大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(集合15篇)

Word第第頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(集合15篇)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告1

我在親身體驗(yàn)中悟出的道理共享給大家。很多道理我們都懂，但親身體會(huì)時(shí)才真正明白。即將與社會(huì)打交道的我們，究竟要怎樣想，怎樣做?在真實(shí)中體驗(yàn)殘酷，在殘酷中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，在愛(ài)護(hù)中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在樂(lè)觀中追尋自由。伴侶們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，和我經(jīng)受相像的你們或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。

一7.12展前兩天

社會(huì)上，絕不會(huì)有人主動(dòng)幫你，絕不。除非你懇求別人，并且能給別人等同利益(最輕的也要請(qǐng)吃飯還清人情債)。所謂社會(huì)上的伴侶，依舊利益為先，不要以為成為伴侶了就會(huì)得到主動(dòng)的救援。什么男的會(huì)關(guān)心女的，老的會(huì)關(guān)心少的。這條理論在社會(huì)上并不成立，更多的時(shí)候是假裝看不見(jiàn)的殘酷與冷漠。然而，我依舊信任，假如只是花自己微薄力氣就能幫到別人的話，何樂(lè)而不為?

二7.13展前一天

我已不是孩子。不要以為自己還是孩子，不要認(rèn)為別人看你時(shí)的目光是在看一個(gè)孩子。社會(huì)上沒(méi)有孩子。我總以為自己還是孩子，在許多社交場(chǎng)合經(jīng)常語(yǔ)氣中底氣缺乏。其實(shí)，別人根本沒(méi)有把我當(dāng)孩子，是我自己的不自信與害怕透露出了孩子才有的嬌弱。講話就應(yīng)斬釘截鐵，自信滿滿，據(jù)理力爭(zhēng)!不要露出一副會(huì)被欺侮的樣子!沒(méi)有人會(huì)憐憫你!

三7.14展賣(mài)第一天

要耐得住孤獨(dú)，沉得住氣，有姜太公釣魚(yú)一般的耐煩。并且要始終滿懷信念地等下去!

四7.15展賣(mài)其次天

勝利自己的第一筆生意!就算魚(yú)溜走了100次，也要信任下一次可能上鉤，然后懷著最好的心態(tài)迎接每一個(gè)客人。一如既往地仔細(xì)，一如既往地不放棄每一次機(jī)會(huì)。

五7.16展賣(mài)第三天

1.最終發(fā)覺(jué)致命錯(cuò)誤——沒(méi)有弄清展會(huì)的詳細(xì)形式就來(lái)了，這是書(shū)展，不是石展，幾乎沒(méi)有行家光臨。要么是一竅不通的路人路過(guò)摸摸，又被價(jià)錢(qián)嚇走;要么是看似行家的人擺布半天，然后開(kāi)個(gè)讓人鐵破眼鏡的低價(jià)，被我們無(wú)奈拒絕……所以，作為參展商，肯定要事先弄清展會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容，舉辦商的目的所在，以及顧客類(lèi)型及其相應(yīng)需求……同時(shí)，自己的工作也要做好，對(duì)自己商品的信息要了解得越透徹越好，特殊自己并不是老板，只是幫別人賣(mài)的時(shí)候，更不能模糊。

2.今日我在門(mén)口舞弄筆墨，招攬到很多顧客，促銷(xiāo)石頭，雖未勝利，卻未嘗不是打開(kāi)市場(chǎng)的方法。所以，宣揚(yáng)，吸引，以及各種促銷(xiāo)手段對(duì)商業(yè)是多么重要啊!

3.顧客永久是上帝!措辭，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子都特別講究。那些模糊的句子，那些sb的用詞只能顯示出商家的不成熟與底氣缺乏。還有，無(wú)論心中有多么大的怒火，嚴(yán)峻患病客人的無(wú)理取鬧，也要恭尊敬敬，自我反省，切忌反唇相譏!

六7.17展賣(mài)第四天

1.致女人們：這個(gè)社會(huì)人心冗雜，女人往往處于弱勢(shì)地位?？赡軙?huì)遇到重重困難，會(huì)被欺侮，被孤立。這個(gè)時(shí)候，一切問(wèn)題的解決方法，唯有把自己變得強(qiáng)大再?gòu)?qiáng)大。要有比男人更高的才智，更鋒利的目光，更博大的胸懷，甚至是體力體能，也決不能輸于男人!!!

體能體力這點(diǎn)比男人強(qiáng)，的確很難做到，這時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)男人的力氣。而要?jiǎng)倮龅竭@點(diǎn)，才智，目光，胸懷都得比他們強(qiáng)才行。要用對(duì)人，用對(duì)人，尤為重要!!遇到小人，不能得罪，笑而不語(yǔ)，避而遠(yuǎn)之。

假如受了欺侮，羞辱，嫉妒，博大的胸懷就更為重要了。忍讓?zhuān)桥吮３至己霉ぷ鳡顟B(tài)以及愛(ài)護(hù)自己的必備心態(tài)。

肯定肯定肯定要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己這邊的人!!!

松軟卻不屈服，堅(jiān)韌而不卑亢。然后連續(xù)悄悄積蓄能量，讓自己不斷強(qiáng)大，才能更好調(diào)動(dòng)身邊的資源，處于不敗之地。

致男人們：成大事男人往往有一顆寬廣的心，能夠容忍更多的不公或挫折，努力卻不嫉妒更勝利的人，不輕視女人，敬重她們，關(guān)心她們，在互助中獲得更大的利益。懂得共享自己的所得，不閉塞自己的思慮，在溝通中獲得提升。在挫折中依舊對(duì)人真誠(chéng)，以平和的心態(tài)等待機(jī)會(huì)，一如既往關(guān)心并不難關(guān)心的人。努力提升自己的各方面，機(jī)遇，關(guān)心……雖不肯定立刻到來(lái)，可一旦到來(lái)，必是降落到修為更高的男人們身上。

七7.18展賣(mài)第五天

有時(shí)候，在生意場(chǎng)上吃點(diǎn)小虧，卻能交到伴侶，隨之獲得更大的利益。所以，有時(shí)候真的，吃虧是福。在交易中交到伴侶，是很重要的，也極需要才智。

八7.19展賣(mài)第六天

1.核心技術(shù)!

2.懊喪，悲憤，殘酷，不公，暗戰(zhàn)，崩潰……當(dāng)一切消極心情洪水般襲來(lái)時(shí)要學(xué)會(huì)振作，學(xué)會(huì)看開(kāi)，生意場(chǎng)上就是冗雜中參砸著黑暗的。尤其是當(dāng)遇到內(nèi)心陰暗到常人不可思議的地步的人時(shí)，自我的調(diào)息就更為重要。只有想方法讓自己的內(nèi)心布滿陽(yáng)光，才能夠不被黑暗打倒，甚至去驅(qū)除黑暗，凈化黑暗。

3.合作是很難的。包涵，理解，當(dāng)面的確定與贊揚(yáng)是肯定必要的，只有維護(hù)對(duì)方的自尊才有合作可言。有準(zhǔn)備時(shí)肯定商議?給出看法，不行單獨(dú)行事，否則在開(kāi)頭就別說(shuō)是“合作”。

4.絕不隨便打斷別人說(shuō)話。什么“若不打斷就會(huì)遺忘剛想到的東西”之類(lèi)的完全是無(wú)稽之談。被打斷的那個(gè)人莫非就不這樣想了嗎?隨便的打斷不僅會(huì)讓傾聽(tīng)者覺(jué)得插嘴者很沒(méi)素養(yǎng)，而且多次之后必定會(huì)激起傾聽(tīng)者的怒火。不僅插嘴者的話一句都聽(tīng)不進(jìn)去了，還會(huì)產(chǎn)生想把那人踢出去的沖動(dòng)!

九7.20展賣(mài)最終一天

1.要結(jié)交志同道合的伴侶，才能得到發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，才能得到力量的互相促進(jìn)。

2.遇到糾紛要敢于為自己辯駁，才可能爭(zhēng)得該得的利益。但各自退一步，不要過(guò)于逼迫也是解決糾紛的良好方法。問(wèn)題過(guò)后，依舊要學(xué)會(huì)調(diào)理自己的心情，不要被不興奮影響了接下來(lái)的時(shí)間!

3.不要占廉價(jià)，會(huì)被嘲諷的!而且，上天也看不起這樣的商人，不會(huì)給他好果子吃!

這九天社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了許多。然而依舊沒(méi)有完成從稚嫩到成熟的完全轉(zhuǎn)變，說(shuō)話啊，動(dòng)作什么的還像小伴侶，連買(mǎi)票時(shí)都驚異自己竟然要買(mǎi)成人票了?？墒?，這些珍貴的閱歷已經(jīng)讓我心智更成熟，為我走入社會(huì)作了良好鋪墊。感謝這九天，感謝這九天陪在我身邊的人們!

