學(xué)生升學(xué)宴老師致辭_第1頁
學(xué)生升學(xué)宴老師致辭_第2頁
學(xué)生升學(xué)宴老師致辭_第3頁
學(xué)生升學(xué)宴老師致辭_第4頁
學(xué)生升學(xué)宴老師致辭_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

WORD(可編輯版本)———學(xué)生升學(xué)宴老師致辭無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,要用到致辭的地方還是很多的,致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話,向他人表達思想感情的文字或語言。致辭的類型多樣,你所見過的致辭是什么樣的呢?下面是我收集整理的學(xué)生升學(xué)宴老師致辭,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所援助。

學(xué)生升學(xué)宴老師致辭1

有點意外,有點突然,加特別的激動、幸福和欣慰。我是個幸運的人,能夠在崢嶸的成長歷程中陪伴了他六年的時光。讓我有幸目睹了崢嶸由一個懵懂的孩童成長為一個有志的少年,乃至一個有為的青年。崢嶸是我教過的所有學(xué)生中最得意、最鐘愛的一個,他有著超于同齡人的成熟與堅毅,他有著更多的和善和情意。

正因為如此,他才和我這個小學(xué)班主任締結(jié)了親如母子一般的深厚情誼。從前,我以為我的學(xué)生應(yīng)該是感謝我的,因為,我是那么用心的指導(dǎo)他們,甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻,我才發(fā)現(xiàn),其實是我應(yīng)該感謝我的學(xué)生。

感謝崢嶸,給了我一份世界上最美好的情感;

感謝崢嶸,讓我享受到了一場身為人師的心靈盛宴;

感謝崢嶸的父母,指導(dǎo)出了這么優(yōu)秀的孩子。

記得崢嶸小的時候,我曾經(jīng)用古人的詩句來激勵他:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

如今,崢嶸正乘著他的夢想之船,駛向大洋的彼岸,駛向抱負(fù)的終端!就像他名字的含義一樣,去譜寫他不平凡的一生!

在此,我衷心地祝愿崢嶸:學(xué)業(yè)有成,夢想成真!親愛的孩子,放心去飛!

老師將永遠(yuǎn)站在你的身后矚望你,支持你,相信你的未來一定是一片輝煌!

學(xué)生升學(xué)宴老師致辭2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓:

大家晚上好!

今天,我們在這里相聚,是為向程璽同學(xué)及其父母表示最熱烈的祝賀!祝賀程璽同學(xué)已經(jīng)光榮地拿到了清華大學(xué)的錄取通知書,更祝賀他以691分的成績勇奪20__年高考安慶市理科狀元。

高考成績已經(jīng)圓滿報告公布,我們的理科班取得了令人興奮的成績。安慶市前四強我們學(xué)校有三個席位,而這三個席位全屬我們的班級。670分以上,我們班有7人;660分以上,我們班有16人;650分以上,我們班有21人。全班53人(其中14人為復(fù)讀生或插班生)參與高考,均達二本線,其中達一本線50人,600分以上50人。目前已錄和預(yù)錄的狀況是:1人錄取新加坡國立大學(xué),1人錄取香港理工,5人錄取清華大學(xué),4人錄取北京大學(xué)(其中3人是預(yù)錄),5人錄取中科大(其中4人預(yù)錄,另外達科大線的還有4人),3人錄取上海交大(2人預(yù)錄),1人預(yù)錄復(fù)旦,1人預(yù)錄人大,1人預(yù)錄南大,1人科大少年班有希望,還有部分分高的同學(xué)方向未定。這幾天,我還逐漸接到通訊,浙大、武大、中山大學(xué)、同濟大學(xué)等正熱情約請我們班同學(xué)前去洽談。

從競賽到保送,從自主招生到高考,我們理科班走過了一段艱辛而又絢麗的歷程。三年中,我們辛苦并幸福著;我們腳踏實且激情飛揚。我們?nèi)w師生滿懷抱負(fù),團結(jié)合作,并肩作戰(zhàn),取得了一個又一個令人驚喜的成績。這里,我要特別感謝理科班的所有授課教師和同學(xué),你們無私奉獻的敬業(yè)精神,你們頑強拼搏的學(xué)習(xí)品質(zhì),時常激勵著我,使我欲罷不能;我還要特別感謝所有關(guān)心并支持理科班的領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長,你們貼心的撫慰,你們真誠的寬容,時常鞭策著我,讓我無怨無悔。

