2023-2024學(xué)年湖南省益陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出漢字。

勤勞zhìhuì(

)的中國(guó)人創(chuàng)造了許許多多燦爛的中華文化。瞧，在崇山峻嶺間pánxuán(

)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，多么qìpò(

)，多么xióngwěi(

)；看，頤和園里不僅有一排排jīnbìhuīhuáng(

)的gōngdiàn(

)，還有美麗的萬(wàn)壽山、昆明湖以及十七孔橋欄桿上diāokè(

)的xíngtàigèyì(

)的小獅子……這些都足以證明我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大。我長(zhǎng)大了，也要做一名jiànzhù(

)師，把親愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。二、填空題2、給下面的多音字注音并組詞。載___(

)傳___(

)籠___(

)___(

)___(

)___(

)悶___(

)橫___(

)扁___(

)___(

)___(

)___(

)

3、多音字組詞。

sài()

jiào()

jiàng()

塞sāi()

教

將

sè()

jiāo()

jiāng()4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

單調(diào)——()

繁忙——()

朦朧——()

閑暇——()

腐朽——()

茂盛——()5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（2）它(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（3）(

)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏中，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，(

)飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

（4）(

)母親不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。6、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

奔流(

)(

)

手(

)足(

)

慈(

)(

)目

視(

)如(

)

通(

)達(dá)(

)

(

)平(

)靜三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸（

），（

），橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵（

）的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬（

），（

）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（

），好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．這段話(huà)是按照_________順序來(lái)寫(xiě)的。

2．這段話(huà)從_________、_________兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的景象，使人感到身臨其境。

3．在段落中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

4．這段話(huà)中分別把浪潮比作_________、_________和_________。

5．畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)得好嗎？為什么？

___________________________________四、散文閱讀8、閱讀回自己的祖國(guó)去在美國(guó)阿爾巴城的一座優(yōu)雅別致的洋房前，一輛小汽車(chē)停了下來(lái)。華羅庚下了車(chē)，疾步走進(jìn)客廳，沖著他的妻子喊了起來(lái)：“中華人民共和國(guó)成立了！”“什么？”他的妻子驚喜地叫了起來(lái)?！爸腥A人民共和國(guó)成立了?！比A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙，“這一天總算盼到了！”妻子快步迎上前去，接過(guò)報(bào)紙，心情激動(dòng)地邊看邊說(shuō)：“我們?cè)趺崔k？”“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說(shuō)，“回去，回自己的祖國(guó)去！”“那房子呢？”“原封不動(dòng)！”“汽車(chē)……”“借給別人?！?950年初春的一天，華羅庚夫婦領(lǐng)著三個(gè)孩子來(lái)到舊金山海灣。一些美國(guó)朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國(guó)教授緊緊握住華羅庚的手，說(shuō)：“先生，您真的要走？”“嗯，回自己的祖國(guó)去！”“您學(xué)識(shí)淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺(jué)得遺憾嗎？”“不！把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。我是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)盡力！”華羅庚與送行的人——握手，快步登上甲板，和家人一起迎著海面的春風(fēng)，向送行的人們招手：“再見(jiàn)吧，朋友！”1．結(jié)合文章，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

原封不動(dòng)：________________________

2．華羅庚在美國(guó)居住的是_____________，使用的交通工具是___________，可以看出他在美國(guó)的生活十分____________。

3．文中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)華羅庚的_________描寫(xiě)和_________描寫(xiě)，從中可以看出華羅庚知道祖國(guó)解放的消息后__________________的心情。

4．讀句子，判斷問(wèn)句的類(lèi)型，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

①疑問(wèn)句

②反問(wèn)句

③設(shè)問(wèn)句

（1）我們？回去，回自己的祖國(guó)去！(

)

（2）先生，您真的要走？(

)

（3）如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺(jué)得遺憾嗎？(

)

5．“如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去”一句中，“這”指的是___________。

6．華羅庚為什么要回到自己的祖國(guó)去？請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、你最喜歡《林漢達(dá)歷史故事全集》這本書(shū)里哪個(gè)人物？說(shuō)一說(shuō)你的理由？

_______________________________________________六、作文10、習(xí)作

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