)報告篇2

與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會實習(xí)可以說幸運得多。在風(fēng)機廠里我受到了不少照看而不是像很多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實際的東西。說起來，我想我的實習(xí)與其說起來是“實習(xí)”，更不如說是“學(xué)習(xí)”，由于我在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問無論是純理論還是金工實習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用途。前五天我的實習(xí)內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的，我信任，不會有哪個同學(xué)通過實習(xí)學(xué)到的東西會比我的更理論。當(dāng)然，這樣的實習(xí)也并不輕松，經(jīng)過了一個月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個小時以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實習(xí)，我也同樣信任，全部人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了)，但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會具體地給我講解，理論在實際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很快樂。

通過這次實習(xí)，我所熟悉到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里到底有什么樣的用途。在實習(xí)剛剛開頭的時候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。原來以為這些東西都會給我的實習(xí)帶來許多關(guān)心，但事實上，它們幾乎一點用途都沒有(只有機械原理關(guān)于動靜平衡的學(xué)問點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作)。在工廠里，我們不需要通過冗雜的計算去選擇用料，至少在我參與實習(xí)的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用途大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉(zhuǎn)時那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。許多部件的鑄造已經(jīng)有了對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊里有對應(yīng)的閱歷公式，而設(shè)計中對相應(yīng)的工件也都保守地到達了平安。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的同學(xué)不好找工作，如今明白了，沒人會花錢去雇用一個把握著自己跟本用不到的本事的高校生。雖然這樣說，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)覺學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用途的同時我竟沖突地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著非常重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的力量，而假如沒有這樣的力量，到了工廠里我們將一無是處。

開頭的幾天通過看y4-73-11no20f的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不簡單學(xué)的東西實習(xí)報告里拿出來得瑟得瑟)，對風(fēng)機的一般工作原理有了一個也許的了解。當(dāng)然，更詳情的東西不是通過幾天就可以學(xué)會的，我也就放棄了更細(xì)致的討論，而之后在車間實習(xí)的時候這些詳情竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了表達：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應(yīng)的零件觀看，比方說葉輪和調(diào)整門等相對比較冗雜的零件，依舊有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計者，比方說止推軸承和支撐軸承的區(qū)分。這個型號的風(fēng)機進風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特別式樣，設(shè)計和制作都非常困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b(好像08級的課程是a)，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深化的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實際加工，沒學(xué)過也沒有充分的時間去學(xué)，究竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告知我：“沒兩年時間下不來?！睂Α锻L(fēng)機選型有用手冊》(孫研主編)的學(xué)習(xí)，我沒能進行得太久，只和之前的圖紙對應(yīng)著看了不到200頁，由于里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時間內(nèi)無法理解(說是手冊，實際厚度到達了1129頁)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對專業(yè)表達說明的部分則實在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時候我們都在埋怨：這樣的課學(xué)來有什么用，事實上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的熬煉，讓我們有了一個進行數(shù)字分析的力量，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我肯定會瘋掉。當(dāng)然，假如如今讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡潔，但我還真沒有那個本領(lǐng)。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機并且有著不少的成果，我小時候也會去四平市鼓風(fēng)機廠里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，始終覺得風(fēng)機沒有什么技術(shù)含量，不過是幾個葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過工圖和手冊之后發(fā)覺，其實這并不是什么簡潔粗暴的東西。工作時是選用離心風(fēng)機還是軸流風(fēng)機左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會受到多方面影響。在我實習(xí)的其次天，辦公室的一位設(shè)計者給商家打電話，說訂購風(fēng)機的廠商所處的位置有一個海拔，風(fēng)機工作時會受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機可能會有問題，風(fēng)機設(shè)計之冗雜由此可見一斑。當(dāng)然，假如到裝配車間里去看一看，很多內(nèi)容還是很簡單理解的，而且與汽車飛機等比起來，風(fēng)機應(yīng)當(dāng)還算是比較簡潔的機械工業(yè)。在高校里沒有詳細(xì)的風(fēng)機專業(yè)，不過有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說這門課程不是很好學(xué)，特點是有大量的閱歷公式，看來下學(xué)期學(xué)習(xí)的時候我得非常仔細(xì)才行。

