學(xué)生管理工作計(jì)劃3篇

2/2學(xué)生管理工作計(jì)劃3篇篇一：同學(xué)管理工作方案

同學(xué)管理工作方案

鄲城一高王偉

為實(shí)現(xiàn)“培育有理想、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上理想的高?！钡目偰繕?biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)三（28）班的具體狀況，制定本工作方案。

一、班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)分散力，提高同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

二、工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

2．定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。

4．開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

三、具體措施

1．加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。

（2）針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（3）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，

嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

（4）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2．加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

（1）制定目標(biāo)方案。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)懷同學(xué)執(zhí)行方案。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周方案。由于進(jìn)入高三后復(fù)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

（2）連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)

課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)高校問面，把握更多更好的方法。

（3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)具體狀況制定措施，關(guān)懷同學(xué)排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參預(yù)班級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。

其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）在班內(nèi)開放“三比”活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果準(zhǔn)備，評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。③嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)賜予確定的嘉獎(jiǎng)。

3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓同學(xué)學(xué)問視野。4、加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出好成果。5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。

6、抓好同學(xué)思想工作。（1）留意同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。（2）引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。（3）引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，主動(dòng)參預(yù)團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。

7、平安訓(xùn)練。平安問題是德育的核心問題，特別是高三，同學(xué)經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有；再加上即將畢業(yè)，所以很簡(jiǎn)潔消逝一些突發(fā)大事。針對(duì)這些具體狀況，將通過黑板報(bào)、宣布傳達(dá)材料、告家長(zhǎng)書等加強(qiáng)同學(xué)的自律意識(shí)和平安訓(xùn)練。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人平安、個(gè)人財(cái)物的平安、公物的平安及上課間操和體育課、微機(jī)課過大路的平安，并制定了相應(yīng)的措施。

篇二：同學(xué)管理工作方案

應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院

20xx—20xx學(xué)年同學(xué)工作方案

一、指導(dǎo)思想

緊密圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的工作理念，創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)，真抓實(shí)干，努力提升同學(xué)管理工作科學(xué)化水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，校內(nèi)文化建設(shè)，全面加強(qiáng)高校生思想政治訓(xùn)練工作，以青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)新人才培育機(jī)制。

二、工作要求

⑴在深入到到上下功夫，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，加大共性化訓(xùn)練、差異化訓(xùn)練的力度，切實(shí)把工作做精做細(xì)，努力加強(qiáng)同學(xué)管理工作的影響力、滲透力；

⑵在求實(shí)上下功夫，結(jié)實(shí)樹立求真務(wù)實(shí)與質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，努力增加同學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高同學(xué)管理工作的成效；

⑶在特色上下功夫，結(jié)實(shí)樹立意識(shí)，組織工作要出精品、樹品牌、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流，打造同學(xué)管理工作的特色與強(qiáng)項(xiàng)。

⑷在創(chuàng)新上下功夫，結(jié)實(shí)樹立改革進(jìn)取意識(shí)，不斷更新同學(xué)工作觀念，總結(jié)同學(xué)工作新閱歷，探究同學(xué)工作新方法，開拓同學(xué)工作新途徑，締造同學(xué)工作新業(yè)績(jī)。

三、工作重點(diǎn)

（一）以同學(xué)學(xué)習(xí)成才為中心，發(fā)揮同學(xué)主體作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，激勵(lì)同學(xué)成長(zhǎng)成才

以學(xué)業(yè)規(guī)劃為重點(diǎn)，以班風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以同學(xué)黨建、團(tuán)建、文明宿舍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)規(guī)范建設(shè)和目標(biāo)引導(dǎo)，大力開展以建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、文明氛圍、創(chuàng)新氛圍為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)；要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增加成才意識(shí)。要認(rèn)真抓好新生入學(xué)訓(xùn)練、專業(yè)思想訓(xùn)練、先進(jìn)評(píng)比表彰、規(guī)章制度訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)自覺堅(jiān)持以學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成才為中心。

2、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)

以狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律為切入點(diǎn)，加高校風(fēng)檢查力度，重點(diǎn)訂正同學(xué)的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以環(huán)境喂養(yǎng)學(xué)風(fēng)，以典型推動(dòng)學(xué)風(fēng)。

3、堅(jiān)持因人施教原則，依據(jù)不同對(duì)象，實(shí)施分級(jí)訓(xùn)練和分類訓(xùn)練，強(qiáng)化個(gè)別訓(xùn)練和共性化訓(xùn)練，努力增加思想訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性

