2019(秋季版)復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷練習(xí)

2019（秋天版）復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫詞語(yǔ)dǒuqiàoyínsònɡm(xù)énɡlónɡhúlúntūnzǎo________________________nínɡzhònɡchuǎnxīkūshòuyìyánɡdùncuò________________________2.以下各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音全對(duì)的兩組是（）A.扎進(jìn)（zh?。┕┢罚╣òng）厭惡（è）系紗巾（xì）B.書脊（jí）爐火（lú）喝采（hè）勢(shì)不行當(dāng)（dāng）C.背包（bèi）粗拙（cāo）毅力（yì）寒風(fēng)怒號(hào)（hào）D.模樣（mú）旋渦（xuán）溫暖（huo）繃著臉（běng）給劃線字選擇正確的解說(shuō)?！跋荨庇靡粜虿樽址?，應(yīng)先查______，再查______；用部

首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫?！跋荨痹谠~典里的意思有：①設(shè)計(jì)害人；②弊端；③穿，刺穿；④掉進(jìn)，墜入；⑤凹進(jìn)；⑥被攻破，被占據(jù)。在“墮入泥潭”中應(yīng)選義項(xiàng)______，在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項(xiàng)______，在“物莫能陷”中應(yīng)選義項(xiàng)______，在“誣陷忠良”中應(yīng)選義項(xiàng)______。成語(yǔ)填空并選擇此中的一個(gè)詞寫一句話。______沮喪手______足____________湊數(shù)如______貫______寫話：______依據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)苛不是而是既又不單并且為了迎接冬奧會(huì)，我圍運(yùn)動(dòng)健兒分秒必爭(zhēng)，勤苦鍛煉，對(duì)自己要求十分______由于他們知道，冬奧會(huì)是對(duì)自己的一次______考驗(yàn)。競(jìng)賽的勝敗______關(guān)系個(gè)人的臉而，______關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利______為個(gè)人出風(fēng)頭，______為祖國(guó)爭(zhēng)一光。6.下邊引號(hào)的作用是（）爸爸一進(jìn)家門就夸“好香”。A.重申B.引用他人說(shuō)的話C.反語(yǔ)造句我最行。適合的表達(dá)方式更能真實(shí)的抒發(fā)我們心里的感情。請(qǐng)你細(xì)讀例句試著仿寫下邊的句子。時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。書本如______，它能______；書本如______，它能______。經(jīng)典課文燦爛回放。第1頁(yè)/共4頁(yè)（1）我國(guó)有這樣一位大文豪：樸實(shí)的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)，茂密的胡子本冊(cè)書第五單元向我們介紹了他的事跡。他就是______，原名______，發(fā)布中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《______》，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一世，被譽(yù)為______。當(dāng)選課文有介紹他兒時(shí)玩伴的《______》，更有有名詩(shī)人臧克家他的《______》?！段业牟隔斞赶壬穼懥怂膫€(gè)小故事，列成小標(biāo)題是：______、______、______、______。而對(duì)于他的名言警語(yǔ)中，我最喜愛的是《自嘲》中的兩句：______，______。（2）藝術(shù)離我們其實(shí)不遙遠(yuǎn)?！恫澜^弦》中的“絕”意思是______，文中提到的兩個(gè)人是______和______，相傳他們是______時(shí)期人。課文中最能表現(xiàn)他們是知己的一句話是______，______?，F(xiàn)在人們也常用______比喻知己難覓或樂曲高明。（3）貝多芬是______國(guó)最偉大的音樂家之一，對(duì)世界音樂貢獻(xiàn)明顯，被尊稱為______。他廣為流傳的交響樂有《______》《______》等。本冊(cè)書中學(xué)到的課文是《______》。當(dāng)貝多芬演奏時(shí)，“皮鞋匠靜靜地聽著，他仿佛面對(duì)著海洋，月亮正從______的地方升起來(lái)盲姑娘憂如也看到了她素來(lái)沒有看到過(guò)的情景，月光照射下的______的海洋?！泵?shī)警語(yǔ)千古回唱。（1）中華民族是禮儀之邦，誠(chéng)信是永久的美德。我記得《袁氏世范》中提到：有所期諾，______；有所期約，______。（2）古今中外的詩(shī)人，用生花妙筆寫下了無(wú)數(shù)不朽的經(jīng)典詩(shī)篇。讓我們專心傾聽，輕叩詩(shī)歌的大門。最早的詩(shī)歌總集是《______》，距今已有兩千多年的歷史。本冊(cè)書學(xué)習(xí)了辛棄疾的詞《______》，此中______是詞牌名。而在《天凈沙·秋》中“天凈沙”是______。