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的

認(rèn)知實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)打算中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是使同學(xué)了解和把握財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資金管理、資本運(yùn)營(yíng)等項(xiàng)工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開(kāi)展和運(yùn)行狀況，穩(wěn)固和提高已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育和提高同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，使同學(xué)在校期間就積累肯定的閱歷，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，還應(yīng)使同學(xué)了解目前國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)管理工作中存在的問(wèn)題和缺乏，與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理工作相比存在的差距，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，培育勤學(xué)好問(wèn)、勇于實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

二、實(shí)習(xí)單位概況

1.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx旅游進(jìn)展股份有限公司成立于xx年x月，是一家既發(fā)A股又發(fā)B股的大型旅游上市公司，依托擁有“世界文化與自然遺產(chǎn)”、“世界地質(zhì)公園”三項(xiàng)世界桂冠的xx風(fēng)景區(qū)旅游資源，業(yè)務(wù)范圍涵蓋了景區(qū)開(kāi)發(fā)管理、酒店、索道、旅行社、房地產(chǎn)、電子商務(wù)等旅游服務(wù)領(lǐng)域，形成了“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”等完好的旅游產(chǎn)業(yè)鏈。

2.公司組織架構(gòu)圖(略)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日—x月x日

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx省xx市xx風(fēng)景區(qū)湯泉(xx旅游進(jìn)展有限公司)

3.實(shí)習(xí)過(guò)程

改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的改變，我的家鄉(xiāng)xx是一個(gè)的國(guó)際旅游城市，旅游業(yè)進(jìn)展快速。十一放假之前，老師讓我們?cè)诩倨谶M(jìn)行財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)。于是一放假我就找到了家鄉(xiāng)的xx旅游進(jìn)展有限公司進(jìn)行短期實(shí)習(xí)。

進(jìn)了公司之后我來(lái)到了財(cái)務(wù)管理中心，接待我的是財(cái)務(wù)總監(jiān)何總，在與何總進(jìn)行簡(jiǎn)潔的交談之后，他讓楊會(huì)計(jì)連續(xù)帶著我熟識(shí)公司狀況。她首先耐煩地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類(lèi)科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本學(xué)問(wèn)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，她有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，她都賜予了細(xì)心的指導(dǎo)，說(shuō)句心里話，我真的特別感謝她對(duì)我的教育。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。

在我進(jìn)入公司的其次天楊會(huì)計(jì)給我拿來(lái)了公司的財(cái)務(wù)資料及財(cái)務(wù)報(bào)表，她指著財(cái)務(wù)分析表笑著對(duì)我說(shuō)，如今的財(cái)務(wù)工作已經(jīng)不再是簡(jiǎn)潔的會(huì)計(jì)工作，公司引進(jìn)了先進(jìn)的財(cái)務(wù)方面的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，在一臺(tái)計(jì)算機(jī)面前，她給我調(diào)出了歷年來(lái)的財(cái)務(wù)報(bào)表，這份軟件讓我讓我感到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不再是成天面對(duì)繁瑣枯燥的數(shù)字，也體會(huì)到財(cái)務(wù)管理工作在公司的實(shí)際應(yīng)用中的作用。楊會(huì)計(jì)告知我，如今的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)除了要做好會(huì)計(jì)的監(jiān)督與核算工作外，還要根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做出財(cái)務(wù)分析，財(cái)務(wù)管理已經(jīng)融入到公司的全部經(jīng)營(yíng)管理中。在講解完之后楊會(huì)計(jì)拿出幾份報(bào)表讓我回去后根據(jù)歷史報(bào)表數(shù)據(jù)及一些以往的數(shù)據(jù)，對(duì)公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷(xiāo)售預(yù)報(bào)、籌資還款分析和投資可行性分析等工作。當(dāng)其次天我把我算的好幾張的數(shù)字拿給楊會(huì)計(jì)看時(shí)，楊會(huì)計(jì)笑著打開(kāi)了面前的計(jì)算機(jī)，在一個(gè)EXCEL系統(tǒng)里，以上這些分析資料都是自動(dòng)依據(jù)報(bào)表產(chǎn)生的。怎么樣，會(huì)計(jì)工作不像你想的那樣枯燥乏味吧?楊會(huì)計(jì)笑著對(duì)我說(shuō)，接下來(lái)她依據(jù)公司的財(cái)務(wù)分析軟件系統(tǒng)給我進(jìn)行了具體的講解。

首先介紹的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，財(cái)務(wù)分析報(bào)告包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。楊會(huì)計(jì)說(shuō)如今的企業(yè)做得都很細(xì)，除了要在公司經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品上下功夫外，做大做強(qiáng)靠的是詳情確定成敗。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比，通過(guò)差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的改變作出分析。這樣就便于公司領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)這個(gè)比率對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況作出應(yīng)有的產(chǎn)品策略應(yīng)對(duì);垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再通過(guò)差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到公司經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)，這份數(shù)據(jù)讓公司領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)公司的整體的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行充分的了解以便于管理更細(xì)化的工作;財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過(guò)對(duì)公司兩年的償債力量分析、營(yíng)運(yùn)力量分析、盈利力量分析和增長(zhǎng)力量分析得到公司在各個(gè)方面的力量，這些數(shù)據(jù)可以使公司領(lǐng)導(dǎo)了解到公司當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)狀況，合理支配公司的資金周轉(zhuǎn)及產(chǎn)品的價(jià)格政策。以上這些分析可以讓公司的領(lǐng)導(dǎo)了解到企業(yè)的許多實(shí)際狀況。在結(jié)束時(shí)她拿了些資料讓我回去后再細(xì)細(xì)的了解一下這些數(shù)據(jù)的因果關(guān)系，更深的理解數(shù)字帶來(lái)的指導(dǎo)作用。

接下來(lái)著重講了公司的預(yù)算報(bào)表系統(tǒng)，預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，楊會(huì)計(jì)說(shuō)以前公司不重視這個(gè)，也嘗到了不重視的苦果呢，如今已經(jīng)被企業(yè)廣泛應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，公司引進(jìn)了這個(gè)方面的軟件系統(tǒng)。對(duì)公司的流淌資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告，楊會(huì)計(jì)講了許多這方面的內(nèi)容，就像財(cái)務(wù)管理書(shū)中所說(shuō)的那樣，公司的分析報(bào)告也是先測(cè)算消失金的持有量，并用不分別運(yùn)用了兩種不同的分析模式：存活模式和本錢(qián)分析模式。然后計(jì)算經(jīng)濟(jì)訂貨批量，還假設(shè)了兩種不同的狀況：不存在數(shù)量折扣和存在數(shù)量折扣。最終填列信譽(yù)條件評(píng)價(jià)表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。面對(duì)這樣的細(xì)化的工作，我不僅有好多感慨，以前總覺(jué)得財(cái)務(wù)管理是一門(mén)讓人頭疼的學(xué)科，學(xué)起來(lái)總是感覺(jué)很吃力，如今通過(guò)眼前的這些條理分明的數(shù)字，讓我感受到財(cái)務(wù)管理這門(mén)學(xué)科的作用，當(dāng)看到繁瑣的數(shù)字由于應(yīng)用財(cái)務(wù)管理的核算方法后變得如此的清楚，真的有一種云開(kāi)月出的輕松的感覺(jué)，也使我暗暗的下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中更加仔細(xì)的對(duì)待學(xué)習(xí)。

在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)。

4.實(shí)習(xí)單位存在問(wèn)題及改良措施

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我留意到了一個(gè)比較嚴(yán)峻的問(wèn)題，該公司的空白支票，財(cái)務(wù)專(zhuān)用章，公司法人私章，和密碼計(jì)算器由同一名出納人員保管，在這樣的狀況下，假如出納人員心懷不軌，就可以隨便支取公司賬戶。因此該公司的財(cái)務(wù)主管人員應(yīng)當(dāng)將這些都交給幾個(gè)人保管，有助于防止出納挪用公款。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

財(cái)務(wù)管理工作原來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得成天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你專(zhuān)心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告3

教育實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)我們學(xué)到的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步了解和熟識(shí)老師的工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對(duì)我們師范生來(lái)說(shuō)是特別重要的，同時(shí)也是xx高校學(xué)校教育“作為公共學(xué)習(xí)使用”的詳細(xì)表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)開(kāi)頭前，指導(dǎo)老師要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)做好心理預(yù)備，特殊留意角色轉(zhuǎn)換，每個(gè)人的每一行都要根據(jù)老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我懷著希冀與期盼的心情開(kāi)頭了我的教育實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊急而勞碌的，我初次品嘗到了作為一名人民老師的歡樂(lè)。在整個(gè)備課——上課——課后反饋的過(guò)程中，多查資料，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教溝通，從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。