高校實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)目的

本科生畢業(yè)實習(xí)，對于每一個即將面臨畢業(yè)的同學(xué)來說，都是必需經(jīng)受的一項重要的實踐課程。它的指導(dǎo)意義不僅在于讓我們提前認(rèn)知社會生存環(huán)境、培育求職競聘力量，同時也讓我們提前去感受工作的壓力、團隊的精神以及學(xué)有所用的價值確定，這些都將為每一個畢業(yè)生日后走向抱負(fù)的工作崗位而奠定必要的基礎(chǔ)。細(xì)化看來，畢業(yè)實習(xí)的目的不外乎以下三個方面。

1.規(guī)劃個人進展前景

畢業(yè)實習(xí)，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個踏板。本科四年對理論課程的學(xué)習(xí)，無非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份符合專業(yè)性質(zhì)或個人愛好的工作，因此，畢業(yè)實習(xí)就可以看做是就業(yè)前的過渡。對于畢業(yè)實習(xí)工作的選擇，就需要優(yōu)先進行比較衡量的，由于這往往和個人將來的進展方向息息相關(guān)。實習(xí)單位的性質(zhì)、經(jīng)營方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規(guī)劃個人進展前景前的基本參考，假如某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實習(xí)時必定會優(yōu)先選擇銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來，畢業(yè)生在將來進入該類企業(yè)后，能夠更快速的熟識公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能?？偟膩碚f，畢業(yè)實習(xí)在同學(xué)支配將來的就業(yè)方向方面，有著非常重要的作用。

2.理論學(xué)問實踐化

在本科的四年學(xué)習(xí)生涯中，作為經(jīng)濟類專業(yè)的同學(xué)，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)金融、會計、財政的經(jīng)濟基礎(chǔ)學(xué)問，也在專業(yè)分流后進行了更系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。然而，只具有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論學(xué)問只能起到最基本的指導(dǎo)和幫助作用。另外，理論學(xué)問也往往和現(xiàn)實存在巨大差異，對于不同的業(yè)務(wù)往來，實際操作方法會受到地區(qū)、政策、經(jīng)濟環(huán)境的綜合影響，因此，只有通過實習(xí)，才能走出理論學(xué)問的局限，明晰的了解企業(yè)現(xiàn)實的經(jīng)營運作方法。

3.積累閱歷、走向就業(yè)

與其說畢業(yè)實習(xí)是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參加學(xué)習(xí)、積累閱歷。在這個過程中，我們不僅能了解企業(yè)的運作方式、職責(zé)支配、業(yè)務(wù)規(guī)模，而且能提高自身處理工作、交際應(yīng)酬、團隊合作的基本素養(yǎng)。不管是操作最簡潔的辦公設(shè)備，還是參加企業(yè)的日常工作，我們都可以積累到基本的工作閱歷。實習(xí)，作為一個尋求更優(yōu)工作的籌碼，在為我們的`求職增加一些亮點的同時，更能讓“閱歷”有效服務(wù)于日后的實際工作。

二、實習(xí)內(nèi)容

XX年2月14日起，我開頭了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)工作。出于兩方面的考慮，我選擇了新疆華龍有限責(zé)任會計師事務(wù)所。一是聽從本科專業(yè)性質(zhì)，由于我的專業(yè)是財政學(xué)，在課程中涉及到了會計及稅法、財務(wù)管理等基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，故肯定程度上可以勝任會計相關(guān)工作;另一方面，會計師事務(wù)所是一個繁忙而又充實的學(xué)習(xí)工作地，在工作的過程中，可以享受到獲得豐富學(xué)問充實感。

新疆華龍會計師事務(wù)所，成立于XX年，注冊資本金100萬，位于新疆庫爾勒市人民東路華譽商務(wù)大廈。其主要經(jīng)營范圍涉及審計查帳、驗資年檢、資產(chǎn)評估、工程概決算詢問服務(wù)、工程招標(biāo)代理、礦產(chǎn)清算、司法鑒定、外商投資企業(yè)驗資、審計、項目論證、管理詢問、清帳建帳、會計代理，經(jīng)銷會計憑證、帳冊、辦公用品等。

進入華龍會計師事務(wù)所的第一天，我不僅感受到了人們所說的緊急繁忙，而且也體會到了工作的難度。每個人的工作量都非常巨大，這一刻可能還在辦公桌前處理審計報告，下一刻就會被馬上調(diào)往單位進行現(xiàn)場查賬。面?工作上的問題，一般業(yè)務(wù)員向資深前輩求教的畫面非常常見，而他們最低都是具有中級會計職稱的人員，由此可見會計師事務(wù)所的工作其實并不輕松。

