農(nóng)村教師“招考”進(jìn)城 招出多少尷尬

農(nóng)村教師“招考”進(jìn)城招出多少尷尬？

是改變農(nóng)村教師命運(yùn)的合理途徑？是損傷農(nóng)村學(xué)?！霸?dú)猕暤奶仆恢e？還是解決城鄉(xiāng)師資結(jié)構(gòu)性矛盾的“破題〞之道？

2022年8月底，本該是中小學(xué)校處理完開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接新學(xué)期的日子。然而，在地處鄉(xiāng)村的湖北省宜昌市夷陵區(qū)鴉鵲嶺高中，高三年級(jí)卻正忙著將原有的9個(gè)教學(xué)班，緊急合并為7個(gè)，并從其他年級(jí)緊急調(diào)撥科任教師，以維持高三年級(jí)新學(xué)期教學(xué)工作的正常進(jìn)行。而導(dǎo)致這次緊急合班的，正是幾天前區(qū)教育局組織的農(nóng)村教師進(jìn)城工作招考。因?yàn)樵谶@次招考中，該校高三年級(jí)的7名教師被城里的學(xué)?！懊髅秸ⅷ暳?。

9月24日，記者前往位于“三峽項(xiàng)目〞所在地的湖北省宜昌市，對這所今年一次性流失了11名骨干教師的農(nóng)村學(xué)校，展開實(shí)地調(diào)查。

在這所遠(yuǎn)離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，記者看到：幾位手持轉(zhuǎn)學(xué)申請的家長在校長室前，低聲議論教師的進(jìn)城問題以及對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的擔(dān)心；在剛被合班的幾個(gè)高三年級(jí)教室內(nèi)，70多名學(xué)生將教室“填〞得滿滿當(dāng)當(dāng)；幾位年輕教師正聚在一起研究剛才公開的進(jìn)城招考的試題……

一位不愿透露姓名的年輕教師說，學(xué)校今年一次性考走了11位教師，“我只有平時(shí)抓緊時(shí)間做題，才能在明年招考中順利通過，不然，學(xué)生和家長會(huì)認(rèn)為留下來的都是業(yè)務(wù)差的教師〞。

談到剛才結(jié)束的“進(jìn)城考試〞，這位教師說，以前進(jìn)城的農(nóng)村教師要么是家庭經(jīng)濟(jì)條件比擬好，要么就是有一定的社會(huì)關(guān)系。但“我家在農(nóng)村，親戚朋友中沒幾個(gè)能攤上關(guān)系的，所以只能寄希望于這種招考〞。

采訪中，記者了解到，對此持有異議的教師雖然根本都認(rèn)同進(jìn)城考試的公道性，但有的認(rèn)為，一次考試難以真實(shí)反映教師的教學(xué)水平。也有的認(rèn)為，進(jìn)城教師大多是農(nóng)村學(xué)校的骨干教師，如果大批骨干教師被城區(qū)“挖走〞，就會(huì)影響農(nóng)村學(xué)校的正常教學(xué)。

對于這次招考，不同的人站在不同的角度，也有不同的看法。通過本次考試順利進(jìn)城的教師認(rèn)為，這是一種公平的“陽光〞招考，是改變他們命運(yùn)的合理、有效的途徑；那些未能考上的農(nóng)村教師那么認(rèn)為，這種考試既傷了他們的自尊，也傷了農(nóng)村學(xué)校的“元?dú)猕?；?dāng)?shù)亟逃帜敲锤怯X得委屈，本來是一個(gè)進(jìn)步的舉措，卻遭到質(zhì)疑和責(zé)難，“這大大挫傷了我們改革的熱情〞！

則，這次農(nóng)村教師進(jìn)城工作的公開招考，究竟出了什么問題？為何會(huì)招致爭議？

一所農(nóng)村學(xué)校的緊急合班

地處長江中、上游交匯處的湖北宜昌市夷陵區(qū)，地形復(fù)雜，既有山地、丘陵，也有河谷。全區(qū)下設(shè)12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕，總?cè)丝诩s52萬。其中，農(nóng)村人口約占78%。全區(qū)現(xiàn)有三峽、小溪塔、東湖等4所高中，但創(chuàng)辦最早的鴉鵲嶺高中，是唯一一所設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普通高中。

雖然鴉鵲嶺高中建校時(shí)間最長，但因位于距城區(qū)43公里的鴉鵲嶺鎮(zhèn)，所以少有師范類大學(xué)畢業(yè)生愿“下嫁〞于此。而學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，根本都得依賴自身的“造血功能〞：每年調(diào)走或退休幾位教師，學(xué)校就只得從初中抽調(diào)幾名骨干教師，然后再按自己的“師徒結(jié)對〞模式，進(jìn)行為期3至5年的培養(yǎng)，使之盡快成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

但是，在當(dāng)前整個(gè)社會(huì)普遍追求優(yōu)質(zhì)教育資源的背景下，農(nóng)村學(xué)校面臨著一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)壓力：與城區(qū)學(xué)校相比，在教學(xué)軟硬件設(shè)施上，相去甚遠(yuǎn)。因此，基本無法吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。

