小學(xué)班主任大賽班會(huì)設(shè)計(jì)【模板】

主題班會(huì)《習(xí)慣決定數(shù)運(yùn)》設(shè)計(jì)方案【設(shè)計(jì)背景】學(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培育學(xué)生行為習(xí)慣方面大有可為。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣,真實(shí)做到“出外講公德，在家講孝順，學(xué)習(xí)講勤勞，互相講團(tuán)結(jié),講堂守紀(jì)律，作業(yè)講仔細(xì)，相處講誠(chéng)信，遇事講禮讓"。要培育高素質(zhì)人材、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)效率,必然要從優(yōu)秀的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開(kāi)《習(xí)慣決定數(shù)運(yùn)》的主題班會(huì)?！景鄷?huì)目標(biāo)】經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生懂得，一個(gè)人的習(xí)慣固然是個(gè)人的事情,但實(shí)質(zhì)上小小的習(xí)慣會(huì)有巨大的影響,好的習(xí)慣能夠令人走向成功，壞的習(xí)慣令人失敗，習(xí)慣決定數(shù)運(yùn)，為了我們的將來(lái)命運(yùn)，一定養(yǎng)成好習(xí)慣。【課前準(zhǔn)備】1、主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織，主動(dòng)溝通；學(xué)生自導(dǎo)自演小品《都是缺點(diǎn)惹的禍》；播放視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績(jī)更重要》。2、確立本次班會(huì)的主持人和策劃者。3、采集一些對(duì)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或有關(guān)事例（最好是發(fā)生在我們四周的現(xiàn)象）來(lái)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)命運(yùn)的影響,設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目.準(zhǔn)備好平常學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的一些行為。4、制作班會(huì)課件。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生能夠隨時(shí)征采老師建議,加以改正和完美?！景鄷?huì)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入：由學(xué)生表演小品：《都是缺點(diǎn)惹的禍》導(dǎo)入。發(fā)問(wèn)：看完了同學(xué)們的出色表演，大家想一想，這個(gè)小品給我們什么養(yǎng)的啟迪?小結(jié)：陋習(xí)一旦養(yǎng)成了，就會(huì)形影不離，很難掙脫。不論你多么擅長(zhǎng)假裝，習(xí)慣卻怎么也藏不住自己的尾巴.屏幕展現(xiàn)：有這樣一首詩(shī)：丟掉一個(gè)釘子,壞了一個(gè)蹄鐵:壞了一個(gè)蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗：輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)弘大的真理,那就是：要想成功一定從小事做起，而優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣.惟有從小事做起,才能養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，而優(yōu)秀的習(xí)慣會(huì)讓我們得益一世,由于習(xí)慣決定數(shù)運(yùn)。（展現(xiàn)主題班會(huì)標(biāo)題）二、主題活動(dòng)：活動(dòng)一：展現(xiàn)事例一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的；日本一位與衛(wèi)生檢測(cè)員重要工作當(dāng)面錯(cuò)過(guò)的故事；學(xué)者參加外國(guó)會(huì)議、考研究生遲到兩個(gè)事例。經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)事例學(xué)生議論剖析優(yōu)秀的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有哪些影響。（小組內(nèi)、組間議論展現(xiàn)。)因而可知，擁有了就好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生.活動(dòng)二:指引學(xué)生觀看視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績(jī)更重要》活動(dòng)三：勇敢談?wù)勀阄业膲牧?xí)慣第一發(fā)現(xiàn)我們自己的不良習(xí)慣并進(jìn)行更正。（展現(xiàn)不良習(xí)慣的照片）指引學(xué)生從形象、講堂（傳紙條、低聲密語(yǔ)等）、外堂活動(dòng)、集合、尊師愛(ài)生、作業(yè)達(dá)成、恪守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣有哪些？總結(jié):中國(guó)有句古訓(xùn):江山易改，天性難移。這句話的含義有兩層：人的天性是很難改變的；人的天性固然很難改變，但并不是改變不了，不過(guò)難了一點(diǎn)而已?；顒?dòng)四：游戲。經(jīng)過(guò)游戲讓學(xué)生感知怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣?？匆豢茨阕笫终?qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小小的游戲。1）兩掌相對(duì)，十指交錯(cuò).注意察看大拇指的地點(diǎn)。看一看你左手大拇指在上，仍是你的右手的大拇指在上？(2）此刻請(qǐng)大家故意改變,反過(guò)來(lái)交錯(cuò)，即方才在上的拇指改在下，看看是什么感覺(jué)？(3）故意悔過(guò)來(lái)交錯(cuò)動(dòng)作，我們不停重復(fù)21次。此刻什么感覺(jué)？是否是習(xí)慣了一點(diǎn)？這個(gè)游戲告訴我們：習(xí)慣能夠改變的，只需不停重復(fù)就能夠了.好習(xí)慣的形成大概分三個(gè)階段：第一階段：1～7天左右.“故意，不自然”第二階段：7～21天左右?！肮室猓匀?第三階段：21～90天左右?！安唤?jīng)意，自然”活動(dòng)五：辭別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我制定挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)1．你以為當(dāng)前阻擋你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)：2。這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？3。戰(zhàn)勝時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4。戰(zhàn)勝方法：戰(zhàn)勝狀況登記表：項(xiàng)目周次達(dá)成狀況存在的困難解決的方法滿意度第一周第二周第三周三、總結(jié)：管得住自己,你是習(xí)慣的主人：管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸!做主人，仍是做奴隸？全在于自己的選擇！讓