這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容是授課教育活動(dòng)和心理詢問(wèn)工作。

課堂教學(xué)活動(dòng)在xx高校附屬中學(xué)進(jìn)行，主要闡述心理健康教育的相關(guān)學(xué)問(wèn)，以課堂教學(xué)為主，輔導(dǎo)課堂活動(dòng)。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)留意力、心情調(diào)整、人際關(guān)系等。目的是讓中同學(xué)了解心理健康的學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)，了解在生活中遇到的困惑和解決問(wèn)題的力量，使他們健康歡樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起來(lái)。

心理詢問(wèn)在xx中進(jìn)行，來(lái)訪者主要是四中學(xué)的中同學(xué)，在學(xué)校的心理詢問(wèn)室接待他們，關(guān)心他們解決面臨的問(wèn)題。在這里，可以了解當(dāng)前中同學(xué)在心理進(jìn)展過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，把握中同學(xué)心理進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)老師有了新的熟悉，有了許多體驗(yàn)和感想

首先，在學(xué)問(wèn)素養(yǎng)方面。老師應(yīng)具備深化的學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、廣泛的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、豐富的教育和心理科學(xué)學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)必需合理，當(dāng)前的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透、融合，新興學(xué)科不斷消失，僅僅理解自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是不夠的，在這一點(diǎn)上，我在實(shí)習(xí)中有了深刻的閱歷。

精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這要求老師切實(shí)把握本科基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和相應(yīng)的操作技能，自由使用，熟識(shí)本科學(xué)習(xí)方法和討論方法，并具備本科相關(guān)學(xué)問(wèn)。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)缺乏，在實(shí)踐方面，以前在課堂上有過(guò)試聽(tīng)閱歷，但那只是虛擬的課堂環(huán)境，要給同學(xué)講課，就得結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況。由于影響因素許多。因此，我確定在今后的日子里不僅增添自己的教育力量，提高專(zhuān)業(yè)技能，而且堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，深化現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)。只有完全系統(tǒng)地把握學(xué)問(wèn)，才能在教學(xué)過(guò)程中處理教材，把握教材難點(diǎn)，深化理解教材內(nèi)容，保證教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)把握學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)方法和進(jìn)展力量。

廣泛的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，我們面臨的同學(xué)是成長(zhǎng)中的青少年，他們有廣泛的愛(ài)好，學(xué)問(wèn)欲強(qiáng)。他們要提出各種問(wèn)題，老師解答和指導(dǎo)。光靠本科學(xué)問(wèn)是不夠的。我在教育活動(dòng)時(shí)，在許多學(xué)校都沒(méi)學(xué)過(guò)，沒(méi)想到的問(wèn)題，有時(shí)同學(xué)提出的問(wèn)題我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。老師要滿意同學(xué)的學(xué)問(wèn)欲望，從而給人生觀以有益的啟發(fā)，必需具有深刻的學(xué)問(wèn)和深刻的文化基礎(chǔ)。因此，老師應(yīng)廣泛涉獵各學(xué)科學(xué)問(wèn)，培育和進(jìn)展自己的多方面愛(ài)好，以“終身學(xué)習(xí)”思想意識(shí)構(gòu)建自己的合理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。這樣，老師就可以讓同學(xué)在學(xué)問(wèn)的海洋里游泳，在更寬闊的空間里進(jìn)展。

豐富的教育和心理科學(xué)學(xué)問(wèn)，要成為合格的人民老師，就必需了解教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，理解教育教育活動(dòng)中的紀(jì)律和青少年的身心進(jìn)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)教育思想觀念，把握有效的教育教學(xué)方法和手段。只有具備這些條件，才能在自己的工作中不走彎路。

其次，在老師德育素養(yǎng)方面?！皫熧Y培育者”確定老師不僅要對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)問(wèn)傳授、力量培育，還要對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德教育。老師道德素養(yǎng)的核心內(nèi)容是愛(ài)崗敬業(yè)，成為老師，喜愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作。

作為老師，只有喜愛(ài)教育事業(yè)，才能搞好教育工作。培育人是一項(xiàng)宏大而冗雜的困難事業(yè)，老師需要?jiǎng)×业墓ぷ餍?、?zé)任感，一般職業(yè)意愿不夠充分。教育事業(yè)需要的是老師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的才智。其實(shí)，老師不是抱負(fù)的職業(yè)，在同等待遇的狀況下，比一般的行業(yè)更加疲憊，不得休息8小時(shí)以上是事實(shí)，老師必需喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)教育事業(yè)，能夠擺脫名利的苦惱，堅(jiān)決自己的選擇，在如今的“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”環(huán)境中保持平常心、孤獨(dú)

愛(ài)同學(xué)是老師最基本的行為規(guī)范，是老師的核心內(nèi)容。只有愛(ài)同學(xué)，才能一點(diǎn)也不關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)，全力教育好同學(xué)。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，是同學(xué)主動(dòng)行為的動(dòng)力。

在教育過(guò)程中，老師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)早晚在一起的同學(xué)發(fā)揮了模范作用，同學(xué)也從老師那里學(xué)到了與人接觸的方法。因此，老師必需嚴(yán)格規(guī)范自己，樹(shù)立典范，為同學(xué)樹(shù)立典范。

最終，在老師的力量素養(yǎng)方面。老師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本力量素養(yǎng)，如熟悉力量、學(xué)習(xí)力量、交際力量、自習(xí)力量和制造力量之外，還應(yīng)具備從事老師職業(yè)的特有從教力量。我認(rèn)為老師的全面聽(tīng)從力量主要表達(dá)在以下幾點(diǎn)

(一)語(yǔ)言表達(dá)、溝通力量;。由于語(yǔ)言是老師向同學(xué)傳播學(xué)問(wèn)的主要手段，老師對(duì)語(yǔ)言表達(dá)力量的要求比其他行業(yè)高。老師使用的語(yǔ)言多為口頭語(yǔ)言，精確規(guī)范、簡(jiǎn)潔生動(dòng)，具有規(guī)律性、感染力和勸說(shuō)力的觀點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)，文章流暢，寫(xiě)作至少是老師對(duì)語(yǔ)言表達(dá)力量的要求。除了要和同學(xué)很好地溝通外，還要敬重其他老師、領(lǐng)導(dǎo)人，要有禮貌，并且要很好地溝通，表現(xiàn)自己的力量。

(二)組織管理力量。老師工作面臨的對(duì)象通常是班級(jí)集團(tuán)，在集團(tuán)中開(kāi)展共同活動(dòng)，老師需要具備肯定的組織管理力量。在實(shí)習(xí)活動(dòng)課程中要有效組織同學(xué)參與課程活動(dòng)，掌握課程規(guī)律，順當(dāng)有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

(三)臨機(jī)應(yīng)變力量。仔細(xì)預(yù)備課時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)多加考慮。即使假設(shè)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可能消失問(wèn)題，課堂上也可能消失意想不到的狀況，老師應(yīng)有肯定的應(yīng)對(duì)力量，保證教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

綜上所述，在這次教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的收獲很大。著名教育家夸夸梅曾說(shuō)過(guò)“老師是太陽(yáng)下最刺眼的職業(yè)”，我在這40天的實(shí)習(xí)中感受到了作為人民老師的樂(lè)趣和榮譽(yù)。這四十天是至今為止最充實(shí)的，最苦痛的可以說(shuō)是成就感和最具挑戰(zhàn)性的歡樂(lè)時(shí)間。這一天，我最終能做一名老師，不像我想象的那么簡(jiǎn)潔，也明白了制造人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性?？傊?，這是對(duì)我今后工作有重要影響的一天。

最終我想感謝指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，從他們那里學(xué)到了許多東西。我的輔導(dǎo)老師和輔導(dǎo)班主任老師給了我很大的關(guān)心。作為老師，他們永久是我的典范，也是我想超越的目標(biāo)。同時(shí)，感謝我的同學(xué)和伴侶，還有學(xué)校2(1)班的全體同學(xué)，說(shuō):“老師為同學(xué)服務(wù)。通過(guò)在同學(xué)眼中找到自己的問(wèn)題，可以取得很大的進(jìn)步?！矣X(jué)得這句話對(duì)我有益。立刻就要畢業(yè)了。我認(rèn)為我會(huì)努力履行老師應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。這次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)的閱歷是我人生的一大財(cái)寶。要成為老師，還有很長(zhǎng)的路要走，但我信任在將來(lái)的路上會(huì)行得通的。不放棄，有責(zé)任，不放棄，有盼望。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告4

