一年級(jí)開學(xué)教師發(fā)言稿范文

一年級(jí)開學(xué)教師發(fā)言稿范文_小學(xué)一年級(jí)發(fā)言稿范文

開學(xué)典禮一年級(jí)新生代表做了講話。下面是小編給大家整理的一年級(jí)學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿，供大家參閱!

一年級(jí)學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿篇1

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，作為一年二班的學(xué)生，我有幸代表一年級(jí)新生發(fā)言，心中倍感謝動(dòng)。首先，值此教師節(jié)降臨前夕，我代表全體入學(xué)新生，向各位辛勤的教師們道一聲：親愛的教師，節(jié)日歡樂!

初次走進(jìn)新學(xué)校的教學(xué)樓，干凈光明的學(xué)習(xí)環(huán)境令我們耳目一新;教師們無論是嚴(yán)厲或是和氣的音容，都在向我們傳遞著殷切的期望;同學(xué)們不管是原來相識(shí)或是初次相逢，都是那么的親切無比。面對(duì)這得意的校園，我們禁不住要大聲說：多好啊!我們的新家!

在歡樂的同時(shí)，我們也知道，生活中新的挑戰(zhàn)也開頭了。昨天，我們還是小學(xué)生，許多事情要依靠父母和教師?，F(xiàn)在，來到了中學(xué)，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、獨(dú)立，功課上要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，生活上要學(xué)習(xí)自理的力量。教師和父母為我們搭起每天向上的階梯，勤奮攀登的腳步卻只能靠我們，一步一步從頭邁起。

我們是歡樂的少年，來到學(xué)校，我們更要成為遵守紀(jì)律的典范。喜愛祖國，樹立正確的人生觀，不接觸不安康、低級(jí)趣味的東西;學(xué)做品德高尚的人，誠懇守信，敬重教師，禮貌待人;勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，上課用心聽講，勤于思索;遵守公德，關(guān)懷集體，愛惜公物;堅(jiān)持體育熬煉，講究衛(wèi)生，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給學(xué)校和家長一份滿足的答卷。

感謝大家!

一年級(jí)學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿篇2

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪復(fù)留印轍。伴著冬日里暖和的陽光，20xx年的元旦如期而至。

此時(shí)，我的心情和大家一樣興奮、一樣感動(dòng)!“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年?！痹谶@美妙的時(shí)刻，我們團(tuán)聚一堂，盡情高歌;在這美妙的時(shí)刻，我們?cè)V說過去，暢想將來。xx中學(xué)將處處洋溢著節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛!

xx年對(duì)于xx中學(xué)學(xué)來說是不平凡的一年，也是布滿收獲的。在這一年里，我校師生同心同德、開拓進(jìn)取，春華秋實(shí)，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時(shí)刻，我代表學(xué)校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的教師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體同學(xué)表示真誠的問候和新年的祝愿!

回首馬上逝去的xx，我心潮澎湃，感慨萬千。秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)精神，我們親愛的教師們嘔心瀝血、傳道授業(yè)，播撒一路書香，贏得桃李競(jìng)芳香;我們得意的學(xué)子們揮灑才智，求知探究，放飛青春幻想，收獲自信與歡樂!

教師們，同學(xué)們，回眸歲月痕履，我們感慨萬千，瞻望前程錦繡，我們信念百倍?！敖ㄐＫ哪陎x人自強(qiáng)不息嶄露頭角，育人五百棟梁材脫胎換骨爭(zhēng)躍龍門?！蔽以概c大家一道，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，迎著春風(fēng)朝陽，團(tuán)結(jié)一心，起航破浪!

教師們、同學(xué)們，讓我們依托這個(gè)舞臺(tái)，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們?cè)谳d歌載舞中送走輝煌的一年，共同期盼xx小學(xué)美妙的明天!朋友們，今日讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來溶化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿20xx，響徹云霄!

現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!

一年級(jí)學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿篇3

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是一年級(jí)新生，在這樣一個(gè)云淡風(fēng)輕暖和祥和的日子，我告辭了幼兒園生活，背上書包邁進(jìn)了市北區(qū)試驗(yàn)小學(xué)的大門，成為了一名真正的小學(xué)生。我的心情就如這美妙的季節(jié)——開朗而又興奮!

