2023-2024學(xué)年黑龍江省鐵力市小學(xué)語文四年級(jí)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）隨著咔啦一聲qiāngshuān(

)響，子彈像離弦的箭向前飛去，對(duì)面的dírén(

)有的應(yīng)聲倒下，有的趁機(jī)huāngmáng(

)逃竄。

（2）全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”撞上了“諾曼底號(hào)”，在它的船身上剖開一個(gè)大kūlong(

)，船上一片hùnluàn(

)，船員hǒujiào(

)著，竭力wéichí(

)zhìxù(

)。

（3）王葆向我們jièshào(

)了他自己。他不是神仙，不是yāoguài(

)，只是一個(gè)愛幻想的孩子。例如，他的xiàngrìkuí(

)長得又瘦又長，他就想要個(gè)寶葫蘆幫他。

（4）本學(xué)期，我們看到了老舍先生筆下táoqì(

)的小貓以及jǐngjiè(

)心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶guānshǎng(

)了山上盛開的dùjuān(

)和內(nèi)洞的shísǔn(

)；了解到nàmǐ(

)技術(shù)就在我們身邊。

（5）língchén(

)，hūxiào(

)的寒風(fēng)pūmiàn(

)而來，豆大的雨點(diǎn)打在liǎnjiá(

)上，清潔工人依然堅(jiān)守在自己的gǎngwèi(

)上，jiànxíng(

)著自己的職責(zé)。二、填空題2、給下面加點(diǎn)的字注音。

系繩(

)

相片(

)將來(

)寧靜(

)

關(guān)系(

)

相信(

)將領(lǐng)(

)寧可(

)3、比一比，再組詞。

既()

級(jí)()

掩()

繩()

即()

極()

淹()

蠅()

駕()

暮()

證()

催()

架()

墓()

征()

摧()4、填寫反義詞。

()驚()怪

同()共()

口()心()

()嘲()諷

出()入()

不()則()

自()至()

七()八()5、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。

（1）填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。

______是倦了，_____馱著斜陽回去。

造句：______________________________________________。

（2）“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運(yùn)用的_____的修辭手法，這樣寫的好處是__________。再寫一句擬人句：__________________。

（3）《觀潮》是按照________、________、_________的順序把錢塘江大潮的景象寫得生動(dòng)具體。讀課文《觀潮》，我仿佛看到了____________________________________。6、把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)要求填空。

舍(

)為(

)焦躁(

)臨危(

)

心(

)如(

)一(

)不(

)彬彬(

)

1．以上描寫心情的詞語有：______________

2．我還知道描寫心情的詞語：___________、__________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了__________和__________；他發(fā)出的聲音化作了__________；他的左眼變成了__________，照耀大地，他的右眼變成了__________，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了__________；他的血液變成了___________；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

1．把橫線上的句子補(bǔ)充完整。

2．文中的省略號(hào)省略了盤古的變化，請(qǐng)你再接著寫一句。

__________

3．讀了這兩段話，你覺得盤古是個(gè)什么樣的人呢？

__________四、散文閱讀8、閱讀。第一次馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他還沒滿一周歲。他長著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人一小男孩，想從馬路邊登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒，他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在蓄積力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。（）還小呢（）剛剛能走路（

）就能跨臺(tái)階（

）路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶撇了撇嘴說（

）做大人的要幫他一把（

）而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說："自己上，小乖乖，自己上?！毙∧_又一次踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真是憋足了勁?！凹佑停〖佑?！”旁邊的小姑娘喊著。終于，兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開了笑容——了不起的勝利！“好一個(gè)登山者！”白胡子老爺爺摸摸孩子的頭，"一開頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對(duì)付過去了。乖孩子，祝你永遠(yuǎn)向新的高度進(jìn)軍！”人生會(huì)有多少個(gè)笫一次??！1．在文中的“（

）”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．“這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地”中的“這”指的是什么？

________________

3．選文主要通過(

)描寫來表現(xiàn)小男孩，通過(

)描寫來表現(xiàn)旁觀的人。

A．語言

B．心理

C．外貌

D．動(dòng)作

4．人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多第一次，如___________、___________、__________（簡單列舉自己的三個(gè)事例）。其中令我最難忘是___________因?yàn)開_________。五、語言表達(dá)9、口語交際。

前幾天，氣溫驟降，孟娜因?yàn)闆]有及時(shí)添衣而生病住院了。今天上數(shù)學(xué)課時(shí)她發(fā)現(xiàn)有好多地方都聽不懂，她很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。請(qǐng)你安慰一下她。

_____________________________六、作文10、習(xí)作。

要求做到內(nèi)容清楚，情感真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于350字。

記一次