6.2 價值判斷與價值選擇（精編課件+同步練習(xí)）精編高二政治同步備課系列（統(tǒng)編版必修4）

價值判斷與價值選擇第六課

實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇的含義議題一價值判斷和價值選擇選擇原因選擇的人思考：現(xiàn)有一輪船失事，已知船上有科學(xué)家、醫(yī)生、軍人，只有一個救生圈，該救誰？一、價值判斷和價值選擇的內(nèi)涵及其關(guān)系輪船已失事！告急事實判斷價值判斷價值選擇軍人保家衛(wèi)國先救軍人！人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。（判斷值不值得做）在價值判斷的基礎(chǔ)上進一步作出的選擇。（選擇怎么做）基礎(chǔ)前提延伸結(jié)果，體現(xiàn)價值判斷和價值選擇的產(chǎn)生價值判斷社會意識價值選擇

各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產(chǎn)生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的。要求：要樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。價值判斷和價值選擇的基本特征議題二1956年，黨的八大認為，我國國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾。1981年，黨的十一屆六中全會認為，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。2017年，黨的十九大指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。探究問題：不同時期對社會主要矛盾作出了不同的判斷，這體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇的什么特點?把握這一特點有什么意義呢？1.社會歷史性：

價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。馬永順，50年前，他是全國著名的伐樹英雄；50年后，他是聞名遐邇的植樹模范。半個世紀以來，他的命運始終與大山緊緊連在一起。朱總理評價他：“你這一輩子干了兩件好事：當(dāng)國家建設(shè)需要木材的時候，你是砍樹勞模；當(dāng)國家需要保護生態(tài)環(huán)境的時候，你是栽樹英雄，我們都要向你學(xué)習(xí)?！卑盐丈鐣v史性的意義：①有助于我們正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念；②有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。2.不同的人對同一事物可能做出不同的價值評價偉大的藝術(shù)品有傷風(fēng)化！一個殘廢人！2.價值判斷和價值選擇具有主體差異性思考：這說明了什么觀祈雨桑條無葉土生煙,簫管迎龍水廟前。在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性1.面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇3.價值判斷和價值選擇具有階級性朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。

思考：

價值判斷和價值選擇具有社會歷史性、主體差異性，是不是意味著所有的價值判斷和價值選擇都是正確的，出現(xiàn)了“公說公有理，婆說婆有理”的現(xiàn)象？價值判斷和價值選擇有沒有標(biāo)準？標(biāo)準是什么？如何做出正確的價值判斷和價值選擇？議題三1.要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。面對本國疫情，輕率應(yīng)對，無所作為，還頻頻“甩鍋”與他人沒有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律為什么抗疫一線醫(yī)護人員被譽為“最美逆行者”

？醫(yī)護人員臨危不懼，富有奉獻精神，用自己的辛苦與犧牲換來了社會的安定和人民群眾的健康。2.自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。為什么要自覺站在最廣大人民的立場上，

把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準？根本的衡量尺度:人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)最高的價值追求：自覺站在最廣大人民群眾的立場上，樹立為人民服務(wù)的思想，獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益最根本的原因：人民群眾的歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，這要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。

如何正確處理個人利益與集體、社會利益的關(guān)系①最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求;最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素；②要把個人、集體和社會三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準；③當(dāng)個人利益同人民群眾利益發(fā)生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇；④當(dāng)個人利益同他人利益發(fā)生沖突時，要善于從不同角度考慮利益，理解和尊重他人的正當(dāng)選擇;1.過去，人們認為兒童閱讀是識字以后的事情。而現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)，兒童對色彩、圖形的認知先于文字。于是，圖畫書當(dāng)仁不讓地成為早期閱讀的首選材料。這表明(

)A．基于價值選擇的價值判斷具有主體差異性

B．價值判斷與價值選擇具有社會歷史性C．價值判斷在不同的領(lǐng)域有其不同標(biāo)準

D．多數(shù)人認可的才是正確的價值判斷B牛刀小試1.梁家河、正定、寧德、十八洞村、華茂村、大涼山…串串足印串起不同的地名，貫通著同樣的為民情懷：“我將無我，不負人民”?！盀槊袂閼选斌w現(xiàn)了習(xí)近平總書記（）①把人民群眾想法作為人