作為一個實習(xí)生，雖然我在學(xué)校學(xué)到了不少學(xué)問，但對會計師事務(wù)所的工作仍舊非常生疏。我的工作，首先就是從了解審計部的基本業(yè)務(wù)開頭，兩個小時里，我翻看不少單位歷年的審計檔案，也大致了解了編制審計檔案的工作流程，但是看歸看，真正進行編制的時候，我卻面臨了巨大的難題。為了更好的熟識業(yè)務(wù)，我接手了若羌縣奇蘭果品有限責(zé)任開發(fā)公司的審計報告編制工作，作為該項?的編制員，我首先需要將上一年度該公司的審計報告調(diào)出，把本年數(shù)據(jù)替換入excel報表中，核對賬本、賬目、憑證、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的金額是否全都，之后編制工作底稿、審計小結(jié)、分析賬齡，最終由復(fù)核人進行終審、評估并出具審計報告。

這是審計部最基本的工作之一，但是我作為一個財政專業(yè)的同學(xué)，別說審計，就是會計都沒有真正接觸過，所以當(dāng)我面對辦公桌上兩大摞奇蘭果品的上一年度賬本時，我立刻眼生黑線。但是，我知道實習(xí)的目的之一就是學(xué)習(xí)，所以只好虛心向經(jīng)理求教，硬著頭皮上。

該公司供應(yīng)的賬本有明細(xì)賬、總分類賬、往來賬以及每月的憑證，我首先要把企業(yè)供應(yīng)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)錄入excel中的試算平衡表，再查閱總賬和明細(xì)賬，把總賬的期末期初金額和往來明細(xì)根據(jù)科名目入各自的工作底稿，通過excel進行公式設(shè)定，試算平衡表中的金額會被自動鏈接到每個科目的工作底稿中，這樣，報表數(shù)、總賬數(shù)、明細(xì)賬數(shù)都會清楚的顯示出來，之后對三者進行互相比較，看是否做到賬賬相符、賬表相符，若不相符，可能就是企業(yè)進行了調(diào)賬或是賬務(wù)消失了問題。

第一次真正接觸到了賬本和憑證，心情還是特殊興奮的，雖然剛開頭在對賬時并不嫻熟，但隨著漸漸的熟悉和了解，我也可以快速的將數(shù)據(jù)錄入報表中了。在錄入數(shù)據(jù)之后，就要對有往來的應(yīng)收、應(yīng)付、預(yù)收、預(yù)付等科目進行賬齡分析，通過計算每戶所占比例，從而了解企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債狀況及其可回收性等。待電子底稿全部審核完畢，總負(fù)責(zé)人帶著我進行了審計報告和審計小結(jié)的編制，以便企業(yè)能夠了解自身的財務(wù)運行狀況、資產(chǎn)運作力量，從而依據(jù)注冊會計師供應(yīng)的審計看法調(diào)整經(jīng)營。

該項目完成后，我又跟隨審計業(yè)務(wù)員前往巴州無線電管理處進行了為期兩天的現(xiàn)場查賬，我的任務(wù)是查閱每月憑證，把每號憑證金額和憑證后附單據(jù)金額進行核對，查看是否相符，之后對上一年度的全部憑證進行抽查，抽查到的要根據(jù)科目編寫紙質(zhì)工作底稿。現(xiàn)場工作完畢后，需要返回事務(wù)所進行電子版審計報告的編制。由于此單位屬于行政事業(yè)單位，日常業(yè)務(wù)較少，基本只涉及政府補助收入和事業(yè)費用支出，故在編制報告時工作量并不大，即便如此，我也基本了解了事業(yè)單位的運行模式，學(xué)習(xí)了編制事業(yè)單位審計報告的基本流程，工作雖輕松，但是卻進一步完善了我的學(xué)問體系，為此我依舊感到非常滿意。

在繁瑣的工作之余，我還學(xué)習(xí)了如何裝訂檔案、如何使用鉆孔機、打碼器、復(fù)印機、傳真機等硬件設(shè)備。在審計報告、審計打算、工作底稿等資料收集編寫整理完成后，必需要進行檔案裝訂，以便會計事務(wù)所歸檔，而各項資料的裝訂挨次往往是其中較為繁瑣的一步。如應(yīng)優(yōu)先附名目，再把資料根據(jù)審計報告、審計報告附件、審計報告初稿、審計打算、審計工作小結(jié)、資產(chǎn)類、負(fù)債類、損益類、備查類工作底稿、管理當(dāng)局說明書、業(yè)務(wù)商定書的挨次放置，之后打孔、拉線、裝貼封皮，最終用打碼器在頁腳打上編碼，根據(jù)裝訂挨次將各類別文件名摘入名目。審計報告的裝訂工作雖然布滿樂趣，但是嚴(yán)格性極高，假如裝訂松散，審計檔案則不能歸檔，必需重新返工。而對于驗資報告，則需通過梳式裝訂機進行裝訂，當(dāng)然這也是一門技術(shù)活，封面紙張不僅要對齊，裝訂環(huán)也必需穿透全部的紙張，否則可能會撕損內(nèi)頁的報告，或者使報告散落。

