(人教部編版)道德與法治二年級上冊39這些是大家示范教案

《這些是大家的》◆教材剖析本課是二年級《道德與法治》第三單元《我們在公共場所》的第一課。教材以“學校里的公物”、“身邊的公物還好嗎”、“我和公物的故事”以及“大家一同愛惜”四個活動為主線，讓學生認識公物是大家的同時，感覺公物的之不易，讓學生自然的學會愛惜公共財物。◆教課目的【知識與能力目標】使學生知道學校的課桌椅和各樣設備都是公共財物，之不易?！具^程與方法目標】采納激學法、補學法等，指引學生養(yǎng)成愛惜公共設備的優(yōu)秀習慣?！靖星閼B(tài)度價值觀目標】教育學生愛惜公共財物?！艚陶n重難點◆【教課要點】知道公物是大家的?！窘陶n難點】學會自覺愛惜公共財物?！粽n前準備◆采集有關圖片、故事等，制作多媒體課件。◆教課過程一、猜謎語，揭課題1、上課前，老師給大家猜個謎語好嗎？謎語：一塊木板四條腿，累了能夠靠著背。只需大家愛惜它，相信必定能猜對。答案：椅子。每日我們都要坐在椅子上上課，累了我們要坐在椅子上歇息，椅子對我們說很重要。班級里的椅子是學校給我們供給的，就是學校的公物。2、你以為這些公物是誰的呢？3、揭露課題：今日我們就學習跟這些公物有關的一課——《這些是大家的》二、新課活動一：學校里的公物1、學校的公物有好多，我們一同看一看書中34頁的內容，認識哪些是學校的公物？2、找一找你身旁還有哪些是學校的公物。學生回答。教師增補：教室里的電燈帶給我們光明；在學校的操場上游戲，帶給我們好多快樂；學?；▓@里的植物美化了我們的環(huán)境活動二：身旁的公物還好嗎1、察看學校的公物怎么樣了，達成學校公物檢查表。（出示“學校公物檢查表”。）示例：學校公物檢查表檢查人：公物水桶

他們怎么樣了好（）壞（）不可以用了（）乒乓球臺

好（）壞（）不可以用了（）2、全班溝通，公物怎么變?yōu)檫@樣了？你有沒有參加損壞他們？（持續(xù)填寫“學校公物檢查表”。）學校公物檢查表檢查人：公物他們怎么樣了怎么變?yōu)檫@樣了水桶好（）大家用時很愛惜壞（）不可以用了（）乒乓球臺好（）有同學玩球的時候，用球拍壞（）敲球臺不可以用了（）活動三：我和公物的故事1、聽聽桌子的心聲，學生們角色飾演談談桌子的心聲，領會桌子的期盼。2、談談你和公物的故事。示例：《桌子與椅子的對話》一個小同學打掃衛(wèi)生的時候，隱約聽到教室有渺小的呻吟，他感覺奇異，教室里沒有同學，為何有聲音？他認真一聽，原是桌子與椅子在對話，只聽桌子說：“唉，我真痛苦，我成天為我的小主人服務，可我的小主人其實不珍愛我，常常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真痛苦?！币巫诱f：“我也同樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過我，他坐在上邊左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學聽了，感覺很詫異。師小結：從這簡單的對話中，說明我們有個別小同學不愛公物，它們在向我們傾吐。這個故事告訴我們應當珍愛公共財富。三、聯(lián)系實質，指導行為活動四：大家一同愛惜1、出示《中小學生守則》：愛惜公共財物。2、閱讀教材第37頁看看大家是如何愛惜公物的？示例：公共馬桶用完后要沖潔凈；教室墻上不可以亂畫；公共物件要擺放齊整；教室桌子要保護3、在我們班級中，也有愛惜公物的好孩子，你們以為是誰？4、想想要如何做才是愛惜公物？教師指引：1）不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。2）關門窗時要當心，以防打壞玻璃，禁止用腳踢門，要愛惜門鎖，做到人走關窗鎖門。3）節(jié)儉用電，不隨意開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自水和開水，水頭用完后立刻關好。4）班內的衛(wèi)生工具要愛惜，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要實時歸還。5）愛惜、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更禁止將書刊上的頁撕下。6）愛惜黑板報的字畫。7）愛惜好音、體、美器械及有關儀器設備；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛惜實驗儀器和用品及室內設備。四、總結全文，提出要求今日我們學了第9課，知道了學校里的公物之不易，是我們學習上的