2023-2024學(xué)年黑龍江省尚志市小學(xué)語文五年級期末自測模擬提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、按拼音寫漢字línglìkèhánpūlénɡ________________________

二、選擇題2、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．便民（biàn）枝蔓（wàn）珊瑚（shān）謊話（hǎng）B．反間計（jiàn）陪伴（péi）罕見（hǎn）礁石（jiāo）C．勉強（qiáng）回眸（móu）剔除（tī）擱下（gé）D．奪冠（guàn）篩子（shāi）瞌睡（hé）客卿（qīng）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．他對自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。B．他的成績不僅在全校拔尖，而且在班上也是名列前茅。C．《楊氏之子》一文中的對話真是巧妙，使我體會到了語言的魅力。D．一些家長采取簡單粗暴的方式防止孩子不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。4、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．懶惰

隱敝

理所當(dāng)然B．輕易

堡壘

同心脅力C．召集

侵略

怒發(fā)沖冠D．防礙

商議

難以置信5、下列句子中的標(biāo)點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學(xué)會反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列俗語和成語對應(yīng)有誤的一組是（

）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米。——弱肉強食B．當(dāng)一天和尚，撞一天鐘?！眠^且過C．叫天天不應(yīng)，叫地地不靈?！咄稛o路D．吃著碗里的，看著鍋里的?！塾?、下列對句子中描寫方法的判斷，有誤的一項是（

）A．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（神態(tài)描寫）B．“你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不相信。（語言描寫）C．病人雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起。（動作描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（語言描寫）8、理解內(nèi)容主要問題一：“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的？給下面的語句重新排序，正確的一項是（

）

①它膽子漸漸大了，落在“我”的書桌上喝茶，跑到稿紙上繞著“我”的筆尖蹦來蹦去。

②“我”伏案寫作時，它居然落到“我”的肩上睡著了。

③“我”用茂盛的吊蘭蒙蓋鳥籠，很少扒開垂蔓瞧它們，它們漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅“我”。

④“我”用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下“我”的手指。

⑤小珍珠鳥起先只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，落在柜頂上，站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字，撞燈繩，逃到畫框上。A．③⑤②①④B．⑤①③④②C．③⑤①④②D．①④③⑤②三、填空題9、交流平臺。

學(xué)了《桂花雨》一課，同學(xué)們在班級微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《桂花雨》作者_(dá)________，課文以“_______”為線索，作者通過回憶__________和__________的事，表達(dá)了________________。

蝴蝶飛：桂花讓“我”想到兒時故鄉(xiāng)桂花_________，以及小時候的“_________”和“_________”帶給“我”的美好的回憶。

小豆子：學(xué)完本課，我不由得想起一句有關(guān)桂花的詩句__________________。

小甲蟲：《桂花雨》作者借桂花寄托思鄉(xiāng)之情，我不由得想起幾句古人思鄉(xiāng)之情的詩句：

“_____________，___________?！薄癬____________，______________。”10、句子直通車。

（1）它們（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

這句話從________、________、________、________、________幾個方面具體來寫松鼠漂亮的________特征。我能仿寫一個這樣的句子：_____________________。

（2）它們（松鼠）是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

這句話用“只要……就……”這一句式來表現(xiàn)____________。作者用“________”“________”“________”三個動詞表現(xiàn)了松鼠_________的特點。我能用句中的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話：__________。四、文言文閱讀11、閱讀課文《古人談讀書》片段，回答問題。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看

，心眼既不

，卻只漫浪誦讀，決不能記，記

。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把短文內(nèi)容補充完整。

2．用自己的話說說為什么“三到之中，心到最急”。

___________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。我愛桂花人，都愛美。有的愛美妙的音樂，優(yōu)美的旋律會使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜（ēnuó）多姿，芬芳香味，使人心曠神怡。我就愛桂花。八月，許多花兒都已凋謝，而桂花卻怒放了。但花兒在哪兒呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠蔭后面的害羞的小姑娘??！桂花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態(tài)。它的花美而不刺眼，看著是那樣的樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。桂花還可以熏香茶，喝了這種香茶，滿口蒲（pú）香。據(jù)說桂花還可以制成化妝品。它的用途真廣啊！我想，做人也應(yīng)該像掛花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，有益于人民，有利于社會。朋友，你說我能不愛桂花嗎？1．請從文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語來形容下面四種花的特點。

桂花(

)玫瑰(

)牡丹(

)

菊花(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

本文作者重點抓住桂花的____________、____________和用途三個方面來寫。

在寫桂花的用途時．作者寫了桂花的三種用途，分別是____________、____________、____________。

3．短文第三自然段運用了__________的修辭手法和__________的寫作手法，強烈地表現(xiàn)了桂花__________的特點。

4．閱讀短文后，你從桂花身上學(xué)到了什么品質(zhì)？

______________________________六、仿寫句子13、照樣子，寫句子。

（1）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（仿照句子描寫事物的方法，寫一種你喜愛的植物，突出其特點）

_______________________________________

（2）讀句子，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來攻。

津津有味：__________________________________________。七、作文14、以下兩題，任