下半年幼師工作計(jì)劃范本

第7頁(yè)共7頁(yè)下半年?幼師工?作計(jì)劃?范本?一、指?導(dǎo)思想?以《?幼兒園?教育指?導(dǎo)綱要?》為精?神，以?園工作?計(jì)劃為?依據(jù)，?結(jié)合幼?兒園科?學(xué)特色?教育，?教育，?把游戲?研究充?分融入?到課題?中，全?面提高?教學(xué)質(zhì)?量，開(kāi)?拓教育?新思路?。不斷?提高年?級(jí)組教?師的業(yè)?務(wù)水平?和專業(yè)?技能而?努力。?二、?學(xué)期目?標(biāo)：?1.按?照幼兒?園各項(xiàng)?工作的?要求，?建設(shè)良?好的師?風(fēng)師德?，樹(shù)立?教師良?好的形?象，不?斷提高?全年級(jí)?教師的?思想覺(jué)?悟和服?務(wù)水平?，形成?一個(gè)互?幫互助?，真誠(chéng)?合作，?友愛(ài)相?處的集?體。?2.從?實(shí)際工?作出發(fā)?，深入?落實(shí)《?綱要》?精神，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，不斷?轉(zhuǎn)變教?育觀念?，苦練?基本功?，提高?整體教?育教學(xué)?水平。?3.?配合教?研組長(zhǎng)?一起安?排好本?級(jí)的教?育教學(xué)?和教研?等方面?的工作?，鼓勵(lì)?和督促?年級(jí)組?內(nèi)教師?搞好本?職工作?。4?.制定?和實(shí)施?本學(xué)期?各領(lǐng)域?幼兒發(fā)?展目標(biāo)?、學(xué)期?各項(xiàng)計(jì)?劃，結(jié)?合每月?工作安?排，逐?步完成?。5?.加強(qiáng)?組內(nèi)教?師之間?的交流?與合作?，探討?組織活?動(dòng)和班?級(jí)管理?方面的?經(jīng)驗(yàn)和?方法，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，從?各方面?提高老?師的能?力。?6.為?大班的?畢業(yè)活?動(dòng)積極?的做好?準(zhǔn)備工?作。?7.討?論和制?定課題?研究計(jì)?劃，收?集課題?研究相?關(guān)的材?料，開(kāi)?展豐富?的科研?活動(dòng)。?8.?開(kāi)展好?家長(zhǎng)工?作，加?強(qiáng)家園?之間聯(lián)?系，組?織好家?長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)?，鼓勵(lì)?教師多?利用校?信通和?家長(zhǎng)做?好聯(lián)系?，每月?每班至?少每個(gè)?家長(zhǎng)聯(lián)?系十次?，寫(xiě)好?家園聯(lián)?系冊(cè)。?__?__組?內(nèi)教師?認(rèn)真研?討活動(dòng)?案例，?上好每?學(xué)期一?次的教?師教研?課活動(dòng)?。1?0.開(kāi)?展豐富?多彩的?活動(dòng)，?使幼兒?在活動(dòng)?中成長(zhǎng)?。三?、具體?措施：?（一?）創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，?抓好幼?兒的常?規(guī)，促?進(jìn)幼兒?的發(fā)展?。良?好的常?規(guī)是組?織幼兒?開(kāi)展一?日活動(dòng)?的基礎(chǔ)?，因此?我們老?師應(yīng)為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的環(huán)境?，提供?豐富的?活動(dòng)材?料，引?導(dǎo)幼兒?主動(dòng)參?與各種?教學(xué)、?游戲活?動(dòng)，讓?幼兒學(xué)?有所長(zhǎng)?，發(fā)展?幼兒各?方面的?能力。?把生活?濃縮到?幼兒園?來(lái)，讓?孩子在?游戲中?去學(xué)習(xí)?生活的?技能，?感受生?活的多?樣性。?（二?）拓展?教研內(nèi)?容，豐?富活動(dòng)?形式，?加深組?內(nèi)研究?的深度?與廣度?，提高?年級(jí)組?活動(dòng)的?實(shí)效性?。1?.積極?開(kāi)展年?級(jí)組活?