家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃通用15篇（家長(zhǎng)委員會(huì)方案模板）

2/2家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃通用15篇（家長(zhǎng)委員會(huì)方案模板）

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案1

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理四個(gè)作用，共同營(yíng)造良好的和諧的訓(xùn)練氛圍。通過家委會(huì)自身建設(shè)，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動(dòng)，增加家庭與班級(jí)之間的有效聯(lián)系，促進(jìn)家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練緊密協(xié)作，促進(jìn)孩子的全面健康進(jìn)展，促進(jìn)班級(jí)工作健康有序地進(jìn)展，形成訓(xùn)練合力。

二、工作目標(biāo)：

1、通過各種方式鼓舞家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。

2、關(guān)懷教職員工更好地樹立為同學(xué)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握指導(dǎo)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)融合的方法。

3、提高家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練子女的科學(xué)熟識(shí)，供應(yīng)成功家教的閱歷，提高家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的科學(xué)性、有效性。

三、主要工作：

1、開拓多種渠道，融入學(xué)校管理

家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開拓多種渠道，爭(zhēng)論當(dāng)前家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的措施和方案，參預(yù)學(xué)校管理，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作實(shí)效。如，家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過參預(yù)學(xué)校的有關(guān)會(huì)議、儀式和活動(dòng)，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化看法和建議，關(guān)心學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家教水平

家庭訓(xùn)練是訓(xùn)練系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練水平，普及家庭訓(xùn)練學(xué)問，學(xué)校將為家長(zhǎng)開設(shè)家庭訓(xùn)練講座。一般狀況下，每次講座以后，都支配班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，相互溝通同學(xué)在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)。

3、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校訓(xùn)練形成合力的重要手段。家長(zhǎng)委員會(huì)將為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討子女訓(xùn)練問題。例如：減負(fù)后同學(xué)作息時(shí)間的科學(xué)支配，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等。家長(zhǎng)委員會(huì)將組織部分同學(xué)家長(zhǎng)參預(yù)學(xué)校召開的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

4、關(guān)懷校內(nèi)平安，共建防范體系

做好校內(nèi)平安工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長(zhǎng)委員會(huì)的通力關(guān)心。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)平安防范措施的落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋平安隱患以及可選擇實(shí)行的措施，并盡可能為同學(xué)平安供應(yīng)必要的關(guān)懷。

5、監(jiān)督政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長(zhǎng)委員會(huì)參預(yù)學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公正、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)委員會(huì)可對(duì)學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、訓(xùn)練理念、辦學(xué)章程、訓(xùn)練教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。

6、參預(yù)學(xué)校活動(dòng)，形成訓(xùn)練合力

參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練、溝通家校關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校舉辦的校內(nèi)文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)供應(yīng)關(guān)懷與支持，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案2

一、家委會(huì)總則：

以黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針為指導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督三個(gè)作用，兼顧同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，通過開展多種形式的活動(dòng)，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，督促學(xué)校工作，改善并促進(jìn)家庭訓(xùn)練，在學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)之間架起聯(lián)系的橋梁，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的訓(xùn)練體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地進(jìn)展。

二、家委會(huì)主要工作：

1、開拓多種渠道，融入學(xué)校管理

通過各種方式鼓舞家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。

2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家教水平

家庭訓(xùn)練是訓(xùn)練系統(tǒng)工程的重要組成部分。提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練水平，普及家庭訓(xùn)練學(xué)問，供應(yīng)成功家教的閱歷，提高家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的科學(xué)性、有效性。相互溝通同學(xué)在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)。

3、參預(yù)學(xué)校活動(dòng)，形成訓(xùn)練合力

參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校舉辦的校內(nèi)文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)供應(yīng)關(guān)懷與支持，如讀書節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)等。

三、家委會(huì)的組成及分工

本班“家長(zhǎng)委員會(huì)”成員從本班同學(xué)的家長(zhǎng)中選擇一些熱心訓(xùn)練，具備確定素養(yǎng)好，有較強(qiáng)的責(zé)任感和組織力氣，個(gè)人可支配時(shí)間較多的家長(zhǎng)來擔(dān)當(dāng)，委員會(huì)每屆任期為一年。

1、架構(gòu)組成：會(huì)長(zhǎng)1名，副會(huì)長(zhǎng)1名，選購部2—3名，資料部2—3名，服務(wù)部若干名。

2、職責(zé)說明：

（1）會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織管理本班的家委會(huì)工作和策劃統(tǒng)籌家委會(huì)開展的每一次活動(dòng)。

（2）選購部：負(fù)責(zé)收取一些用于關(guān)懷本班家長(zhǎng)統(tǒng)一團(tuán)購學(xué)習(xí)用具（如：購課外書、練習(xí)冊(cè)、學(xué)具等）和開展課外活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)。

（3）資料部：負(fù)責(zé)收集一些訓(xùn)練教學(xué)的資料信息，在Q群上發(fā)布，供其他家長(zhǎng)參考，或者幫忙復(fù)印打印一些教學(xué)所需資料，有集體活動(dòng)時(shí)要負(fù)責(zé)攝像、拍照并進(jìn)行相關(guān)的整理等工作。