對(duì)一班級(jí)同學(xué)重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練與養(yǎng)成訓(xùn)練；對(duì)中間階段同學(xué)，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好考證引導(dǎo)與創(chuàng)新意識(shí)的培育；對(duì)畢業(yè)班同學(xué)，重點(diǎn)抓好就業(yè)訓(xùn)練與就業(yè)指導(dǎo)。對(duì)同學(xué)黨員和同學(xué)干部，必需堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，留意關(guān)懷他們改進(jìn)工作方法、提高工作藝術(shù)和工作效率。對(duì)于學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他們查找緣由，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)貧困的同學(xué)，除了關(guān)懷他們解決生活問題之外，應(yīng)當(dāng)留意訓(xùn)練引導(dǎo)他們樹立獨(dú)立、自信、

自強(qiáng)意識(shí)，培育提高獨(dú)立、自理、自強(qiáng)的力氣。對(duì)于有缺點(diǎn)、出問題的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)開展個(gè)別談心活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)批判指正，關(guān)懷其明確今后努力的方向。對(duì)于有特殊狀況或特殊問題的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)賜予特別的關(guān)注和關(guān)懷。

4、健全激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮榜樣示范作用，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

進(jìn)一步完善激勵(lì)政策和措施，激勵(lì)寬闊同學(xué)提高自身綜合素養(yǎng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性和加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。針對(duì)不同同學(xué)的具體狀況，不斷挖掘同學(xué)身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來訓(xùn)練高校生，在青年同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，主動(dòng)營(yíng)造自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、努力成才、報(bào)效祖國(guó)的校內(nèi)風(fēng)尚，讓同學(xué)感受到身邊典型的感召力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）加強(qiáng)同學(xué)工作隊(duì)伍建設(shè)，留意內(nèi)涵，努力提高同學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平

1、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的訓(xùn)練培育，提高專業(yè)技能，鼓舞輔導(dǎo)員開展相關(guān)課題爭(zhēng)論；邀請(qǐng)專家學(xué)者和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、學(xué)務(wù)助理進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)；舉辦“學(xué)工論壇”，拓展有關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)相互溝通；適時(shí)組織輔導(dǎo)員外出參預(yù)校外有關(guān)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)考察。依據(jù)有關(guān)文件精神，主動(dòng)締造便利條件，在輔導(dǎo)員職稱評(píng)定、崗位待遇、個(gè)人進(jìn)展等工作和生活方面賜予關(guān)懷和必要保障。

2、同學(xué)工作干部要堅(jiān)持以生為本，增加服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)；要從關(guān)懷同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的角度主動(dòng)適應(yīng)同學(xué)多方面的需求，關(guān)懷他們解決問題和困難，為同學(xué)供應(yīng)思想、心理、

學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面的輔導(dǎo)，為同學(xué)的全面成長(zhǎng)、全面成才服務(wù)；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格考核評(píng)估，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善考核機(jī)制；要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力將學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)成一支“政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的生力軍。

3、認(rèn)真抓好同學(xué)工作網(wǎng)站建設(shè)

本著服務(wù)院系、服務(wù)同學(xué)的原則和宗旨，充分利用網(wǎng)站資源，使同學(xué)工作處網(wǎng)站真正成為開展同學(xué)思想政治訓(xùn)練的重要陣地，促進(jìn)招生、就業(yè)、宣布傳達(dá)工作的良好載體，準(zhǔn)時(shí)傳輸同學(xué)工作信息的通暢渠道。

4、完善同學(xué)工作突發(fā)大事應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)工作突發(fā)大事應(yīng)急處理的程序、職責(zé)和信息報(bào)告等要素，提高同學(xué)工作突發(fā)大事應(yīng)急處理的水平，維護(hù)校內(nèi)的平平穩(wěn)定。

5、加強(qiáng)同學(xué)工作管理規(guī)章制度建設(shè)

主動(dòng)應(yīng)對(duì)新狀況、新問題，不斷總結(jié)新閱歷，對(duì)我校同學(xué)工作管理規(guī)章制度進(jìn)行全面的梳理，修訂完善各項(xiàng)同學(xué)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

（三）、加強(qiáng)日常訓(xùn)練管理，不斷提升訓(xùn)練管理水平，努力提高訓(xùn)練管理績(jī)效

1、堅(jiān)持依法治校，自覺維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益

要嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)違紀(jì)處理、處分標(biāo)準(zhǔn)和程序。對(duì)同學(xué)的處理要重訓(xùn)練、重態(tài)度、重事實(shí)、重后果，切實(shí)防止消逝處分的任憑性、不確定性和不行預(yù)見性，切實(shí)愛惜同學(xué)的陳述權(quán)、申辯權(quán)和申訴權(quán)。

2、以“點(diǎn)面結(jié)合、強(qiáng)化規(guī)范”為原則，加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練工作

要重點(diǎn)堅(jiān)持和完善六項(xiàng)工作制度、四個(gè)結(jié)合、建設(shè)四個(gè)訓(xùn)練載體的運(yùn)作機(jī)制，主動(dòng)發(fā)揮其在高校生心理健康訓(xùn)練中的主導(dǎo)作用。

