版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022年遼寧省營口市統(tǒng)招專升本理科綜合自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.用相同的玻璃制成厚度為d的正方體A和半徑為d的半球體B,分別放在報紙上,且讓半球的凸面向上。從正上方(對B來說是從最高點)豎直向下分別觀察A、B中心處報紙上的文字,下面觀察記錄正確的是()
A.看到A中的字比B中高B.看到B中的字比A中高C.看到A、B中的字一樣高D.無法確定
2.下列物質(zhì)中,不能用于漂白或脫色的是()。A.氯水
B.SO2
C.活性炭
D.CO2
3.下列物質(zhì)的主要成分是甲烷的是()A.A.水煤氣B.天然氣C.高爐煤氣D.裂解氣
4.在標準狀況下,mL氖氣所含的原子數(shù)目和多少氫氣所含的原子數(shù)目相等()A.A.
B.
C.
D.
5.在20mL1mol/L的NaCl和40mL0.5mol/L的CaCl2的混合溶液中,Cl-的物質(zhì)的量濃度是()
A.0.50mol/LB.0.67mol/LC.1.00mol/LD.2.00mol/L
6.對于物質(zhì)的量相等的氫氣和氦氣,下列結論正確的是()
A.它們所含的質(zhì)子數(shù)相等B.它們所含的中子數(shù)相等C.它們的體積相等D.它們的質(zhì)量相等
7.下列溶液中,pH最大的是()。A.0.1mol/L的鹽酸
B.0.1mol/L的NaCl溶液
C.0.1mol/L的Al2(SO4)3溶液
D.0.1mol/L的NaHCO3溶液
8.一質(zhì)量為m的物塊放置在粗糙的水平面上,一水平恒力F作用在物塊上,使物塊從靜止開始運動。當物塊位移為s時,速度達到v,若此過程中摩擦力的沖量大小為If,物塊克服摩擦力所做的功為Wf,則()。A.If=Wf/v
B.Wf=Fs-1/2mv2
C.Fs=1/2mv2
D.Wf=Fs
9.兩分子間相互作用的合力F與分子間距離r的關系如圖中曲線所示,f<0表示合力為吸引力,f>0表示合力為排斥力,r1為曲線的最低點對應的r值。則()。A.當r<r1時,F(xiàn)為引力
B.當r<r1時,F(xiàn)為斥力
C.當r>r1時,F(xiàn)為引力
D.當r>r1時,F(xiàn)為斥力
10.某種無色有刺激性氣味的氣體溶于水,水溶液呈酸性,該氣體可能是()
A.NH3
B.S02
C.C02
D.N02
11.
12.可以在溶液中大量共存,且溶液呈無色的一組離子是()
A.Al3+
Ba2+
Cl-
NO3-
B.Cu2+
Na+
Cl-
H+
C.Fe3+
Fe2+
SO42-
Cl-
D.Al3+
OH-
NH4+
Cl-
13.
14.下列物質(zhì)中,不屬于甲酸丙酯同分異構體的是()。A.乙酸乙酯B.丁酸C.丙酸D.丙酸甲酯
15.和B一起以加速度a沿斜上方運動.設A受到的摩擦力為Ff,B對A的支持力為FN,則()
A.A.Ff方向向右,F(xiàn)N>mg
B.Ff方向向右,F(xiàn)N<mg
C.Ff方向向左,F(xiàn)N>mg
D.Ff方向向左,F(xiàn)N<mg
16.
17.
18.在電場線如圖5-1所示的電場中,A和B兩點的電場強度的大小分別為EA和EB,電勢分別為UA和UB,則()
A.EA>EB,UA>UB
B.EA>EB,UA<UB
C.EA<EB,UA<UB
D.EA<EB,UA>UB
19.
20.在加壓或降溫條件下,下列可逆反應的平衡都向右移動的是()
二、填空題(10題)21.