（4）服務(wù)部：關(guān)心家委會(huì)其他委員開展工作。

希望全體家委會(huì)成員切實(shí)能做好家長(zhǎng)的代表。主動(dòng)關(guān)懷其他家長(zhǎng)了解學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作及要求；準(zhǔn)時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；蚶蠋煹墓ぷ骺捶ê徒ㄗh；多在Q群上回帖，組織好家長(zhǎng)間的相互溝通，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷解決家長(zhǎng)的訓(xùn)練困惑。讓家委會(huì)能發(fā)揮實(shí)際的效能，真正成為班級(jí)與家長(zhǎng)間的紐帶。

四、本學(xué)期主要工作：

10年，十月：

1、組建一（3）班家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、成立一（3）班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)并進(jìn)行第一次委員會(huì)義。

會(huì)長(zhǎng)：曾宇涵媽媽

副會(huì)長(zhǎng)：呂曉東爸爸

會(huì)計(jì)：鄧超媽媽

選購部：周穎媽媽、覃業(yè)偉媽媽

資料部：葉家豪媽媽、江依容媽媽、陳俊宇媽媽

服務(wù)部：劉艷蕾爸爸、邱澤榕媽媽、陳佳鳳爸爸、王圳爸爸、葉耀波媽媽

3、協(xié)商十月分組織活動(dòng)的看法和具體方案。

10年，十一月：

針對(duì)期中考試的狀況，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

10年，十二月：

關(guān)心老師搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)。

11年，一月：

召開家長(zhǎng)委員會(huì)的工作總結(jié)會(huì)議。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)同學(xué)全面成長(zhǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校家委會(huì)的功能，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

二、“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”

“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”是以班級(jí)為單位，由班主任和家長(zhǎng)代表組成的一個(gè)對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理、對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練、組織家長(zhǎng)活動(dòng)的班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu)，是一個(gè)群眾組織。

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)：由班主任主持“家委”的日常工作，組織、召集、開展家委會(huì)工作。

（1）、委員能主動(dòng)參預(yù)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。能主動(dòng)協(xié)作班主任的工作，如在學(xué)校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級(jí)各方面的管理工作。準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作和班級(jí)工作的看法或建議，準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通與反饋。比如報(bào)刊雜志的征定工作、家長(zhǎng)會(huì)的召開形式等方面的工作就可以通過家長(zhǎng)委員會(huì)了解家長(zhǎng)的看法，跟他們協(xié)商著，更好，更合理地解決。

（2）、能充當(dāng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁與紐帶，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難，緩解學(xué)校與家長(zhǎng)之間的沖突，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練改革的健康進(jìn)展。

（3）、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校、班級(jí)組織的各類親子活動(dòng)、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、家校開放日活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分動(dòng)員、發(fā)動(dòng)各位家長(zhǎng)關(guān)懷班級(jí)建設(shè)。利用家長(zhǎng)資源，為提高同學(xué)的素養(yǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、工作支配：

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、依據(jù)學(xué)校的工作，發(fā)揮好“家委會(huì)”的作用，進(jìn)行溝通和爭(zhēng)辯，并做好記錄工作。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案4

一、工作思路：

主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參預(yù)、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，相互信任、公正合作、真誠(chéng)溝通，主動(dòng)開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

二、狀況分析：

我們一、一班家長(zhǎng)，平常由于工作比較忙，家長(zhǎng)間相互溝通不多，所以我們班家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念有很大的差別。需要我們?cè)诠ぷ髦修D(zhuǎn)變家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念，使同學(xué)得到更好的進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)：

1不斷完善班級(jí)的家長(zhǎng)工作的管理體系。通過班級(jí)與家庭的雙向互動(dòng)，同步訓(xùn)練，共同促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展.

2、關(guān)懷家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，走出家庭訓(xùn)練的誤區(qū)，實(shí)實(shí)在在地做好家庭訓(xùn)練的服務(wù)和指導(dǎo)工作，形成訓(xùn)練合力，為同學(xué)營(yíng)造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。

3、建立班級(jí)家委會(huì)，使家長(zhǎng)有參預(yù)班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，以及對(duì)班級(jí)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

四、家委會(huì)工作職責(zé)：

（一）定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、分工明確、職責(zé)到位。

（二）向全體家長(zhǎng)倡議，關(guān)懷班級(jí)全部活動(dòng)，充分發(fā)揮和利用各方面資源和渠道，為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)管理等方面提出建設(shè)性看法。

（三）促進(jìn)溝通相互溝通，準(zhǔn)時(shí)把家長(zhǎng)的看法和建議進(jìn)行反饋。

（四）關(guān)懷學(xué)校、班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際困難，為班級(jí)多辦實(shí)事。

（五）關(guān)心班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作，培育孩子們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

（六）為班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)各種支持和關(guān)心，培育孩子們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。

五、具體工作支配：

（一）建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。

1、同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。

2、借助班級(jí)、網(wǎng)站平臺(tái)，家校相相互互溝通、相互溝通，為培育孩子締造良好的訓(xùn)練環(huán)境。

（二）主動(dòng)開展豐富多彩的親子活動(dòng)。

主動(dòng)組織開展有益孩子身心健康的親子活動(dòng)，通過活動(dòng)增進(jìn)孩子們之間的友情，進(jìn)一步融洽孩子們與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互溝通。