按照當(dāng)?shù)亟逃值摹皠澠猩曉敲?，鴉鵲嶺高中每年的招生對象是，鴉鵲嶺和龍泉兩個(gè)鎮(zhèn)的初中畢業(yè)生。假設(shè)以全區(qū)平均60%的普高升學(xué)率計(jì)算，在今年兩個(gè)鎮(zhèn)的2000多名初中畢業(yè)生中，到達(dá)普高分?jǐn)?shù)線的學(xué)生應(yīng)有1200多人。剔除省級(jí)示范高中的三峽高中在兩鎮(zhèn)每年招錄200多名“尖子生〞后，理論上，鴉鵲嶺高中還有近千名潛在生源。

但該校提供的數(shù)據(jù)顯示：2022年全校有1800多名學(xué)生，當(dāng)年招生750人；2022年招生人數(shù)降至530人；目前學(xué)校在校生1241人，今年招生人數(shù)減至263人。3年間，該校在校生不僅減少了600人，招生人數(shù)逐年呈倍數(shù)下降趨勢，而且每年還有近200名學(xué)生轉(zhuǎn)入城區(qū)高中！

就在本學(xué)期開學(xué)前夕，該校高二、高三的100多名學(xué)生已轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)習(xí)，其中30多名學(xué)生還轉(zhuǎn)出了學(xué)籍。

我們再來看看任課教師。就在新學(xué)期開學(xué)的8月30日，當(dāng)孩子們像往常一樣，安靜地坐在教室里等待老師上課時(shí)，學(xué)校忽然告知他們：這學(xué)期全校有11位教師正式調(diào)入城區(qū)。其中，7位是高三教師。對此，學(xué)校唯一的解決方法是，將高三年級(jí)重新編班，壓縮班級(jí)數(shù)目！

原本只有85名專職教師的鴉鵲嶺高中，一次調(diào)走了11位。這就相當(dāng)于該校每8位教師中就有一位進(jìn)了城！

為了及時(shí)補(bǔ)上空缺，確保畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校當(dāng)即決定從高一、高二年級(jí)緊急調(diào)撥骨干教師?？僧?dāng)時(shí)正值暑假，其他年級(jí)教師大多還在度假，有的甚至還在家農(nóng)忙，要想及時(shí)通知到這些擬抽調(diào)的教師，并非易事。

經(jīng)過一陣緊張忙亂，高三年級(jí)總算恢復(fù)了平靜。而這次緊急大調(diào)整的結(jié)果是，高三年級(jí)由原來的9個(gè)班合并為7個(gè)！每個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)，也由原來的平均63人增至81人！與此同時(shí)，高一、高二的3名教師補(bǔ)充到了高三。而為了“回填〞低年級(jí)的師資，學(xué)校又設(shè)法從附近初中“挖〞進(jìn)了6名教師?！昂习囡L(fēng)波〞雖在慌亂中平息了，但是，此次風(fēng)波到底是如何引發(fā)的呢？

一紙褒貶不一的“招考令〞

原來，在今年8月15日，夷陵區(qū)教育局向各下屬單位發(fā)布了?關(guān)于2022年對擬調(diào)城區(qū)的教師實(shí)行公開考試的公告》，并頒布了23所城區(qū)中小學(xué)70個(gè)教學(xué)崗位的需求信息。?公告》開宗明義地寫著：“為了公開、公平、公道地推進(jìn)教師調(diào)配工作，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)和諧開展，經(jīng)區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)研究，決定對2022年擬調(diào)進(jìn)城區(qū)的教師實(shí)行公開考試。〞

?公告》規(guī)定，凡申請調(diào)入城區(qū)學(xué)校的教師須在8月25日至26日報(bào)名，28日加入統(tǒng)一組織的選拔考試，然后根據(jù)考試分?jǐn)?shù)從高到低依次錄取。

考試結(jié)束的當(dāng)天下午，一張“2022年擬調(diào)城區(qū)教師招考成績公示〞和一張“錄取人員名單〞，分別頒布在區(qū)教育局網(wǎng)站上。

結(jié)果是：全區(qū)參考人數(shù)214人，錄取64人。其中，設(shè)在城區(qū)的3所高中錄用37人。在“錄取人員名單〞的尾注上還這樣寫著：“各單位接此通知后，迅速通知有關(guān)人員于8月31日前到調(diào)入單位報(bào)到上班，調(diào)動(dòng)手續(xù)在上班后的半個(gè)月內(nèi)辦理。〞

剛才被城區(qū)小溪塔高中錄用的王家新，原是該區(qū)鄧村鎮(zhèn)一中校長，也是語文學(xué)科的市級(jí)學(xué)科帶頭人。他說，進(jìn)城一直是他多年來的奮斗目標(biāo)。以前苦于找不到關(guān)系，而這次通過公開招考終于圓了自己多年的進(jìn)城夢。

與王家新情況相似，37歲的陳國雄，原是樟村坪鎮(zhèn)初中的生物教師，也是一位市級(jí)優(yōu)秀教師，這次也如愿進(jìn)入小溪塔高中任教。他說：“就這次招考本身而言，較之以前的‘暗箱操作’是一種進(jìn)步，因?yàn)樗鼛兔ζ胀ǖ霓r(nóng)村教師公平地實(shí)現(xiàn)了進(jìn)城工作和生活的愿望。〞

對于這次公開招考，也有教師認(rèn)為，雖然