【實(shí)習(xí)概況】

作為一個(gè)土木工程管理專(zhuān)業(yè)的本科生，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)習(xí)可以說(shuō)是高校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是不單是給我們一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我們段所學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)性的一次綜合運(yùn)用，讓我們更高層次的了解學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合的必要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能夠了解施工的全過(guò)程，培育我們分析解決問(wèn)題的力量及敏捷運(yùn)用力量，讓我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了整體的了解和規(guī)劃，對(duì)畢業(yè)以后的就業(yè)有著重要的指導(dǎo)性作用。

通過(guò)實(shí)地工作，提高了我對(duì)建筑施工方面的熟悉，工程不單單是哪一門(mén)學(xué)科就能解決的問(wèn)題，所以我們應(yīng)擴(kuò)大我們的學(xué)問(wèn)面，了解專(zhuān)業(yè)需求以及對(duì)個(gè)人的素養(yǎng)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的必要性熟悉。利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

而且通過(guò)親身參加施工過(guò)程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培育我們的空間想象力量，提高識(shí)讀工程圖的力量。

同時(shí)，依據(jù)實(shí)習(xí)期間對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解及熟悉，確定自己以后的從業(yè)方向。

【工程概況】

設(shè)計(jì)單位：安徽華盛國(guó)際建筑設(shè)計(jì)工程詢問(wèn)有限公司

建設(shè)單位：合肥環(huán)湖家具有限公司

施工單位：安徽東華建設(shè)有限公司

監(jiān)理單位：安徽省中灝工程詢問(wèn)有限公司

勘察單位：安徽省地礦巖土建筑設(shè)計(jì)院

我實(shí)習(xí)的工地為合肥環(huán)湖家具城七號(hào)廠房施工現(xiàn)場(chǎng)，位于阜陽(yáng)路上，建筑面積27028㎡；本工程地上3層局部5層，耐火等級(jí)：二級(jí)，抗震設(shè)防烈度：七度，建筑工程等級(jí)：二級(jí)，抗震設(shè)防類(lèi)別：丙類(lèi)，使用功能：兩類(lèi)廠房、局部辦公，結(jié)構(gòu)形式：混凝土框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)使用年限：50年，建筑高度23．4米。本工程采納基礎(chǔ)，基礎(chǔ)梁最大截面積為700×300，框架梁最大截面700×300；主體框架柱最大截面為650×650。本工程支模模板均采納1．8cm厚壓縮膠合板模板，支撐采納鋼管支撐。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

第一天剛到工地上，師傅給我一個(gè)平安帽，然后就帶著我到工地熟識(shí)了一下，他說(shuō)“我們這里采納的是基礎(chǔ)，還向我介紹一些其他形式的基礎(chǔ)”然后登上了二樓，。由于正在上三層，頭頂鋼管架特別多，所以在上二樓的同時(shí)反復(fù)囑咐我：不管什么時(shí)候，只要是在工地上就要把平安帽戴著，接著師傅就帶我在樓上轉(zhuǎn)了一會(huì)，由于他是總監(jiān)比較忙，一會(huì)就離開(kāi)了。

接下來(lái)的一個(gè)星期，我在監(jiān)理室開(kāi)頭了實(shí)習(xí)，看圖、看書(shū)、查規(guī)范是我在這一個(gè)星期里所做的全部事情，雖然有一個(gè)旁站監(jiān)理在那指導(dǎo)我，我還是感覺(jué)空虛。之后我就來(lái)到項(xiàng)目部跟在一些技術(shù)員后面，漸漸地我開(kāi)頭現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)……

我到的時(shí)候，主體結(jié)構(gòu)部分已經(jīng)做到二層，至于基礎(chǔ)什么的，當(dāng)時(shí)腦子里根本沒(méi)有這個(gè)概念，所以也不知道當(dāng)時(shí)詳細(xì)做法層。

在工地最基本的就是彈線，所以我的任務(wù)許多就是跟著師兄彈線。用墨斗彈線，看到墨斗我就有一種熟識(shí)感，小時(shí)候常?？吹綘敔斢?，可是這種熟識(shí)感并沒(méi)有讓我對(duì)彈線真正的熟識(shí)。每次動(dòng)身我們總是提著一個(gè)桶，里面是用來(lái)盛放彈線測(cè)量工具的，第一次彈的線是基礎(chǔ)梁上的軸線他用來(lái)掌握剛加的支撐和上層梁板的位置，在做內(nèi)架支撐時(shí)，掌握好鋼管的擺放位置，模板的搭建首先是完成梁的搭建，依據(jù)軸線利用鉛垂懸吊法精確固定梁模板，后來(lái)彈的叫水平線，〔地坪澆筑完成后，澆筑面到墻上彈的一米線的距離為一米，所以也叫做一米線，一米線也是室內(nèi)裝修，安裝門(mén)窗的重要標(biāo)準(zhǔn)線〕。由于沒(méi)有掃平儀，這個(gè)工作有點(diǎn)辛苦，臨走前彈得是三層的軸線，首先是引線，然后依據(jù)主掌握線依次尺量彈線，并在尺量過(guò)程中核查，再此過(guò)程中首次接觸到了全站儀，并有了初步的熟悉。彈線時(shí)要拉緊，去除線下雜物，尺量也是有講究的，并非想象的簡(jiǎn)潔。

抄平：簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是找個(gè)水平面，掌握標(biāo)高。這里抄平所抄的是結(jié)構(gòu)一米線，主要是用于澆筑混凝土用的。這也是唯一一個(gè)需要加班的工作，由于它最好在黃昏上抄，白天的話，紅外線照耀在鋼筋上看不清晰，晚上可以很清晰地看到，也可以減小誤差。框架柱的檢測(cè)：有鉛錘和卷尺進(jìn)行檢測(cè)，多次量取，誤差不允許大于1cm。

后來(lái)的實(shí)習(xí)中有一項(xiàng)特別重要的內(nèi)容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著酷暑來(lái)到樓頂，四十多度的天氣，汗如雨下，時(shí)不時(shí)的需要來(lái)到頂部檢查，檢查哪里有梁哪里沒(méi)梁〔鋼筋的綁扎首先由班組長(zhǎng)或帶班在模板上標(biāo)注好其數(shù)量和型號(hào)，計(jì)算其箍筋數(shù)，然后搬運(yùn)鋼筋綁扎〕，梁筋的型號(hào)尺寸，其中錯(cuò)誤頻繁消失的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁扎都是特別重要的，不能少，這項(xiàng)工作是鋼筋工承包的，假如不檢查，他們會(huì)偷工減料，再消失一些別的錯(cuò)誤，將嚴(yán)峻影響建筑質(zhì)量。在澆構(gòu)梁板混凝土之前，要做好驗(yàn)收工作，檢查愛(ài)護(hù)層，梁板筋等，澆筑前提示工人清理模板，然后用清水沖洗，最終在模板上涂上一層油膜面，然后澆筑。依據(jù)預(yù)先在柱筋上水平線，勻稱(chēng)澆筑，邊澆邊振搗，然后壓平收光。澆筑期間還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)做試塊，規(guī)格采納150x150x150。試件分3組〔標(biāo)養(yǎng)、同條件、拆模各組，每組3塊〕；后交與檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)。

實(shí)習(xí)期間了解各工種的施工工藝，其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時(shí)協(xié)作平安員負(fù)責(zé)施工平安和三級(jí)教育等內(nèi)容。主動(dòng)參與全部項(xiàng)目部會(huì)議，了解施工過(guò)程中存在的問(wèn)題。最終一段期間負(fù)責(zé)其后部分模板的初步核查工作和柱模的檢測(cè)，把握了鋼筋的焊接要求和操作方法，能夠順當(dāng)完成制定工作。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我接觸到建筑第一線，不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù)，而且還熟悉了各種各樣的技術(shù)人員，學(xué)到了一些社會(huì)閱歷和一些在書(shū)本上所沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，見(jiàn)識(shí)到了一棟建筑是怎樣建成的。從基礎(chǔ)到一層，二層到三層，施工的各個(gè)環(huán)節(jié)多少都有所參加，了解施工挨次和施工方法。，也熟悉了形形色色的人和事，總的來(lái)說(shuō)，收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們，我信任這次實(shí)踐會(huì)像一塊基石，讓我跳得更遠(yuǎn)。

【施工支配】

1、工程施工支配：

1．人員支配

工程項(xiàng)目部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。

項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度狀況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同打算之間的差距，支配本周的工作。

施工負(fù)責(zé)人：在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下綻開(kāi)一系列工作包括平安，現(xiàn)場(chǎng)管理，人員調(diào)度等技術(shù)負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交xx，每道工序前必需進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