（三）主動(dòng)開展探究訓(xùn)練體驗(yàn)活動(dòng)。

利用家長(zhǎng)資源，給孩子供應(yīng)走進(jìn)生活，了解生活的體驗(yàn)訓(xùn)練，對(duì)身邊的環(huán)境、事物有更為感性直觀的熟識(shí)和體會(huì)，提高孩子們的認(rèn)知力氣，增長(zhǎng)孩子們的生活學(xué)問，培育孩子們的愛心、責(zé)任感。

（四）努力實(shí)現(xiàn)家校訓(xùn)練資源共享。

1、開設(shè)“家長(zhǎng)課堂?！背浞终{(diào)動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，組織家長(zhǎng)帶著科學(xué)、衛(wèi)生、法制、攝影、平安等多方面的主題加入到班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的訓(xùn)練中來。

2、開設(shè)“家長(zhǎng)沙龍”。組織開展家長(zhǎng)座談會(huì)，相互溝通家庭訓(xùn)練的困惑、體會(huì)和閱歷，相互學(xué)習(xí)，相互了解，相互促進(jìn)。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案5

一是要明確工作思路和目標(biāo)，即加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間互動(dòng)的訓(xùn)練氛圍，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”、老師和家長(zhǎng)訓(xùn)練達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)訓(xùn)練達(dá)到“合力”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力氣，支持和關(guān)懷訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使其真正成為學(xué)校的得力助手和家長(zhǎng)的貼心伴侶。

二是建議在各班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由任課老師和班主任提名推舉候選人，再通過家長(zhǎng)會(huì)明確任命，合理分工，獲得參于同班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)比的資格。家長(zhǎng)委員會(huì)成立后可關(guān)心班主任共同參預(yù)班級(jí)的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

三是舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！毕盗兄v座。家長(zhǎng)學(xué)校是探究家長(zhǎng)訓(xùn)練特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間聯(lián)系、形成訓(xùn)練合力的好場(chǎng)所。通過這種形式讓家長(zhǎng)了解當(dāng)今課堂動(dòng)態(tài)及學(xué)校訓(xùn)練相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，解答家長(zhǎng)在孩子訓(xùn)練上遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。

四是組織參預(yù)學(xué)校校內(nèi)文化活動(dòng)。參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校訓(xùn)練，溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)將盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的校內(nèi)文化活動(dòng)，并供應(yīng)關(guān)懷與支持，使家長(zhǎng)通過親身參預(yù)，更直接地了解同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如文藝表演活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)開放日及重大慶典等活動(dòng)，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長(zhǎng)。

五是對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，讓他們參預(yù)學(xué)校重大活動(dòng)的爭(zhēng)辯，猶如學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校大型節(jié)日活動(dòng)，切實(shí)加深同學(xué)和家長(zhǎng)的參預(yù)熱忱，如有可能，關(guān)心聯(lián)系家長(zhǎng)供職的工作單位，或其它關(guān)系單位，作為同學(xué)參觀與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所。

六是定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、訓(xùn)練示范作用、支持關(guān)心作用、督導(dǎo)指導(dǎo)作用;平?？砷_展以“教子有方”為主題的家教閱歷相互溝通、爭(zhēng)辯，或以某班級(jí)為核心，其它班級(jí)自愿參預(yù)的形式舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

七是發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，建立同學(xué)社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)社會(huì)聯(lián)系面廣、社會(huì)行業(yè)涉及點(diǎn)多、社會(huì)關(guān)系深遠(yuǎn)的資源優(yōu)勢(shì)，多方位、多層次地建立同學(xué)社區(qū)服務(wù)(實(shí)踐)網(wǎng)點(diǎn)是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)委員會(huì)將依據(jù)學(xué)校的支配，與寬闊家長(zhǎng)協(xié)商聯(lián)系，建立同學(xué)社區(qū)服務(wù)(實(shí)踐)網(wǎng)點(diǎn)，并盡可能供應(yīng)必要的指導(dǎo)。在力所能及的范圍內(nèi)，為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)必要的關(guān)懷和支持。

八是宣布傳達(dá)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣布傳達(dá)者，應(yīng)當(dāng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣布傳達(dá)、介紹學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)狀況，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把辦學(xué)狀況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的進(jìn)展和將來前景布滿信念，并主動(dòng)宣布傳達(dá)學(xué)校形象，為快速提升學(xué)校品牌價(jià)值而多做貢獻(xiàn)。

九是每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀同學(xué)家長(zhǎng)。對(duì)主動(dòng)參預(yù)我們的活動(dòng)，在家教工作中取得確定成果的家進(jìn)步行評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案6

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)《未成年人思想道德建設(shè)的準(zhǔn)備》為指導(dǎo)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的訓(xùn)練體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康、有序地進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間互動(dòng)的訓(xùn)練氛圍，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”、老師和家長(zhǎng)訓(xùn)練達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)訓(xùn)練達(dá)到“合力”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力氣，支持和關(guān)懷訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使其真正成為學(xué)校的得力助手和家長(zhǎng)的貼心伴侶。

三、主要工作支配

1、舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！毕盗兄v座。家長(zhǎng)學(xué)校是探究家長(zhǎng)訓(xùn)練特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間聯(lián)系、形成訓(xùn)練合力的好場(chǎng)所。在全面啟動(dòng)新課改的大背景下，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)今課改動(dòng)態(tài)及學(xué)校訓(xùn)練相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，解答家長(zhǎng)在孩子訓(xùn)練上遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。