在參加編制審計報告、工作底稿、裝訂檔案的同時，我也利用空閑的時間翻看注會教材《會計》。由于自己的理論學(xué)問還非常匱乏，在工作中總會遇到各種問題而無從下手，因此只有不斷加深個人學(xué)識，才能彌補這種缺乏。

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三、實習(xí)總結(jié)

歷經(jīng)一?月的實習(xí)，除了收獲學(xué)問，我第一次感受到了踏入社會前的迷茫、困惑，處理工作時的困難、辛苦。高校時代的我們，仿佛可以通過一次歷練而陡然變得成熟而世故，或許這就是實習(xí)的意義所在――為即將邁出校內(nèi)庇佑的我們供應(yīng)一次適應(yīng)社會、經(jīng)受磨練的機會。

1.學(xué)會擅長求教

理論學(xué)問不全面、實踐力量較弱，幾乎是每個實習(xí)生都會面臨的問題，我也不例外。面對種種問題，開頭我并不好意思求助于各位前輩，只是依靠于自我鉆研，這在處理簡潔的問題時是有效的，但一旦遇到難題，就會犧牲大量珍貴的?間，影響工作效率，于是，我轉(zhuǎn)變工作方法，抽出時間仔細(xì)觀看審計人員處理問題時的方法，在遇到無法解決的難題時仔細(xì)求教，這樣一來，自己在開展工作時就變的駕輕就熟多了。

2.學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)

從事與數(shù)字相關(guān)的工作，必需要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，這是每位會計審計人員都必需要具備的素養(yǎng)。任何一個數(shù)字錯誤都會導(dǎo)致賬賬、賬表不符，一旦開頭查錯，審計人員的工作負(fù)擔(dān)就會被擴大數(shù)倍，更甚也會影響企業(yè)的經(jīng)濟利益，損害事務(wù)所的聲譽。因此，實習(xí)工作不僅讓我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)，也讓我提升了工作責(zé)任心。

3.學(xué)會為人處世

都說高校校內(nèi)是一個小社會，但是真正踏入社會以后才知道，現(xiàn)實其實要比校內(nèi)生活殘酷的多。剛剛踏入一個生疏的環(huán)境，我總是保持著內(nèi)斂的性格，不善與人溝通，對待工作也是自己埋頭鉆研，不善求教，為此沒少挨領(lǐng)導(dǎo)批判。后來我熟悉到，作為新人，不僅要做好自己的本職工作，更應(yīng)當(dāng)向前輩多學(xué)習(xí)、與前輩多溝通，讓他們感受到我們的工作熱忱和謙遜看法，與此同時我們也才可以從中吸取更多的閱歷;而對于共事的實習(xí)生，則應(yīng)當(dāng)相互敬重、相互學(xué)習(xí)、共同合作。任何企業(yè)，需要的都是?個布滿熱忱自信又擅長交談的員工，而不是總把自己孤立于人群之外的人。因此，我熟悉到，與人的溝通在工作中是非常必要的。

一個月的時間雖然短暫，但是我卻倍加珍惜這段時間。或許我學(xué)到的東西并不多，但是它卻為我的人生增加了一抹顏色。我堅信，這些經(jīng)受勢必會為我的求職之路打開一扇通往勝利的門。

高校實習(xí)報告篇4

我是一名來自樂山師范學(xué)院社會工作專業(yè)的大一同學(xué)，今年的暑假，由于想提前熟知一下專業(yè)學(xué)問的運用，我來到了北海益眾社會工作服務(wù)中心進行為期一個月的實習(xí)。社會與學(xué)校的環(huán)境氣氛可謂天差地別，學(xué)校學(xué)習(xí)的東西要如何去運用到社會上，如何讓專業(yè)學(xué)問以最美的姿勢消失在社會上，是一大難題。我們除了需要專業(yè)的學(xué)問外，我們還需要有肯定的實踐閱歷基礎(chǔ)，二者合而為一才是最精彩的。增加個人社會閱歷，也有助于我們在將來步入社會時不顯得那么手足無措。

