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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、對(duì)照拼音寫詞語。
gēliǎ()shēnduàn()páiliàn()záɡuō()
kùzi()xìngkuī()
táopǎo()
chèhuàn()二、填空題2、讀句子,給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打“√”。
(1)那個(gè)配角(jiǎo
jué)正躲在舞臺(tái)的一角(jiǎo
jué)偷偷哭泣。
(2)他那像哄(hōng
hǒng)小孩似的話,引得大家哄(hōnghǒng)堂大笑。3、辨字組詞。
塞(
)
征(
)
亦(
)
項(xiàng)(
)
賽(
)
證(
)
變(
)
頂(
)4、寫出下列詞語的反義詞、近義詞。
反義詞:容易(
)
永久(
)
明亮(
)
近義詞:狹窄(
)
深刻(
)
成功(
)5、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)小姑娘(
)吃糖,(
)看一本厚厚的書。
(2)(
)我不認(rèn)識(shí)您,(
)還是想冒昧地給您寫信。
(3)你的信使我很難過,(
)為你的處境,(
)為你的心態(tài)。
(4)肖復(fù)興同學(xué)(
)沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng),(
)不能寫得這樣親切自然。6、把下面的四字成語補(bǔ)充完整,然后選擇合適的詞填在句子中。
(
)門立雪
局(
)不安
(
)養(yǎng)不周
臨危不(
)
手不(
)卷
心急如(
)
(1)上面成語中,與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的是__________、__________。
(2)黃繼光真是一個(gè)_________、舍生忘死的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。就在這時(shí)候,池塘里劃來了一只小船,捉魚的金奎叔從船里跳上岸,飛快地走了過來(這些,我都是后來才知道的,當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子,他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個(gè)酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進(jìn)池塘里,向遠(yuǎn)處游去。金奎叔幫我穿上鞋,拾起書包,用大手摸摸我的頭,說:“鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣?!蔽艺f:“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇!”金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們?!蔽矣涀〗鹂宓脑?,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!怕它干嗎?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫幾聲,扇幾下翅膀,就搖搖擺擺走開了。1.“飛快地走了過來”中用了動(dòng)詞“走”,而不用“跑”,是因?yàn)開________樣子,鵝不可怕。
2.選文中畫“
”的句子是對(duì)人物_____和_____的描寫,通過這樣的描寫,寫出了金奎叔______________。
3.“有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!怕它干嗎?”
這句話中的“它”指____““雖然把我們看得比它小”是從鵝的角度看____;“可______實(shí)在比它強(qiáng)啊”,是從_____的角度看___。由此可見,看待事物的______不同,結(jié)果也不同。
4.讀下面的批注,想想它們是從哪些角度給文章作批注的,將序號(hào)填在括號(hào)里。
A.寫得好的地方
B.有啟發(fā)的地方
C.有疑問的地方
①課文第1自然段:鵝真的怕人嗎?(
)
②課文第4自然段:用對(duì)比的手法寫出了對(duì)看牛和對(duì)鵝態(tài)度的不同。(
)
③課文第6自然段:作者把從逃跑到被鵝咬住的過程寫的很真實(shí)。(
)
④課文第14自然段:“我”記住金奎叔的話,對(duì)牛和鵝的態(tài)度改變了。(
)
5.為什么“直到現(xiàn)在,我還記著金奎叔的話”理解正確的有(
)(多選)A.別人無理欺負(fù)你,要敢于制止他,也不要因?yàn)樽约簭?qiáng),就欺負(fù)別人。B.所有這些,對(duì)“我”都具有深遠(yuǎn)的意義,因此直到現(xiàn)在,“我”還記著金奎叔的話。C.雖然是一件童年小事,但“我”從金奎叔的話中明白了不要因?yàn)閯e人怎么說,就輕易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。四、散文閱讀8、閱讀理解兒子割草記①獨(dú)生兒子從小過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。要零用錢么,說一聲就行,從不打回票。直到上學(xué)期結(jié)束,班主任在品德評(píng)語欄上寫了一條“有時(shí)花錢大手大腳,望克服”的意見,才使我悚(sǒng)然一驚。②暑假一開始,兒子向我提出要更新救生圈、潛水鏡、遮陽帽等全套裝備,共需人民幣約二百元。我習(xí)慣性地伸進(jìn)口袋。驀然,班主任寫的意見提醒了我。沉吟一會(huì),我對(duì)他說:“你也不小了,該體驗(yàn)一下自己動(dòng)手、豐衣足食了。”③“我們小學(xué)生又不搞勤工儉學(xué),我有什么辦法?”兒子不悅地說。④我順勢(shì)指點(diǎn)迷津:“新村后面的牛奶場不是在收購每五百克五角錢的青草嗎?”⑤五百克五角,五千克五元,五十千克五十元,二百千克二百元。只要割滿二百千克青草就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應(yīng):“好,就不向你們要錢。我靠勞動(dòng)自己去掙!”⑥第二天一清早,我叫醒兒子,交給他扁擔(dān)、竹籃、鐮刀。兒子頭戴草帽,足蹬涼鞋出門了。九點(diǎn),兒子回到家后,神情大變:滿臉汗,一身土,白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色,一口氣連灌三杯雪碧汽水,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。⑦我用秤稱了一下,兩籃青草共重十五千克,可換人民幣十五元。⑧妻子心疼了,摸出二百元:“明天別去了?!眱鹤尤缬龃笊?,立即把目光轉(zhuǎn)向我。我似笑非笑:“我早料到你不行?!雹岽稳涨宄浚液莺菪慕行阉垭鼥V的兒子。在四樓陽臺(tái)上,我與妻子目送兒子漸漸遠(yuǎn)去,直至他的身影融進(jìn)綠色的田野,融進(jìn)燦爛的朝霞……⑩半個(gè)月后,兒子用割草掙來的二百元錢更新了全套游泳裝備。更重要的是,兒子有一個(gè)顯著的變化:__________。1.聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞“指點(diǎn)迷津”。
指點(diǎn)迷津:________
2.根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,在文章最后一段的橫線處填寫符合文意的一句話。
3.“我習(xí)慣性地伸進(jìn)口袋”這句話與上文哪句話相照應(yīng)?用“——”在文中畫出來。
4.兒子去割草是為了________,“我”讓兒子去割草是為了_____。
5.閱讀文中畫線句子,回答下面的問題。
(1)我似笑非笑:“我早料到你不行?!?/p>
這句話對(duì)“我”運(yùn)用了_______描寫和______描寫,“我”這樣說的意圖是______。
(2)在四樓陽臺(tái)上,我與妻子目送兒子漸漸遠(yuǎn)去,直至他的身影融進(jìn)綠色的田野,融進(jìn)燦爛的朝霞……
這句話表達(dá)了父母怎樣的情感和愿望?______五、語言表達(dá)9、口語交際。
小平最近感覺看黑板上的字跡有點(diǎn)模糊,通過檢查才發(fā)現(xiàn)視力下降。作為朋友,你打算告訴他怎樣愛眼、護(hù)眼呢?把你想說的話寫下來吧。(至少寫2
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