2、組織參預(yù)學(xué)校校內(nèi)文化活動(dòng)。參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校訓(xùn)練，溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)將盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)

主動(dòng)參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的校內(nèi)文化活動(dòng)，并供應(yīng)關(guān)懷與支持，使家長(zhǎng)通過親身參預(yù)，更直接地了解同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、主題班會(huì)開放日及重大慶典等活動(dòng)，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長(zhǎng)。

3、對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，讓他們參預(yù)學(xué)校重大活動(dòng)的爭(zhēng)辯，猶如學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校大型節(jié)日活動(dòng)，切實(shí)加深同學(xué)和家長(zhǎng)的參預(yù)熱忱，如有可能，關(guān)心聯(lián)系家長(zhǎng)供職的工作單位，或其它關(guān)系單位，作為同學(xué)參觀與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少進(jìn)行一次會(huì)議，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、訓(xùn)練示范作用、支持關(guān)心作用、督導(dǎo)指導(dǎo)作用；平常可開展以“教子有方”為主題的家教閱歷相互溝通、爭(zhēng)辯，或以某班級(jí)為核心，其它班級(jí)自愿參預(yù)的形式舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

5、發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，建立同學(xué)社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)社會(huì)聯(lián)系面廣、社會(huì)行業(yè)涉及點(diǎn)多、社會(huì)關(guān)系深遠(yuǎn)的資源優(yōu)勢(shì)，多方位、多層次地建立同學(xué)社區(qū)服務(wù)（實(shí)踐）網(wǎng)點(diǎn)是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)委員會(huì)將依據(jù)學(xué)校的支配，與寬闊家長(zhǎng)協(xié)商聯(lián)系，建立同學(xué)社區(qū)服務(wù)（實(shí)踐）網(wǎng)點(diǎn)，并盡可能供應(yīng)必要的指導(dǎo)。在力所能及的范圍內(nèi)，為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)必要的關(guān)懷和支持。

6、宣布傳達(dá)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣布傳達(dá)者，應(yīng)當(dāng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣布傳達(dá)、介紹學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)狀況，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把辦學(xué)狀況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的進(jìn)展和將來前景布滿信念，并主動(dòng)宣布傳達(dá)學(xué)校形象，為快速提升學(xué)校品牌價(jià)值而多做貢獻(xiàn)。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案7

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的訓(xùn)練體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

抓住學(xué)校異地新建的契機(jī)，以培育民族精神與人文精神為主要工作目標(biāo)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代家庭訓(xùn)練體系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”、老師和家長(zhǎng)訓(xùn)練達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)訓(xùn)練達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作措施

1、加強(qiáng)組織建設(shè)

學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳茜

組員：李碧珊陳鳳蓮黎國(guó)姬葉穎黃革海古柳添宋冠宇

2、規(guī)范過程管理

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，更新工作方法。

(2)定期進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校工作，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制。

(3)定期召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參預(yù)權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參預(yù)決策權(quán)。

3、選擇實(shí)行有效措施

(1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道

班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位同學(xué)家長(zhǎng)公開所任教語、數(shù)、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話。

學(xué)校確定每周三為家長(zhǎng)開放日，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)開放性。每月一次晚上6:00~7:00開設(shè)家長(zhǎng)沙龍，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況。家長(zhǎng)之間相互溝通教子心得，以及提出對(duì)學(xué)校管理的建議和看法。

(2)鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校管理

確定每周五上午學(xué)校家委會(huì)主任參預(yù)學(xué)校行政會(huì)議，到校辦公督促學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化看法和建議，關(guān)心學(xué)校搞好各項(xiàng)工作

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作，聽取家長(zhǎng)看法、建議。依據(jù)校方的設(shè)想，班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成立之后，除了家長(zhǎng)會(huì)，還將參預(yù)學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)、慶“六一”、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)隨時(shí)可以為學(xué)校供應(yīng)相關(guān)的建議和看法。

(3)建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

接受應(yīng)用問卷調(diào)查等形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)工作、班主任工作供應(yīng)平臺(tái)。并將看法、建議反饋給老師，提高老師工作效率。

(4)呈現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果

即將出版刊物，搜集老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的訓(xùn)練心得，以總結(jié)推廣成果閱歷。

4、完善工作機(jī)制

(1)健全家委會(huì)工作制度

①專題例會(huì)制度

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期進(jìn)行2次例會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的看法建議。

②對(duì)口聯(lián)系制度

為了讓家長(zhǎng)更充分地參預(yù)到學(xué)校的管理中，讓家委會(huì)成員了解學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、保育保健和組織活動(dòng)狀況，并能主動(dòng)參預(yù)活動(dòng)，共同為孩子創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練和生活環(huán)境。

③定點(diǎn)辦公制度

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)行每周五半天的駐校辦公制度，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員輪番值班。駐校時(shí)進(jìn)行巡察校內(nèi)、巡察課堂活動(dòng)，并與相關(guān)部門爭(zhēng)論工作，接待家長(zhǎng)來訪等工作，并作好記錄。

④建立義工制度

遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)寬闊家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，并弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揮家長(zhǎng)的“一技之長(zhǎng)”，拓寬家校訓(xùn)練的渠道。