來到社工機構(gòu)之前，我對實習(xí)這件事就布滿期盼，我迫切地想知道做社工的人都是什么樣子的，又是如何工作的。但剛開頭，可能由于我剛來，就特別的閑，每天就是看機構(gòu)的簡介以及過往活動的總結(jié)報告，我以為我會這么閑一個月，但是事情總是會有改變，幾天后小龍哥便給我布置了任務(wù)。在做完第一個活動之后，小龍哥還讓我參加了活動策劃，我有些受寵若驚又有點擔(dān)憂，由于擔(dān)憂自己做不好，好在有小龍哥的指導(dǎo)，讓我完成的任務(wù)。

益眾的每個小伙伴都很可愛，也都很盡心盡力的教我、指導(dǎo)我。小龍哥和章魚哥對我工作上的指導(dǎo)許多，螞蟻嘞則是我的奶茶小伙伴，她會跟我講一些關(guān)于她經(jīng)受的東西，蘋果姐則是關(guān)懷我是否適應(yīng)這個工作，細(xì)沙、鄧姨、蜻蜓總會給我遞吃的。在益眾這短短的一個月，我學(xué)習(xí)了一些有關(guān)寫活動策劃案、怎樣去帶好一場活動的學(xué)問。

在這一個月里我參加了很多活動，第一：“傳承好家風(fēng)，共建美好園”的親子趣味運動會活動。這場活動是在僑安小區(qū)舉辦，這里的住戶大多都是漁民，而舉辦此次活動的意義則是為了加深該地親子之間的關(guān)系，現(xiàn)場的反應(yīng)挺不錯，大家都玩的很快樂。其次：“鄰里互助情，美好大家庭”社區(qū)家庭趣味活動。此次活動的目的在于增添社區(qū)間鄰里和諧的關(guān)系，共建美妙社區(qū)。第三：是“陪伴成長，家園護航”示范性兒童之家服務(wù)項目系列活動。此次活動則是圍繞兒童開展的長期活動。第四，則是實習(xí)的小驚喜——“巾幗暖童心”關(guān)愛漁家留守兒童夏令營。這個夏令營的目的就是關(guān)愛漁家留守兒童，給他們帶去快樂。這些活動都讓我收獲頗豐，但夏令營讓我感受最深。從中，我學(xué)習(xí)到了該如何與小孩子相處，該如何將專業(yè)學(xué)問運用到實際生活中。在夏令營的第一天，是開營與見面會，由于益眾的社工都使用的自然名，而我也不例外，就給自己取了個“胖梨”。我在夏令營中作為A組的小輔導(dǎo)員，我一開頭很怕自己會帶不好小隊員，讓營長絕望，但后來自我調(diào)整與他人鼓舞后，我就有點布滿能量。剛開頭見到我的小組員，他們都說我以為“胖梨”是很胖的，始終都找不到，沒想到是你。這句話讓我心里有些小竊喜，原來我不胖，隨即，我便給他們解釋我取這個自然名，是由于這個名字有點可愛。在第一天我的小組員們表現(xiàn)略顯收斂，讓我頗為擔(dān)憂，好在其次天大家都開頭呈現(xiàn)個人魅力，我也開頭和孩子們打成一片，不斷地運用鼓舞支持的方法讓他們主動參加到活動中，他們也特別“給面子”的聽從管理，在結(jié)營時也取得了不錯的成果。我的小營員們也都要留下我的聯(lián)系方式，說來日方長，下一次的夏令營我還盼望你能當(dāng)我的輔導(dǎo)員。聽到這些話時，說心里不快樂都是假的，我的心里簡直樂開了花。我很感謝蜻蜓可以給我這個讓我當(dāng)小輔導(dǎo)員的機會，由于在這次夏令營中，我學(xué)習(xí)到了該如何與小孩子相處，該如何將專業(yè)學(xué)問運用到實際生活中。

這一個月的實習(xí)讓我漲了很多見識，同時也發(fā)覺了自己存在的一些問題，例如：不夠?qū)Ｗ?，在活動現(xiàn)場這一塊就表達得較為明顯，我會時不時地看手機，不能全神貫注地投入到現(xiàn)場中，我也盼望在這次實習(xí)后，自己能訂正這一不好的習(xí)慣。