平安員：平安員負(fù)責(zé)平安教育，文明施工教育，督促現(xiàn)場(chǎng)人員平安，保證作業(yè)規(guī)范。材料員：負(fù)責(zé)材料的驗(yàn)收和發(fā)放，清點(diǎn)材料的剩余并庫(kù)存存檔。

施工人員：負(fù)責(zé)在施工現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題關(guān)系，施工設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，測(cè)量，還要編寫(xiě)施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度，質(zhì)量。

施工班組：鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工

2．設(shè)備廠地支配

工程主要設(shè)備：各種測(cè)繪儀器，塔吊、攪拌機(jī)、機(jī)電設(shè)備等場(chǎng)地支配：貯存室，配電室，鋼筋堆放地等

3．施工進(jìn)程支配：依據(jù)實(shí)況制定打算進(jìn)度表，按照進(jìn)度表組建各施工隊(duì)，然后進(jìn)行施工。

2、施工方案〔略〕

3、施工挨次

遵守四先四后的原則〔“先地下后地上”，“先結(jié)構(gòu)后裝飾”〕，裝飾先外墻后內(nèi)墻；先頂棚后地面；先濕裝、后干裝。全部工程劃分為四個(gè)施工階段，即：基礎(chǔ)施工階段、主體結(jié)構(gòu)階段、內(nèi)外裝修階段、竣工收尾階段。

主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)，先由施工員放好線，抄好一米水平線，然后外架工負(fù)責(zé)內(nèi)家外加的同時(shí)安裝，，然后再由木工支、固模板，架設(shè)平安網(wǎng)，之后在板上標(biāo)出鋼筋型號(hào)、數(shù)量、位置，然后鋼筋工綁扎鋼筋，做好后由施工員驗(yàn)收并做好各種放線工作。最終清理模板澆筑混凝土并保養(yǎng)，后來(lái)就是拆模板，然后重復(fù)上面工作連續(xù)下一層。在澆筑混凝土前，水電工都需要準(zhǔn)時(shí)安裝好管道，架設(shè)水管。

我沒(méi)有參與二次結(jié)構(gòu)施工，但聽(tīng)說(shuō)也是先由施工員放好線，然后支模、澆混凝土、砌墻等一系列工作。

下面混凝體工程為為例介紹詳細(xì)施工方案：

澆筑混凝土前對(duì)已經(jīng)安裝好的模板、鋼筋和預(yù)埋管線、預(yù)留孔洞等進(jìn)行檢查和隱藏驗(yàn)收，確保合格。之后，清理模內(nèi)雜物、積水等，對(duì)木模先進(jìn)行澆水潮濕。澆筑時(shí)依據(jù)水平線做勻稱(chēng)澆筑，過(guò)程操作要規(guī)范，機(jī)械振搗勻稱(chēng)，防止蜂窩消失，壓平常查找漏筋并更正，收光，后續(xù)做好驗(yàn)收等工作。

整個(gè)施工過(guò)程中，施工員都要進(jìn)行核查工作，同時(shí)，甲方及監(jiān)理方也要準(zhǔn)時(shí)檢查，以便發(fā)覺(jué)不合格的地方準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施。

【實(shí)習(xí)感想】

在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己存在的一些缺乏和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)把握的不夠全面。不是單一的學(xué)科或方法就能解決問(wèn)題，要全面學(xué)習(xí)了解與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科，更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把握更多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，通過(guò)實(shí)踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后肯定要抓住機(jī)會(huì)，多參與社會(huì)實(shí)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，主動(dòng)主動(dòng)向他人請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)力量。

三、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在工程中運(yùn)用不夠敏捷。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，我感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)用欠敏捷。這主要是對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)沒(méi)有形成一套完好熟悉，在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問(wèn)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，看到了許多，學(xué)到了許多，也悟到了許多。真正的接觸到社會(huì)才知道，一切都跟想象中的很不同，如今實(shí)習(xí)還表達(dá)不出來(lái)，由于究竟和幾個(gè)比我大幾歲的工友在一起，總有點(diǎn)惺惺相惜的感覺(jué)，他也會(huì)盡力去關(guān)心你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，由于全部人都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最可怕的是全部人都會(huì)把你看做他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

在工地上也有許多比較無(wú)奈的事，比方說(shuō)，最常見(jiàn)也是最致命的：語(yǔ)言障礙。工地上的工人基本上都不會(huì)說(shuō)一般話，而聽(tīng)不懂他們所說(shuō)的話則成為溝通的最大障礙，所以我在那，工人們跟我說(shuō)話我基本上都一頭霧水，邊聽(tīng)邊思索，后來(lái)聽(tīng)著聽(tīng)著就能聽(tīng)懂了。

在工地實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，再回頭看看那些曾經(jīng)上過(guò)的課本，突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，許多以前上課都聽(tīng)不懂的東西，如今一看，竟然都能看明白了．這應(yīng)當(dāng)就是傳奇中理論與實(shí)際相結(jié)合后所產(chǎn)生的效果吧！看來(lái)理論學(xué)問(wèn)特別重要，以后肯定要打好基礎(chǔ)．

我第一次跟著師兄去檢查板筋的時(shí)候，就讓我見(jiàn)識(shí)到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒(méi)放箍筋，有的放了箍筋沒(méi)扎扎絲的，有的扎了扎絲沒(méi)墊愛(ài)護(hù)層的，各種問(wèn)題都有，而且你已說(shuō)他，他還頂嘴，還老是自言自語(yǔ)，看上去管理也存在問(wèn)題。可以說(shuō)我對(duì)這個(gè)鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著接觸次數(shù)的漸漸增多，也漸漸理解了，那段時(shí)間天氣酷熱，好幾個(gè)工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上許多模板都已經(jīng)支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才消失了那么多問(wèn)題。之后項(xiàng)目部發(fā)放冰飲，卻沒(méi)見(jiàn)鋼筋工老板做表示。假如老板做表示也不會(huì)這樣了，工人也會(huì)因感謝之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過(guò)這個(gè)大事讓我熟悉到了溝通和理解的重要性。正如前面所說(shuō)的，工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要成為一個(gè)高級(jí)人才很難很難，由于這不僅涉及到專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，更多的是人際交往方面等的軟實(shí)力。

總的來(lái)說(shuō)，近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多有學(xué)問(wèn)，有友誼，有為人處事方面的熟悉，有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的累積。可能這些相對(duì)于那些很擅于自我呈現(xiàn)，在工地上學(xué)到更多的人來(lái)說(shuō)不值一提，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是第一次真正接觸社會(huì)，所以這是一份很珍貴的社會(huì)閱歷．同時(shí)，還要再次感謝那些給與我關(guān)心的人。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告5

實(shí)習(xí)單位：XX輪胎有限公司

學(xué)院：

學(xué)號(hào)：

姓名：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)部門(mén)：總經(jīng)辦

實(shí)習(xí)內(nèi)容：各類(lèi)通知的書(shū)面翻譯，公司內(nèi)部5S體系的學(xué)習(xí)等等

對(duì)于我們四個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)XX時(shí)，抱著能耐煩學(xué)習(xí)的看法，能熬煉自己的心理，能擴(kuò)大自己的人際圈的思想，才進(jìn)去的，能不能被留用，我們大家都不知道，由于大家都不知道所安排到的部門(mén)的工作自己是不是喜愛(ài)，是不是擅長(zhǎng)，是不是感愛(ài)好。

23號(hào)的面試，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，日語(yǔ)和中文雙面夾擊，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖經(jīng)受不少，但也有些緊急，那時(shí)的我們連自己幾個(gè)伙伴都不怎么了解，就算名字，也記不住，高校四年，雖不在同一個(gè)班，但卻是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的我們，竟然是如此的生疏，只由于接觸不多，只由于我們都忙著干自己的事?？偨?jīng)辦，總務(wù)課，會(huì)計(jì)課，后面加了一個(gè)資材庫(kù)。四個(gè)部門(mén)，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)要求比較高的會(huì)計(jì)課之外，我都情愿，只是面試當(dāng)天，當(dāng)問(wèn)及：你知道總務(wù)課是干什么的嗎?我才知道，原來(lái)自己挺無(wú)知的，只是覺(jué)得有總字的總比沒(méi)沒(méi)總字的要好，要高級(jí)的多，知道總經(jīng)辦是總經(jīng)理辦公室的簡(jiǎn)稱(chēng)，因當(dāng)時(shí)總經(jīng)辦主管給我們面試的時(shí)候，給我的印象是那種特有禮貌，有修養(yǎng)，反正就是一好上司，所以就努力進(jìn)總經(jīng)辦，其次次面試之后去公司得知自己進(jìn)總經(jīng)辦的時(shí)候，真的很快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀上司的下屬，我想我學(xué)到的東西會(huì)許多。