(2)締造多元化聯(lián)系方式

依據(jù)實(shí)際狀況，締造多樣化的家校聯(lián)系方式?？梢酝ㄟ^座談、書信聯(lián)系或個(gè)別相互溝通等形式親熱與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通相互溝通，從而不斷強(qiáng)化“共同訓(xùn)練”的觀念。

(3)建立家校工作建議箱

學(xué)校專制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)將建議和看法加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮;而老師需要家長(zhǎng)協(xié)作的建議和看法也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、協(xié)作。通過開展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互協(xié)作，才能同心同德，將同學(xué)培育成有用之才。

(4)提出家校工作新舉措

除了舉辦家庭訓(xùn)練講座以外，學(xué)校還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過看法征詢表進(jìn)行互動(dòng)相互溝通活動(dòng)，學(xué)校希望每戶家庭都能為學(xué)校訓(xùn)練出力。

總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣布傳達(dá)者，更是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的智囊團(tuán)。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)XX市訓(xùn)練局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作方案和三年進(jìn)展規(guī)劃的精神，努力推動(dòng)前進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)管理，不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，以及對(duì)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練全面、深入到到地不斷進(jìn)展，努力構(gòu)建平安校內(nèi)、品質(zhì)校內(nèi)、文化校內(nèi)、和諧校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

（一）抓常規(guī)、促規(guī)范。

以《XX市中學(xué)校老師教學(xué)常規(guī)（試行）》要求為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入到到開展。

１．修訂完善各種制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測(cè)試成果的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展締造和諧、健康的氛圍。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)品質(zhì)校內(nèi)建設(shè)。

每位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕不備課進(jìn)課堂；不僅備教材還要備同學(xué)；備課形式可以迅速而靈敏，要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅(jiān)持作業(yè)每天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對(duì)性。關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，重視后20%后進(jìn)生成因分析，加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%同學(xué)的分析，有針對(duì)性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

（二）建平臺(tái)、促進(jìn)展。

1．開展一些同學(xué)寵愛的課外活動(dòng)，以參預(yù)活動(dòng)為契機(jī)，促使全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)展和提升。要主動(dòng)創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái)，使全體同學(xué)能在學(xué)中樂、樂中學(xué)。

2．依托魅力社團(tuán)，培育優(yōu)異學(xué)子。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，開辦一些社團(tuán)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使一部分同學(xué)能獲得更好地進(jìn)展。

3．努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)時(shí)?；?、主題化。結(jié)合市、街道兩級(jí)教研活動(dòng)，各教研組合理支配開展訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論，原則上兩周一次；每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年老師培育，為這些老師搭建平臺(tái)鼓舞參預(yù)各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案9

一、銀湖學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是由學(xué)校德育室牽頭，學(xué)校團(tuán)支部、同學(xué)家長(zhǎng)代表參預(yù)的校內(nèi)組織。其作用是發(fā)揮社區(qū)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的綜合訓(xùn)練功能。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是：堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，優(yōu)化家庭訓(xùn)練環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭訓(xùn)練的一體化。努力實(shí)施義務(wù)訓(xùn)練法，促進(jìn)未成年人身心全面健康進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)?！傲⒌?、啟智、爭(zhēng)上游”辦學(xué)思想的貫徹落實(shí)。

三、家長(zhǎng)委員會(huì)成員本著推舉和自愿相結(jié)合原則，應(yīng)成為學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)相互聯(lián)系的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)成員熱心參預(yù)學(xué)校的訓(xùn)練，關(guān)心學(xué)校搞好有關(guān)的訓(xùn)練工作，監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)狀況，代表家長(zhǎng)向?qū)W校提出看法、建議和要求。

四、家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任兩名，均由同學(xué)家長(zhǎng)代表擔(dān)當(dāng)。

五、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期活動(dòng)三次。（一般為開學(xué)初、期中和期末）

六、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練的理論和要求精神，了解訓(xùn)練動(dòng)態(tài)。

2、聽取學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的有關(guān)工作要求精神。

3、商討家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作、協(xié)調(diào)。

4、參預(yù)學(xué)校組織的有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。（如聽課、評(píng)課等）

5、監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)狀況，反映家長(zhǎng)的看法和建議。

6、家長(zhǎng)委員會(huì)原則上每一學(xué)年調(diào)整一次。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案10

一、指導(dǎo)思想：

以全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練為重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)委員會(huì)主動(dòng)發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督三個(gè)作用，兼顧同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，通過開展多種形式的活動(dòng)，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，督促學(xué)校工作，改善并促進(jìn)家庭訓(xùn)練，在學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)之間架起聯(lián)系的橋梁，共商訓(xùn)練大計(jì)，為促進(jìn)北博山學(xué)校的進(jìn)展，培育更多的優(yōu)秀人才作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過各種方式鼓舞家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。

2、關(guān)懷教職員工更好地樹立為同學(xué)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握指導(dǎo)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)融合的方法。

3、提高家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練子女的科學(xué)熟識(shí)，供應(yīng)成功家教的閱歷，提高家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的科學(xué)性、有效性。

4、主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代家庭訓(xùn)練體系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”、老師和家長(zhǎng)訓(xùn)練達(dá)到“同心”、努力營(yíng)造有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)組織建設(shè)