22.X原子的L電子層和Y原子的M電子層各有6個電子,它們在一定條件下可相互化合形成化合物,該化合物是______,該化合物中的化學鍵是______。
23.碳酸氫鈉溶液和燒堿溶液反應的離子方程式為__________________。
24.用伏安法測量電源的電動勢和內(nèi)阻,測得U1=1.10V,I1=0.10A,U2=0.30V,I2=0.60A,則電源電動勢E=______V,內(nèi)阻r=______Ω。
25.
26.A、B、C為短周期中的3種元素,它們在周期表中的相對位置如圖8—9所示.已知3種元素的質(zhì)子數(shù)之和為37.則A的元素符號為
,B的原子結構示意圖為
,C的最高價含氧酸的分子式為
.
27.某白色固體粉末是兩種鹽的混合物,其中共含有3種離子。取少量該物質(zhì)溶于水并分裝在2個試管中,進行檢驗。
(1)用鉑絲蘸取少許粉末,放在無色火焰上灼燒,透過藍色的鈷玻璃觀察火焰呈紫色。
(2)向其中一支試管里加入少量溶液,生成淡黃色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解。
(3)向另一支試管里加入少量溶液,生成白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。
根據(jù)以上實驗結果,可判斷該白色固體是由______和_____組成的。
28.
29.一列橫波的圖象如圖所示,波的傳播速度=2m/s。由圖可知,這列波的波長是______cm,這列波的頻率是_____Hz。
30.B.M.Trost1991年提出了原子經(jīng)濟的概念:若所有反應物均全部轉(zhuǎn)化為欲得的產(chǎn)物,則此反應就是100%的原子經(jīng)濟反應。對于加成、取代和消去三種反應類型而言,其中最具有原子經(jīng)濟反應潛力的應是______反應。
三、計算題(10題)31.
32.測定化合物S的某一種酶催化反應速率時獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表。試判定在下述濃度范圍內(nèi)的反應級數(shù)。
33.
34.
35.
36.(11分)如圖,將開關S接a點時,通過電阻億的電流I1=2A。電源輸出功率W1=10W;當開關S接b點時,通過電阻R2的電流I2=1A,電源輸出功率W2=5.5W。求電源的電動勢E和內(nèi)阻r。
37.如圖(a),兩根足夠長的光滑平行金屬導軌,間距L=0.2m,導軌左端連接一電容量C=1μF的電容器;一勻強磁場垂直于導軌所在平面,磁感應強度大小B=0.1T。金屬桿以在導軌上運動,運動過程中桿與導軌接觸良好且保持垂直,桿移動距離x與時間t的關系如圖(b)所示。求充電完成后,電容器極板所帶的電量。
38.
39.質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平地面上,一質(zhì)量為m的物塊以水平速度滑上木板的左端。已知物塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為物塊滑離木板時,物塊的速度為μ。重力加速度為。求此時(1)木板的速度;
(2)木板相對地面移動的距離。
40.如圖所示的電路中,(1)K1接通、K2斷開時,通過K1和K2的電流之比多大?(2)K1和K2都接通時,通過K1與K2的電流之比多大?(3)K1和K2都接通時,電路的總電流多大?
四、解答題(5題)41.
42.
43.用價鍵模型繪出軌道圖,以表示中心離子的電子結構,其中(3)、(4)、(5)是高自旋物質(zhì)。
(1)Ag(NH3)2+;(2)Cu(NH3)42+;(3)CoF63-;(4)MnF64-;(5)Mn(NH3)62+。
44.某溶液中原來Fe3+和Fe2+的濃度相等,若向溶液中加入KCN固體,最終使CN-離子濃度為1.0mol.dm-3,計算這時電極反應的電極電勢是多少。
45.第25題
五、單選題(2題)46.在下列溶液中,分別滴加稀H2S04和MgCl2溶液均會有沉淀生成的是()A.Ba(OH)2
B.K2C03
C.CaCl2
D.KOH
47.
六、單選題(1題)48.