換上工作服的我，開(kāi)頭我新的實(shí)習(xí)打算，和去年年末實(shí)習(xí)的國(guó)企工作環(huán)境大不一樣，這里的大家都穿上全都的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車(chē)間的，大家都一樣，沒(méi)有高級(jí)寫(xiě)字樓的職業(yè)裝，沒(méi)有攀比，沒(méi)有炫耀，沒(méi)有槅門(mén)，大家待在同一個(gè)辦公室里，四五十個(gè)人，隨時(shí)竄竄部門(mén)，說(shuō)說(shuō)新聞，談?wù)勑υ?，很溫馨，很和諧的畫(huà)面，上司沒(méi)上司的架子，下屬?zèng)]下屬的拘束，一樣的工作服，不一樣的工作。我喜愛(ài)這樣的工作環(huán)境，這樣，同事之間的距離感就不會(huì)很大，關(guān)系也會(huì)很和諧，不是嗎??當(dāng)然，不止這樣，當(dāng)大家結(jié)束一早上的勞累，沖進(jìn)公司食堂，排著長(zhǎng)隊(duì)，期盼著午餐的飯菜是否有自己喜愛(ài)的，這是一種怎樣的待遇呢，像學(xué)校一樣，坐在一起，有種回家的感覺(jué)，只是這個(gè)家庭的成員許多，立刻覺(jué)得ta們都好可愛(ài)的，就算盛菜的阿姨，也一樣的有禮貌，一樣的笑臉相迎，一樣的和氣可親!的確，好像我的人生沒(méi)什么追求，公司的飯菜真的很美味，哈哈，比學(xué)校食堂的實(shí)惠，美味。這是我對(duì)XX輪胎的最深刻的體會(huì)!

接下來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)內(nèi)容吧，進(jìn)來(lái)的其次天才發(fā)覺(jué)，總經(jīng)辦其實(shí)事情并不多，工作內(nèi)容也不多，田姐把我介紹給辦公室的每個(gè)人熟悉，由于大家接下來(lái)都會(huì)每天見(jiàn)面，所以提前的熟悉與介紹是必要的。

自從進(jìn)去到實(shí)習(xí)結(jié)束出來(lái)，我做的最多的是翻譯，當(dāng)然是書(shū)面翻譯(中翻日)。

通知類(lèi)文件的翻譯主要是上述幾類(lèi)，上述通知均為官方性文件，由于平常接觸不多，所以生疏在所難免，主要的解決方法是查電子詞典，問(wèn)邊上總經(jīng)理翻譯羅姐姐，或上日本雅虎搜尋，我工作內(nèi)容的原則變是把自己不會(huì)的變成會(huì)的同時(shí)，盼望自己能學(xué)到點(diǎn)什么，閱歷是最珍貴的財(cái)寶，踏實(shí)地做好自己的事情，才是最正確的學(xué)習(xí)看法，當(dāng)然除了翻譯的工作之外，對(duì)excel等基本辦公軟件也有了肯定的利用，原來(lái)以前在學(xué)校學(xué)的東西，只有真正利用，才會(huì)有它應(yīng)有的價(jià)值，一切的紙上談兵皆是浮云，另外便是一些打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)的使用，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒(méi)想到這必修課是Xx給我上的!

在這里，日子過(guò)的很快，大家一起打的去公司，下午一起坐班車(chē)，一起回寢室，工作內(nèi)容雖沒(méi)有自己想象的好玩，但熟悉了許多同事，許多伴侶，他們各個(gè)都很和善，很樸實(shí)，由于你們，我們很快樂(lè)!

或許由于我們還不夠優(yōu)秀，或許由于沒(méi)有適合我們的職位，或許由于你們?nèi)瞬棚柡停覀冏罱K沒(méi)有人被留用，不過(guò)我們并沒(méi)有圓滿與怨恨，由于在這里，我們學(xué)到了許多，帶著這些學(xué)到的，我想我們的前景一樣絢爛與美妙!

櫻花，班車(chē)，午餐，總經(jīng)辦，田姐。留給我們的不止是閱歷財(cái)寶，還有你們臉上常掛的笑容，很溫馨，很貼心。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告6

下面是這個(gè)實(shí)訓(xùn)周老師給我們支配的實(shí)習(xí)內(nèi)容，目的是為了同學(xué)們?cè)黾觿?dòng)手力量，更好的了解計(jì)算機(jī)組網(wǎng)這個(gè)課程。

第一步是拆機(jī)子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機(jī)箱螺絲釘時(shí)很簡(jiǎn)單上手，拆機(jī)子步太大的麻煩。

拆完電腦后，我擺布了一下各個(gè)硬件：網(wǎng)卡認(rèn)，即使不看它的"D—LINK"標(biāo)志，看一下它附帶水晶頭的插口即知；內(nèi)存條也分辨，是直尺大小的綠色長(zhǎng)條；鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo)，手感自然比不上三鍵鼠標(biāo)；光驅(qū)是NEC的VCD光驅(qū)〔惋惜DVD光驅(qū)，不然就可以趁空閑時(shí)偷偷看DVD影片了〕；硬盤(pán)是madein馬來(lái)西亞的"西部數(shù)據(jù)"；至于機(jī)箱，的是臥式的，還有是塔式的。

揣摩一番硬件后，是該把它們裝回去的時(shí)候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起，然后將CPU無(wú)針的三角對(duì)準(zhǔn)插口無(wú)孔的三角處放下去拉下橫桿即告。接下來(lái)是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住CPU插口側(cè)端亦固定完畢。只是供拆裝的機(jī)子是較早前的電腦，其風(fēng)扇接線并像常規(guī)的接法一樣接在主板上，而是接在電源線上，這讓我略微思索了一會(huì)。

很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在〔白色的〕PCI插槽上、內(nèi)存條插在黑色的插槽后，便要開(kāi)頭數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為，是分叉的，不用費(fèi)勁就可以找出并裝好。接下來(lái)是光驅(qū)、硬盤(pán)的數(shù)據(jù)線，我在家中安裝過(guò)刻錄機(jī)，安裝它們自然不在話下。當(dāng)然，這里有訣竅：將數(shù)據(jù)線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會(huì)接錯(cuò)了。，接鼠標(biāo)的和鍵盤(pán)時(shí)其接口主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口。

組裝完畢，步是安裝系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。機(jī)子本身裝有windows98系統(tǒng)，準(zhǔn)備格式化系統(tǒng)盤(pán)后重新安裝。

先是直接在C盤(pán)下輸入指令：formatc：/q，即格式化C盤(pán)。格式化完畢重啟電腦，按"del"鍵BIOS設(shè)置界面，將啟動(dòng)挨次設(shè)置為"CD—ROM"優(yōu)先。保存設(shè)置退出后重啟電腦，在光驅(qū)中放入win98安裝盤(pán)，光盤(pán)后選擇"startwithcd—rom。"一項(xiàng)，片刻后即win98安裝界面。

小設(shè)置幾下后便30來(lái)分鐘的系統(tǒng)安裝過(guò)程，此時(shí)可留一人值守，同學(xué)就可以放松放松了。

安裝過(guò)程到某一階段后，系統(tǒng)會(huì)重啟。重啟三次后，win98操作系統(tǒng)便安裝完畢。

步是裝驅(qū)動(dòng)。不熟識(shí)各驅(qū)動(dòng)安裝盤(pán)的內(nèi)容，又說(shuō)明書(shū)可供參考，幾乎是挨個(gè)嘗試著安裝的，而且失敗了多次。有一次網(wǎng)卡安的"XXcomX20xx"〔打叉的內(nèi)容記了〕的驅(qū)動(dòng)，安裝完畢后倒也無(wú)故障和沖突，但卻無(wú)法使用網(wǎng)卡。后來(lái)找到了D—LINK的驅(qū)動(dòng)重裝了一遍才算安裝。

第五步是練習(xí)分區(qū)。這里要用到DOS的fdisk指令。其實(shí)，我以前的分區(qū)多是用XP安裝盤(pán)直接分區(qū)，或是在windowsxp下用"分區(qū)魔術(shù)師"分區(qū)，都比f(wàn)disk分區(qū)指令要簡(jiǎn)潔得多，換句話說(shuō)，我還真沒(méi)怎么用過(guò)fdisk。

同從前的format指令一樣，我是在安裝盤(pán)的"win98"名目下調(diào)用該指令的〔前提自然是在純DOS操作平臺(tái)下〕。直接輸入fdisk指令即分區(qū)菜單。

