期末表彰會發(fā)言稿

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各位老師，同學們:

大家下午好!

今日在這里隆重召開期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表學校向在這次期末考試中取得優(yōu)異成果的班級和同學表示熱情地慶賀，向辛勤培育大家的每一位班主任和任課老師表示誠心地感謝!

這次期末考試，我們支配得當，組織嚴密。高二年級共參考511人，除個別同學請假外，沒有無故缺考的同學。老師們都能按時到考場，嚴格監(jiān)考。同學們幾乎沒有遲到的和提前下考場的?？紙錾贤瑢W們大都能仔細答卷。不能說沒有作弊的，但是從監(jiān)考老師報回來的狀況看，作弊的同學很少。我們就是要嚴格考風考紀，對于那些攜帶紙條、用手機發(fā)答案等參加作弊的同學，肯定要肅穆處理，不但扣除考試分數(shù)，而且還要賜予紀律處分，我信任，在我們的共同努力下，我們的考風會越來越好的。這次期末考試，我們取得了令人滿足的成果。相當一部分同學成果比較優(yōu)秀，如文科的劉嘯宇總分641分，曹文君、鄭雅文和仝燁也達到了600分以上的好成果。理科的穆昊雨、朱資岳、葉雨和杜兆萌總分達到了650分以上?？傮w狀況來看，文理科的600分以上的同學達22人之多。這些優(yōu)異的成果來源于老師們細心的培育，更來源于同學們的汗水和才智。他們學習努力，用出類拔萃，名列前茅的成果回報父母，是班級的一面艷麗的旗幟，是我們全體同學學習的榜樣。

同學們，經過一個學期的努力學習，我們每一名同學都有不同程度的進步。但我們要醒悟地相識到，我們還有很多不足。有些同學學習成果還不夠志向，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天就知道玩手機、看閑書、睡大覺、談戀愛、進網吧，毫無進取之心;有些同學的學習看法還不夠端正，不能仔細聽講，不能仔細完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試;還有些同學打架罵人頂撞老師，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

下面，我向全體同學們提出三點希望，請同學們暑假里仔細反思。

第一、希望同學們面對成果，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。

成果只能說明過去，中學生活還只過去一大半，將來的路還很長，高考的戰(zhàn)場還在等著我們去占據(jù)，進入高三后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學習時間，才能在以后的考試和高考中取得更大的成功。同樣的道理，此次考試沒有考好的同學，不能垂頭喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要仔細總結閱歷教訓，改正自己學習和生活中的不良習慣及方法，輕裝上陣，去攻克學習中千難萬險，用樂觀的心情面對將來。

其次、明確目標，持之以恒

目標是學習的內在動力。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。今日受表彰的同學，之所以能取得優(yōu)異的成果，就是因為他們每個人都樹立了自己的學習目標，并做到將目標細化到平常的日常行動上，詳細地說就是制定好每周和每天的學習安排，合理地安排學習時間，做到上課時全神貫注，自學時主動思索，自習時聚精會神，休息時萬籟俱寂。只要我們將遠大的目標落實為平常一點一滴的積累，只要我們持之以恒，咬定青山不放松，我們心中志向高校的校門必將向我們放開，大家必將成為時代的驕子，國家的棟梁，北附的傲慢。第三、講究方法，樂學善學

曾經有一位考入清華高校的同學，在談到自己的學習體會時說，優(yōu)秀學生在學習上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”?！叭热蟆奔矗合阮A習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思索后請教別人。這種學習方法，突出表現(xiàn)了同學們對自學實力、獨立思索實力和解決問題實力的自我培育，這種自學實力一旦形成，學習的被動局面就會變更，學習成果就會不斷提高?！叭淙笔牵阂唤浒褜W習當作苦差役，缺乏學習愛好，提倡主動追求學問和酷愛學習，二戒過多地單純死記硬背，提倡以駕馭事物本質和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思索，提高思維的敏捷性。請同學們記?。骸昂玫膶W習方法是勝利的基石”。

期末表彰會發(fā)言稿2

一模結束預示著要調整自我，重新起先，無論這個結果你是否滿足，你是取得進步還是缺憾失利了，都請你不要沾沾自喜或是氣餒想要放棄。你的全部確定和行動都要為自己負責，為自己的志向和信念負責。

小時候，大人總是問我們：“你的幻想是什么？”那時候我會說：“我希望我有吃不完的糖和巧克力?！被蛘呤恰拔蚁Ｍ夷苜嵲S多錢?！贝笕藭枺骸叭缓竽?？”我說“然后用來買更多糖和巧克力?！蹦莻€時候的志向是想讓自己歡樂，滿意自己眼前的華蜜。

隨著升入小學初中，壓力也接踵而來，志向從想上哪個學校到怎么立足于社會再到想做一個什么樣的人。我們在不斷成長中學會用奮斗來詮釋自己的志向，一點一滴的付出和專心，讓它不止是一個夢那么簡潔，更是自己成長的象征。

