2023-2024學(xué)年遼寧省調(diào)兵山市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音、寫詞語(yǔ)。

隊(duì)員們站在山間tiàowàng(

)，驚喜地看到，在長(zhǎng)滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōngyǒngpéngpài(

)的江水一瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，勢(shì)不可當(dāng)。這壯觀的jǐngxiàng(

)，是大自然kāngkǎi(

)地贈(zèng)予pāndēng(

)者的禮物。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（

）A．著火（zháo）

著陸（zháo）

高著（zhāo）

穿著（zhuó）B．單薄（bó）

薄餅（báo）

薄荷（bò）

薄霧（bó）C．和平（hé）

和面（huò）

和藥（huò）

和牌（hú）D．參差（cī）

相差（ch?。?/p>

郵差（chāi）

差不多（chà）3、下列選項(xiàng)與“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)故事無(wú)關(guān)的是

。A．城濮之戰(zhàn)B．狐偃C．晉文公D．陳沆4、下面加點(diǎn)字的字音、字形、解釋都正確的一項(xiàng)是（

）A．山坳（ào）

陡然（dǔ）

虹霓色（ní）

勢(shì)不可當(dāng)（阻擋）B．苔蘚（xiǎn）

縫隙（fénɡ）

入場(chǎng)券（quàn）

技高一籌（籌碼）C．伽藍(lán)（jiá）

潑剌（là）

數(shù)不清（shù）

日月同輝（照耀）D．澄碧（chénɡ）瘦削（xuē）

柏油路（bǎi）

飽經(jīng)風(fēng)霜（充分）5、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《書戴嵩畫牛》的作者是宋代的蘇軾。B．《少年閏土》選自魯迅的《朝花夕拾》。C．《書戴嵩畫?！芬晃闹薪沂玖硕涛乃N(yùn)含的道理的句子是：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！盌．《伯牙鼓琴》中伯牙絕弦的原因是：“以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、照樣子，換偏旁組成新字，再分別組詞。

例：協(xié)（政協(xié)）（脅）（威脅）

律()()(

)

彈()()(

)

欄()()(

)7、情境填空。

（1）“____________，還來(lái)就菊花”是孟浩然與友人的美好約定；“一水護(hù)田將綠繞，____________。”是王安石想象的山水有情：“____________，視死忽如歸”是曹植對(duì)英雄的謳歌：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”是紅軍戰(zhàn)士們對(duì)生死的大無(wú)畏。

（2）魯迅的《____________》里有這樣一句話，激勵(lì)我們勇敢地去斗爭(zhēng)，去開辟新的道路，他說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，___________________?！?、按要求寫句子。

（1）如果刑法這樣沒(méi)常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無(wú)措嗎？（改為陳述句）

__________________________________

（2）這就是臣不敢奉陛下的命令殺權(quán)善才的原因，臣不能陷陛下于無(wú)道?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）

__________________________________

（3）高宗生氣了，板著臉說(shuō)：“權(quán)善才砍了昭陵上的樹，是陷我于不孝，必須殺他！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

___________________________________9、閱讀丁香結(jié)<節(jié)選>在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎（輕靈

機(jī)靈）得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得（單純

單?。ＴS多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春而，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，（竟然

果然）是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們（負(fù)擔(dān)

承擔(dān)）著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？1．用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．第一自然段從哪些方面描寫了丁香花？

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3．仔細(xì)閱讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)詞的作用。

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4．根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容，分條概括出把丁香花說(shuō)成了丁香結(jié)的原因。

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5．結(jié)合上下文理解文中畫“——”句子中“丁香結(jié)”的含義。

_____________________10、課外閱讀。改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間。其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。②多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音。”你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)?。　睆脑捦怖飩鱽?lái)一個(gè)小女孩的哭闖聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)小女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和地沒(méi)有任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們。正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩接在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：”有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的哺咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道：”如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧?！斌@魂未定的小女孩。深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過(guò)去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后?？吹搅艘晃荒贻p漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！蹦阏艺l(shuí)？”她疑感地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)地就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：”雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺(jué)得。這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲”媽媽”。老師的眼睛開始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：”如果我不幫你。會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：”我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯＂嗤⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。

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2．第⑤自然段中”她所料的那樣”在文中具體指什么？

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3．文中第⑤自然段和第⑧自然段都寫到了老師的笑，兩次笑的原因分別是什么？

第一次：___________________________________

第二次：__________________________________

4．“改變一生的閃念”中“閃念”指的是_______________。

5．文中的這位老師善良、高尚、善解人意和有責(zé)任心，請(qǐng)你從文中找出兩處能表現(xiàn)老師這些品質(zhì)的描寫，寫在下面的橫線上。

_____________________________________11、在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶?，你