實習(xí)心得體會：

首先，要勤學(xué)好問。作為一個新入職場的“小白”，確定會有很多不懂的地方，所以肯定要學(xué)會去問比自己有閱歷的人，假如不問，那只能始終積累著問題，問題堆得越來越多，原來輕如鴻毛的事就要演化成愚公移山了。

其次，前輩們多多少少都會有些閱歷，我們要努力地學(xué)習(xí)前輩們好的東西，積少成多，只要功夫深，鐵杵磨成針。

第三，要腳踏實地。千里之堤潰于蟻穴，我們要注意成果的質(zhì)量，雖然是實習(xí)，但我們不能敷衍了事，還是需要我們一步一個腳印的走過去，假如我們一開頭就跑的飛速，那么摔倒的可能性就更大。

第四，要端正看法。只有看法端正了，才更能沉下心來去學(xué)，這樣所獲得東西是特別多的。有句話說得好，看法確定一切，你都不能用好的看法去面對你所要做的事，那么那件事又如何用一個好的結(jié)果來反饋給你呢?

以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。一個月的實習(xí)時間過得特別快。從8月2日開頭一轉(zhuǎn)瞬就到了8月29日，就是要告辭的時候，很感謝這一個月來益眾各位對我的照看，也盼望下次照舊有機會參加到益眾的活動中。

高校實習(xí)報告篇5

〔一〕概述：

1、實習(xí)時間：20xx年3月1日—20xx年5月10日

2、實習(xí)地點：山東省淄博市

3、實習(xí)單位：淄博格伊佳服飾有限公司

〔二〕實習(xí)目的：

為了使自己的基礎(chǔ)更堅固，技術(shù)更全面，學(xué)問面更廣，實習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)服裝的整個流程，由于考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，因此我特別珍惜這次實習(xí)的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的缺乏。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在學(xué)問、技能、與人溝通和溝通等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素養(yǎng)的培育，熬煉和提高。

〔三〕實習(xí)內(nèi)容：

山東淄博格伊佳服飾有限公司是集服裝設(shè)計、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，一流的專業(yè)設(shè)計隊伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間。格伊佳公司的經(jīng)營理念是：開拓、進取、共謀進展、共創(chuàng)輝煌。

工廠主要是按訂單的須求生產(chǎn)的，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計，服裝涉及多方面的。工廠主要由當(dāng)?shù)厝撕兔窆そM成。工廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的大約占總數(shù)的一半，剩余人分別從事：選購、設(shè)計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產(chǎn)。主要在內(nèi)地市場銷售，有時會涉及外國的訂單。

實習(xí)主要內(nèi)容：嘗試做衣的整個過程，以及調(diào)查各大原料廠的相關(guān)背景，供應(yīng)物料的質(zhì)量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應(yīng)商。熟識不同原料的差易，學(xué)會推斷和檢測物料的質(zhì)量。處理好各方面的人際關(guān)系，因?qū)磉M展鋪路。合理選擇原料的供應(yīng)商，訂立合同關(guān)系，學(xué)習(xí)相關(guān)的合同法律學(xué)問。有時會涉及到倉庫管理的相關(guān)方面，熟悉到怎樣合理地進行選購。目地是為了學(xué)習(xí)和恐固我在學(xué)校里學(xué)來地制圖和打板學(xué)問，同時更盼望以后能夠從事制圖和打板地工作，盼望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷，這便是我如今地目標(biāo)和渴望。

首先我在制板企劃部學(xué)到地是繪制原型樣板需要地基本學(xué)問，原來原型是用于描述基本地上身衣片、裙片和袖片結(jié)構(gòu)地最流行地術(shù)語，全部地設(shè)計可以通過它得到。原型也被稱為基本樣板、原型樣板或基礎(chǔ)樣板。制成地原型樣板通常不加縫份，由于縫份有時會影響比例，阻礙設(shè)計改變地綻開。原型樣板也可以用來作為紙樣。假如采納，就必需加上縫份和貼邊。在學(xué)習(xí)繪制原型樣板地基本學(xué)問地同時，也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術(shù)語和步驟，例如什么是閉合省道，什么是對位、刀眼等等，實踐使我對這些名詞地理解和實際地運用。