1)建立學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

2)制定組織章程，設(shè)立家長(zhǎng)代表大會(huì)和常務(wù)委員會(huì)，建立代表大會(huì)制度、日常工作例會(huì)制度，并支配必要的辦公場(chǎng)所和辦公條件。

2、規(guī)范過程管理

1)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)定期專題學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，更新工作方法。

2)定期召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參預(yù)權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參預(yù)決策權(quán)。

3、選擇實(shí)行有效措施

1)本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開拓多種渠道，爭(zhēng)論當(dāng)前家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的措施和方案，參預(yù)學(xué)校管理，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作實(shí)效。如，家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過參預(yù)學(xué)校的有關(guān)會(huì)議、儀式和活動(dòng)，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化看法和建議，關(guān)心學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

2)了解教學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校訓(xùn)練形成合力的重要手段。家長(zhǎng)委員會(huì)將連續(xù)為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討子女訓(xùn)練問題。例如：減負(fù)后同學(xué)作息時(shí)間的科學(xué)支配，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等。家長(zhǎng)委員會(huì)將組織部分同學(xué)家長(zhǎng)參預(yù)學(xué)校召開的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

3)關(guān)懷校內(nèi)平安，共建防范體系,做好校內(nèi)平安工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長(zhǎng)委員會(huì)的通力關(guān)心。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)平安防范措施的落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋平安隱患以及可選擇實(shí)行的措施，并盡可能為同學(xué)平安供應(yīng)必要的關(guān)懷。

4)參預(yù)學(xué)校活動(dòng)，形成訓(xùn)練合力,參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校舉辦的校內(nèi)文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)供應(yīng)關(guān)懷與支持，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、元旦晚會(huì)等。

5)家長(zhǎng)委員會(huì)參預(yù)學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公正、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)委員會(huì)可對(duì)學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、訓(xùn)練理念、辦學(xué)章程、訓(xùn)練教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、以及后勤服務(wù)等。

6)建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

接受應(yīng)用問卷調(diào)查等形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等供應(yīng)平臺(tái)。

7)呈現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果,搜集來自老師、家長(zhǎng)的訓(xùn)練心得，以總結(jié)推廣成果閱歷。

4、完善工作機(jī)制

1)健全家委會(huì)工作制度，建立家長(zhǎng)委員會(huì)章程

2)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期進(jìn)行2次例會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的看法建議。

3)締造多元化聯(lián)系方式

依據(jù)實(shí)際狀況，締造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長(zhǎng)和老師可以通過座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別相互溝通等不同方式進(jìn)行溝通相互溝通，從而不斷強(qiáng)化“共同訓(xùn)練”的觀念。

(3)建立家校工作建議箱

學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式或在學(xué)校內(nèi)專設(shè)家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)將建議和看法加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮;而老師需要家長(zhǎng)協(xié)作的建議和看法也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、協(xié)作。通過開展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互協(xié)作，才能同心同德，將同學(xué)培育成有用之才。

總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁、紐帶作用，成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣布傳達(dá)員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣布傳達(dá)者。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案11

依據(jù)20xx學(xué)年度學(xué)校工作方案，結(jié)合學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)確定的總體工作目標(biāo)，并征求部分家長(zhǎng)看法，制定20xx——20xx學(xué)年度家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以花坪學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程為指導(dǎo)，以全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練為重點(diǎn)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)委員會(huì)主動(dòng)發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督三個(gè)作用，兼顧同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，通過開展多種形式的活動(dòng)，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，督促學(xué)校工作，改善并促進(jìn)家庭訓(xùn)練，在學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)之間架起聯(lián)系的橋梁，共商訓(xùn)練大計(jì)，為促進(jìn)宏陽學(xué)校的進(jìn)展，培育更多的優(yōu)秀人才作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過各種方式鼓舞家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的'合力，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平的提高。

2、關(guān)懷教職員工更好地樹立為同學(xué)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握指導(dǎo)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)融合的方法。

3、提高家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練子女的科學(xué)熟識(shí)，供應(yīng)成功家教的閱歷，提高家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的科學(xué)性、有效性。

三、主要工作：

1、開拓多種渠道，融入學(xué)校管理

本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)之間的聯(lián)系，開拓多種渠道，爭(zhēng)論當(dāng)前家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的措施和方案，參預(yù)學(xué)校管理，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作實(shí)效。如，家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過參預(yù)學(xué)校的有關(guān)會(huì)議、儀式和活動(dòng)，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化看法和建議，關(guān)心學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家教水平

家庭訓(xùn)練是訓(xùn)練系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練水平，普及家庭訓(xùn)練學(xué)問，學(xué)校將連續(xù)分班級(jí)為家長(zhǎng)開設(shè)家庭訓(xùn)練課堂。一般狀況下，每次講座以后，都支配班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，相互溝通同學(xué)在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)。

3、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校訓(xùn)練形成合力的重要手段。家長(zhǎng)委員會(huì)將連續(xù)為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討子女訓(xùn)練問題。例如：減負(fù)后同學(xué)作息時(shí)間的科學(xué)支配，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等。家長(zhǎng)委員會(huì)將組織部分同學(xué)家長(zhǎng)參預(yù)學(xué)校召開的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

