人教版八年級(jí)下冊(cè)物理摩擦力單元測(cè)試

摩擦力闖關(guān)比試（A卷）一、填空題1、支持面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力統(tǒng)松，它包括、、三種，它們都（選饃是'或不是‘）彈力。2、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦叫做；而滾動(dòng)摩擦是指；當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上時(shí)產(chǎn)生的阻礙運(yùn)動(dòng)的力叫靜摩擦。3、探究“改變摩擦力大小的方法，實(shí)驗(yàn)中，只有用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于物體滑動(dòng)是受至y的大小。4、實(shí)驗(yàn)證明：滑動(dòng)摩擦力的大小跟和有關(guān)，跟等因素?zé)o關(guān)。5、用彈簧測(cè)力計(jì)拉者物體在水平面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小是N,方同，物體受到的合力為N。6、滑冰時(shí)，冰刀和冰面之間的摩擦屬于 摩擦；溜旱冰時(shí)，旱冰鞋和地面之間的摩擦屬于摩擦（選填有益'或有害'）。7、摩擦力是在接觸面上產(chǎn)生阻礙 或的力；寫(xiě)字時(shí)鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是 摩擦，轉(zhuǎn)筆刀與鉛筆間的摩擦是 摩擦。棚5W一中Fi8、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，先讓木塊在木板上滑動(dòng)，棚5W一中Fi如（甲）圖所示，彈簧稱(chēng)的讀數(shù)為F，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后1在木板上運(yùn)動(dòng)，如（乙）所示，彈簧秤讀數(shù)為F2，比較\、尸2，有F1F2（填大于”、，等于或小于”）9、生活中處處有摩擦。請(qǐng)寫(xiě)出下列例子中各屬于何種摩擦：（1）行駛的汽車(chē)輪與地面之間的摩擦,（2）黑板檫與黑板之間的摩擦,（3）人走路時(shí)腳與地面之間的摩擦,（4）自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)皮和鋼圈之間的摩擦。10、體育課上小偉和小強(qiáng)進(jìn)行爬繩和爬桿比賽，小偉爬繩小強(qiáng)爬桿。若兩人體重相同且同時(shí)勻速向上爬，則小偉受到的繩的摩擦力 （填“大于”、“小于”，或“等于”）小強(qiáng)受到的桿的摩擦力。小強(qiáng)在爬桿過(guò)程中為了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是乙11、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F=12N作用下，A、B一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用加推A乙使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示則推力F= No22八年級(jí)下冊(cè)物理試卷12、自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少摩擦的知識(shí)，例如：A輪胎上刻有花紋CA輪胎上刻有花紋C塑料套在車(chē)把手上E腳踏板凹凸不平G車(chē)軸上裝有滾珠D在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油F剎車(chē)時(shí)用力捏閘H車(chē)的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母）通過(guò)改變接觸面精糙程度而增大摩擦的是:通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:（2）用力踩動(dòng)腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間的摩擦力方向朝 （填“前”或“后”）（3）請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：“假如沒(méi)有摩擦”，自行車(chē)會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景。1工如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推的作用，的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知自1s時(shí)，物體處于狀態(tài)。t=5s狀態(tài)。t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N。甲乙14、用右圖所示的裝置來(lái)研究摩擦力的大?。?）、用彈簧秤水平拉放在桌面上的木塊，逐漸加力，木塊剛被拉動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)就是桌面對(duì)木塊的 .（2）、在木塊上加放重物，以增加木塊對(duì)桌面的壓力，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得桌面對(duì)木塊的摩擦力 （填變大或變?。?（3）、如將光滑的玻璃板放在桌面上，再將木塊放在玻璃板上，再重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得玻璃板對(duì)木塊的摩擦力 （填變大或變小）.二、選擇題1、下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車(chē)剎車(chē)，利用了增大壓力的辦法來(lái)增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫(xiě)字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦16、下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是A、刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦 B、手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦

