老年社會工作第1階段練習(xí)題

江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程段練習(xí)題考試科目:《老年社會工作》第一章至第三章學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點）批次：

分100層次：專業(yè)：姓名：一、單選擇題

學(xué)號：（本題共小題，每小題1分共10分。

身份證號：得分：1）是從生命歷程的角度去研究與老年人和老化過程有關(guān)的各個課題。A、社會老年學(xué)、老年社會學(xué)、老年社會工作、老年護(hù)理2評是社會作的一項重要日常任務(wù)為老人評估卻有若干特別的地下列表述不正確的有A、如何在鼓勵老人于獨立與依賴之間取得衡B、平衡在評估過程中老人參與的主動性及動性C、社工應(yīng)謹(jǐn)記，將考慮老人與家人及照顧的期望平等看待D、社會工作在服務(wù)過程中，需要承擔(dān)維護(hù)人尊嚴(yán)和隱私的責(zé)任3）是指借著專業(yè)社工的介入去增加受助者做出決定和行動以解決個人需要、困難以掌握自己生所需資源的能力。A、敏感度、增權(quán)、決、理心4、關(guān)于社會工作的道德操守標(biāo)準(zhǔn)，表述不確的是（A、社工的首要責(zé)任是促進(jìn)當(dāng)事人的福利B、無論什么情形，社工都不能以社會和法上的責(zé)任取代以當(dāng)事人為首位的準(zhǔn)則C、社工只可于受助者知情和同意下建立專關(guān)系，并為當(dāng)事人提供服務(wù)D、社工必須尊重當(dāng)事人的隱私權(quán)。5、下列表述不屬于老人社會工作標(biāo)準(zhǔn)的是A、老人服務(wù)社工應(yīng)以專業(yè)態(tài)度回應(yīng)所有求的老人或其家人B、老人服務(wù)社工應(yīng)對社區(qū)所提出的服務(wù)有分認(rèn)識，并向老人和其家人作適當(dāng)轉(zhuǎn)介C、老人服務(wù)社工需維持和當(dāng)事人的接觸且持良好的關(guān)系D、老人服務(wù)社工并不需要確立并維持專業(yè)辦事處和程序6于他人的處而設(shè)想”這屬于（A、人在情境中、同理心、同情、敏感度7）為晚年生活質(zhì)量的主要指標(biāo)。A、快樂、福、康、裕8會工作的基本目標(biāo)就是去幫助個人解決生活問題及改善其生活環(huán)境是）

為的協(xié)助模式A、人本主義B、優(yōu)勢角、人在環(huán)境中D、賦權(quán)模式9、在2000年）老人居住在展中國家和地區(qū)，包括國印。A、80%、60%40%、10、個住在有電梯的大廈的老人因為中風(fēng)而行動不便，為了避免跌倒的危險，老人可能會意搬往有電的大廈居住。對此表述正確的是（A、代表老人愿意改變自己的處境，不敢面自己的生活B、代表老人放棄原有的居所，不愿維護(hù)個空間的控制和支配權(quán)C、代表老人的自主能力，并非代表老人退D、代表老人遷離原有居所，是一種損失二、多項選擇題

本題共10小，每小題2，共20分。在每小題列出四選中有2至4選項符合題目要求的，多選、少選、錯選均無分)1、全球老齡化面對的挑戰(zhàn)有（A、發(fā)展中國家和地區(qū)人口迅速老化B、雙疾病負(fù)荷C、老人群體女性化、會排斥與不等待遇2、社工必須尊重當(dāng)事人的隱私權(quán)。不遵循密決定情況有（A、社工只有在有當(dāng)事人或他的法定代表的意下，披露當(dāng)事人的個人資料B、迫切性的專業(yè)理由，也可以使用在專業(yè)務(wù)過程中獲得的資料C、為避免對當(dāng)事人或其他人造成嚴(yán)重、明而迫切的傷害時D、任何情況下，都可以披露當(dāng)事人的個人料3、評估是社工的一項重要日常任務(wù)。關(guān)于人評估表述正確的有（A、評估要有效，還需要鼓勵老人表達(dá)關(guān)于己生活機能的看法B、社工必須在介入老人生活過程中，留意獨立和依賴他人之間取得平衡C、評估過程是一個增值服務(wù)，是更全面服安排的一部分D、應(yīng)優(yōu)先考慮老人的權(quán)益，接著才考慮家及照顧這的期望4、評估老人的理想地點是在老人家中，原是（A、社工可深入了解老人與其家居環(huán)境的互B、讓老人身處自己熟悉的地方，能減低因境陌生引致的分心或焦慮C、這是老年評估過程中的首要原則D、老人聽力或視力有障礙，可由其家人替接受評估5、近年來的研究也指出）對康和積極老年有重要的定用。A、個人因素、人和朋友的聯(lián)系C、社會支持、化和性別6、年齡歧視觀念是透過小時候（）逐步形成的。