4、關(guān)懷校內(nèi)平安，共建防范體系

做好校內(nèi)平安工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長(zhǎng)委員會(huì)的通力關(guān)心。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期、不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)平安防范措施的落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋平安隱患以及可選擇實(shí)行的措施，并盡可能為同學(xué)平安供應(yīng)必要的關(guān)懷。

5、監(jiān)督政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長(zhǎng)委員會(huì)參預(yù)學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公正、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)委員會(huì)可對(duì)學(xué)校下列工作的實(shí)施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、訓(xùn)練理念、辦學(xué)章程、訓(xùn)練教學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。

6、參預(yù)學(xué)校活動(dòng)，形成訓(xùn)練合力

參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校舉辦的校內(nèi)文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)供應(yīng)關(guān)懷與支持，如“六一”兒童節(jié)、老師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦迎新晚會(huì)等。

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案12

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的準(zhǔn)備為指導(dǎo)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的訓(xùn)練體系，增加家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成訓(xùn)練合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間互動(dòng)的訓(xùn)練氛圍，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達(dá)到“同步”、老師和家長(zhǎng)訓(xùn)練達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)訓(xùn)練達(dá)到“合力”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力氣，支持和關(guān)懷訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使其真正成為學(xué)校的得力助手和家長(zhǎng)的貼心伴侶。

三、主要工作支配

1、在全面啟動(dòng)新課改的大背景下，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)今課改動(dòng)態(tài)及學(xué)校訓(xùn)練相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，解答家長(zhǎng)在孩子訓(xùn)練上遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校講座不少于兩次。

2、組織參預(yù)學(xué)校校內(nèi)文化活動(dòng)。參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校訓(xùn)練，溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)將盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的校內(nèi)文化活動(dòng)，并供應(yīng)關(guān)懷與支持，使家長(zhǎng)通過親身參預(yù)，更直接地了解同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、主題班會(huì)開放日及重大慶典等活動(dòng)，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長(zhǎng)。

3、對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，讓他們參預(yù)學(xué)校重大活動(dòng)的爭(zhēng)辯，猶如學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校大型節(jié)日活動(dòng)，切實(shí)加深同學(xué)和家長(zhǎng)的參預(yù)熱忱，如有可能，關(guān)心聯(lián)系家長(zhǎng)供職的工作單位，或其它有關(guān)系的單位，作為同學(xué)參觀與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少進(jìn)行兩次會(huì)議，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、訓(xùn)練示范作用、支持關(guān)心作用、督導(dǎo)指導(dǎo)作用；平?？砷_展以“教子有方”為主題的家教閱歷相互溝通、爭(zhēng)辯，或以某班級(jí)為核心，其它班級(jí)自愿參預(yù)的形式舉辦家長(zhǎng)沙龍。

5、宣布傳達(dá)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣布傳達(dá)者，應(yīng)當(dāng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣布傳達(dá)、介紹學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)狀況，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把辦學(xué)狀況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的進(jìn)展和將來前景布滿信念，并主動(dòng)宣布傳達(dá)學(xué)校形象，為快速提升學(xué)校品牌價(jià)值而多做貢獻(xiàn)。

具體支配：

日期內(nèi)容

9月

開放周調(diào)查問卷

10月

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議校外活動(dòng)方案、措施的制定選舉家委會(huì)新成員

11月

家長(zhǎng)課程培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)

12月

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議聽課、評(píng)課

1月

家長(zhǎng)課程培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案13

一、指導(dǎo)思想：

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，訓(xùn)練面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭訓(xùn)練是現(xiàn)代訓(xùn)練中一個(gè)重要組成部分。學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學(xué)校訓(xùn)練是主體，社會(huì)訓(xùn)練是家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練的外部環(huán)境、補(bǔ)充和擴(kuò)展，而家庭訓(xùn)練則是學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。為全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，以及同學(xué)的年齡特點(diǎn)，充分利用家長(zhǎng)一對(duì)一或二對(duì)一的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，使學(xué)校家庭，乃至社區(qū)共同形成訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，提高同學(xué)素養(yǎng)，取得更好成果。

二、工作目標(biāo)：

1、開拓多種渠道，融入學(xué)校管理

2、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)

3、參預(yù)學(xué)?；顒?dòng)，形成訓(xùn)練合力

4、接受應(yīng)用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)

三、具體措施：

1、開拓多種渠道，融入學(xué)校管理

本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)要加強(qiáng)學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開拓多種渠道，爭(zhēng)論當(dāng)前家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的措施和方案，參預(yù)學(xué)校管理，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作實(shí)效。如，家長(zhǎng)委員會(huì)成員通過參預(yù)學(xué)校的有關(guān)會(huì)議、儀式和活動(dòng)，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，向?qū)W校提出合理化看法和建議，關(guān)心學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)家校聯(lián)系，希望家長(zhǎng)委員們主動(dòng)參預(yù)，有利于老師與家長(zhǎng)的溝通。召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的評(píng)價(jià)與建議。

2、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校訓(xùn)練形成合力的重要手段。家長(zhǎng)委員會(huì)將連續(xù)為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討子女訓(xùn)練問題。例如：充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參教、議教、助教的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同研討訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)問題。如：在家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，邀請(qǐng)有專業(yè)學(xué)問的家長(zhǎng)們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，可以做有關(guān)“預(yù)防流感學(xué)問”、“衛(wèi)生常識(shí)”、“毛筆書法”、“勵(lì)志訓(xùn)練”等方面的講座。