動(dòng)，在?輕松的?環(huán)境中?，引導(dǎo)?教師談?困惑，?說(shuō)心得?，互相?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，激?發(fā)教師?自主學(xué)?習(xí)、自?我求發(fā)?展的意?識(shí)，鼓?勵(lì)教師?積極發(fā)?表自己?獨(dú)特的?見(jiàn)解，?并能有?相應(yīng)的?理論支?撐;?2.抓?好日常?工作的?檢查，?每周集?體制定?周計(jì)劃?，共同?商定活?動(dòng)的組?織與實(shí)?施，定?期討論?話題活?動(dòng)開(kāi)展?的情況?，針對(duì)?目標(biāo)的?確定，?重難點(diǎn)?的把握?、活動(dòng)?形式、?內(nèi)容、?各種資?源的整?合等方?面，進(jìn)?行交流?討論;?3.?定期進(jìn)?行年級(jí)?組交流?活動(dòng)，?引導(dǎo)教?師們互?相交流?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、傳?達(dá)外出?觀摩的?教學(xué)活?動(dòng)和先?進(jìn)的教?育理念?，互相?取長(zhǎng)補(bǔ)?短。?（三）?加強(qiáng)年?級(jí)組隊(duì)?伍建設(shè)?，挖掘?優(yōu)勢(shì)，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共?同成長(zhǎng)?。1?.每位?組員積?極參加?年級(jí)組?活動(dòng)，?每次圍?繞教研?活動(dòng)的?主題，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，踴躍?發(fā)表自?己的觀?點(diǎn);?2.每?位組員?教師在?觀摩學(xué)?習(xí)其他?幼兒園?各種形?式的教?育教學(xué)?活動(dòng)后?，能將?學(xué)習(xí)的?情況、?體會(huì)，?在組內(nèi)?傳達(dá)，?帶動(dòng)其?他教師?一起成?長(zhǎng);?3.認(rèn)?真抓好?年輕教?師的帶?教工作?，通過(guò)?教研活?動(dòng)、聽(tīng)?課、評(píng)?課活動(dòng)?，以老?帶新等?形式，?進(jìn)行有?計(jì)劃、?有步驟?、有目?標(biāo)、有?重點(diǎn)地?指導(dǎo)，?不斷提?高年輕?教師的?教育教?學(xué)水平?，幫助?她們盡?快熟悉?、提高?;4?.認(rèn)真?研討新?教材，?以教師?自學(xué)、?年級(jí)組?共學(xué)等?形式，?不斷提?升教師?的內(nèi)在?素質(zhì)、?理論水?平和教?育技能?，使教?師能將?理念靈?活運(yùn)用?與教學(xué)?之中;?并能把?自己的?實(shí)踐內(nèi)?化為理?論，我?們將鼓?勵(lì)教師?寫(xiě)反思?，多思?考，做?好每周?的教學(xué)?反思，?爭(zhēng)取提?高反思?質(zhì)量。?同時(shí)我?們也要?求教師?細(xì)心發(fā)?現(xiàn)其他?活動(dòng)中?孩子的?閃光點(diǎn)?，及時(shí)?記錄下?來(lái)，做?好反思?，利用?學(xué)習(xí)時(shí)?間交流?。四?、具體?工作安?排：?___?_月：?1、?彩泥制?作展示?2、?教會(huì)新?生跳課?間操、?課間舞?__?__月?：1?、完善?特色活?動(dòng)2?、美術(shù)?作品展?示_?___?月：?1、結(jié)?合幼兒?園計(jì)劃?開(kāi)展特?色展示?活動(dòng)?___?_月：?結(jié)合幼?兒園計(jì)?劃召開(kāi)?親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)?下半年?幼師工?作計(jì)劃?范本（?二）?新的學(xué)?期剛剛?開(kāi)始，?為了提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平和?教學(xué)素?質(zhì)，提?高幼兒?學(xué)習(xí)和?游戲的?積極性?，做到?一切以?幼兒為?