參考答案
1.A對于正方體A,觀察到的文字比實際高;對于半球體B,觀察到文字與實際一樣,可知A正確。
2.D活性炭具有吸附性,具有脫色特性。
3.B
4.B
5.C溶液中,因為NaCl═Na++Cl-,CaCl2═Ca2++2Cl-,所以混合溶液中Cl-的物質(zhì)的量的濃度為。
6.A由H是1號元素,所以1molH2中含有2mol質(zhì)子,而He是2號元素,且He是單原子分子,故1molHe中也含有2mol質(zhì)子。因H有三種同位素,所以H2中的中子數(shù)與He中的中子數(shù)不一定相等,而C項沒標明狀態(tài),故它們的體積不一定相等。H2和He的摩爾質(zhì)量不同,故它們的質(zhì)量不相等。
7.D本題考查了溶液的酸堿性和pH的計算的知識點。A選項:0.1mol/L鹽酸中氫離子濃度是0.1mol/L。B選項:0.1mol/LNaCl溶液中氫離子濃度是1×10-7mol/L。C選項:Al2(SO4)3是強酸弱堿鹽,顯酸性,0.1mol/LAl2(SO4)3溶液中氫離子濃度大于1×10-7mol/L。D選項:NaHCO3是強堿弱酸鹽,氫離子農(nóng)度小于1×10-7mol/L。若使pH最大則氫離子濃度最小,可知D選項氫離子濃度最小,故D選項正確。
8.B本題考查了功能關系、動能定理、沖量的知識點。由動能定理:合外力做功等于動能的變化量可得Fs-Wf=1/2mv2。解得:Wf=Fs-1/2mv2,故選B。
9.C分子間同時存在引力和斥力,當r>r1時,引力大于斥力,分子力F表現(xiàn)為引力。
10.BA選項,NH3的水溶液呈堿性;C選項,C02是無色無味氣體;D選項,N02是紅棕色氣體,只有B選項符合。
11.B
12.A由于Cu2+、Fe3+、Fe2+有色,故B、C選項應排除。而選項D中Al3++3OH-═Al(OH)3↓,故也可排除。
13.C
14.C該小題主要考查考生對同分異構體的掌握情況?!究荚囍笇А客之悩嬻w的分子式相同,結構不同。甲酸丙酯的分子式為,丙酸的分子式為,所以C選項錯誤。
15.A本試題考查的知識點是靜摩擦力的概念及三個共點力的合成.
當A隨B一起運動時,A相對B有沿水平向左方向相對運動的趨勢,因此A受到的靜摩擦力Ff沿水平向右方向,排除C、D.A受到三個共點力:FN豎直向上,重力G豎直向下,摩擦力Ff水平方向.這三個共點力的合力沿加速度a的方向,即偏右斜向上,這表明FN必然大于G.解本題的難點是怎樣判斷靜摩擦力Ff的方向?為此,必須先假設Ff不存在而分析A、B之間相對運動的趨勢.如果A、B間的接觸面是光滑的,當B沿斜上方運動時,A將向左滑動,這表明A對B有向左方向相對運動的趨勢,因此Ff的方向向右,以克服相對運動的趨勢.
16.A
17.C
18.B【解題指要】本題的考點是電場線和等勢面的基本概念.電場線和等勢面是形象化描繪電場的幾何方法,電場強度用電場線描述,電勢用等勢面描繪.電場線上每點的切線方向表示該點電場強度的方向,在等勢面上各點的電勢相等,圖中實線表示電場線,虛線表示等勢面.圖中B、A不在同一根電場線上.為了解題方便起見,把通過B的電場線與通過A的等勢面的交點C標出,如圖5-11所示.關于電場線的重要結論是:電勢沿電場線的方向降低.B、C在同一根電場線上,由上述結論知,UB>UC.C、A在同一等勢面上,UC=UA,由此可見UB>UC=UA即UB>UA,排除A、D.電場線不僅可以描述電場強度的方向,也可以表示電場強度的大?。妶鼍€的疏密描述了電場強度的大?。妶鼍€分布較密處電場強度較大,電場線分布較疏處電場強度較?。蓤D可見,A點附近的電場線較密,B點附近的電場線較疏,因此EA>EB,選B.