3、參預(yù)學(xué)?；顒?dòng)，形成訓(xùn)練合力

參預(yù)同學(xué)校內(nèi)文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織同學(xué)家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校舉辦的校內(nèi)文化活動(dòng)，并在可能條件下為學(xué)校開展活動(dòng)供應(yīng)關(guān)懷與支持，如科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、元旦迎新晚會(huì)等。

4、接受應(yīng)用多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)

“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，原則上每學(xué)期進(jìn)行1—2次，每次上課時(shí)間不少于1小時(shí)。并有方案、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均支配班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，相互溝通訓(xùn)練子女的信息，使學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練同步協(xié)調(diào)。

細(xì)心選擇“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n老師。學(xué)校將細(xì)心選擇在訓(xùn)練教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)閱歷，并熱心于訓(xùn)練科學(xué)的干部和老師擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、有用，并成系列化。

例如：挖掘身邊的典型，邀請(qǐng)教子閱歷豐富的家長(zhǎng)代表、具有成功家教案例的老師代表和能夠反映孩子們的心聲的同學(xué)代表，一起做客“家長(zhǎng)學(xué)?！保郧笸ㄟ^一些典型相互溝通，切實(shí)解決家長(zhǎng)在孩子訓(xùn)練上遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。

開展親子活動(dòng)，讓學(xué)校訓(xùn)練變得更加生動(dòng)。班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的功能，組織有益同學(xué)身心健康的活動(dòng)，也使家長(zhǎng)們通過家委會(huì)走進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性，拓寬學(xué)校德育渠道。關(guān)注學(xué)校日常生活，讓學(xué)校訓(xùn)練布滿關(guān)愛。作為家委會(huì)成員，要求自己在平常盡量多地接觸家長(zhǎng)，廣泛聽取家長(zhǎng)的各種看法、建議和要求，并準(zhǔn)時(shí)和老師進(jìn)行溝通相互溝通，切實(shí)做好橋梁作用，同時(shí)能夠關(guān)注班級(jí)、學(xué)校訓(xùn)練的需要。

四、具體支配：

二月份：

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。

2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，研討如何更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、四、五月份：

1、讀書節(jié)親子誦讀角逐

2、期中家長(zhǎng)會(huì)議。

3、邀請(qǐng)專家作報(bào)告，與老師面對(duì)面了解子女的學(xué)習(xí)狀況。

4、開展學(xué)校開放日助教活動(dòng)。

六月份：

1、評(píng)比“優(yōu)秀家長(zhǎng)。

2、布置寫教子心得

>家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案14

為了充分發(fā)揮寬闊家長(zhǎng)在學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練中的重要作用，主動(dòng)動(dòng)員全社會(huì)的力氣理解、參預(yù)和支持訓(xùn)練工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，全面進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，結(jié)合我校實(shí)際狀況特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案：

一、成立家長(zhǎng)委員會(huì)組織。

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由任課老師和班主任提名推舉候選人，再通過家長(zhǎng)會(huì)明確任命，合理分工，獲得參于同班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)比的資格。

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由班主任提名推舉候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生，獲得參于學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)比的資格。

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由學(xué)校和班主任提名推舉候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員具備的條件：具有較高的政治覺悟和文化素養(yǎng)，關(guān)懷寵愛訓(xùn)練事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有確定的組織力氣和號(hào)召力，在家庭訓(xùn)練方面有較豐富的閱歷，擁有能夠保證參預(yù)家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)年伴同學(xué)畢業(yè)和新生入學(xué)進(jìn)行一次補(bǔ)充調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展工作，學(xué)校委員會(huì)成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工狀況向全體家長(zhǎng)公布，以便于溝通狀況、反映問題。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作原則。

一是方向性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要遵循黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。二是雙向互動(dòng)原則。相互敬重，齊心協(xié)力，共商育人方案。三是服務(wù)性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要為全體家長(zhǎng)服務(wù)、為同學(xué)的成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校的進(jìn)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學(xué)高為師，身正為范，時(shí)刻做同學(xué)的表率。

三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作機(jī)制。

學(xué)校定期不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。會(huì)議聽取學(xué)校關(guān)于進(jìn)展規(guī)劃、教學(xué)工作支配等方面的狀況介紹，爭(zhēng)論和制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作方案，對(duì)學(xué)校管理和訓(xùn)練教學(xué)工作提出合理化建議，督促學(xué)校對(duì)工作中的有關(guān)問題加以改進(jìn)。協(xié)調(diào)并促進(jìn)學(xué)校家庭間的相互理解和溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)社會(huì)宣布傳達(dá)解釋學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施。在了解學(xué)校的工作狀態(tài)、關(guān)注同學(xué)的在校表現(xiàn)和進(jìn)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反映和要求，并與學(xué)校一起爭(zhēng)論解決方法。關(guān)懷做好家庭訓(xùn)練工作。家長(zhǎng)委員會(huì)成員關(guān)懷宣布傳達(dá)黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針政策、訓(xùn)練動(dòng)態(tài)改革，關(guān)懷家長(zhǎng)樹立先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，把握正確的訓(xùn)練方法，關(guān)懷他們解決