市北區(qū)試驗(yàn)小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚。這里有漂亮的校園，最愛我們的教師和最得意的同學(xué)，這里就是我們求學(xué)路上騰飛的搖籃。能到這里學(xué)習(xí)，我是無比的感動(dòng)和由衷的驕傲!

學(xué)校是開啟才智的大門，教師是我們學(xué)習(xí)道路上永久的引路人。作為一名一年級(jí)學(xué)生，我要以大哥哥大姐姐們?yōu)榈浞?，敬重教師，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!

感謝大家!

[一年級(jí)學(xué)生開學(xué)發(fā)言稿]一年級(jí)開學(xué)典禮發(fā)言稿

小編為大家收集整理了《一年級(jí)開學(xué)典禮發(fā)言稿》供大家參考，盼望對(duì)大家有所幫忙?。?！

尊敬的教師，親愛的哥哥、姐姐：

你們好！

我是一年二班的xx。今日，我站在這里，是多么幸福，多么驕傲。由于，我們最終成為一名榮耀的小學(xué)生了。鳥兒為我們唱歌，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝愿，教師同學(xué)都在熱鬧歡送我們。

綻開稚嫩的翅膀，我們一起飛入xx一校學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里健壯成長。教師們，哥哥姐姐們，我們肯定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本事，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。今年我們宏大的祖國實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)幻想，很多奧運(yùn)健兒為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)，我們也要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更絢爛的圖卷。請(qǐng)信任我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今日我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮。

一年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿

聽了教師們細(xì)心預(yù)備的發(fā)言，學(xué)習(xí)了許多，教師們注意學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)的培育，還有問題意識(shí)的培育。陶教師確立在自學(xué)重點(diǎn)上的課題討論，富有挑戰(zhàn)性；數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科都注意學(xué)生問題意識(shí)的培育；語文學(xué)科都談到了低段學(xué)生閱讀習(xí)慣、興趣上的培育。思索如何借助這個(gè)自育自學(xué)試驗(yàn)平臺(tái)，在原來的閱讀教學(xué)閱歷的根底上形成系列化的閱讀策略指導(dǎo)，進(jìn)展一系列的探討，將更有利于學(xué)生閱讀成長。教師們從三個(gè)方面談閱讀培育，即如何形成家校合力，有效催促學(xué)生養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，二是在閱讀內(nèi)容上、閱讀方式上的探討、三是對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀習(xí)慣和興趣的培育，

結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培育學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進(jìn)展引導(dǎo)：

1.書目推舉。在閱讀書目選擇上，著手閱讀書目的來源和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實(shí)施教師、家長、學(xué)生三結(jié)合的推舉，結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，推舉孩子適合閱讀的書目，像漫畫、繪本、童話、寓言類;書目除了學(xué)校圖書室，可是充分利用班級(jí)圖書漂流的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生將幼兒園的書捐到班級(jí)等。也可以將國家根底閱讀書目擺放到班級(jí)圖書角等。

2．閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書，讀讀某一個(gè)的系列叢書，可以聽、說、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營造讀書氣氛。

3．溝通平臺(tái)。為學(xué)生讀書溝通搭建豐富的展現(xiàn)平臺(tái)，直接呈現(xiàn)圖書并在展現(xiàn)臺(tái)上簡(jiǎn)介閱讀所得，制作讀書溝通書卡并展現(xiàn)，家長書面評(píng)價(jià)反應(yīng)并在家長會(huì)上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰讀得書多，評(píng)一評(píng)誰最會(huì)讀書等。

最終建議學(xué)校買的國家推舉的100本根底閱讀書目教育處統(tǒng)一購置，擺放到開放性圖書架上供學(xué)生閱讀。一年級(jí)期中教師發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家下午好!特別感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，我是本班的數(shù)學(xué)教師。在此,我們首先慶賀您的孩子又開頭了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,同時(shí)也誠心的感謝各位家長對(duì)我工作的關(guān)懷與支持.我深深知道,那一張張絢爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往,我始終在探究,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探究的欲望,享受勝利的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基矗我想借今日的家長會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面和大家一同溝通。

