穆妮拉戰(zhàn)士守島教案

新疆維爾自治區(qū)高課程改《漢語(yǔ)》教必修一第二單第三課《戰(zhàn)守島》學(xué)設(shè)計(jì)——克瑪依市第二學(xué)莫妮拉烏滿一、教目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握新語(yǔ)言的知點(diǎn)，發(fā)漢語(yǔ)交際能特別是作能力。2通過(guò)課學(xué)習(xí)掌握常詞語(yǔ)：沉悶瓜秧端詳撫養(yǎng)土壤授粉捏瓷扎根播種暈船調(diào)節(jié)分享惹等3通過(guò)課學(xué)習(xí)掌握常句型:流水句是…叫…從…設(shè)問(wèn)句是…是…還是……4.讀課文，從士們言談、動(dòng)中體會(huì)邊戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)島的真熱愛(ài)之。5加強(qiáng)自學(xué)習(xí)、合作習(xí)，逐積累習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)習(xí)手。6在課文習(xí)和真實(shí)交中，擴(kuò)聽(tīng)說(shuō)寫和語(yǔ)交際能力。二、教重難點(diǎn)、難：1了解邊防戰(zhàn)愛(ài)島的特方式，體戰(zhàn)士愛(ài)、愛(ài)祖國(guó)的感。2感受戰(zhàn)士對(duì)島、對(duì)國(guó)的熱愛(ài)。三、德滲透：通過(guò)習(xí)課文使學(xué)生了解守海島解放軍戰(zhàn)士怕條件苦，熱生活，想方法改造島環(huán)境的事。教育生熱愛(ài)生活不怕困。四、教過(guò)程）教學(xué)準(zhǔn)備1課前閱讀自界中瓜蔬菜的收獲昆蟲(chóng)之的關(guān)系的資。2查找關(guān)于寶島的一資料。3有關(guān)海島戰(zhàn)學(xué)習(xí)、活、工作以生活環(huán)的圖片。4軍營(yíng)生活圖、mtv《軍港之》最美的還是們新疆課時(shí)安：4時(shí)教學(xué)工多媒第一課

閱讀理課文（一）教學(xué)標(biāo)：1.初讀課文掃清字障礙。2.自學(xué)本課詞，要讀準(zhǔn)字音，解詞義3.理解課文容，口課文大意。（二）教學(xué)程設(shè)：一、課文導(dǎo)入1/6

導(dǎo)入一同學(xué)們，在國(guó)南部領(lǐng)海上，有許多多島嶼，為了衛(wèi)祖國(guó)，解軍戰(zhàn)士就駐在這些離大陸、條艱苦的島上。他們出自己努力使這片布礁石海島有塊塊良田，這片不之地?zé)òl(fā)了勃生機(jī)他們苦殺敵本領(lǐng)捍衛(wèi)著祖國(guó)的神圣領(lǐng)土這節(jié)我們要習(xí)的課文，是一個(gè)關(guān)海島戰(zhàn)士美麗而人的故事。二、初讀課，整感知。1學(xué)生默讀課，注意不熟悉的地或不理的詞語(yǔ)語(yǔ)句下來(lái)，生字詞讀確，把課文正確、順。2學(xué)生查字典結(jié)合課內(nèi)容，自學(xué)課生字。3老師巡回檢自學(xué)情。三、閱課文并反饋1方法和任務(wù)學(xué)生自完后。小組進(jìn)行初感受。2預(yù)設(shè)問(wèn)題：）這個(gè)故事生在什么時(shí)？什么點(diǎn)？）想一想文講的一什么事？）戰(zhàn)士小高什么要把一昆蟲(chóng)帶島上來(lái)？）從那方面以看出小島活的艱和戰(zhàn)士們愛(ài)愛(ài)國(guó)的觀情緒？3學(xué)習(xí)提示：學(xué)生暢欲言、各抒見(jiàn)。四、復(fù)故事情節(jié)1方法和任務(wù)要求學(xué)能夠復(fù)述課主要情，先在小組復(fù)述，后小推薦代在大班復(fù)述報(bào)，看個(gè)小組做得色。2復(fù)述要點(diǎn)：述要點(diǎn)：故事發(fā)在去寶石島路上和石島上。復(fù)述要二：（一）士小高探親來(lái)帶小蟲(chóng)上島。（二）上戰(zhàn)士開(kāi)嘗會(huì)。復(fù)述要三小高把蟲(chóng)帶回海島原因：（小昆在海島安家戶后，海島的瓜果菜傳播粉，蔬菜瓜就能長(zhǎng)更好，士們就能吃更多的果，戰(zhàn)士們能吃到多的瓜果，設(shè)美好海島的想就能實(shí)現(xiàn)））復(fù)述故事節(jié)課文記了一位扎根島的戰(zhàn)，利用回家親的機(jī)捕捉小昆蟲(chóng)并將它帶上海來(lái)，給他們植的蔬傳授花粉的事。（四）內(nèi)練習(xí)1方法和任務(wù)要求學(xué)在課堂上完練習(xí)1、2、4，有疑問(wèn)題在組內(nèi)討論解。2教學(xué)提示：）如學(xué)生對(duì)習(xí)題目不感困難，師可適當(dāng)增一些針課文中重點(diǎn)語(yǔ)和句型練習(xí)題目，利于學(xué)鞏固和熟練用，增對(duì)課文內(nèi)容理解能。）提醒學(xué)生由組合改編文為劇，準(zhǔn)備課本表演。（五）業(yè)）進(jìn)一步熟課文，達(dá)到完整復(fù)。

