2023-2024學年云南省昭通市小學語文六年級期末高分提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fèiténg

qīnxí

fángyù

qīngfù

dānge

zhēngróng

jīnghuáng

yánjùn

二、選擇題2、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．勉強（qiǎnɡ）

倔強（jiànɡ）B．埋怨（mán）

埋伏（mái）C．吞沒（méi）

淹沒（mò）D．縫補（fénɡ）

縫隙（fènɡ）3、下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。B．劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng)，睹物思人，禁不住潸然淚下。C．在桂林市中學生曲藝大賽中，我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎。D．在科技高速發(fā)展的時代，我們要努力攀登科學高峰，不能高山仰止。4、下面詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．意味深長

千軍一發(fā)

斬釘截鐵B．驚天動地

五顏六色

微風凜凜C．別出心栽

技高一籌

念念有詞D．忘乎所以

心滿意足

輕手輕腳5、根據(jù)所學內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．《魯濱遜漂流記》讓我們看到，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段傳奇人生。B．《北京的春節(jié)》略寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子都是詳寫的。C．《表里的生物》中，“我”是一個有著強烈好奇心、善于觀察、愛思考的孩子。D．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會上所作的演講，闡述了中國共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“√”為加點的字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。

縫補（féng

fèng）

起哄（hòng

hǒng）

店鋪（pū

pù）

模樣（mú

mó）

丁香結(jié)（jiē

jié）

蒙古（měng

méng）7、傾聽古人的愛國心聲：三國時期諸葛亮曾說：“____________________，_____________________?！蔽簳x時期曹植曾說：“__________________，____________________”。8、人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）

_______________________________9、課內(nèi)閱讀。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。1．請給選段擬一個小標題：____________________________________。

2．從選段中加點的“搶前一步”“奪過”，我們可以體會到馬寶玉的____________________。從加點的“猛地舉起”“砸”，我們可以體會到馬寶玉的_____________________________。

3．選段中畫線句子運用了__________的修辭手法，寫出了______________________。

4．選段既關(guān)注了五位壯士整體殲敵的情況，同時又突出了馬寶玉的形象。下列對這樣安排的分析不準確的一項是（）A．可以讓我們感受到五位壯士作為一個戰(zhàn)斗群體的團結(jié)勇敢。B．可以把抗日英雄個體和群體的形象塑造得更加全面，給人留下更深刻的印象。C．容易造成內(nèi)容上的跳躍，不利于表現(xiàn)五位壯士的整體形象。D．可以讓我們感受到馬寶玉的英勇頑強，把人物塑造得更加豐滿。10、閱讀下面的文字，完成習題。_________________那是五十多年前的事了，那時我才四歲。一天，媽媽帶我進城，在回家的路上，我們走進了威格頓先生的糖果鋪。威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人。我一進店門，便被柜臺里琳瑯滿目的糖果迷住了。那天媽媽給我買了一些糖果。后來我做了一個決定，要獨自去威格頓先生的店鋪里買糖果，盡管我對錢一竅不通。一次我趁媽媽又帶我進城的時機，獨自去了威格頓先生的糖果鋪。挑了一些各色各樣的糖果后，我走近柜臺，威格頓先生從柜臺上彎下身問我：“你有錢買這么多糖果嗎？”“哦，有的，我有好多好多錢。”我伸出小拳頭放在威格頓張開的手中，里面有五六個閃閃發(fā)亮的、用錫紙細心包好的櫻桃核。威格頓先生站在那兒靜靜地注視著他手中的櫻桃核，又看著我，好長時間好像是發(fā)現(xiàn)了什么似的。“不夠嗎？”我擔心地問。他輕輕地嘆口氣?！班?，我看是有點兒多了，”他回答說，“我還得給你找錢。”說著，他拉開了抽屜，彎下身子，把兩美分放進了我伸出的手中。媽媽知道后，訓(xùn)斥我不該獨自離開去買糖果，但她從來也沒想起要問我買糖的錢是哪兒來的。不久我們搬家了。我長大后也結(jié)了婚，我和妻子開了一家魚店，出售多種外國魚，這些魚大都五美元以上一對。一天，一個五六歲的小姑娘領(lǐng)著她的弟弟來到店里。他們站在魚缸前，著迷地看著五光十色的魚兒?！跋壬毙∧泻柕?，“這魚我們能買幾條嗎？”“可以，只要你有足夠的錢?！蔽一卮稹！芭?，我們有好多好多的錢?！边@信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺。他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚。我用抄網(wǎng)把魚放進容器中。“先生，給你錢。”小姑娘說著，把幾個分幣放在我的手上。這一剎那，我領(lǐng)悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響。我只是在這時才懂得了當年我對老人的挑戰(zhàn)，并明白他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)。小女孩充滿期望地站在我面前?！板X不夠嗎？”她小聲地問我。我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說出話來，“太多了點，”我說，“我還要給你找錢呢！”我把兩美分放在她手中，然后便站在門口望著孩子們小心翼翼地捧著他們的寶貝遠去。孩子們走后，站在旁邊干活的妻子問：“這是怎么回事？你知道你給了他們多少條魚嗎？值三十美元！”“可是我不能不給??！”我回答。當我對妻子講完老威格頓的故事后，她的眼睛濕潤了。1．文章主要寫了哪兩件事？請你概括出來。

第一件事：______________________________

第二件事：_______________________________

2．文中第3自然段寫道，“他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)”，談?wù)勀銓@句話的理解。

________________________________________

3．下面各項說法有誤的一項是（

）A．文章開頭寫“那時我才四歲”，既交代了故事發(fā)生的時間，也暗示了“我”幼稚的行為是真實可信的。B．“這些魚大都五美元以上一對”，這句話對下文的情節(jié)發(fā)展沒有任何作用，只是隨便交代一下而已。C．“這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺”，“我”奇怪的是小孩怎么會有“好多好多的錢”，熟悉的是小孩的神情、話語和“我”當年一模一樣。D．“我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說出話來”體現(xiàn)了“我”當時激動的心情。4．“她的眼睛濕潤了”的原因是什么？結(jié)合全文內(nèi)容回答。

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5．請你為文章擬一個標題，寫在文前的橫線上。11、學校德育處要向全校師生發(fā)出弘揚美德的倡議，請你在下面尚未完成的倡議書上補寫兩條具體內(nèi)容。

弘揚美德倡議書

全校師生：拾金不昧、扶助弱小、舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)。為弘揚美德，傳承文明，營造校園新風，特向大家發(fā)出如下倡議：（1）走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚美德的重要意義；（2）___________________________