八年級(jí)下冊(cè)物理試卷C、神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦D、自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)皮和鋼圈之間的摩擦TOC\o"1-5"\h\z17、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生 （ ）A、飯將從我們嘴里滑掉 B、人將寸步難行C、不能用螺釘螺母固定工件 D、物體將漂浮在空中18、下列措施中，能夠增大有益摩擦的是： ）A、給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部件加潤(rùn)滑油；B、在皮帶傳動(dòng)時(shí)將它繃緊些；C、滑冰前用油石磨光冰刀； D、將滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦。19、自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，手捏閘越緊，車(chē)輪受到的摩擦力越大，是因?yàn)椋海?）A、它增大了接觸面的粗糙程度；B、增大了車(chē)輪與閘皮間的接觸面積；C、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦； D、增大了壓力。這種20、考慮到影響摩擦力的因素較多，在探究過(guò)程中應(yīng)控制某些因素，使它們保持不變，這種研究方法叫做 （ ）A、等效替代法 B、模型類(lèi)比法C、控制變量法D、思維遷移法21、以下各種現(xiàn)象中，不是利用摩擦力的是： ）A、人在地面上行走； B、放置在水平地面上的木箱靜止不動(dòng)；C、系鞋帶或打繩結(jié)； D、用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡。22、下列現(xiàn)象中，不屬于滑動(dòng)摩擦的是：（ ）A、用卷筆刀削鉛筆時(shí)鉛筆與轉(zhuǎn)孔內(nèi)壁間的摩擦；B、傳動(dòng)皮帶打滑盹皮帶與皮帶輪之間的摩擦；配自行車(chē)剎車(chē)時(shí)車(chē)輪與地面之間的摩擦；口、推著自行車(chē)前進(jìn)車(chē)輪與地面之間的摩擦。23、下列幾種現(xiàn)象中屬于靜摩擦的是 （ ）A、刷牙時(shí)牙刷與牙齒之間的摩擦 B、手拿物體時(shí)手與物體之間的摩擦C、神舟五號(hào)載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣之間的摩擦口、自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)皮和鋼圈之間的摩擦24下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A.手提水桶感覺(jué)很累，原因是水桶的重力作用在手上了B.雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大口推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用D.在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，原因是足球受到了摩擦力2、在如圖所示的兩種方式下推動(dòng)同一大箱子，這種現(xiàn)象說(shuō)明 （ ）A.壓力小摩擦小 B.滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小仁推力大摩擦小 D.滑動(dòng)摩擦比滾動(dòng)摩擦小八年級(jí)下冊(cè)物理試卷24有兩個(gè)雞蛋，一個(gè)生的一個(gè)熟的，讓它們?cè)诠饣乃阶烂嫔弦酝瑯拥乃俣韧瑫r(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)則( )A.生雞蛋很快停止運(yùn)動(dòng)，熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止B.熟雞蛋很快停止運(yùn)動(dòng)，生雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止C兩個(gè)雞蛋都很快停止運(yùn)動(dòng)D.兩個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，才停止運(yùn)動(dòng)三、課外探究27、研究鞋底的防滑性能，例如塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋等；同樣材料做成的鞋底，鞋底花紋還有不同類(lèi)，新的、舊的也有所不同，哪一種鞋子的防滑性能更好？嘗試用不同的方法，測(cè)出鞋子與地面的摩擦力，以比較不同鞋底的防滑性能。四、作圖題2&畫(huà)出下圖中物體A受力的示意圖(a)斜面上的物體A勻速下滑；(b)A被水平傳送帶勻速傳送；(c)車(chē)減速前進(jìn)，懸掛在車(chē)廂內(nèi)的物體A；(d)放在水平桌面上的A物體，受到向右的拉力后勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B未落下)F—?vF—?v(B卷)五、實(shí)驗(yàn)探究題2a在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：⑴用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板對(duì)木塊的摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。⑵下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力1木塊與木板3N0.6N2木塊與木板5N1.0N3木塊與毛巾5N1.2NA、 比較第1、2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是 比較第2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以得出的結(jié)論是

八年級(jí)下冊(cè)物理試卷八年級(jí)下冊(cè)物理試卷30、下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).㈤ （b） （c）（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng).根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).31、小迪同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙”，他在同一水平面 疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在甲實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F=4N,在乙實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F=5N。木塊鐵坎心1丁木塊鐵坎心1丁"i-I有關(guān)、與"i-I有關(guān)、與（1）甲、乙實(shí)驗(yàn)中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是（2）甲實(shí)驗(yàn)中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為 N。你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是32、某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)在研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧秤拉動(dòng)木塊在木板上做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)的原理可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧秤的讀數(shù)實(shí)驗(yàn)中分別研究滑動(dòng)摩擦力與（A）壓力、（B）接觸面積的大小、（C）接觸面的粗糙程度、（D）相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度的大小等因素的關(guān)系，可以得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與無(wú)關(guān)。（填字母代號(hào)） -（3）請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)裝置作適當(dāng)改進(jìn)（不添加其他器材）,以便于實(shí)驗(yàn)操作，在下面的方框中畫(huà)出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，并說(shuō)明改進(jìn)后與原裝置相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)。33、為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力）

甲方案：如圖17甲所示，將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，

用線(xiàn)通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木

板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。乙方案：如圖17乙所示，在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線(xiàn)拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)。圖17