）寫一段你“小高看法。）查找資料（寶石概括）（六）學(xué)反思：第二課深化課學(xué)習(xí)一、教目標(biāo)：1細(xì)讀課文，系作者寫的場(chǎng)景，細(xì)體會(huì)中人物的對(duì)。整體握文章內(nèi)容把握文章主，分析物形象是本時(shí)的主教學(xué)內(nèi)容。2、過(guò)學(xué)習(xí)文使學(xué)生解駐守海島解放軍士不怕條件苦，愛(ài)生活，想方設(shè)改造海島環(huán)的事跡教育學(xué)生熱生活，怕困難。二、深課文導(dǎo)入：《戰(zhàn)士島》這篇課，讓我看到一位海戰(zhàn)士對(duì)國(guó)海島的熱之情。請(qǐng)同學(xué)想一想寶石是個(gè)什樣的島？學(xué)生自發(fā)言：（又名沙群島,中國(guó)南海諸四大群之一，由永群島和德群島組成這片大小小的珊瑚嶼群漂在萬(wàn)平方里的海域上美麗而凈。沙自古是我國(guó)的領(lǐng)古代這里稱為"千里長(zhǎng)沙是南海線的必之路）請(qǐng)同學(xué)回憶一下《士守島寫了一件什事？今我們繼學(xué)習(xí)課文。三、分和學(xué)習(xí)課文反饋：方法和務(wù)：要求學(xué)在合作礎(chǔ)上完成，分發(fā)揮象力。四、討明確下面問(wèn)：1戰(zhàn)士小高是怎樣的？2課文中的“石島”一個(gè)怎樣的島？你們能從課文的字行間仔找找答案嗎3戰(zhàn)士們?yōu)槭惨竭@樣一人跡罕的小島上生呢？戰(zhàn)們守這樣一個(gè)環(huán)境劣的小島，什么意嗎？如果這小島上有戰(zhàn)士駐守會(huì)有什嚴(yán)重的果？方法和務(wù)：要求學(xué)在小組作學(xué)習(xí)中分和解決題，得出的案由小組代在大班回報(bào)鼓勵(lì)學(xué)進(jìn)行組之間辯論。）小組內(nèi)分角色朗讀，考問(wèn)題）小組內(nèi)討，各抒己見(jiàn)復(fù)述要一：認(rèn)識(shí)?。簾釔?ài)祖國(guó)心底善、品德高尚復(fù)述要二：寶石島一個(gè)：海島離地遠(yuǎn)。海島面小。海島的然環(huán)境相當(dāng)劣，連蟲(chóng)都沒(méi)有。海島上了一群可愛(ài)戰(zhàn)士，像沒(méi)有其他么人了3/6

