廣豐2022年中學教師招聘考試真題及答案解析3

廣豐2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是（）。

單項選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

2：備課是教學的起點和前提，因此備課在上課前就全部完成了。（）

推斷題

對

錯

3：很多地方消失的“狼孩”大事說明（）在人的身心進展中不起打算作用。

單項選擇題：

A、教育

B、環(huán)境

C、個體主觀能動性

D、遺傳素養(yǎng)

4：（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有力量、獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

5：推動老師專業(yè)進展的巨大動力是（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)抱負

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)學問

D、專業(yè)自我

6：教育目的制約的對象有（）。

多項選擇題

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育內(nèi)容的確立

D、教育方法的選擇

E、教育效果的評價

7：面對全體同學促進每一個同學的全面進展體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的（）

單項選擇題：

A、整體性

B、基礎(chǔ)性

C、內(nèi)化性

D、綜合性

8：教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?（）

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進展水平

B、肯定社會政治和經(jīng)濟制度

C、制定者的哲學觀念、抱負人格

D、社會歷史進展進程

E、兒童身心進展的規(guī)律

9：老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。

單項選擇題：

A、多樣化

B、專業(yè)化

C、單一化

D、崇高化

10：在青年期，認知內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力成為學習的主要動機，同學學習的主要目的在于滿意自己的求知需要，并從中獲得相應(yīng)的地位和威望。（）

推斷題

對

錯

11：一般而言．制造性與共性之間具有互為因果的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

12：下列秦漢時期的科技成就居世界第一的是（）。①關(guān)于太陽黑子的記錄②子午線的長度③地動儀④麻沸散⑤紙的創(chuàng)造⑥《神農(nóng)本草經(jīng)》

單項選擇題：

A、①②③④⑤⑥

B、①②③④⑤

C、①③④⑤

D、②③④⑤

13：親密聯(lián)系各科任課老師，準時反映同學對教學的建議和要求，是班長的職責。（）

推斷題

對

錯

14：為了達成教學目的、完成教學任務(wù)，而在對教學活動清楚熟悉的基礎(chǔ)上對教學活動進行調(diào)整和掌握的一系列執(zhí)行過程是（）

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學設(shè)計

C、教學思想

D、教學模式

15：依據(jù)維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在緣由的是（）。

單項選擇題：

A、力量

B、努力

C、任務(wù)

D、運氣

16：依據(jù)討論結(jié)果，專家型老師和新老師在哪些方面存在差異?（）

多項選擇題

A、課前方案

B、課堂教學過程

C、課后評價

D、課后檢查

E、課前組織

17：科學不是宗教，宗教都主見信仰，所以主見信仰都不科學。以下哪項最能說明上述推理是不成立的?（）

單項選擇題：

A、全部渴望勝利的人都必需努力工作，我并不渴望勝利，所以我不必努力工作

B、商品都有使用價值，空氣當然有使用價值，所以空氣當然是商品

C、不刻苦學習的人都成不了技術(shù)骨干，小張是刻苦學習的人，所以小張能成技術(shù)骨干

D、臺灣人不是北京人，北京人都說漢語，所以，說漢語的都不是臺灣人

18：班主任發(fā)揮主導作用的前提是（）

單項選擇題：

A、有正確的同學觀

B、要樹立育人意識

C、應(yīng)具備管理力量

D、應(yīng)具備專業(yè)化素養(yǎng)

19：用“量杯”試驗說明定勢的消極影響的是（）

單項選擇題：

A、賈德

B、苛勒

C、里德

D、盧欽斯

20：下列不屬于新課程結(jié)構(gòu)特點的是

單項選擇題：

A、均衡性

B、綜合性

C、單一性

D、選擇性

21：校內(nèi)文化是學校精神文明的窗口，同時又是學校日常德育的載體。（）

推斷題

對

錯

22：教育心理學的討論對象是（）。

單項選擇題：

A、學與教二者相互作用的心理規(guī)律

B、教學的心理規(guī)律

C、學與教的心理規(guī)律

D、學習的心理規(guī)律

23：班集體形成的主要標志是建立了班級領(lǐng)導核心。（）

推斷題

對

錯

24：在班級管理中，同學不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

推斷題

對

錯

25：“美育”一詞最早是（）在《美學書簡》中提出的。

單項選擇題：

A、培根

B、康德

C、席勒

D、盧梭

26：老師最突出的角色是（）

單項選擇題：

A、教員

B、父母代言人

C、心理醫(yī)療者

D、領(lǐng)導者

27：我國中學教學的基本組織形式是（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、個別教學

C、復式教學

D、分組教學

28：教育改革的核心是（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)容改革

B、方法改革

C、課程改革¤♀

D、途徑改革

29：注意加強同學文學、藝術(shù)鑒賞方面教育、科學素養(yǎng)教育、環(huán)境愛護意識教育等課程，都屬于（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、活動型課程