一位哲人說過“夢里走了很多路，醒來還是在床上?！被蛟S你為將來的自己定下了諸多目標，想象了千百種人生，可是到頭來，假如我們只是一味地躺在床上盼望著起先，連第一步都未曾邁出，你的志向就只是能是空想。所以我們如今的每一次伏案學習和挑燈夜戰(zhàn)都是我們奔向志向的路上必經的驛站，沒有什么不行以做到，也不會有什么努力會被忽視，他們肯定會存在于將來的某個節(jié)點，汗水和淚水都會化成筑成幻想的基石。

蘇格拉底說：世界上最美妙的事，莫過于為志向奮斗。追尋志向的路途或許很難很辛苦，帶著一路風塵，會困倦會迷茫，但是我們要記得為自己的點滴付出和進步而感恩，告知自己“還好我在努力”，看每一個人都懷揣志向起早貪黑，告知自己“還好我沒有放棄”。青春在于完善自己的力所能及和在幻想遙遙無期的路上從未放棄，所以不要在擁有青春的時候奢侈青春，你不見得看清了自己的潛力之廣袤。

凱特兄弟對翱翔的夢指引他們堅決的心，最終獨創(chuàng)了飛機。海倫凱勒對學問的渴望引領她成為最為傳奇的殘疾人，萬眾仰慕。喬丹對籃球的執(zhí)著酷愛讓他成為最宏大的籃球運動員之一。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。

那你呢，你的志向是什么，你在奮斗的路上了嗎？

期末表彰會發(fā)言稿3

各位老師、同學們：

大家好！

人間四月芳菲盡，濃蔭猶待踏歌來。在這孕育希望與成熟的五月，在這目光與熱忱匯聚的頒獎臺，今日，作為代表，站在這里，我的心中滿是沉甸甸的華蜜和感謝。

感謝學校，是這所漂亮進取的學校給于我們工作事業(yè)的平臺，讓我們能在這里呈現(xiàn)自我、發(fā)光發(fā)熱。

感謝師長同事們，是你們的關切與激勵，閱歷與幫助，讓我們能夠不斷成長、勇往直前。

感謝可愛的孩子們，是你們使我們不忘初心，永葆赤子情懷。

感謝我們的家人，靜默無聞而又無微不至的支持，使我們能夠心安與此，全力工作。

一顆水珠折射太陽的光線，一份榮譽凝合多少人的辛苦與汗水。我的付出只是微光涓滴，我的收獲卻是星辰大海，手捧獎狀，我榮幸之至。

榮幸之余，我又萬分的忐忑與惶恐。諸位，可以毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的很多老師的工作日常都能抒寫成一首首動人的詩篇！多少個晨光微熹的`黎明，他們已經精神飽滿起先了一天的工作；多少個蟲唱不已的深夜，他們還在伴著一盞孤燈備課。為了上好一堂課，研讀教材、翻閱參考文獻好多遍；為了講好一道題，忍住暗啞的喉嚨在難受，強撐疲累的雙腿在顫抖，直到學生露出會心的微笑……數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細微環(huán)節(jié)而反思揣摩，為學生的丁點小事而輾轉細思?？墒?，即便如此，他們也從不以此自得自傲，自憐自艾，他們中的每一個人無不把這看做是平凡而又本職的付出。不問收獲，不計得失，把自己的工作做好，這是我的每一位同事們的職業(yè)天性和良知。這也正是我無限的感動與力氣的源泉，請允許我再一次表達對他們的敬意！

這是最好的季節(jié)，多數(shù)的才智之火在匯合而且必將燎原；這是喧囂的季節(jié)，滿目的亂石鋼筋在重組而且必將新生；這是希望的季節(jié)，多少的青春才華在醞釀而且必將萌芽。同學們，因為生在其中，我們也在書寫將來。在轟鳴尖銳的建筑聲里，是學校跨越向前的強健步履，在煙塵滾滾的環(huán)校路的終點，是無限的將來在招手，“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”，同學們，讓我們一起用背過的壯美詩篇來勉勵、祝愿自己，祝愿我們的高三學子，祝愿我們的學校，祝愿我們宏大的祖國吧，“披荊斬棘會有時，——直掛云帆濟滄?！薄?/p>

感謝大家！

期末表彰會發(fā)言稿4

敬重的各位領導、各位老師：

你們好！

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來了第23個老師節(jié)，迎來了xxx鎮(zhèn)老師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我代表**中小學校二千余名學生向我們尊敬的老師表示最由衷的感謝和最真摯的祝愿：老師，你們辛苦了！

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌充滿著感念師恩的心情。尊師重道是恒久的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。全部的老師都應當享受崇敬與祝愿。

在這個收獲的季節(jié)，我們不會遺忘，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛苦地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下強壯成長。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎敢越?，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，靜默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友之愛，讓我們體會到互助的暖和。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！

老師！

您是燭光，照亮