“讓過程更加完美,讓結(jié)局不留遺憾?!边@是我們14屆高三師生的誓言,更是我們理科班師生的追求。但回顧高考,我不能不傷感地告知大家:我們的過程是完美的,但結(jié)局卻留下了不可彌補的遺憾。我們那些個信誓旦旦要為榮譽而戰(zhàn)的勇士,無一例外地折翅沙場、鎩羽而歸!他們年輕的心根本不懂什么叫“殘酷”,受傷后只能用哀憐的眼神躲躲閃閃地檢討著自己,這時候誰還能對他們責(zé)備或埋怨什么呢?也正在這時候,“程璽”出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)給我們帶來新的黎明和曙光。得知他以691的高分奪得了安慶市理科狀元,我長噓了一口氣:幸虧有你呀,程璽!否則,我們將讓我們?nèi)珖谒牡陌倌昝!矐c一中置于何地!感謝有你呀,程璽!感謝你為我們學(xué)校占領(lǐng)了這一至高點,感謝你為我們學(xué)校20__年高考錦上添花!

但是,但是……說到這里,請允許我再作一次轉(zhuǎn)折,如果程璽語文三道選擇題不出現(xiàn)錯誤,總分再加9分,他就會穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M入了全省“前十”;如果鄭超的作文分再拿高一點,語文拿到全省最高分——127分,他不是安徽省狀元也是榜眼;如果高凡的語文得分和她估的分?jǐn)?shù)差不離,名列全省第四或第五,也應(yīng)該沒有問題;還有肖彰宇、羅丹、左斌……一切都是我的錯!我覺得自己對不起授課教師,對不起學(xué)校,是我連累了同事,辱沒了學(xué)校!如果有人要怨,就請你怨我;如果有人要怪,也請你怪我。但我想為自己辯護的是,我的工作態(tài)度沒有問題,到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒于“題?!敝辛四?我想,那只能是我的個人能力有問題了,也許是我壓根兒不具備培養(yǎng)精英打造狀元的水平!

教育的目標(biāo)是為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。程樂根老師安慰我說:只要學(xué)生的利益不受損害,只要學(xué)生的發(fā)展不受影響,我們的抱負(fù)就已實現(xiàn)。令我感到安慰的是,從錄取趨勢看,我們班同學(xué)的利益已達到最大化、最優(yōu)化。面對我們幾十個同學(xué)能上全國一流大學(xué)的事實,誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢?

最后祝程璽同學(xué)走得更遠(yuǎn)、飛得更高!也祝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事和嘉賓健康生活、幸福工作!

學(xué)生升學(xué)宴老師致辭3

尊敬的各位來賓,女士們,先生們:

大家上午好!

十年寒窗,早迎朝露,范祖建同學(xué)經(jīng)過自己的努力,以優(yōu)異的成績考上自己最抱負(fù)的大學(xué),在這夏日春風(fēng)喜慶的日子里,我僅代表范祖建同學(xué)的任科老師向范祖建同學(xué)及家人表示最衷心地祝賀,向多年以來對范祖建同學(xué)予以關(guān)心和援助的親朋好友,社會人士表示最真誠的感謝!

范祖建同學(xué)是我們?nèi)w親朋好友的驕傲,也是我們?nèi)w老師的驕傲,在此,我希望范祖建同學(xué)能夠再接再厲,繼續(xù)努力,在自己今后的人生路上留下閃光的蹤跡!最后,祝愿全體親朋好友:身體健康,一切順暢,萬事如意!

謝謝大家!

學(xué)生升學(xué)宴老師致辭4

尊敬的各位來賓,女士們,先生們:

大家上午好!

十年寒窗,早迎朝露,范祖建同學(xué)經(jīng)過自己的努力,以優(yōu)異的成績考上自己最抱負(fù)的大學(xué),在這夏日春風(fēng)喜慶的日子里,我僅代表范祖建同學(xué)的任科老師向范祖建同學(xué)及家人表示最衷心地祝賀,向多年以來對范祖建同學(xué)予以關(guān)心和援助的親朋好友,社會人士表示最真誠的感謝!

范祖建同學(xué)是我們?nèi)w親朋好友的驕傲,也是我們?nèi)w老師的驕傲,在此,我希望范祖建同學(xué)能夠再接再厲,繼續(xù)努力,在自己今后的人生路上留下閃光的蹤跡!

最后,祝愿全體親朋好友:身體健康,一切順暢,萬事如意!

謝謝大家!

學(xué)生升學(xué)宴老師致辭5

尊敬的各位來賓,女士們,先生們:

大家上午好!

十年寒窗,早迎朝露,范__同學(xué)經(jīng)過自己的努力,以優(yōu)異的成績考上自己最抱負(fù)的大學(xué),在這夏日春風(fēng)喜慶的日子里,我僅代表范__同學(xué)的任科老師向范__同學(xué)及家人表示最衷心地祝賀,向多年以來對范__同學(xué)予以關(guān)心和援助的親朋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論