是刪除分區(qū)。選擇項(xiàng)即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇，依次是"刪除分區(qū)"、"刪除擴(kuò)展分區(qū)"和"刪除規(guī)律分區(qū)"。需要留意的是，刪除分區(qū)時(shí)先刪除"規(guī)律分區(qū)"，再刪除"擴(kuò)展分區(qū)"，最終才刪除"分區(qū)"，否則系統(tǒng)會(huì)提示刪除分區(qū)無(wú)效。

刪除完分區(qū)后，就該回到主菜單項(xiàng)選擇項(xiàng)創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分挨次正好和刪除分挨次相反。即先創(chuàng)建"分區(qū)"，再創(chuàng)建"擴(kuò)展分區(qū)"，最終創(chuàng)建"規(guī)律分區(qū)"。值得留意的是，創(chuàng)建分區(qū)時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示你將全部空間安排到該分區(qū)，這里選"否"，然后就可以定義分空間大小。在創(chuàng)建分區(qū)時(shí)不要設(shè)置卷標(biāo)，否則系統(tǒng)會(huì)不識(shí)別分區(qū)。

萬(wàn)一不當(dāng)心設(shè)置了卷標(biāo)也沒(méi)關(guān)系，再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū)，然后在系統(tǒng)提示清晰卷標(biāo)時(shí)選擇"是"即可。

創(chuàng)建完全區(qū)后，就需要選擇主菜單的項(xiàng)把分區(qū)設(shè)置成活動(dòng)分區(qū)，最終退出fdisk的菜單，用format指令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。

第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法獨(dú)特，先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來(lái)是分線，剝離外皮的網(wǎng)線會(huì)露出八條小線，白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按挨次分好即可：白、橙、白、藍(lán)、白、綠、白、棕〔沒(méi)錯(cuò)，白線總是在左邊〕。最終，將藍(lán)線和綠線左邊的白線交換一下位置，一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了，將分好線的一頭插入水晶頭里，然后用剛剛劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前要留意將八根小線弄平弄齊，否則裝入水晶頭時(shí)會(huì)小線套不上水晶頭里的金屬觸片的狀況，從而整根網(wǎng)線作廢〔只能剪掉水晶頭重裝〕。

第七步是連接局域網(wǎng)。需要我們反復(fù)調(diào)試?？上仍?開(kāi)頭"－"運(yùn)行"里輸入"cmd""指令提示符"，然后輸入"ipconfig"查看本機(jī)或是其它機(jī)子的IP地址。然后在"網(wǎng)上鄰居"里設(shè)置好"網(wǎng)關(guān)"、"子網(wǎng)掩碼"和"IP地址"就可以嘗試著連接計(jì)算機(jī)了。在"指令提示符"里"ping"一下查看網(wǎng)絡(luò)是否連接。這樣的話，我們就完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告7

剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依舊勞碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢！

另外，我還幫助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，由于去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難！這個(gè)部分由於沒(méi)有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必需使用電腦列印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水缺乏的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)肯定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。

最後還有要做名目與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒(méi)有特別好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在高校時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的學(xué)問(wèn)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，肯定會(huì)間續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。由于開(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)頭，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提示各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)狀況，真的特別幸運(yùn)！這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生熟悉校內(nèi)，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一班級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類(lèi)以及服裝和常規(guī)該留意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答，可以讓同學(xué)在嬉戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告8

實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間真快，一下子六個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)尾了。在這次工作實(shí)習(xí)中，我不僅有工作方面的收獲，也有為人和處世方面的收獲，真正的懂得了實(shí)習(xí)的意義，明白了工作實(shí)習(xí)對(duì)我的好處是許多的。如今就這次的實(shí)習(xí)，做了以下的實(shí)習(xí)報(bào)告：

一、實(shí)習(xí)目的

高校的實(shí)習(xí)，是為了讓我們高校生從工作中把所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為閱歷，讓我們不斷的積累工作上的閱歷，為高校畢業(yè)之后找工作打下一個(gè)基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月x日--20xx年x月x日

地點(diǎn)：xxx有限公司

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

我實(shí)習(xí)的崗位是會(huì)計(jì)師助理，在xxx有限公司任職。

我剛進(jìn)入公司時(shí)，由于從來(lái)沒(méi)有會(huì)計(jì)方面的閱歷，只有在學(xué)校學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，所以開(kāi)頭的工作，我是做的很亂的，連個(gè)會(huì)計(jì)憑證都不會(huì)做，也不會(huì)打印出來(lái)，完全就是一個(gè)小白。雖然只是一個(gè)助理，但是許多工作也是要做的。整個(gè)初期的工作全部都是xx會(huì)計(jì)帶的我，作為他的助理，真是慚愧，事事都是他手把手的教，我才能完成自己的工作，不然都不會(huì)堅(jiān)持到實(shí)習(xí)結(jié)束。

在xx會(huì)計(jì)的帶著下，我熟識(shí)了自己的事務(wù)，我明白了自己這個(gè)助理的工作流程。我在第一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)頭正式的進(jìn)入會(huì)計(jì)助理工作。我每天處理公司的一些雜賬，整理一部分的賬單，把這些賬單做成一個(gè)總報(bào)表，在上交給xx會(huì)計(jì)進(jìn)行審核，直到報(bào)表到達(dá)基本標(biāo)準(zhǔn)，在打印出來(lái)進(jìn)行保存。然后就是公司選購(gòu)物品的一個(gè)登記，把每個(gè)月的選購(gòu)清單，全部記錄到電腦上做成一個(gè)賬單，進(jìn)行最終的統(tǒng)計(jì)。

助理的工作雖然不是很難，但是要去處理的工作，都是比較雜的，不是特殊的輕松，就拿做表來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)有許多的賬單，那我不僅要全部做成報(bào)表，還要進(jìn)行分類(lèi)，這樣就比較冗雜麻煩了，不過(guò)當(dāng)工作圓滿完成的.時(shí)候，也是會(huì)學(xué)到挺多東西的。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

這半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我在工作中成長(zhǎng)了，不管是思想，亦或是其他方面。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受，讓我體驗(yàn)到真正的工作要辛苦的多，尤其是自己的會(huì)計(jì)工作，沒(méi)有實(shí)習(xí)的時(shí)候，是沒(méi)有這種體會(huì)的。當(dāng)我實(shí)習(xí)之后，我就知道我要去學(xué)的還有許多，當(dāng)前知曉的還只是九牛一毛。不過(guò)我信任自己在積累了這段閱歷后，以后工作應(yīng)當(dāng)會(huì)順當(dāng)一些。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告9

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

二、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深化、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問(wèn)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的學(xué)問(wèn)和運(yùn)作過(guò)程。

2、在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能敏捷應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐力量均得到一次全面的提升。

3、積累肯定的工作閱歷和社會(huì)閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念、工作力量等方面都有明顯的提高，逐步把握從同學(xué)到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、實(shí)習(xí)基本要求:

1、同學(xué)在實(shí)習(xí)企業(yè)必需遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特別狀況需要請(qǐng)假或轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)企業(yè)的必需征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。

2、同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。

3、必需遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、努力工作，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、懇切地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)得到老師指導(dǎo)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)平安教育:

1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)心全行為，物的因素——擔(dān)心全因素。

2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素

1)、管理層因素；

2)、違章:

a、錯(cuò)誤操作

b、違章操作

c、蠻干

3)、平安責(zé)任(素養(yǎng))差。

3、入廠主要平安留意事項(xiàng)

1)、防火防爆；

2)、防塵防毒；

3)、防止灼燙傷；

4)、防止觸電；

5)、防止機(jī)械損害；

6)、防止高處墜落；

7)、防止車(chē)輛損害；

8)、防止起重機(jī)械損害；

9)、防止物體打擊；

10)、班前班中不得飲酒。

4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:

1)、在各種儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2)、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3)、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

4)、應(yīng)實(shí)行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

5)、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性

6)、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施

7)、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

8)、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實(shí)行相互之間避開(kāi)損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

9)、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效愛(ài)護(hù)手段

10)、由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。

(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必需仔細(xì)的做好自己的工作，由于整個(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)由于某個(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。

(三)學(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類(lèi)和作用。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車(chē)間的生產(chǎn)組織管理狀況，生產(chǎn)工藝等等。

(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行平安教育。

六、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、平安教育

在實(shí)習(xí)開(kāi)頭時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行平安教育，講解了平安問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、車(chē)間實(shí)習(xí)

我們?cè)谲?chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)打算在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀看、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

4、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀看討論的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

七、其它活動(dòng)

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，經(jīng)常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

八、實(shí)習(xí)感悟

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和把握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的學(xué)問(wèn)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。其次，對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告10