六項(xiàng)工作制度即：新生心理健康普查與高校生心理狀況調(diào)查爭(zhēng)論制度、新生入學(xué)心理適應(yīng)訓(xùn)練制度、心理詢問及網(wǎng)絡(luò)詢問制度、重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)關(guān)注制度、定期舉辦心理健康宣布傳達(dá)活動(dòng)制度、心理健康訓(xùn)練培訓(xùn)制度。

實(shí)行四個(gè)結(jié)合，即：在編心理詢問老師與編外心理詢問專家相結(jié)合；面談詢問與電話、網(wǎng)絡(luò)、信函詢問相結(jié)合；心理詢問輔導(dǎo)與心理健康宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)相結(jié)合；專業(yè)心理詢問隊(duì)伍與同學(xué)工作干部隊(duì)伍、同學(xué)心理社團(tuán)相結(jié)合。

建設(shè)四個(gè)健康訓(xùn)練載體，即：心理詢問室、心理健康訓(xùn)練網(wǎng)站、心理健康訓(xùn)練公共選修課、心理健康訓(xùn)練講座。

3、進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的資助體系，做好貧困生認(rèn)定工作，建立貧困生及各類弱勢(shì)群體信息庫。各系要切實(shí)關(guān)注同學(xué)中的弱勢(shì)群體，建立健全院系貧困生及弱勢(shì)群體信息庫。做好經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的國(guó)家助學(xué)貸款工作和各類獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放工作，同時(shí)借助我校良好的社會(huì)聲譽(yù)和影響，廣泛引進(jìn)和吸取社會(huì)力氣參預(yù)我校的助學(xué)工作。

4、認(rèn)真抓好20xx級(jí)新生各項(xiàng)的訓(xùn)練，做好20xx級(jí)新生軍訓(xùn)、軍事理論課的教學(xué)工作，訓(xùn)練、關(guān)懷同學(xué)邁好高校生活的第一步。

5、加強(qiáng)宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要以宿舍為陣地，抓同學(xué)的基礎(chǔ)文明，抓同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抓同學(xué)的生活習(xí)慣，抓同學(xué)的平安教

篇三：同學(xué)管理工作方案

20xx年學(xué)工處工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確工作思路，明確崗位責(zé)任，堅(jiān)持育人為本、德育為先原則，切實(shí)做到一切著眼于同學(xué)的全面進(jìn)展和將來進(jìn)展，緊緊圍繞“合格的公民、有用的人才、幸福的個(gè)人”的同學(xué)培育方向，遵循同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，有效實(shí)施開放性訓(xùn)練、封閉式管理，扎實(shí)抓好同學(xué)德育和常規(guī)管理工作，努力開創(chuàng)我校同學(xué)工作的新局面。

二、總體目標(biāo)

緊緊圍繞“五個(gè)”結(jié)合開展同學(xué)工作：與招生工作親熱結(jié)合，傾聽社會(huì)對(duì)的要求，傾聽同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求，努力提高管理標(biāo)準(zhǔn)；與教學(xué)工作緊密結(jié)合，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)；與校內(nèi)文化建設(shè)緊密結(jié)合，著力增加校內(nèi)文化的熏陶功能；與加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，細(xì)心營(yíng)造全員育人的新格局，與就業(yè)工作緊密結(jié)合，切實(shí)提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性。努力締造平安、和諧、文明校內(nèi)。

三、具體工作

（一）切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)工人員的管理服務(wù)作用。1、處室隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)工處作為同學(xué)德育工作主要職能部門和前沿陣地，全體處室人員要勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索，樹立以人為本、一切為了同學(xué)和為了同學(xué)的一切工作理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、全局意識(shí)和精品意識(shí)，要沉的下去，肯吃苦，敢擔(dān)當(dāng)，做到分工不分家，要把同學(xué)管理工作當(dāng)做事業(yè)來做，要依據(jù)學(xué)校工作部署，以常規(guī)管理為德育抓手，以主題活動(dòng)為育人載體，突出德育實(shí)踐，提早謀劃各類德育活動(dòng)。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任隊(duì)伍建設(shè)永久是做好同學(xué)工作的基本前提。目前現(xiàn)實(shí)是同學(xué)訓(xùn)練與管理工作面臨著越來越多的困難和挑戰(zhàn)，班主任隊(duì)伍人員緊急，有些挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)讓有的班主任在處理教學(xué)與同學(xué)管理兩方面工作的同時(shí)，略感力不從心。我們

要在進(jìn)一步完善管理制度、嚴(yán)格管理好這支隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，工作的重心更要前移：要熱忱地關(guān)注著他們?cè)诠ぷ髦杏龅降睦щy和問題，準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手；要熱心的關(guān)懷他們解決實(shí)際工作和生活之憂，成為他們的伴侶；更要熱切的期盼著他們的成長(zhǎng)，給他們一個(gè)提升的空間和時(shí)間。（二）強(qiáng)化常規(guī)工作管理，提高同