2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江市小學(xué)語文六年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

大千世界，風(fēng)光無限。我們看到草原無邊的lǜ

tǎn，回味丁香花yōu

yǎ的香甜，欣賞湖水的táo

zuì，chéng

bì月光照耀下的田野，大自然是如此令人níng

shì！我們更期待的是跟隨科學(xué)家一同觀測(cè)美麗的星體，感受地球的無私與kāng

kǎi，探索宇宙的ào

mì……在生活萬花筒里，處處都有了不起的發(fā)現(xiàn)。二、選擇題2、下面字音和字形全對(duì)的一組是（）A．衣襟

喧告

斑點(diǎn)

攝子（niè）B．濫用

遮蓋

搖藍(lán)

卡?。╭iǎ）C．祭器

擱置

擲球

竄出（cuàn）D．租金

美哉

錦緞

曝光（pù）3、《窮人》一文中，在對(duì)待鄰居的兩個(gè)孩子的問題上，漁夫和妻子桑娜的態(tài)度可以用哪個(gè)成語來形容？（

）A．不謀而合B．不由自主C．不言而喻D．異口同聲4、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．萬不得已目瞪口呆實(shí)是求事B．不可思議懸燈結(jié)采精兵簡(jiǎn)政C．翻箱倒柜堅(jiān)持不懈司空見慣D．夜色彌漫繞有趣味炎黃子孫5、《那個(gè)星期天》一文，作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？（）A．焦急無奈——焦急興奮——失望委屈B．焦急興奮——失望委屈——焦急無奈C．焦急興奮——焦急無奈——失望委屈D．焦急無奈——失望委屈——焦急興奮三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨析下列生字，并組詞。

綜(

)

澄(

)

凝(

)

驟(

)

蹤(

)

橙(

)

疑(

)

聚(

)7、根據(jù)課文及古詩名言填空。

（1）面對(duì)時(shí)光流逝，朱自清自問：“在___________的日子里，在___________的世界里的我能做些什么呢？”

（2）2020年6月，我國戍邊戰(zhàn)士祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉誓死守衛(wèi)祖國疆土，用實(shí)際行動(dòng)證明：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，___________?！闭衩珴蓶|在《為人民服務(wù)》中說過的，為___________而死，就___________。

（3）古人寫詩，喜歡把自己的品格和志向融入事物之中，托物言志?！胺酃撬樯頊啿慌拢琠__________”，這是于謙以石灰來比喻自己不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)；“___________，任爾東西南北風(fēng)”，這是鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚品格；“___________，只留清氣滿乾坤”，這是王冕借墨梅自喻，表達(dá)自己與世無爭(zhēng)、淡泊自守的心志。8、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）

______________________________________________________________

2.馬寶玉激動(dòng)地說：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________________

3.這火光微弱

這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮的了。

（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

______________________________________________________________

4.狼牙山五壯士熱愛祖國、英勇獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

______________________________________________________________

5.補(bǔ)充詩句。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，__________________________。（毛澤東）

捐軀赴國難，__________________________。（曹植）9、閱讀理解。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，_______。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，_______……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象—_______。1．將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．選文中描寫的樂曲是《_______》。

3．這段話主要寫的是___________________________。

4．依據(jù)畫面猜想音樂節(jié)奏，連一連。

高昂激越

悠揚(yáng)舒緩

氣勢(shì)增強(qiáng)10、課外閱讀。梯子①年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”兒子猴子一般地爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。②解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，兒子正要下來，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個(gè)故事給你聽了，你再下來?！庇谑莾鹤有Φ酶_心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次是不好聽的。③爸爸說：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子，你跳下來，你一跳下來爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，便縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸懷里的前一秒鐘，爸爸的身體閃，站在一旁。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花。兒子哭哭啼啼地站起身來，問爸爸為什么要騙他。爸爸說，我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”④兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)?！眱鹤语@然沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚訝的表情，絲毫沒有消退。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。⑤爸爸開始發(fā)號(hào)施令了：“聽著啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的時(shí)候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”⑥站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子，紅一陣白一陣的。爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……⑦然而，好奇怪！爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方，把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了、抱住了。⑧兒子雖然不曾受傷，但是他的神情很疑惑，他問：“爸爸，你為什么騙我？”⑨爸爸笑出聲來，說：“我要讓你知道：即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”⑩之前的笑容，又回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。?爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。1．對(duì)第③-⑦自然段的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確、最全面的一項(xiàng)是（

）A．爸爸給兒子講了一個(gè)故事，兒子按照爸爸的要求和故事中的兒子一樣跳下了梯子，最后他的爸爸接住了他。B．兒子從墻上跳了下來，父親接住了他，最后和父親拉著風(fēng)箏走了。C．風(fēng)箏落到了墻頭上，爸爸和兒子去拿風(fēng)箏，期間爸爸跟兒子做了一個(gè)小游戲。D．兒子克服恐懼，跳下了梯子。2．從文中找出兒子前后心理狀態(tài)變化的詞語，填入下面的括號(hào)中。（限二字詞語）

開心——(

)——(

)——開心

3．“站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子，紅一陣白一陣的”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

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4．結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀贻p的爸爸是一個(gè)怎樣的人。

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