30：（）是表示一組數(shù)據(jù)變異程度或離散程度的量。

單項選擇題：

A、集中量

B、差異量

C、相關(guān)量

D、眾數(shù)

31：新授課不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新材料

D、鞏固新教材

E、布置課外作業(yè)

32：老師專業(yè)進展的階段性表明，老師任職期間應(yīng)接受（）

單項選擇題：

A、高等教育

B、在職培訓

C、連續(xù)教育

D、終身教育

33：在教育心理學看來，（）不僅是課堂管理討論的主要范疇，也是學習過程討論和教學設(shè)計討論所不能忽視的重要內(nèi)容。

單項選擇題：

A、教學內(nèi)容

B、教學媒體

C、教學環(huán)境

D、評價／反思過程

34：記憶的過程包括（）

多項選擇題

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

E、遺忘

35：“當我們學到了更高級的概念與規(guī)律以后，高級的概念可以代替低級概念，使低級概念遺忘，從而減輕記憶負擔?！边@種思想是和以下的哪一種理論有關(guān)（）。

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、同化說

C、動機說

D、干擾說

36：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此經(jīng)常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐驚

37：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》提出，對中學校老師實行（）。

單項選擇題：

A、每兩年一周期的全員培訓

B、每三年一周期的全員培訓

C、每七年一周期的全員培訓

D、每五年一周期的全員培訓

38：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定，（）應(yīng)當樹立敬重、愛護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)懷、愛惜未成年人。

單項選擇題：

A、全社會

B、學校

C、家庭

D、老師

39：學習預備是一個動態(tài)的進展過程，主要是指橫向的維度。（）

推斷題

對

錯

40：活動和交往是同學品德形成的（）。

單項選擇題：

A、關(guān)鍵

B、基礎(chǔ)

C、內(nèi)容

D、途徑

41：上好課的先決條件是（）

單項選擇題：

A、了解同學

B、融洽的師生關(guān)系

C、先進的教學設(shè)備

D、備課

42：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、北京

B、南京

C、洛陽

D、西安

43：為了提高學習的效果和效率而制訂有關(guān)學習過程的簡單方案是（）

單項選擇題：

A、學習期盼

B、學習目標

C、學習效能感

D、學習策略

44：在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。

單項選擇題：

A、有所不同

B、相類似

C、有肯定聯(lián)系

D、沒有必定聯(lián)系

45：某校女童在校車內(nèi)窒息死亡，其所在學校（）。

單項選擇題：

A、沒有責任，與家長有關(guān)

B、沒有責任，校車司機擔當主要責任

C、有責任，沒有實行措施保障未成年人的人身平安

D、有責任，不應(yīng)當雇傭校車，而應(yīng)自己購買符合規(guī)范的校車

46：人本主義學者認為學習的過程就是同學在肯定條件下自我實現(xiàn)的過程，與“自我”的形成無關(guān)。（）

推斷題

對

錯

47：屬于智力群體差異的有（）

多項選擇題

A、年齡差異

B、種族差異

C、性別差異

D、智力成分差異

48：學校教育目的的制定，受制于（）規(guī)律。

單項選擇題：

A、政治經(jīng)濟文化

B、遺傳

C、兒童身心進展

D、教育

49：主見“教育事業(yè)應(yīng)當是公共的，而不是私人的”這一觀點的學者是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、蘇格拉底

D、維多里諾

50：社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的進展水平之間的沖突運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()

單項選擇題：

A、動力

B、動機

C、條件

D、基礎(chǔ)

51：教的方法包括講授、談話、演示和練習。（）

推斷題

對

錯

52：“不行能全部的考生都不能通過考試”，據(jù)此可以推出（）。

單項選擇題：

A、可能有的考生不能通過考試

B、必定有的考生能通過考試

C、必定全部的考生都能通過考試

D、必定全部的考生不能通過考試

53：教學技能作為一種教學行為方式，具有以下特點（）

多項選擇題

A、嫻熟性

B、習慣性

C、機械性

D、完善性

E、自動性

54：教學過程的基本要素包括（）。

多項選擇題

A、教學事項

B、教學方法

C、教學情景

D、教學媒體

E、教學目的

55：在情感領(lǐng)域的教學目標。__________是低級的價值內(nèi)化水平

單項選擇題：

A、接受

B、反應(yīng)

C、形成價值觀念

D、組織價值觀念系統(tǒng)

56：通過制訂和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動屬于（）。

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

57：一位教育工的真正威信在于他的（）。

單項選擇題：

A、權(quán)利

B、威武

C、權(quán)威

D、人格力氣

58：“學不躐等”體現(xiàn)了教學的循序漸進原則。（）

推斷題

對

錯

59：定勢有助于問題的解決，不會阻礙問題的解決。（）

推斷題

對

錯

60：一把鑰匙開一把鎖。

推斷題

對

錯

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1：答案D

解析：

2：答案錯誤

解析備課是課堂教學工作的起點,是上好課的重要前提與保證，而備課要貫穿整個教學的過程。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

