




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit5PartsoftheBodyPartA教課目的◆語言知識目標學習單詞face,eye,nose,mouth,ear,初步運用touch。學習句子:Drawa....理解句子:Touchyour....學習字母u在重讀閉音節(jié)中的讀音。學唱歌曲:FollowMe.功能:描繪身體部位。◆語言技術(shù)目標能認讀和正確書寫face,eye,nose,mouth,ear等身體部位的單詞。能聽懂會說Drawa....能聽懂句子Touchyour....并做出反響?!舾星閼B(tài)度目標鼓舞學生喜愛并踴躍參加英語活動,激發(fā)他們的學習興趣和熱忱,提高學習的踴躍性和主動性。◆文化意識樂于接觸異國文化,理解在平時生活中,中國人和英佳人對體態(tài)語的理解差別。教具準備字母卡片:五個元音字母。單詞卡片:face,eye,eyes,nose,mouth,ear,ears,run,duck,jump等。錄音機或教課光盤。教課步驟Step1Warmingup師生互致問候。學說韻律詩:LondonTime.Step2Revision1.復習句子:What’sthetime?It’s...o’clock.2.賞識歌曲:FollowMe.3.由歌曲導入課題,揭露并板書課題:Unit5PartsoftheBodyPartAStep3Presentation(一)教授身體部位單詞:face,eye,nose,mouth,ear教師播放課文CD-ROM,或指引學生看書中情形,初步感知身體部位單詞face,eye,nose,mouth和ear的發(fā)音。教授單詞face。教師用簡筆劃勾畫出一幅頭像,邊畫邊說:“Let’sdrawaface.Look,it’saface.”引出face的教課。教課方法:出示單詞卡片,教師領(lǐng)讀,學生模擬跟讀。演練活動:分小組演練單詞,而后個別拼讀。教授單詞:eye。教師持續(xù)邊畫邊說:“Nowdrawaneye.Look,it’saneye.”引出eye的教課。讓學生劃分eye和eyes,重申“aneye”,并用肢體語言演練eye和eyes,而后用“大小聲”的演練活動,幫助學生記著單詞。教授單詞:nose,mouth,ear。用相同方式引出單詞nose,mouth,ear的教課。采納不一樣的活動進行穩(wěn)固演練,如:拍卡片迅速讀單詞,小組“開火車”讀單詞,“大小聲”讀單詞,頂卡片讀單詞等活動。穩(wěn)固練習。出示face,eye,nose,mouth,ear單詞卡片,教師迅速抽取單詞卡片,全班學生齊聲說出單詞,也能夠小組說或個別說。游戲——指一指。游戲規(guī)則:教師在黑板上畫出一幅人物頭像,而后請一位學生到黑板前面來,蒙住該學生的眼睛,接著向全班同學出示單詞卡片。全班同學一同高聲讀出卡片上的單詞,蒙著眼睛的學生要用手指指著黑板上人物頭像相應的部位,假如沒有指對,全班同學就向來讀這個單詞直到該學生指對為止。這時,全班同學能夠一同喊一聲:Yes!穩(wěn)固eye與ear。游戲——迅速反響。游戲規(guī)則:教師迅速抽出單詞卡片eye與ear,學生迅速說單詞;或教師迅速說出單詞eye或ear,學生迅速用手指著相應部位;也能夠由教師分別指著自己的眼睛或耳朵,讓學生迅速說出單詞。6.達成課本第37頁的Listenandact.教師摸摸自己的頭,引出單詞touch,讓學生理解touch的意思。(2)教師發(fā)出指令:“Touchyourface/eyes/nose/ears/mouth....”學生做出相應的動作。全班學生聽指令做動作。游戲——誰的反響快。游戲規(guī)則:每組請一位學生登臺面向全體學生,教師站在選出的學生的背后,用手指指著自己的身體的某一部位,全體學生用“Touchyour....”發(fā)指令,臺上學生依據(jù)指令迅速做動作,做錯的或太慢的就被裁減出局,留到最后的學生為獲勝者。(二)課文教課全班打開課本第36頁,教師播放課文錄音,讓學生在語境中理解課文。教師再次播放課文錄音,學生隨著錄音模擬說句子。教師再播放課文錄音二到三遍,而后采納全班學生跟讀、個別學生或小組跟讀的形式學習對話內(nèi)容。(三)語音教課1.復習五個元音字母。復習元音字母a,e,i,o在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。教師出示bag,cat,hat,ten,pen,hen,fish,six,pig,box,dog,stop等單詞,學生朗誦,并概括總結(jié)四個元音字母在重讀閉音節(jié)詞中的發(fā)音規(guī)律。教師體現(xiàn)單詞:run,duck,jump,讓學生聽課本錄音,跟讀這些單詞。依據(jù)元音字母在重讀閉音節(jié)詞中的發(fā)音規(guī)律,請學生試試說一說字母u在重讀閉音節(jié)中的讀音。請學生利用以上規(guī)律讀一讀沒學過的單詞,比如:bun,luck,gun,pump等。Step4Extension綜合活動:游戲——畫畫。游戲規(guī)則:教師先用簡筆劃在黑板上畫出一張缺嘴巴的臉,而后請一位學生登臺,站在黑板前。教師將他的眼睛蒙上,全班同學一同喊“Drawamouth.”三到五次,該生一定在黑板上畫出嘴巴。大家根據(jù)他畫的嘴巴的地點與正確地點的靠近度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 渭南危房拆除施工方案
- 東營橡皮壩施工方案
- 怎么使用MPIDP-RS232OD資料
- 引黃灌區(qū)施工方案
- 質(zhì)管員考核試題及答案
- 中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金
- 6-12歲小孩體能訓練動作名稱
- 5年級下冊第21課
- 5內(nèi)加減法口算題
- 地質(zhì)災害綜合治理項目效果監(jiān)測標書
- 數(shù)字電路設計及verilog-hdl實現(xiàn)康磊課后答案
- 青島版科學(2017)六三制六年級下冊1-5《觸覺》課件
- 建筑用砂標準及特點-課件
- 四年級數(shù)學思維訓練社團活動(素質(zhì)拓展)電子教案
- 蒙古族文化課件
- 瀘州老窖股權(quán)激勵方案案例分析
- 火電廠廠用電系統(tǒng)與廠用電接線運行特點分析
- 部編版小學語文三年級(下冊)學期課程綱要
- _重大事故后果分析(精)
- 水泥攪拌樁施工監(jiān)理質(zhì)量控制要點
- 初級診斷師培訓課程QC基礎知識
評論
0/150
提交評論