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WORD(可編輯版本)———公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)常識(shí)題妙招做常識(shí)題目,擁有扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)積累是最關(guān)鍵的,但解題技巧為大家提供了另一種思維方式,在個(gè)別狀況下會(huì)成為生死攸關(guān)的砝碼。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)常識(shí)題妙招,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所援助。
公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)常識(shí)題妙招
一、首尾兩端法
有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序,此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷(從頭或從尾判斷),即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷,排除不符合題干要求的選項(xiàng),無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析,這樣可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,甚至能大大提高命中率。
例題:
下列歷史事件按時(shí)間排序正確的一組是()。
A.司馬遷修《史記》→文景之治→王莽篡漢
B.杯酒釋兵權(quán)→岳飛抗金→王安石變法
C.齊桓公稱霸→商鞅變法→秦統(tǒng)一天下
D.玄武門之變→黃巢起義→安史之亂
【解說(shuō)】本題無(wú)需分析各個(gè)事件的具體時(shí)間,只需精通大致的時(shí)間段即可,可對(duì)各個(gè)選項(xiàng)從頭或從尾進(jìn)行判斷。具體步驟如下:
第一步,對(duì)A項(xiàng)從頭分析,司馬遷修《史記》是在漢武帝時(shí)期,晚于文景之治,故排除。
第二步,對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行從尾分析,王安石變法發(fā)生在北宋,岳飛抗金發(fā)生在南宋,故排除。
第三步,對(duì)D項(xiàng)進(jìn)行從尾分析,安史之亂發(fā)生在唐玄宗年間,而黃巢起義發(fā)生在唐朝末年,應(yīng)晚于安史之亂,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
據(jù)此可以得出答案為C。
二、題干分析法
題干分析法,主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的題目。公務(wù)員考試是特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?,一般不?huì)有廢話,題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息,尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目,定義本身可能就是答案,這樣在做題的過程中,考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面,然后根據(jù)分析,對(duì)照選項(xiàng),就能很快得出答案。
三、詞義聯(lián)想法
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,事物是普遍聯(lián)系的,一切事物都與四周其他事物聯(lián)系著,且具有客觀性。在解題的過程中,如果對(duì)于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉,發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。
詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想,從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng),得出正確答案的做法。
該方法常適用于考查概念性的題目,在遇到陌生的科技詞條的時(shí)候,考生可以運(yùn)用該方法輔助解題。
例題:
關(guān)于宇宙的起源,最具代表性、影響最大的理論是()。
A.能量守恒定律
B.大爆炸理論
C.暗物質(zhì)學(xué)說(shuō)
D.黑洞理論
【解說(shuō)】宇宙起源的理論,屬于比較生僻的科技常識(shí)。這種題目,我們可以通過信息詞的字面意思來(lái)判斷答案。先通讀題干,可以看到“起源”是本題中對(duì)該理論最關(guān)鍵的提示,因此確定其為信息詞。再分析選項(xiàng),可以很直觀的看到,“大爆炸”特別形象的說(shuō)明了新事物產(chǎn)生的一個(gè)方式,正與信息詞“起源”相對(duì)應(yīng)。正確答案為B。
拓展:公務(wù)員行測(cè)考試極值問題剖析
一、什么是最不利問題最不利也可以理解為差一點(diǎn),就是考慮與勝利一線之差的狀況,題目所求結(jié)果一般為最不利狀況數(shù)+1,找到此時(shí)的最不利狀況數(shù)即可。如考試及格60分,而且都是整數(shù),最不利狀況就是考試得了59分,差一分就及格了。最不利的題目在問法上也會(huì)呈現(xiàn)出一定特點(diǎn),題目所求會(huì)出現(xiàn)類似“至少……才能保證(就一定)”的表述。
二、例題精講現(xiàn)有一副不含大小王的撲克牌52張,包含4種花色,每種花色各標(biāo)有從1到13的13張牌,據(jù)此回答以下問題:
(1)從52張牌中至少抽出幾張就能抽到紅桃A?
(2)從52張牌中至少抽出幾張才能保證抽到紅桃A?