六、教提示：預(yù)設(shè)的題盡可能啟各小組己提出，讓間來(lái)競(jìng)回答。七、分和學(xué)習(xí)課文反饋人物形象活動(dòng)探之二1從哪面可以出小島生活艱苦和士們愛(ài)島愛(ài)的樂(lè)觀緒？2、戰(zhàn)士小高帶些昆蟲(chóng)是因他有一美好的心愿這個(gè)心是什么呢？讀一讀高最后的一段話。一談你體會(huì)。（一）法和任務(wù)：要求學(xué)能夠復(fù)述課主要情，先在小組復(fù)述，后小組推薦表在大復(fù)述回，看哪個(gè)小做得出。八、?。哼@篇閱課文，不僅我們了到小昆蟲(chóng)與植植物關(guān)系，更讓們看到位海島士對(duì)祖國(guó)海的熱愛(ài)情。他們用己的青和熱血改造島，保著海島我們相信，久，海將變得美麗富饒。九、課練習(xí)：做練習(xí)、四題學(xué)生自己做做完后老師檢查十、課延伸學(xué)習(xí)1寫一作文，合課文的內(nèi)續(xù)寫小今天的變化）自由組合編課文劇本，準(zhǔn)備本劇表。十一、課探討與反第三課：強(qiáng)化訓(xùn)練一、教目標(biāo)：1進(jìn)一步理課文內(nèi)容，會(huì)人物對(duì)話加深對(duì)文的理解。2查缺補(bǔ)漏鞏固所學(xué)課內(nèi)容。3了解自然中瓜果蔬菜收獲與蟲(chóng)之間的關(guān)。二、復(fù)習(xí)課文入：交流看同學(xué)們對(duì)海戰(zhàn)士嘗的情景留下深刻的印象。大家分角色讀，再會(huì)一下文中物的思感情。等一兒我們要看一同學(xué)們精彩課本劇演。好，我先來(lái)完第一個(gè)任務(wù)（按小組合）（1）生自由組合角色朗文中人物對(duì)1方法和任務(wù)要求學(xué)在合作基礎(chǔ)完成，色和旁白等務(wù)分配自己商決定通過(guò)抽簽方到大班報(bào)。2、動(dòng)提示為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，高參加動(dòng)積極性，師提議立臨評(píng)委會(huì)結(jié)合大意見(jiàn)，給各讀小組分，登記成。）學(xué)生自編本劇表演—戰(zhàn)士守導(dǎo)入二1第二個(gè)任是課本劇表，我們一下哪個(gè)劇的同學(xué)備的最充分表演得最人。大家歡！2方法任務(wù)學(xué)生在小組成員組或班內(nèi)由組合的基上分角色演“小高”與我”及戰(zhàn)士的對(duì)話程，鍛煉學(xué)的思維表達(dá)能力。3活動(dòng)提示：眾對(duì)表小組在對(duì)話氣和語(yǔ)、態(tài)度和情、對(duì)話容是完整等面進(jìn)行觀察評(píng)選出佳表演小組參加表學(xué)生的記入績(jī)。

三、課寫作特點(diǎn)探1導(dǎo)入：通過(guò)剛的表演，我看到同們對(duì)課文內(nèi)理解得好，對(duì)人物心理特點(diǎn)把握也很準(zhǔn)確，面我們析一下課文2預(yù)設(shè)問(wèn)題：（1全文的題是通哪兩條線索開(kāi)的？（2課題有兩層含？）課題有兩含義：一是以色的翅膀借蝴蝶等昆蟲(chóng)，強(qiáng)調(diào)這些小蟲(chóng)在改造海環(huán)境、豐富戰(zhàn)生活方面所的作用二是以色的翅膀象戰(zhàn)士豐多彩、富于命理想生活。四、句學(xué)習(xí)：五、課延伸（二選）1請(qǐng)找一篇你喜歡的映軍營(yíng)生活文章。2以《如今的島》寫篇100左右的短文3查找有關(guān)新的資料五板設(shè)：小來(lái)昆蟲(chóng)粉蔬菜瓜建設(shè)造島熱祖的島六：教反思：第四課真實(shí)交際一、教學(xué)標(biāo)1在課文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上聯(lián)系自己的活實(shí)際通過(guò)口頭或面的形表達(dá)己的思感情。）口述對(duì)鄉(xiāng)的變。）修改自己作文，大班讀，展自己的寫作果。二：教導(dǎo)入：導(dǎo)入一用多媒體播mtv我們新好地方“我們疆好地方啊天山南好牧場(chǎng)，壁沙灘良田積雪溶化灌莊我們美的田園，我可愛(ài)的鄉(xiāng)，我們美的田園我們可愛(ài)的鄉(xiāng)麥穗金稻花香啊，吹草低牛羊，葡萄果甜又，鐵金銀遍藏“導(dǎo)入二同學(xué)們：新不但是片古老的土，更是們可愛(ài)的故，隨著革開(kāi)放不斷深入，著西部開(kāi)發(fā)的嘹亮角，往閉塞落后的路重鎮(zhèn)5/6

正在經(jīng)改革中飛速進(jìn)。今的新疆，環(huán)優(yōu)美，通便利，物豐富，族眾多干凈而有整的街道通八達(dá)，到可見(jiàn)綠成蔭，我們疆真是個(gè)好地!下面請(qǐng)學(xué)們談一談鄉(xiāng)的變.（小組論：學(xué)生自發(fā)言）四、學(xué)分小組討論一話題寫出演講提1方法和任務(wù)要求學(xué)在合作基礎(chǔ)完成，講的提綱經(jīng)組集體論修后，推代表大班發(fā)。2、動(dòng)提示為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，高參加動(dòng)積極性，師提議立臨評(píng)委會(huì)結(jié)合大意見(jiàn)，給各讀小組分，登記成。五、學(xué)當(dāng)堂完成作——《鄉(xiāng)的