還有，實踐使我懂得，在檢驗原型與紙樣地平紋細(xì)布地預(yù)備工作中，要留意以下幾個問題：例如用平紋細(xì)布檢驗原型樣板時，其中很重要地一點是要將所用織物熨燙定型，使織物地經(jīng)緯紗線彼此間互成直角。若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪，則通過撕布調(diào)整，或是先抽出一根紗線，再沿著抽出地紗線裁剪。織物地經(jīng)緯紗假如歪斜了，平紋細(xì)布必需經(jīng)熨燙定型，以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直。而在整個實習(xí)過程中，測量人體是最為冗雜地一個環(huán)節(jié)，由于人體測量是針對特定地造型或者個體，由于人體上地線條沒有人臺上地那么清晰，在人體上測量就顯得更加困難。而且，人體是有彈性地，尺寸還會隨著人地呼吸改變而改變。所以在這個環(huán)節(jié)上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點，之前在書本中略有所知，但實際操作狀況卻更加困難。重要要把握好前頸點、后頸點、側(cè)頸點和肩點，在這些部位放置小塊有色膠布，把握好腰節(jié)線等等，這些都是測量人體地精確度地基本要素。

在學(xué)習(xí)了一些基本地繪制原型樣板學(xué)問和測量人體地技巧之后，上司楊小姐開頭讓我完成一些簡潔地工作，使我后來知道，一套精確地基本原型，對于制作幫助樣板和紙樣來說是必需地。一套基本原型包含：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶著省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長衣身原型、帳逢式長衣身原型、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型，其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式。但事實上，不同地服裝企業(yè)甚至同一企業(yè)，采納地原型都各不相同。這種差異地產(chǎn)生一方面是由于對于某一指定地規(guī)格，不是全部地公司都會采納相同地尺寸；另一方面是由于人臺制造地差異，使得保持對指定規(guī)格采納同一尺寸地公司亦有不同。但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響。得到基本原型樣板地方法有兩種：一是用標(biāo)準(zhǔn)人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板，二是將立體裁剪得到地平紋細(xì)布轉(zhuǎn)移到紙張上來。不管使用哪一種繪制原型地方法，全部地原型樣板均需要平紋細(xì)布試穿檢驗，以保證縫線地精確性、平衡性以及良好地合體性。平紋細(xì)布上所做地修正必需更改到樣板上。

高校實習(xí)報告篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我臨時地離開了高校，走進實習(xí)崗位已經(jīng)將近一個月了，我從一名同學(xué)轉(zhuǎn)向了一名老師，成為了51名同學(xué)的班主任，成為實習(xí)學(xué)校老師隊伍中的一員。

剛開頭的我懷著各種忐忑，生怕自己做不好工作，但我告知自己“努力做到最好”。

我深深地記著剛邁進教室的那一刻，看著51雙光明的眼睛盯著我時，內(nèi)心的一種喜悅與害怕，好像當(dāng)時的我應(yīng)對著各種考驗，尤其是家長、領(lǐng)導(dǎo)的考驗，他們不知道我是否會有力量做好這份工作。我也不知道剛出茅廬的我是否會做好，是否能夠?qū)Φ闷鸺议L，對得起這份責(zé)任。對于如今的我來說已經(jīng)真正的融入到了老師這個角色，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與家長的認(rèn)可，真正懂得如何去教育孩子。

我將從以下幾點談?wù)勛约旱男牡皿w會：

一、在教學(xué)中

雖然每天都有三、四堂課，但是每一堂都在專心的預(yù)備，到如今為止，我已經(jīng)被領(lǐng)導(dǎo)聽過兩堂課，老師們的看法使我的成長更快。李主任，肖老師的聽課看法使我懂得自己要學(xué)習(xí)的東西還有許多。有時間就去聽其他老師的課，讓我知道了自己在教學(xué)上的缺乏，知道自己應(yīng)當(dāng)怎么努力，該如何做。

二、班主任工作中

流淌紅旗我的傲慢

在同學(xué)的管理方面，我通過自己與同學(xué)的努力，第一周獲得了一面衛(wèi)生流淌紅旗〔年組唯一一面〕，其次周獲得兩面流淌紅旗〔衛(wèi)生與紀(jì)律都是總分，學(xué)校唯一一個獲雙紅旗的班級〕。我堅持同學(xué)能做的盡量讓同學(xué)做，老師也要間或做，做出典范。這是我第一次感覺“流淌紅旗”給我?guī)淼牧硪环N歡樂。從前是我作為一名同學(xué)因“流淌紅旗”而興奮，如今，我是作為一個班級的領(lǐng)頭人而榮耀。