【解析】注意區(qū)別兩種問法,第一問是至少抽幾張就能抽到,當(dāng)然是至少1張了,運(yùn)氣爆棚;第二問是至少抽幾張才能保證,這個(gè)時(shí)候抽1張就無(wú)法保證了,所以考慮至少的狀況下如何去保證,也就是把最不利的狀況找到再抽就能發(fā)生了,此時(shí)最不利的狀況就是把所有不是紅桃A的51張牌全部抽到,接下來(lái)再抽一張就一定能保證抽到了,結(jié)果為52張。
(3)從52張牌中至少抽出幾張才能保證抽到數(shù)字相同的兩張牌?
(4)從52張牌中至少抽出幾張才能保證抽到數(shù)字相同的三張牌?
【解析】第(3)題的問法依舊是“至少...才能保證”,考慮抽到數(shù)字相同的兩張牌,最不利狀況是把所有的數(shù)字都抽到了一張,此時(shí)若再抽一張就能保證與之前的某張牌數(shù)字相同,因此結(jié)果為13+1=14張。同理,第(4)題考慮抽到數(shù)字相同的三張牌的最不利狀況是把所有的數(shù)字都抽到了兩張,此時(shí)若再抽一張就能保證和之前的某張牌湊成數(shù)字相同的三張牌了,因此結(jié)果為13×2+1=27張。
(5)從52張牌中至少抽出幾張才能保證抽到兩張花色相同的牌?
【解析】考慮最不利狀況應(yīng)是把所有的花色都抽到了,但是湊不齊兩張花色相同,即每種花色的牌只抽到一張,此時(shí)是4張牌,因此再抽一張即可保證狀況發(fā)生,結(jié)果為4+1=5張。
從上述例題中其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),最不利問題的難點(diǎn)在于是否能夠找到最不利的狀況,一副小小的撲克牌也藏著數(shù)學(xué)問題,需要大家認(rèn)真感受最不利的含義才能應(yīng)對(duì)此類題型。
拓展:公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)判斷推理題
【例題】有一座城市里住著兩種人,一種人說(shuō)真話,另一種說(shuō)假話,一位旅行者遇到兩個(gè)人A和B,他問A:“你們兩個(gè)當(dāng)中有不說(shuō)假話的嗎?”A說(shuō):“沒有?!?/p>
請(qǐng)你判斷A和B分別是什么人?
A.兩人都說(shuō)真話
B.A說(shuō)真話,B說(shuō)假話
C.兩人都說(shuō)假話
D.A說(shuō)假話,B說(shuō)真話
【解析】答案:D。首先我們需要分析題干中的問答內(nèi)容,旅行者提問內(nèi)容可簡(jiǎn)化為:有沒有人說(shuō)真話,A的回答為沒有人說(shuō)真話。那么A到底在說(shuō)真話還是說(shuō)謊呢,通過現(xiàn)有的已知條件我們無(wú)法進(jìn)行判斷,此時(shí)應(yīng)應(yīng)用假設(shè)的思想,假設(shè)A說(shuō)的是真話,我們應(yīng)馬上過過渡到其內(nèi)容為真,說(shuō)明沒有人說(shuō)真話為真,和A本身說(shuō)真話矛盾,明顯,A實(shí)際上在說(shuō)假話,再馬上過渡到內(nèi)容真假判斷及有效信息獲取,沒有人說(shuō)真話為假,說(shuō)明有人說(shuō)真話,那又不能是A,就只能是B,我們據(jù)此可以得知,A說(shuō)假話,B說(shuō)真話,故本題選擇D項(xiàng)。
再來(lái)一道難一點(diǎn)的題目來(lái)試試:
【例題】甲、乙、丙、丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí),甲說(shuō):“乙的車不是白色?!币艺f(shuō):“丙的車是紅色的。”丙說(shuō):“丁的車不是藍(lán)色的。”丁說(shuō):“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車是紅色的,而且,只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話?!比绻≌f(shuō)的是實(shí)話,那么以下說(shuō)法正確的是:
A.甲的車是白色的,乙的車是銀色的
B.乙的車是藍(lán)色的,丙的車是紅色的
C.丙的車是白色的,丁的車是藍(lán)色的
D.丁的車是銀色的,甲的車是紅色的
【解析】答案:C。通過丁的內(nèi)容為真,我們可以確定甲乙丙三人中只有一真,并且說(shuō)真話的人開紅車,那么到底誰(shuí)擁有紅車說(shuō)真話呢,我們無(wú)法判斷,此時(shí)需要假設(shè)法應(yīng)用,根據(jù)關(guān)聯(lián)性我們可以假設(shè)乙擁有紅車說(shuō)真話,過渡到內(nèi)容為真,
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