（3）這學(xué)期我還朗讀了唐朝詩(shī)人杜甫的《______》，它是一首五言律詩(shī)，對(duì)春季夜雨的描繪極為傳神，向來(lái)為人們所歌頌。我最喜愛的是開頭兩句：______，______。依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《少年閏土》的作者是______，課文記述了“我”和閏土的四件事，分別是______、______、______、______。在“我”眼中，閏土是一位______、______的少年。（2）從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的愛國(guó)工程師——______，他開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺地道時(shí)，分別采納的方法是：______和______，這樣做的利處是______。（3）伯牙鼓琴，志在高峰，鐘子期曰：“______！”我能寫出所填句子的意思：______。品讀課文要點(diǎn)語(yǔ)句，回答下邊的問(wèn)題。海鷗們急速扇（shànshān）動(dòng)翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻（zhānzān）仰遺容的家屬。照片上的老人靜靜地凝視著四周回旋翻飛的海鷗們，凝視著與他相伴了多少個(gè)冬季的“子女”們過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛繁落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似（shìsì）的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們高聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡(jiǎn)單才從這片飛動(dòng)的白色旋（xuánxuàn）渦中脫出身來(lái)。（1）選擇劃線字的正確讀音。扇______（shànshān）動(dòng)瞻______（zhānzān）仰似______（shìsì）的旋______（xuánxuàn）渦第2頁(yè)/共4頁(yè)（2）“朝遺像撲過(guò)來(lái)、撲得那樣近”文中兩次用到“撲”這個(gè)詞，為什么不用“飛”呢？表現(xiàn)了海鷗一種什么樣的心理呢？請(qǐng)你試著感覺并寫出來(lái)。（3）“飛動(dòng)的白色旋渦”指的是什么？“炸了營(yíng)似的”，透過(guò)這兩個(gè)詞你能夠領(lǐng)會(huì)到什么？這是一種如何的修辭方法？二、閱讀理解(30分)閱讀選段，回答以下問(wèn)題?！段业牟隔斞赶壬愤x段①有一天傍晚，呼呼的寒風(fēng)怒號(hào)著，天氣十分灰暗。街上的人都急忙忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方，看見一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。②我們走過(guò)去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬開端來(lái)，歷盡滄桑的臉上現(xiàn)出難以忍耐的難過(guò)。（1）詞語(yǔ)解說(shuō)。歷盡滄桑：______。（2）找出選段中描繪環(huán)境的句子，并說(shuō)明其作用。（3）從作者對(duì)車夫的描繪中，你感覺到了什么？依據(jù)課文內(nèi)容填空?！杜＠煽椗芬晃闹械娜宋镉衉_____、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個(gè)______的孩子，從小與

______相依為命，織女是______，但被______關(guān)在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對(duì)______，這也是人們美好的理想。閱讀下文，回答以下問(wèn)題為中華民族爭(zhēng)光1930年，童第周走開祖國(guó)，到比利時(shí)（留流）學(xué)。當(dāng)時(shí)童第周家里生活困難，為了省些錢，他和一個(gè)外國(guó)留學(xué)生同住一個(gè)房間。一天夜晚，童第周在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，很晚才回來(lái)。那個(gè)外國(guó)青年恥笑他說(shuō)：“童先生，我一見到你，就想起了你的國(guó)家——東亞病夫”聽到這兒，童第周氣（憤奮）極了，他嚴(yán)（歷厲）地說(shuō)：“不準(zhǔn)你欺侮我的祖國(guó)！這樣吧，從明日起，我們一同去實(shí)驗(yàn)室，看誰(shuí)先獲得學(xué)位！”那個(gè)外國(guó)青年一下子驚呆了，張大嘴巴，半天沒說(shuō)出話來(lái)。當(dāng)晚，童第周在日志中寫道：“中國(guó)人不是笨，應(yīng)當(dāng)取出東西來(lái)，為我們的民族爭(zhēng)光！”不久，在其他生物學(xué)家都失敗以后，童第周成功地達(dá)成了青