三、感悟到老師角色的重要性

如今的我真的很美好，看著同學(xué)有了進步，我熟悉到了一個老師對同學(xué)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，我認(rèn)為老師應(yīng)賜予同學(xué)更多的關(guān)注，老師的語言或許會不經(jīng)意間使某個同學(xué)增長信念，在他的心里賜予了無限的關(guān)心，有的時候?qū)τ诤⒆由硇牡呐嘤?、?xí)慣的培育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對一個學(xué)問點的把握。

剛開頭的我甚至要教孩子如何系鞋帶，系紅領(lǐng)巾，那時每天也許要系至少10名同學(xué)的，這是我以前并未想過的，但是如今他們已經(jīng)慢慢都學(xué)會了，性也有所提高。

四、要變成一個多才的老師

如今的我要學(xué)習(xí)好多事情，作為班主任要常常代課，例如美術(shù)課，體育課，體育課時帶著同學(xué)做操，練習(xí)踏步，和同學(xué)一起做嬉戲，如今的我們正在預(yù)備校活動《祖國頌》合唱大賽，組織班級的大合唱，我要教同學(xué)唱歌，突然間感覺自己還真得把握點本事，做班主任就是要應(yīng)對各種工作，應(yīng)對各種突發(fā)大事，協(xié)作學(xué)校完成多項任務(wù)，做很多自己都沒挑戰(zhàn)過的事情，這也是我成長中的重要一筆財寶。

五、勝利的舉辦了一次家長會

在20xx年9月20日，我在細(xì)心策劃后于下午1:30開了一次勝利的家長會，這次家長會是對我自己的一次考核，在校領(lǐng)導(dǎo)和家長心中都是考評自己的最重要的開端。這次家長會有副校長參與，李主任參與，還有數(shù)學(xué)科任王老師〔兼主任〕。

這也是我與每一位家長的第一次深化溝通，上臺講話前的我心中的忐忑，在上臺的那一剎那間都消逝了，這次家長會長達兩個半小時，我講話也許一個半小時，互動時我體會到自己的勝利，家長們看法也有所轉(zhuǎn)變，顯出特別的協(xié)作，許多家長都豎起大拇指說：“我一開頭還擔(dān)憂你年齡小，閱歷不行，但是通過今日的家長會讓我對你有了信念，信任你會有方法教好這個班?！辈⑶冶硎厩樵竻f(xié)作我的工作，將孩子培育成才，當(dāng)我聽到這樣的話時，讓我松了一口氣，這次家長會的效果也很明顯，比我的預(yù)期效果要好上10倍之多。

開家長會也有一周了，我看到了這次家長會帶來的效果，家長對孩子更加重視，對我的工作也更加協(xié)作，如今的我是富有的，由于又多了這51名家長的放心。我人生中第一次召開家長會，第一次角色轉(zhuǎn)變的我又收獲了一次小小的勝利。

六、工作中遇到的辛酸

當(dāng)我在做班主任工作時，有一次收費，當(dāng)一個家長不好意思的看著我，然后從兜里掏出了98張一元錢的時候，我當(dāng)時驚呆了，她笑著說：“這錢是剛從小賣店里借的”。當(dāng)我接過這一打厚厚的錢時，心里陣陣的酸痛。家長們真的好不簡單，可以想象家長借錢時更是難言的心情。另有一個小孩子由于聽我說收費，當(dāng)時就大哭起來，說自己家里沒錢。這雖然是一個鎮(zhèn)，但貧困的孩子也到處可見，這更告知我要努力做事，對得起這些父母們。

七、把同學(xué)看作是我的珍寶

如今的我把這51名同學(xué)當(dāng)成了自己的珍寶，這段時間也發(fā)生了許多事情，我班有一名小男孩檢查出了心臟病，就在昨天確診后，家長來到了學(xué)校找我，看到了他父母臉色憔悴，我卻只能勸慰，在談了半小時后送走他們，我的心有種說不出的傷心，我感受到這個班級孩子對我的重要性，我深深的體會到家長的傷心，自己的心酸。

八、在實習(xí)中得到了照看

我們實習(xí)生在xx鎮(zhèn)學(xué)校得到了老師與領(lǐng)導(dǎo)的照看，正是他們的耐煩教育與指導(dǎo)，使我們幾個實習(xí)生的教學(xué)工作慢慢的走上了正軌，指導(dǎo)老師也特別負(fù)責(zé)，使我們的成長腳步變得更快，對于班級管