3：答案D

解析“狼孩”大事說明遺傳素養(yǎng)僅僅是人的進展的物質(zhì)前提，為人的身心進展供應(yīng)了可能性，在人的身心進展中不起打算作用。

4：答案C

解析：

5：答案A

解析老師的專業(yè)抱負是老師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工的憧憬與追求，它為老師供應(yīng)了奮斗的目標，是推動老師專業(yè)進展的巨大動力。

6：答案A,B,C,D,E

解析凡是與教育活動有關(guān)的內(nèi)容都受教育目的的制約。

7：答案A

解析：

8：答案A,B,D,E

解析確定教育目的的基本依據(jù)是主觀和客觀兩個方面。(1)主觀依據(jù)：受哲學觀念的影響；受人性假設(shè)的影響；受抱負人格的影響。在社會主義國家馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于全面進展的人格抱負是教育目的確定的重要依據(jù)。(2)客觀依據(jù)：社會生產(chǎn)力和科學技術(shù)水平；肯定的社會經(jīng)濟和政治制度；社會歷史進展的過程；受教育者身心進展的規(guī)律。

9：答案A

解析老師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的多樣化。

10：答案錯誤

解析在青年期，認知內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力成為同學學習的主要動機，同學學習的主要目的在于滿意自己的求知需要，并從中獲得相應(yīng)的地位和威望。

11：答案正確

解析略

12：答案C

解析秦漢時期是中國秦漢兩朝大一統(tǒng)時期的合稱，這段時期政治統(tǒng)一、社會安定，封建制度初步進展，經(jīng)濟也得到很大進展，科技文化富強昌盛。秦漢時期中國領(lǐng)先于世界的科技成就主要表現(xiàn)在：①西漢關(guān)于太陽黑子的記錄，公認南是關(guān)于太陽黑子的最早記錄。②東漢張衡制作的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器，早于歐洲一千七百多年。③東漢末年杰出的醫(yī)生華佗以外科手術(shù)著稱于世，他創(chuàng)造的麻沸散，是世界外科麻醉術(shù)的首創(chuàng)。④東漢的《九章算術(shù)》，是當時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學。⑤西漢時期，我國已經(jīng)有了麻質(zhì)纖維紙。東漢元興元年(公元105年)，蔡

13：答案錯誤

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A

解析B選項為不穩(wěn)定的內(nèi)在緣由；C為穩(wěn)定的外在緣由；D為不穩(wěn)定的外在緣由。

16：答案A,B,C

解析討論結(jié)果表明，新老師和專家型老師在課前方案、課堂教學過程和課后評價三個方面都存在差異。

17：答案D

解析題干的錯誤在于“主見信仰”這個小項在結(jié)論中不當周延，其推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。D項的推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。小項“說漢語”在結(jié)論中不當周延，與題干錯誤相同。且D項的推理從常識來看明顯錯誤，進而可以說明題干推理不成立。

18：答案D

解析：

19：答案D

解析陸欽斯通過一個用量杯量水的試驗，發(fā)覺試驗組大部分人都受到從前所學習方法的影響。從而說明白定勢的消極影響。（資料來源《一般心理學》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

20：答案C

解析：

21：答案正確

解析：

22：答案A

解析教育心理學是一門討論學校情境中學與教的基本規(guī)律的科學，但學與教不是獨立存在的，而是相互作用在一起的。

23：答案正確

解析：

24：答案正確

解析：

25：答案C

解析這是關(guān)于美育起源的題目，依據(jù)歷史資料，“美育”一詞最早見于《美學書簡》，其是席勒。因此，正確答案選C。

26：答案A

解析：

27：答案A

解析：

28：答案C

解析教育改革的核心是課程改革。

29：答案B

解析：

30：答案B

解析差異量是表示一組數(shù)據(jù)變異程度或離散程度的量。常用的差異量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、標準差。

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案C

解析略。

33：答案C

解析教學環(huán)境關(guān)系到同學情感和社會性的進展，對同學認知進展有樂觀作用，因此它是課堂管理討論的重要范疇。

34：答案A,B,C,D

解析：

35：答案B

解析：

36：答案B

解析反復檢查是動作，所以這種行為屬于強迫行為，選B。

37：答案D

解析《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》中提出對中學校老師實行每五年一周期的全員培訓。

38：答案A

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十七條規(guī)定，全社會應(yīng)當樹立敬重、愛護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)懷、愛惜未成年人。

39：答案錯誤

解析學習預備是一個動態(tài)的進展過程，包括橫向和縱向的維度。

40：答案B

解析：

41：答案D

解析備課是老師教學工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。老師備課的內(nèi)容包括:鉆研教材、了解同學和制定教學進度方案。故，選擇D選項。

42：答案D

解析目前官方和史學界公認的在西安建朝數(shù)是13朝，即西周(前363年)、秦(統(tǒng)一后15年)、西漢(前202年)、新朝(前15年)、東漢、西晉、前趙(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。

43：答案