2020幼兒園教師自我工作總結(jié)

我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)感覺時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等候時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)感覺時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初繁忙的身影還在眼前涌現(xiàn)，實(shí)在是讓人嘆息時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著逐漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身旁憂如仍是孩子們剛才入園的喧鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好此后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。一、方面從本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并擁有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上擁有少兒化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去找尋問(wèn)題，并解決問(wèn)題。二、慣例教育方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶淺笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友善與他人相處。2、講堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的慣例習(xí)慣。要正確指引幼兒講堂上的坐姿、培養(yǎng)優(yōu)異的講堂慣例;不準(zhǔn)隨意下位、回答下列問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊敬他人，寂靜地1聆聽他人的，養(yǎng)成不隨意打亂他人的發(fā)言。3、習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)展開各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每天的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道潔凈衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教課觀點(diǎn)也在不停更新和改革，我十分側(cè)重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提高自己素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家園交流1、主動(dòng)和藹地與家長(zhǎng)交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子在園的情況。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)認(rèn)識(shí)幼兒在家與在園的各樣表現(xiàn)。2、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實(shí)時(shí)獲得家長(zhǎng)的親近配合。3、在與家長(zhǎng)交流時(shí)應(yīng)注意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要沉著、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上增強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。5、聯(lián)合每個(gè)月展開的主題教育，指引家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到相關(guān)2活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的優(yōu)異關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。五、存在不足：1、本學(xué)期有時(shí)有因自己懶散思想造成的拖沓現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力求做到“今日事今日達(dá)成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己剖析問(wèn)題能力和科研能力。六、此后工作規(guī)劃：1、踴躍、仔細(xì)展開幼兒課題的學(xué)習(xí)和商討，多方面的提高專業(yè)技術(shù)。2、珍惜教課時(shí)機(jī)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱忱，持續(xù)增強(qiáng)自己科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙遜慎重，持續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我今年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必定再接再礪，努力工作。在此后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力戰(zhàn)勝自己的短處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊張而又充分的學(xué)期又過(guò)去了。我班有些孩子個(gè)性開朗爽朗，但個(gè)性鮮亮，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作馬上結(jié)束，在孩子們馬上達(dá)成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回顧所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反省不足，為了更好的達(dá)成此后的工作，提高保教質(zhì)量，將《大綱》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心開朗、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：一、思想工作自己能踴躍參加政治學(xué)習(xí)，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分派，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工3作，踴躍要求進(jìn)步。，做到耐心、愛心、公正、尊敬地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育工作在教課中我深知要提高教課質(zhì)量，重點(diǎn)就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課用圖和教課器具。關(guān)注全體幼兒，側(cè)重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新的活力。在教育教課活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操作資料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教育教課活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫串于教課實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)月撰寫教育漫筆，以提高自己能力與寫作能力。在教課中要辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式指引幼兒有興趣地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。.保育工作在平時(shí)生活中指引幼兒認(rèn)識(shí)自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親近聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)建議，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一同糾正幼兒不良的習(xí)慣。增強(qiáng)了幼兒一平時(shí)規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒各樣行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必定的發(fā)展。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)塵埃、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒坦。嚴(yán)格衛(wèi)生保健，按制度要求給各樣玩、器具仔細(xì)地進(jìn)行沖洗消毒工作，保證了玩、器具的衛(wèi)生、安全使用。踴躍配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。增強(qiáng)幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情快樂(lè)。側(cè)重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧發(fā)言，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。注意察看幼兒不一樣的損壞性行為，教師賜予實(shí)時(shí)的遏止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。增強(qiáng)了幼兒午休的管理及巡視，保證午休時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒優(yōu)異的午休習(xí)慣，進(jìn)入午休室后，不喧華，趕快入眠，會(huì)整理床鋪，衣服折疊齊整放好。4四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：教給了幼兒一些安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)高聲呼救。增強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，增強(qiáng)幼兒平時(shí)生活的管理，做到了人到心到，提防不測(cè)事故的發(fā)生。做好交接班工作，仔細(xì)填寫換班內(nèi)容。一年的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)瞬間孩子馬上要升入中班;一年的時(shí)間很長(zhǎng)，我們和孩子們共同度過(guò)了三百多個(gè)晝夜。看一年來(lái)孩子們的變化：個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)健了，來(lái)幼兒園不再哭哭泣啼了，對(duì)待老師、尊長(zhǎng)更為有禮貌了。主動(dòng)與伙伴進(jìn)行交流、踴躍參加集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí)，我們感覺著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)，領(lǐng)會(huì)著教育工作的樂(lè)趣。跟著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也獲取了家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)如虎添翼。本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)興趣、教課慣例，勇敢、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在平時(shí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與伙伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了側(cè)重培育，綜合展開五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的成效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：培育小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道怎樣與伙伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了側(cè)重培育。