A、觀察父母B、傳媒影響、學(xué)校教育D、社會對待老人的態(tài)度7極老年”的會主要政策支柱是基于（A、健康、產(chǎn)力、保障、社區(qū)發(fā)展8、關(guān)于年齡歧視的表述，正確的有（A、老人不是問題，歧視老人才是社會的大題B公太老了，法改變”是一種正確的評價C、年齡歧視不僅影響專業(yè)人士和社會如何待老人，而且也影響老人如何看待自己D、年齡歧視能影響老人所做的選擇9、有聽覺問題的老人，要更有效地與有聽困難的老人溝通，可采用的建議有（A、面對老人說話要慢慢講，聲音清楚B、在光線充足且沒有雜音的地方對話C、如有需要，以不同字眼表達(dá)同一個意思以筆、紙來協(xié)助溝通表達(dá)D、要有耐心及保持積極和輕松的態(tài)度10、進(jìn)行評前，社工應(yīng)首決定評估的范疇。綜合評估的主要范疇包括（A、身體和生理健康、理機能和心機能C、社會功能、財政狀況與其因素三、判題

（本題共10小，每小題1分，10分對的打“”錯打“×”，不需改錯。）1、社工明白人與人之間的關(guān)系是促成改變重要橋梁。（）2、至于評估的時機無須注老人是否感到疲勞或身心不適情況都可以進(jìn)行）3、同理心和同情心相同，都是聯(lián)系另一個的情緒、思想及感受的能力。（）4、社工是以誠實、正直、廉潔為工作的準(zhǔn)。（）5與老人論飲食有助估老人是否營養(yǎng)充足沒能力做飯。（）6隨著人年齡增長人憶力衰退這一現(xiàn)象是老化過程的一個標(biāo)志。（）7如老人健康欠佳自居住會經(jīng)濟地位低且沒有足夠社會支援死機會尤甚。（）8命歷程的每一個階段都受社會角色和社會文化影響。（）9歧是指社會對年齡問產(chǎn)生的偏見。（）10與質(zhì)支援比情緒支援較為重要人摯友的聯(lián)系和支是為要）四、填題

（本題共5小題每空1，共10分1、1995年全球疾病類型中，

是慢性疾病，到2020年增長到。2、當(dāng)我們處理老人在社會、心理、精神健和長期照顧等服務(wù)安排的時候，應(yīng)給予老人和的支持。3度估的基礎(chǔ)或范圍包括受助人的生理狀況、

和

及

所的情緒、經(jīng)和社會環(huán)境。4、評估老人的生理機能包括：

和。5、每年都有許多老人受到不同形式的虐待中括、，至其他形的虐待。五、簡題

本題共小題每小題6分共30分1、簡述支持“積極老年”的社會政策會產(chǎn)效果？2、簡述老人健康及家居護(hù)理評估的內(nèi)容？3、簡述抑郁癥的一些基本癥狀。4、簡述老人的活動能力的等級。5、簡述老年社會工作的目標(biāo)和方向。六、論題

（本題共1小題共20分。1、案例：年屆91歲的何太被診斷出患上嚴(yán)重的胃潰瘍，并需要行手術(shù)出血性胃潰瘍?nèi)艏右灾委?，對是足以致命的。外科醫(yī)生認(rèn)為何太年紀(jì)太大，可能不適宜進(jìn)行手術(shù)，他請何自己考慮一，何太也不知道自己應(yīng)否爭取做手術(shù)去醫(yī)治胃潰瘍。試以本案例為例，論述老年服務(wù)過程中社會工作者如何為當(dāng)事人提供服務(wù)。參考答：一、單選擇題

（本題共10小，每小題1分共10）1、2、3、4、B、D、B7、C8、9、10、二、多選擇題

本題共10小，每小題2分，共20分。)1、A.B.C.D.2、、、A.B.