主，具?體計(jì)劃?工作主?要有以?下幾點(diǎn)?：一?.加強(qiáng)?教育教?學(xué)理論?學(xué)習(xí)，?提高個(gè)?人的教?學(xué)質(zhì)量?，使幼?兒在德?、智、?體、美?等方面?全面發(fā)?展，并?讓他們?能夠從?玩中學(xué)?，學(xué)中?玩。?二.加?強(qiáng)思想?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)?道德教?育，加?強(qiáng)責(zé)任?心，規(guī)?范言行?，加強(qiáng)?精神建?設(shè)，做?到“五?講、四?美”，?當(dāng)好幼?兒的鏡?子，用?自己的?一言一?行、一?舉一動(dòng)?去潛移?默化幼?兒。業(yè)?務(wù)上精?益求精?，敢于?改革創(chuàng)?新，緊?跟形勢(shì)?，適應(yīng)?時(shí)代的?要求。?三.?認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼兒?園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，做到?上班不?遲到，?下班不?提早，?外出要?報(bào)告。?當(dāng)班教?師不能?擅自離?崗，不?能走廊?閑談，?避免意?外事故?發(fā)生。?四.?做好安?全、衛(wèi)?生工作?，強(qiáng)化?安全管?理，加?強(qiáng)“安?全第一?”的意?識(shí)，做?到時(shí)時(shí)?事事處?處講安?全，并?必須做?到“四?勤“眼?勤、嘴?勤、腳?勤、手?勤”，?發(fā)現(xiàn)不?安全的?隱患及?時(shí)處理?，杜絕?事故的?發(fā)生，?確保幼?兒的人?身安全?。并且?做好安?全教育?工作，?對(duì)幼兒?進(jìn)行自?我保護(hù)?意識(shí)教?育，教?育幼兒?不玩火?，不跟?陌生人?走。要?求當(dāng)班?教師點(diǎn)?名，并?做好交?接班工?作，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?匯報(bào)，?妥善處?理。?五.培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活衛(wèi)?生習(xí)慣?，正確?使用手?帕及自?己的一?巾一杯?，養(yǎng)成?飯前便?后洗手?的良好?習(xí)慣，?保持儀?表的整?潔衛(wèi)生?。培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?，做到?愛(ài)惜食?品，不?挑食、?不浪費(fèi)?;午餐?后組織?幼兒散?步或做?安靜游?戲。并?且保證?幼兒的?戶外活?動(dòng)量，?促進(jìn)幼?兒身心?健康發(fā)?展。?六.抓?好教育?教學(xué)工?作，提?高教學(xué)?質(zhì)量，?教育教?學(xué)做到?面向全?體幼兒?，因材?施教，?因人施?教，各?班級(jí)制?訂出科?學(xué)的、?符合本?班幼?兒實(shí)際?、切實(shí)?可行的?教育教?學(xué)計(jì)劃?。注重?幼兒的?思想品?德教育?，做到?正面教?育，教?育教學(xué)?做到科?學(xué)化、?標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范?化。堅(jiān)?持用普?通話，?積極開(kāi)?展教研?活動(dòng)，?在改革?創(chuàng)新方?面有所?建樹(shù)。?七.?在新生?開(kāi)學(xué)前?做好家?訪工作?，并做?到有訪?有記載?。及時(shí)?做好個(gè)?別教育?，不岐?視差生?，要愛(ài)?護(hù)每位?幼兒，?與家長(zhǎng)?密切配?合，共?同教育?好幼兒?。八?.在備?課中，?積極與?其他教?師共同?研究，?全面合?作，努?力促進(jìn)?教學(xué)的?進(jìn)度與?學(xué)生的?接受力?相掛鉤?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)其?他老師?經(jīng)驗(yàn)，?切實(shí)提?高備課?和上課?