在集體活動(dòng)中鼓舞幼兒主動(dòng)與他人交流，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的踴躍感情。教幼兒怎樣辦理伙伴間經(jīng)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，讓幼兒理解磋商、語(yǔ)言交流是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我們依據(jù)小班幼兒的年紀(jì)特色，組織了“擁抱春季、走進(jìn)美5院”的找春季活動(dòng)，讓幼兒感覺春季特色的同時(shí)體驗(yàn)與伙伴分享美食、分享快樂(lè)的踴躍感情，感覺大自然變化。為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)換家長(zhǎng)資源，形成家園共同配合、相互促進(jìn)的優(yōu)異氛圍，做好家長(zhǎng)工作是我們向來(lái)特別重視的。1、抓住家長(zhǎng)來(lái)園的各樣時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)們交流。晨操展現(xiàn)活動(dòng)、“六一”貿(mào)易節(jié)展現(xiàn)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等，都是與家進(jìn)步行交流的優(yōu)異時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)交流家長(zhǎng)們關(guān)懷關(guān)注的各樣問(wèn)題，使我們理解了家長(zhǎng)們的辛勤與不易，家長(zhǎng)們也更為理解支持我們的工作。2、經(jīng)過(guò)小任務(wù)的形式與家進(jìn)步行交流。我們每天將教育教課活動(dòng)內(nèi)容寫在周計(jì)劃表上，使家長(zhǎng)們清楚的知道幼兒的每天教課內(nèi)容。同時(shí)我們留一些小任務(wù)，比方：請(qǐng)爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一同做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)賞識(shí)幼兒作品。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)幫助幼兒達(dá)成這些小任務(wù)了解了我們的平時(shí)工作和自己孩子的掌握水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。3、依據(jù)每位幼兒的特色、水平填寫《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估系統(tǒng)》?！队變撼砷L(zhǎng)評(píng)估系統(tǒng)》特別的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個(gè)方面評(píng)論幼兒。我們除了仔細(xì)的填寫，還將家長(zhǎng)的填寫的內(nèi)容實(shí)時(shí)的進(jìn)行反應(yīng)，使孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，指引孩子們?yōu)榇撕蟾牧疾蛔悖煌ＥΑ?、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺(tái)，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭發(fā)跡園共育的橋梁。實(shí)時(shí)的把我們的活動(dòng)安排、班級(jí)新聞介紹給家長(zhǎng)，并把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)直觀的認(rèn)識(shí)孩子們?cè)趫@的生活、活動(dòng)狀況。5、重視家園聯(lián)系欄的更新。6經(jīng)過(guò)家園交流、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流和交流。6、經(jīng)過(guò)出門組織豐富多彩、有利身心發(fā)展的活動(dòng)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流。經(jīng)過(guò)春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更為親近、默契。經(jīng)過(guò)自發(fā)參加分組活動(dòng)“假如我走丟了，怎么辦?”和“找出四周的文明或不文明行為”，使家長(zhǎng)們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行安全防備意識(shí)教育以及人人來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，擁有愛惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的重要性是多么的重要。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，歡喜與健康以及家長(zhǎng)的認(rèn)但是對(duì)我們工作的一種支持和必定，更是使我們做好各方面工作不停向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更為的仔細(xì)、慎重，使孩子們?cè)诟鞣矫娅@取更大的進(jìn)步與有提高!我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑容，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很寬慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更為優(yōu)異的表現(xiàn)，下邊將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)1、踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反省，記錄，這學(xué)期，我制作了合適小班幼兒操作的地區(qū)活動(dòng)資料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教課活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)換氛圍。2、在教課中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己著手制作教課器具。依據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能碰到的困難，并采納相應(yīng)的舉措。關(guān)注全體幼兒，側(cè)重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的感情，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺7的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力二、重視一平時(shí)規(guī)培育有個(gè)別幼兒特別仔細(xì)，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳達(dá)紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕以囋囍姓莆辗椒?，調(diào)換幼兒踴躍性，培育好習(xí)慣。此刻孩子們形成了優(yōu)異的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣例。.安全工作我實(shí)時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，保證孩子們的安全。1、聯(lián)合平時(shí)生活中安全進(jìn)行情形表演，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。2、不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)高聲呼救。五.家長(zhǎng)工作1、教師與家長(zhǎng)合力解決教育問(wèn)題，提高對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞。2、踴躍的向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)變乖了,今日誰(shuí)情緒不太好,情緒有些煩躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的狀況。望著逐漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感覺到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊憂如仍是孩子們的嘻嘻聲。我也要整理一下我的思路，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思8想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。二、教育教課方面：從本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人，在獲取全面、和睦發(fā)展的同時(shí)也獲取個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的慣例習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)短處，側(cè)重展開以下活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)常規(guī)優(yōu)異民風(fēng)的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，對(duì)落伍的幼兒賜予鼓舞;在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)展開各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每天的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐漸上漲。3、為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)門路是游戲，我注意到挖掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中獲取自我發(fā)展。經(jīng)過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里部署一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)建。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)與環(huán)境、與資料的互動(dòng)中，使幼兒獲取發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教課觀點(diǎn)也在不停更新和改革，我十分側(cè)重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，9不停為自己充電，提高自己素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、出門學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上獲取了好多的啟迪，并且我也領(lǐng)會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些相關(guān)幼教方面的書本，從中認(rèn)識(shí)最新的幼教動(dòng)向，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，認(rèn)識(shí)幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)異教師的先進(jìn)教育方法實(shí)時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教，干中學(xué)、學(xué)中干，不停累積經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在