5、B.C.6、A.B.D.、A.B.C.、三、判題：（本題共10小，每小題1分，

、A.B.C.D.

、A.B.C.D1、√23、×4、√、√6、×7、8、√9、×、四、填題

（本題共5小題每空1，共10分1、51%70%、權(quán)、自決、受助人的獨立生活能力、社會能4、日常生理活動能力、日常生活活動能力、身體、精神

五、簡題：

(本題共5小，每小6分共30分)1、答：從五個方面簡述支持“積極老年”會政策的效果。具體答案為：（）較少的人在生產(chǎn)力最高峰的歲月早逝（）較少的老人會傷殘和患慢性疾病（）較少的老人需要使用昂貴的醫(yī)療和照顧服務(wù)（）更多的老人會保持獨立自主的生活和享有高質(zhì)量生活（）更多的老人會對經(jīng)濟、社會、文化和政治持續(xù)有所貢獻(xiàn)2、答：首先簡單介紹老人健康及家居護(hù)理估，然后介紹其基本內(nèi)容。老健康及家居理評估四一套甄別工具，讓家居護(hù)理提供者能對護(hù)理者在活動能力、健康、支及服務(wù)使用面的多個主要范圍作出評康及家居護(hù)理評分九部。包1收集服務(wù)使者的般資料，包括識別資料、個人資料及轉(zhuǎn)介項列評估資料如評估日期評估理由及簽署）檢查務(wù)使用者的身體及精狀，包括認(rèn)知形、溝與聽覺能力視力及情緒與行為狀態(tài)）識別務(wù)使用者的社支。社交能力，及非規(guī)支援服務(wù)了服務(wù)使用者的生理功能。如日常獨立生活力自我照顧能力檢服務(wù)使用者健康狀況，包括大小便控制情形、疾病診斷、健康狀況與疾病預(yù)防處理、營養(yǎng)身體水分情、牙齒狀況及皮膚狀況）評估務(wù)使用者的生環(huán)）了解服務(wù)使用對服務(wù)的使情況）了解服務(wù)使用的用藥情況。3、答：首先說明抑郁癥的基本癥狀，然后加說明。具體答案為：老嚴(yán)重抑郁的大主要癥狀是情緒低落及對人和事明顯失去興趣。次要的癥狀包括異常的心情不時哭泣以睡眠規(guī)律失常，包括失眠或嗜睡。抑郁的人通常會表示感到長期疲乏和精力不，沒有能力任何事情。抑郁的老人連作最簡單的決定也有困難。抑郁的老人對人生不在存什么期望，不起勁參加任何社交活動。4、答從三方面來評定老人的活動能力等級具答為在常自理和日常生活能方面有獨自行這些活動力）部活動需由他人協(xié)助）完全不能自己行些活。5、從五個方面來簡述老年社會工作的目標(biāo)方向。具體答案為：（）建立對老年人友善的社區(qū)環(huán)境。(2)計居住及備的服務(wù)配套，讓老年人能夠選擇自己喜歡的居住環(huán)境去安享晚年（）鼓勵年輕人與老年人互相學(xué)習(xí)去建立一個長幼共融的社區(qū)（）鼓勵老年人繼續(xù)使用他們的才干和經(jīng)驗去繼續(xù)做工作或作義工，成為社會的人力資源。（）設(shè)計教育項目使老人有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會。六、論題：

（本題共2小，每小題10分共20分。）1、答：首先說明增權(quán)的含義，然后對案例行分析并做具體解釋。具體答案為：增是指借著專社工的介入去增加受助者作出決定和行動以解決個人需要、困難以及掌握自

己命所需資源能力。一以增權(quán)為目的社工會在作出任何選擇時都讓當(dāng)事人參與，并指出各種選擇的利弊。在教育程中，運用語言