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了高校四年xx專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們xx專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有了根本把握。我們即將離開(kāi)高校校內(nèi)，作為高校畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求。

1、實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)xx專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中穩(wěn)固自己的理論學(xué)問(wèn)，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，熬煉自己的動(dòng)手力量，培育實(shí)際工作力量和分析力量，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。通過(guò)工程造價(jià)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，并且培育自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

②通過(guò)xx專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，增添自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中熬煉膽識(shí)，提升自己的溝通力量和其他社交力量。培育更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

2、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在xx崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽(tīng)從畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的支配，做好實(shí)習(xí)筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請(qǐng)教，主動(dòng)主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處。

③每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx有限公司成立于20xx年，是一家專(zhuān)注于xx產(chǎn)品和xx產(chǎn)品討論、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xx，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家xx項(xiàng)目的參加者，并被政府認(rèn)定為“xx”。

xx有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)閱歷與國(guó)內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)供應(yīng)全方位的解決方案，關(guān)心企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)力量，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地進(jìn)展。

2、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介〔概況〕

A、參加xx崗位的日常工作，參加組織制定單位xx崗位進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算〔包括年度經(jīng)費(fèi)使用打算，儀器設(shè)備申購(gòu)打算等〕，并幫助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行狀況。

B、幫助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在xx專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作力量。

C、在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、愛(ài)好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系力量，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔過(guò)程〕

1、進(jìn)行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓(xùn)

我很榮幸進(jìn)入xx有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從同學(xué)到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)xx專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

2、適應(yīng)xx專(zhuān)業(yè)崗位工作

為期xx個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校內(nèi)與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)崗位漸漸的熟識(shí)工作環(huán)境和工作同事后，漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天根據(jù)安排的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在漸漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：詳情確定成敗。

3、學(xué)習(xí)崗位所需的學(xué)問(wèn)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在xx專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。在課堂上，老師傳授給我們xx專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的討論總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“高校老師賜予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必需思索的問(wèn)題。”確實(shí)，在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今日，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么如今就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探究鉆研，特殊是需要與時(shí)俱進(jìn)的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)瞬間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探究，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是勝利必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必需不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位支配的了技術(shù)指導(dǎo)xx老師，xx老師傅是個(gè)和氣親切的人，他先帶著我們熟識(shí)工作環(huán)境和xx專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的將來(lái)的工作支配，同時(shí)帶著我們熟悉本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要主動(dòng)請(qǐng)教前輩。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

假如高校比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是高校生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我熟悉到了真正的職場(chǎng)，帶給我許多難得的社會(huì)閱歷。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)供應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐熬煉大舞臺(tái)，上演同學(xué)向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些閱歷，信任會(huì)讓我終生受益，并使我在高校畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告11

一、實(shí)習(xí)目的

不知不覺(jué)中我已成為了大四的同學(xué)，少了一份低班級(jí)時(shí)的稚氣，多了一份高校生式的成熟，新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新的任務(wù)，空氣也變得與眾不一樣。以前的我總喜愛(ài)聽(tīng)老師同學(xué)講大四生活是多么的豐富多彩，多么布滿樂(lè)趣，雖然老師的話語(yǔ)里的大四有著對(duì)我的無(wú)限激勵(lì)。如今我真的來(lái)到了大四才覺(jué)察大四并沒(méi)有那么完善，大四的生活是勞碌的，并不像想象中那么完善，為了增添我們的社會(huì)實(shí)踐力量，我們要在大四第一學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這是熬煉我們的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

我于xx年xx月份在xx學(xué)校進(jìn)行了實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)期間做的是行政助理工作。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，能夠穩(wěn)固行政管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷，把握操作技能，將所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際工作。

工作崗位職責(zé)：

行政助理主要是幫助學(xué)校老師開(kāi)展行政工作，其工作資料以學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)為主，工作資料較多元化，但較基礎(chǔ)。

1、幫助學(xué)校老師完成學(xué)校行政事務(wù)工作及內(nèi)部日常事務(wù)工作。

2、幫助審核、修訂學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，進(jìn)行日常行政工作的組織與管理。

3、幫助學(xué)校老師進(jìn)行內(nèi)務(wù)、平安管理，為其他部門(mén)供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效的行政服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)資料

回顧實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。

實(shí)習(xí)的第一天當(dāng)然是先熟識(shí)工作環(huán)境了，在辦公室看老師如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。在工作的一開(kāi)頭，我都是從復(fù)印資料開(kāi)頭做的，幫老師復(fù)印、整理一些資料。這些工作看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，可是里面還是有許多需要去把握的東西。要記得哪些資料是有用的，哪些是沒(méi)用的，還有需要的份數(shù)等等。隨后，看了幾次應(yīng)當(dāng)如何去裝訂和哪些資料應(yīng)當(dāng)蓋哪些章后我就開(kāi)頭嘗試著自己來(lái)裝訂了，這個(gè)時(shí)候我就又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的主角了。雖然工作很簡(jiǎn)潔，但能夠幫上一些忙，感到很快樂(lè)。

然后，就是學(xué)習(xí)對(duì)一些同學(xué)檔案進(jìn)行修改歸檔，因需上交到教育局去登記，剛開(kāi)頭的時(shí)候，很糊涂，許多檔案修改都要細(xì)心，修改的時(shí)候要留意許多詳情，假如出錯(cuò)了那麻煩可就大了。檔案修改好后，就要做一些相關(guān)的記錄。在檔案裝訂好之后就要準(zhǔn)時(shí)上交到教育局，這當(dāng)中有許多學(xué)問(wèn)要去學(xué)習(xí)。

在隨后的幾天我同老師到xx市教育局辦事。在xx教育局的辦事講環(huán)節(jié)中，是最多感受的，由于這個(gè)時(shí)候你是和xx教育局工作人員直接的接觸，能夠準(zhǔn)時(shí)了解的政策要求；同時(shí)，辦事的時(shí)候也是各個(gè)學(xué)校老師云集的時(shí)候，利用這個(gè)機(jī)會(huì)和他們溝通閱歷或傾聽(tīng)他們商量工作中的問(wèn)題，對(duì)以后的工作也是非常有用的。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

這就是我主要負(fù)責(zé)的工作了，平常也會(huì)有點(diǎn)瑣碎的事情需要做，有空時(shí)還會(huì)去幫助其他比較忙的部門(mén)工作，在此不一一陳述，下頭談一點(diǎn)心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)這一個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的閱歷，為將來(lái)自我走上社會(huì)做預(yù)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，能使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們受益非淺，也讓我們打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。僅有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存進(jìn)展。

在最終，我有些話要對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)。學(xué)弟學(xué)妹們，不要埋怨高校啥都沒(méi)教會(huì)你，高校教會(huì)你的其實(shí)許多，此刻你們還是同學(xué)，還在學(xué)校學(xué)習(xí)，在校期間學(xué)習(xí)要仔細(xì)刻苦，要吃苦耐勞，有上進(jìn)心；為人要懇切、虛心好學(xué)，要能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想要進(jìn)取上進(jìn)，要培育自己的理解力量和力量，要培育自己的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體榮譽(yù)感；做事要仔細(xì)負(fù)責(zé)，要有職責(zé)心；要連續(xù)秉承xx大扎實(shí)、厚重的學(xué)風(fēng)，一路向前。

祝愿我們?nèi)看笏漠厴I(yè)生和我們母校的將來(lái)都越來(lái)越完善！

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告12

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)老師：

實(shí)習(xí)學(xué)校：湖北黃岡電子信息學(xué)校

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廈門(mén)多威電子有限公司

20xx年2月14日我申請(qǐng)出去實(shí)習(xí)被學(xué)校支配到廈門(mén)多威電子廠實(shí)習(xí)。在這里我看到了我沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì)的，這是在我以前的生活中所沒(méi)有的。

我剛來(lái)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，公司內(nèi)部管理有條，工作量安排均衡，而且變動(dòng)也頻繁。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力協(xié)作。

一、學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度。

工廠中有很多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不同的事情。所以在工作中必需做到：

1、聽(tīng)從班、組長(zhǎng)的支配；

2、嚴(yán)格根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)操作；

3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；

4、熟識(shí)公司流程及生產(chǎn)流程。

二、工廠注意團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注意培育“個(gè)人力量”

工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠特殊注意團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注意個(gè)人力量，只有個(gè)人力量提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完善

三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

在生產(chǎn)線〔流水線〕上作業(yè)，由于一個(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的力量，對(duì)人際溝通有實(shí)質(zhì)性的關(guān)心；工廠也因個(gè)人力量不相同而安排各不相同的工作，從而培育了個(gè)人的辦事力量；能有效的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)彌補(bǔ)自己的缺乏。

四、工作體會(huì)

在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的困難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，