八年級(jí)下冊(cè)物理試卷請(qǐng)你對(duì)上述兩種方案作出評(píng)價(jià)：（1）甲方案中水平拉動(dòng)木板時(shí) （一定/不一定）要?jiǎng)蛩?，理由?；乙方案中水平拉動(dòng)木塊時(shí) （一定/不一定）要?jiǎng)蛩?，理由?。（2）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮: （甲/乙）方案容易操作，簡(jiǎn)述你選擇的理由從彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)方面考慮：（甲/乙）方案容易讀準(zhǔn)示數(shù)，簡(jiǎn)述你選擇的理由34物體在流體（液體和氣體）中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?的大小與哪些因素有關(guān)呢?流線(xiàn)型汽車(chē) 戰(zhàn)機(jī)著陸打開(kāi)阻力傘 模仿鮑魚(yú)體形的核潛艇（1）請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察如圖所示的應(yīng)用實(shí)例對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想：［題⑶中的猜想除外］⑵根據(jù)你的猜想請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證；⑶小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)；②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)；③通過(guò)比較F與F的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估（只需寫(xiě)出一條評(píng)估意見(jiàn)：35、科學(xué)研究表明：金屬桿受到拉力會(huì)伸長(zhǎng)，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長(zhǎng)與它所受到的拉力成正比?，F(xiàn)有一金屬桿L,長(zhǎng)為4m,橫截面積為0.8cm2,實(shí)際使用時(shí)要求金屬桿受到拉力后的伸長(zhǎng)不超過(guò)0.4cm。由于直接對(duì)這一金屬桿測(cè)試有困難，固選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試時(shí)樣品所受的拉力始終為000N,通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下：長(zhǎng)度L(m)橫截面積長(zhǎng)度L(m)橫截面積S（cm2）伸長(zhǎng)從（cm）10.050.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：⑴在對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)試時(shí)，采用如圖所示的裝置，這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)？刻度盤(pán)指針轉(zhuǎn)動(dòng)物⑵分析樣品測(cè)試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度還跟什么因素有關(guān)?⑶金屬桿L能夠承受的最大拉力為八年級(jí)下冊(cè)物理試卷參考答案.摩擦力靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力不是.動(dòng)摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦.勻速摩擦力.壓力接觸面粗糙程度.2水平向左0.有害有益.運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)滑動(dòng)靜.〉.(1)滾動(dòng)摩擦力(2)滑動(dòng)摩擦 (3)靜摩擦(4)滑動(dòng)摩擦等于. 0 12(1)AEHCFBGD(2)前(3)無(wú)法組裝運(yùn)動(dòng)起來(lái)將無(wú)法停下.靜止2(1)摩擦力 (2)變大(3)變小.D16.C17.D18.B19.D20.C21.B22.D23.B24.D25.B26.A27提示：本題需要采用控制變量法，明確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法。.(a) (b) (c) (4)(1)勻速直線(xiàn)A：在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)B：在壓力相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)(1)勻速直線(xiàn)二力平衡(2)壓力(3)接觸面粗糙程度(1)確保甲乙兩實(shí)驗(yàn)的壓力相等4根據(jù)二力平衡知識(shí)，物體(木塊和鐵快)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以=F二4N(3)木塊比鐵塊更粗糙 用甲32(1)勻速直線(xiàn)二力平衡AC (3)總球級(jí)硬贏(yíng)成嬴!，蠹原實(shí)驗(yàn)需確保木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只需F拉著下面木塊運(yùn)動(dòng)就行，本實(shí)驗(yàn)更易操作(1)不一定木塊相對(duì)于地面靜止一定木塊相對(duì)于地面在運(yùn)動(dòng)(2)甲只要使下面木塊運(yùn)動(dòng)，此時(shí)上面木塊相對(duì)于地面靜止(1)物體白狀勻速直線(xiàn)黑,、根據(jù)二力;黑識(shí)的震乙流體的性質(zhì)等有關(guān)。八年級(jí)下冊(cè)物理試卷（2）方法一：“流體阻力與物體正截面積大小關(guān)系”器材：一支長(zhǎng)m一端封閉的玻璃管，橡皮繩，水。方法：取適當(dāng)大小的橡皮泥捏成球形，放入裝滿(mǎn)水的玻璃管中，觀(guān)察并記錄橡皮泥球下落到底的時(shí)間；再將橡皮泥捏成長(zhǎng)條形，觀(guān)察下落時(shí)間。比較時(shí)間長(zhǎng)短，時(shí)間長(zhǎng)說(shuō)明阻力大。方法二：驗(yàn)證“流體阻力與流體性質(zhì)的關(guān)系”器材：一支長(zhǎng)m、一端封閉的玻璃管，橡皮泥，水和食用油方法：取適當(dāng)大小的橡皮泥捏成球形，在玻璃管中裝滿(mǎn)水，讓橡皮泥球在水管中豎直下落，幾下全程時(shí)間；將玻璃管中的水換成食用油，讓橡皮泥球在油管中豎直下落，記下全程時(shí)間。比較兩種液體下落時(shí)