平遠(yuǎn)2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析一

平遠(yuǎn)2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【整理版】20：答案C

解析董源，字叔達(dá)，五代南唐畫家，為南方山水畫派之祖。其水墨山水畫，影響甚大，代表作品有《瀟湘圖》《龍宿郊民圖》《夏山圖》等。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案正確

解析：

23：答案B

解析：

24：答案A,C,D,E

解析：

25：答案A

解析在教育過程中，教與學(xué)這一對(duì)沖突的主要方面是老師的教，“教有法而無定法”說明白老師工作具有制造性。因此，本題選擇A選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

26：答案B

解析：

27：答案B

解析吳和王的話相互沖突，因此，其中必有一真。又只有一人說真話，可推出周和鄭均說假話，即事實(shí)上是周捐的款。

28：答案D

解析：

29：答案A,B,C,E

解析：

30：答案A,B,C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案正確

解析：

33：答案A

解析：

34：答案B,C,D

解析當(dāng)代兒童進(jìn)展觀主要包括以下三項(xiàng)基本內(nèi)容：(1)兒童的進(jìn)展是以個(gè)體的生物遺傳素養(yǎng)為基礎(chǔ)的；(2)兒童的進(jìn)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中；(3)實(shí)現(xiàn)進(jìn)展是兒童的權(quán)利。

35：答案A,E

解析：

36：答案A

解析：

37：答案正確

解析略。

38：答案D

解析A屬于意義學(xué)習(xí)的客觀條件，B、C屬于意義學(xué)習(xí)的主觀條件。

39：答案B

解析：

40：答案C

解析：

41：答案B

解析：

42：答案C

解析一份教案最關(guān)鍵的是涉及教學(xué)進(jìn)程。

43：答案D

解析《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的為牛頓。

44：答案B

解析：

45：答案錯(cuò)誤

解析：

46：答案C

解析現(xiàn)代教育的終身性是指：現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生，現(xiàn)代教育的改革應(yīng)當(dāng)著眼于制造一個(gè)適合于終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，滿意不同年齡段的受教育者的教育需求?！盎畹嚼?，學(xué)到老”正體現(xiàn)了這一思想。因此，答案選C。

47：答案B

解析：

48：答案B

解析交往的需要并不屬于成就動(dòng)機(jī)的源泉。

49：答案A

解析組織策略是整合所學(xué)新學(xué)問之間、新舊學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的學(xué)問結(jié)構(gòu)的策略。列提綱屬于組織策略。

50：答案C

解析：

51：答案D

解析系統(tǒng)脫敏法主要是誘導(dǎo)求治者緩慢的暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐驚的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮心情，從而達(dá)到消退焦慮或恐驚的目的。

52：答案錯(cuò)誤

解析只有在清晰地熟悉到整個(gè)情境中各種成分之間的關(guān)系時(shí)，頓悟才會(huì)消失。

53：答案錯(cuò)誤

解析教學(xué)具有教育性，這是由赫爾巴特最先提出來的。

54：答案B

解析學(xué)校物質(zhì)文化包括兩種表達(dá)方式：一是學(xué)校環(huán)境文化；二是設(shè)施文化。

55：答案A

解析五環(huán)旗是1913年依據(jù)當(dāng)時(shí)國際奧委會(huì)主席顧拜旦的建議設(shè)計(jì)的，并在1914年法國巴黎進(jìn)行的奧林匹克代表大會(huì)上首次使用。

56：答案A

解析師生之間的工作關(guān)系是為完成肯定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。

57：答案D

解析：

58：答案錯(cuò)誤

解析程序性學(xué)問是關(guān)于“怎么做”的學(xué)問。

59：答案錯(cuò)誤

解析信息技術(shù)的進(jìn)展，不僅轉(zhuǎn)變了人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的