計算機(jī)教師個人工作總結(jié)

計算機(jī)教師個人工作總結(jié)篇一：信息技術(shù)教師學(xué)期教課工作總結(jié)教課工作總結(jié)XXX學(xué)校XXX本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)本校四年級六個班的信息技術(shù)和綜合實踐活動的教課以及部分機(jī)房保護(hù)工作?；仡欉@學(xué)期的工作是繁忙著、快樂著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)以下：一、深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平作為信息技術(shù)教師，只有不停地更新自己的知識，不停地提高自己的素質(zhì)，不停地自我加壓，才能將信息知識更流利地、輕松地、完好地講解給學(xué)生，才能讓學(xué)生一直走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不停發(fā)展的時代步伐。踴躍仔細(xì)地參加本學(xué)科的持續(xù)教育培訓(xùn)，踴躍學(xué)習(xí)各樣理論知識，仔細(xì)、主動地向其余有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入研究信息技術(shù)教課教材，在備課上下功夫，查閱大批的書本。特別是四年級的學(xué)生，我依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色和心理征，找尋合適孩子年紀(jì)段的教課方法，使學(xué)生變得樂學(xué)、勤學(xué)。二、努力研究，增強教課方法的改革第1頁共9頁利用網(wǎng)絡(luò)，展開多媒體輔助教課，充散發(fā)揮計算機(jī)在學(xué)科教課中的作用。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，教師能夠獲取所教課科的各方面資料，拓寬學(xué)生視線，優(yōu)化講堂教課。比方：在微機(jī)室里，我可以用操作電腦，展現(xiàn)教課課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教課片,創(chuàng)建教課情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點；變靜為動，打破教課重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。并合適采納學(xué)生比賽的方法，采納邊學(xué)邊用的方法，增強學(xué)生的自信心，保持和促使學(xué)生的踴躍性，使講堂變得更為生動風(fēng)趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和興趣，提高了講堂教課效率。三、師生合作，創(chuàng)建優(yōu)異的教課氣氛本學(xué)科主要課程都要上機(jī)達(dá)成，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。增強機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，教育學(xué)生愛惜合理使用計算機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛機(jī)護(hù)機(jī)的意識，并增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，使學(xué)生在機(jī)房上課時也要按規(guī)定嚴(yán)格拘束自己。在上機(jī)練習(xí)中，存心識地指引學(xué)生互相協(xié)作，指引優(yōu)越幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生輔助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互幫精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更為和睦，便于學(xué)習(xí)的溝通和促使。走進(jìn)差生的心靈，給他們鼓舞，充分必定學(xué)生自己的能力，增強學(xué)生的自信第2頁共9頁心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)踴躍性，對他們的學(xué)習(xí)時時的進(jìn)行激勵性的評論。本學(xué)期我從頭至尾以仔細(xì)、謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅韌不拔的精神從事教課、教研、指導(dǎo)工作。一學(xué)年來，我在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、目標(biāo)、政策。仔細(xì)擬訂教課計劃，研究教課理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教課活動中間。同時在教課過程中，能夠依據(jù)學(xué)生的特色采納不一樣的教課方法教育學(xué)生，讓學(xué)生在使用計算機(jī)方面的信息修養(yǎng)獲取了很大的提高。五、指導(dǎo)比賽方面這學(xué)期是一個緊張而繁忙的一學(xué)期，全校的師生都因繁忙而快樂著，開學(xué)伊始，學(xué)校組織各教研組搞一些教研活動和優(yōu)良課比賽活動，在這些活動中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，齊創(chuàng)學(xué)校的和睦教育。在十一月份的時候，我踴躍參加了高家鎮(zhèn)片區(qū)的信息技術(shù)課比賽活動，在參勝過程中，我踴躍準(zhǔn)備，仔細(xì)應(yīng)付，固然最后獲獎狀況不是很理想，可是我收獲了好多。累積了這類比賽課的經(jīng)驗，同時也認(rèn)識了自己的不足，知道此后自己的成長方向應(yīng)向什么地方努力?？傊?，本學(xué)期教課工作中，收獲了很多，同時在此后的教育教課工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗，改良方法，造性地搞好信息技術(shù)課的教課，使我的工作有所開辟，有所進(jìn)步，更為嚴(yán)格要求第3頁共9頁自己，努力工作，弘揚長處，更正弊端，開辟行進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。篇二：20XX年信息技術(shù)教師個人年度工作總結(jié)20XX年度上學(xué)期工作總結(jié)受聘時期主要崗位職責(zé)和任期目標(biāo)(任務(wù)、項目、課題)是：1、擔(dān)當(dāng)初二年級四個班信息技術(shù)教師。依據(jù)云南省初中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)考試標(biāo)準(zhǔn)與說明的要求達(dá)成教課任務(wù)，初二年級主假如針對信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的要求，達(dá)成教課內(nèi)容，并有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)、以圓滿達(dá)成20XX年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。作為科任教師，輔助各班班主任達(dá)成學(xué)生管理工作，讓學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀。