管弦樂器大家族教案

八年級《管弦樂器大家族》《管弦樂器大家族》王穎課時第一課時執(zhí)教者所屬教材目錄八年級上冊第四單元第一講一件樂器，感受它們的音色及表現(xiàn)力。學生通過七年級一年的音樂課學習，能視唱簡單簡譜。學情分析琴的學習。知識與能初步認識和了解西洋管弦樂隊中各種樂器的力目標音色和表現(xiàn)力。過程與方學生通過視聽、對比相結合加深對管弦樂器情感態(tài)度通過學生口風琴的演奏愉悅了身心、收獲到與價值觀自信，激發(fā)了對音樂的興趣并認識到合作的目標重要性。重點認識管弦樂器組的每一件樂器。難點感受它們的音色及表現(xiàn)力。性，發(fā)揮學生的主體作用。．通過教師完整的示范，學生吹奏的興趣提升。2．學生吹奏的旋律熟悉了再和管弦演奏的效果對比，提升對樂器組的表現(xiàn)力的認識。3、學生通過討論提高語言表述的能力，認識合作的重要性。教學過程設計意圖交代本節(jié)的內(nèi)容學生視聽、對比并總結相結合認識樂器組的每一件樂器。4、指出樂器名稱。5、解決問題-保持音記號培優(yōu)補差的學生幫助其巡回輔導并指導學生練習打擊樂器弦樂器演奏這欣賞段旋律。提高學生3欣賞的專哪組樂曲在演奏，代表哪組欣賞。來演奏它們的音響效果一樣？個樂器家族的牌子就總結其樂器組的音響記憶，效果很好。第二，通過學生口風琴的演奏愉悅了身心、收獲到自信，激發(fā)了對音樂的興趣并認識到合作的重要性。為他們走進西洋管弦音樂打下基礎。內(nèi)容。長。二、基本情況分析：1、教材分析本冊音樂教材是選自河北少年兒童出版社的八年級上冊義務教育新課程標準教科書，它包括六個單元不同風格的教學內(nèi)容和一些附件資料組成。2、學生情況分析高學生的學教能力。開始加入口風琴吹奏，從簡單的旋律入手由簡到難，愉悅身心、收獲自信，激發(fā)對音樂的興趣并在演奏的過程中認識合作的重要性。三、教學目標知識與能力目標：1、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。2、增強學生的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。3、進步學生的歌唱水平。過程與方法目標：1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷為了幫助學生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,進步愛好的同時更好的記固相關的知識.2、可以通過發(fā)聲練習進步學生的歌唱水平。3情感態(tài)度與價值觀目標：1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學天生為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人和建設者。2、啟迪聰明，陶冶情操，進步審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。四、方法與措施1、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)音樂教學方法，以學生發(fā)展為本，以進步學生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)音樂教學缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。2、抓好教學常規(guī)治理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有內(nèi)容有總結，有實效，有進步。注重課堂活動的設計、教學內(nèi)容的擴充和深化、留意課時教學計劃案例的積累。以適應教材變化給教師帶來的新要求。3、面向全體學生，形成良好的師生關系，培養(yǎng)學生自主學習的能力，不斷的更新教學手段，給學生直觀，全新的藝術感覺，發(fā)展學生想象力促進思維，開發(fā)智力。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學生的音樂文化視野。。4、在備課時，應緊捉住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前預備要充分，特別是教具的預備。5、作好“培優(yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。尤其在器樂教學中，讓他們成為老師的好助手。第二周欣賞《紅旗飄飄》和超越《超越夢想》第三周欣賞《奧林匹克號角》第四周學唱《真心英雄》第五周欣賞《相信自己》和《陽光總在風雨后》第六周欣賞《c小調(diào)第五交響曲》第一樂章第七周認識西洋管弦樂器大家族第十周欣賞《秋日的私語》和《夜鶯》第十周欣賞《天空之城