的質(zhì)量?。九?.總之?，我會(huì)?在教學(xué)?工作中?會(huì)努力?努力再?努力，?日常管?理上勤?奮勤奮?再勤奮?，不斷?得使自?己有所?進(jìn)步，?使自己?走得更?遠(yuǎn)，更?遠(yuǎn)，更?遠(yuǎn)。?下半年?幼師工?作計(jì)劃?范本（?三）?作為一?名新教?師，我?深深的?感到，?應(yīng)以創(chuàng)?新精神?為出發(fā)?點(diǎn)，努?力完善?自身的?綜合文?化素養(yǎng)?，盡快?形成自?己的教?學(xué)特色?，以順?應(yīng)時(shí)期?的需求?、幼兒?的需求?，成為?一名合?格的好?老師。?為了自?己更好?的工作?，并在?學(xué)習(xí)工?作中得?到成長(zhǎng)?，特制?定教師?自我成?長(zhǎng)計(jì)劃?，并在?計(jì)劃施?行中不?斷修正?自己、?完善自?己，不?斷提高?作為一?名教師?應(yīng)具有?的素質(zhì)?。一?、現(xiàn)狀?分析：?1、?優(yōu)勢(shì)：?（1?）半學(xué)?期的教?學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)，?讓我對(duì)?教育孩?子有了?肯定的?經(jīng)驗(yàn)和?心得，?讓我在?面對(duì)孩?子的時(shí)?分少了?一份剛?踏上工?作崗位?時(shí)的擔(dān)?心和無(wú)?措。?（2）?伴著上?半學(xué)期?家長(zhǎng)工?作的開(kāi)?展，在?家長(zhǎng)工?作方面?積累了?肯定的?經(jīng)驗(yàn)，?并且我?和班中?家長(zhǎng)的?關(guān)系比?較融洽?，家長(zhǎng)?也很體?諒、配?合老師?的工作?。（?3）有?好學(xué)精?神，敢?于接受?新事物?的挑戰(zhàn)?，樂(lè)于?接受教?學(xué)新理?念的沖?擊。?2、不?足：?因?yàn)槲?是一名?新教師?，工作?只有半?年工夫?，工作?上還缺?乏經(jīng)驗(yàn)?，面對(duì)?一些問(wèn)?題還不?能圓滿?解決。?二、?個(gè)人發(fā)?展總目?標(biāo)：?1）盡?快提高?自己對(duì)?小班幼?兒的管?理和教?學(xué)能力?。2?）努力?提高自?己的專?業(yè)素質(zhì)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、?鉆研業(yè)?務(wù)，能?更認(rèn)識(shí)?小班幼?兒的年?齡特征?和發(fā)展?特點(diǎn)。?3）?連續(xù)加?強(qiáng)家長(zhǎng)?工作的?開(kāi)展，?做到與?家長(zhǎng)適?時(shí)、有?效的溝?通。?措施：?1）?多向富?有教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的?搭班老?師學(xué)習(xí)?，注意?榜樣借?鑒、內(nèi)?化，爭(zhēng)?取盡快?提高自?己對(duì)小?班年齡?幼兒的?管理和?教學(xué)能?力。?2）自?從幼兒?園網(wǎng)站?建立以?來(lái)我與?家長(zhǎng)們?的關(guān)系?更進(jìn)了?一步,?本學(xué)期?將連續(xù)?努力。?除了及?時(shí)關(guān)注?論壇外?,還要?加快家?園聯(lián)系?窗內(nèi)容?的更換?頻率,?為家長(zhǎng)?提供更?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。除?此之外?，我還?必須做?到每周?向家長(zhǎng)?反饋幼?兒在園?的情況?，經(jīng)常?了解家?長(zhǎng)的需?求，努?力使自?己做的?更好，?成為家?長(zhǎng)心目?中的好?老師。?3）?主動(dòng)關(guān)?懷國(guó)內(nèi)?外學(xué)前?教育信?息和專?業(yè)理論?，并通?過(guò)多種?途徑：?幼教刊?物、多?媒體技?術(shù)、觀?摩、聽(tīng)?講座等?，吸取?教育學(xué)?科的新?知識(shí)、?新技能?。作?為幼兒?園教師?單單有?滿腔的?熱情，?良好的?職業(yè)道?德是遠(yuǎn)?