擔(dān)當(dāng)初一年級四個班信息技術(shù)教師。作為開端年級的教師，更多的是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，針對初一年級學(xué)生的特色，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)理念，改良他們的行為習(xí)慣，也針對學(xué)生小學(xué)的知識點情況，順序漸進(jìn)的進(jìn)行教課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培育興趣，能在掌握知識的同時，找到學(xué)習(xí)的樂趣，主動去學(xué)。履職總結(jié)第4頁共9頁光陰似箭，在緊張的工作中又走過了一年。作為教師，充實而又知足，成進(jìn)步步的學(xué)生就是我們勤勞奮動的碩果。現(xiàn)在，讓我們立足回顧，體會一下過程中的點點滴滴。一、政治思想工作方面在教育踴躍推動新課改的局勢下，向來能在思想上、政治上嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的認(rèn)知水平易判斷能力。經(jīng)過先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，仔細(xì)解析自己，客觀的對待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實中存在的問題。教書育人，敬業(yè)愛崗，以人為本，德育為先的教育理念能貫串教育教課的一直，并踴躍主動配合學(xué)校，對學(xué)生做好宣傳工作。二、師德浸透方面教師的全部活動不單以各樣有目的、有計劃的教育舉措影響學(xué)生，并且也以自己所有的個性心理質(zhì)量影響著學(xué)生的心靈。所以在工作中我能依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格履行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、敬業(yè)愛崗，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)異個性的培育。信息技術(shù)學(xué)科有自己的特色，學(xué)生上課時要常常著手操作，這就不免有些學(xué)生不可以遵從老師的指揮，簡單造成講堂次序的雜亂，所以在教課中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，并且我自己也言傳身教，讓學(xué)生們心悅誠服。在嚴(yán)要求的同時，我又對第5頁共9頁他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時刻牢記愛惜學(xué)校的公共財物，自覺愛惜微機(jī)設(shè)施，這樣在我的講堂上形成了優(yōu)異的教課次序，也是保障優(yōu)異的教課成效的前提。三、教育教課工作方面今年，自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校的信息技術(shù)教育教課工作，作為信息技術(shù)教師，自但是然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室管理員，管理機(jī)房的設(shè)施調(diào)試與保護(hù)，比較任何一個學(xué)科，既要上好課又要保證計算機(jī)的可操作性，能夠說任務(wù)重，責(zé)任大，自己戰(zhàn)勝了機(jī)器配置低，學(xué)生多，教課軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地達(dá)成了信息技術(shù)教育教課任務(wù)。在平常教課中，踴躍開辟教課思路，上好每一節(jié)課，把先進(jìn)的教課理論、科學(xué)的教課方法及現(xiàn)代教課手段靈巧運用于講堂教課中，培育了學(xué)生的自主、合作、研究、創(chuàng)新的能力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成績獲得了較好成績，均勻分73.5分，優(yōu)異率60%的可喜成績。四．遵紀(jì)守紀(jì)方面能嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早走。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)儉、不辭辛苦、對人真摯、熱愛學(xué)生、人第6頁共9頁際關(guān)系和睦和睦，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對學(xué)校的各樣活動踴躍參加。經(jīng)過一年的教課實踐，我深深地感覺，社會在發(fā)展，時代在行進(jìn)，學(xué)生的特色和問題也在發(fā)生著不停的變化。作為教育工作者,一定以高度的敏感性和自覺性，扎實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，成功地達(dá)成我校的信息技術(shù)教課工作。篇三：20XX年高上當(dāng)算機(jī)教師個人工作總結(jié)xx-xx學(xué)年度馬上結(jié)束，回顧這一學(xué)年，自己能夠做到努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教課和管理工作。有勤勞的耕作，有收獲的愉悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)以下：一、教課方面：1、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，我一個人獨自擔(dān)當(dāng)起來了高一整個年段8個班的信息教課任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時量達(dá)到了17節(jié)。并且兼?zhèn)鋵W(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的平常管理工作，保護(hù)設(shè)施的正常使用及其優(yōu)異的衛(wèi)生。每一節(jié)課我都能仔細(xì)寫好教課計劃，提早備好課，寫好。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)研究教材，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)大綱》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、討教。力爭吃透教材，找準(zhǔn)要點、難點。第7頁共9頁為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我踴躍制作，準(zhǔn)備各樣直觀教課軟件，收集制作各知識點優(yōu)異事例展現(xiàn)給學(xué)生。2、上課要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要去電腦房經(jīng)過上機(jī)實質(zhì)操作完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時仔細(xì)授課，力爭抓住要點，打破難點，精講精練。運用多種教課方法，從學(xué)生的實質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會的能力。在學(xué)生達(dá)成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，課后實時做課后記，找出不足。3、筆錄依據(jù)每節(jié)課的特色，為學(xué)