19.C
20.C本題要求在加壓或降溫兩種情況下,平衡均向右移動.解題時可逐一討論.
(1)加壓時,平衡向右移動:這要求平衡反應中氣態(tài)反應物的系數(shù)之和應大于氣態(tài)生成物的系數(shù)之和,符合此要求的只有C選項.
(2)降溫時,平衡向右移動:這要求平衡反應中正向反應是放熱反應.C選項正好也符合此要求.
所以正確選項是C.
21.
22.SO2;極性共價鍵根據(jù)題中信息可知X為氧元素,Y為硫元素,兩者在一定條件下化合生成SO2,SO2中含有極性共價鍵。
23.
24.1.26;1.60列方程組U1=E-I1r,U2=E-I2r,解得E=1.26V,r=1.60Ω。
25.26.C(1)從A、B、C三個短周期元素在周期表中的位置(圖8—9)來看,有兩種可能:
①A為第一周期元素.若是如此,A只能是H元素.因He右邊沒有元素,而表中B、C均在A的右邊,所以A只能是H元素.由此可知B是Be元素,C是B(硼)元素,它們的質(zhì)子數(shù)之和為:1+4+5=10.而題目告知它們的質(zhì)子數(shù)之和應是37,所以此假設不合理.
②A為第二周期元素,B、C為第三周期元素.這是本題的正確答案.
(2)第二周期與第三周期中的同族元素的原子序數(shù)相差8,所以,若設B元素的原子序數(shù)為x,則C元素的原子序數(shù)為x+1,A元素的原子序數(shù)是x-9(見圖8-14),它們的原子序數(shù)之和即為質(zhì)子數(shù)之和,應是37.即
x+(x+1)+(x-9)=37x=15
所以,B元素是15號元素P(磷),C元素是16號元素S(硫).A元素則是6(15-9=6)號元素C(碳).
27.【答案】
【解析】該小題主要考查化學實驗基礎知識和離子檢驗的知識點。
【考試指導】
28.
29.答案:450
30.加成加成、取代、消去三種反應,其中取代和消去反應之可逆程度遠大于加成反應。而加成反應的過程則是分子由不飽和向飽和逐漸轉(zhuǎn)化的過程,是穩(wěn)定性增加的過程,其可逆程度較低,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中勞動教育課程方案
- 基于“肝與大腸相通”理論探討腸道菌群與動脈粥樣硬化的關系
- 幼兒園小班六一時裝秀活動方案
- 2024年國際旅游度假區(qū)開發(fā)合作協(xié)議
- 2024寧夏電力系統(tǒng)運維服務外包合同
- 2024年建筑工地安全防護協(xié)議
- 人教版英語七年級下冊Unit 5 Section B 2a-2c教案
- 2024年全面版:基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)業(yè)物流與冷鏈合同
- 2024人工智能在醫(yī)療影像診斷領域應用合同
- 2024區(qū)塊鏈供應鏈溯源平臺搭建合同
- 企業(yè)如何利用新媒體做好宣傳工作課件
- 如何培養(yǎng)孩子的自信心課件
- 中醫(yī)藥膳學全套課件
- 頸脊髓損傷-匯總課件
- 齒輪故障診斷完美課課件
- 2023年中國鹽業(yè)集團有限公司校園招聘筆試題庫及答案解析
- 大班社會《特殊的車輛》課件
- 野生動物保護知識講座課件
- 早教托育園招商加盟商業(yè)計劃書
- 光色變奏-色彩基礎知識與應用課件-高中美術人美版(2019)選修繪畫
- 前列腺癌的放化療護理
評論
0/150
提交評論