剛剛完畢的期中考試是大家比擬關(guān)注的事情，現(xiàn)在我就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào)。本班[一(1)班有54人參與考試，最高分100分，最低分85分，其中100分的有12人，99分的有10人，90分以下的有一人，平均分96.7分。][一(2)班有53人參與考試，最高分100分，最低分80分，100分的有13人，90分——99分的有32人，80分——89分的有8人，平均分95分。]分析這張?jiān)嚲恚瑑?nèi)容很全面，有數(shù)數(shù)練習(xí)、比大小多少、區(qū)分幾個(gè)和第幾、常見的幾何圖形、分類、10以內(nèi)數(shù)的口算、解決問題等，從考試狀況來看，大多數(shù)學(xué)生都還學(xué)得不錯(cuò)，學(xué)問把握得很好。雖然有些內(nèi)容是學(xué)生在幼兒園就學(xué)過，但從這次考試中，也能看出局部孩子做題特殊專心，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。對(duì)于分?jǐn)?shù)，我個(gè)人認(rèn)為考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)，從某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。當(dāng)家長看到不太滿足的分?jǐn)?shù)時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)幫忙孩子分析其緣由，不要一味批判指責(zé)，和孩子一起看一看錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)，是沒聽懂?還是馬虎大意?幫忙孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓(xùn)練。在這里，我想說明一下的是，有些家長反映，看不到孩子的錯(cuò)題，由于作業(yè)、試卷一發(fā)下來，孩子就立刻把錯(cuò)誤擦了，家長看不到畢竟錯(cuò)在哪里，由于孩子太小，一些糾錯(cuò)格式只能漸漸學(xué)，現(xiàn)在書上、練習(xí)冊(cè)上和試卷上糾錯(cuò)的方式就是直接在原題上改錯(cuò)，方算本上的作業(yè)是要求把錯(cuò)題在后面重新寫一遍的。

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的熟悉和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的根底，這局部?jī)?nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算力量的提高有著很大的影響。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法的計(jì)算，相比于其他課程好像比擬簡(jiǎn)單，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的學(xué)問不斷地從感性熟悉提升到理性熟悉，從而逐步培育他們的抽象概括力量、規(guī)律思維力量。比方：現(xiàn)在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，先是以擺學(xué)具來直觀熟悉，再過度到直接口算，我要求的是說過程口算，需要學(xué)生熟記數(shù)的分成組成，盡量不用手指來幫助，3+5，由于3和5組成8，所以3+5=8,8-2，由于8可以分成2和6，所以8-2=6,3+2+4，先算3+2=5，再算5+4=9，這樣不僅可以訓(xùn)練孩子的說話力量，而且也讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)看題的好習(xí)慣，不會(huì)把加減法弄錯(cuò)，有些孩子較馬虎，作業(yè)試卷中都可以看出經(jīng)常把加法算成減法，把減法算成加法。假如學(xué)生不把握口算方法，以后學(xué)更大的數(shù)沒那么多手指，那就困難了，會(huì)讓孩子落伍更遠(yuǎn)。當(dāng)學(xué)生口算嫻熟了，就可以脫口算了，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，現(xiàn)在班上已經(jīng)有一半的學(xué)生能脫口說得數(shù)了，但也還有少數(shù)人說口算過程口算都還不嫻熟。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生到達(dá)：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必需到達(dá)的最根本要求，比擬好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。由于孩子的根底不同，不同孩子的計(jì)算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)展這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式可以多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令，形式可以隨便，每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)口令，而且很感興趣，在練習(xí)時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的緣由，是馬虎還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)。我是要求每個(gè)學(xué)生做口算卡片練習(xí)的，有局部學(xué)生在家仔細(xì)完成了口算卡片練習(xí)，家長簽字中就能表達(dá)。

一年級(jí)新生開學(xué)典禮發(fā)言稿

學(xué)問的大門等你開啟，生命的真諦等你領(lǐng)悟，世界的微妙等你探尋，人生的舞臺(tái)等你演繹。下面有小編整理的一年級(jí)新生開學(xué)典禮發(fā)言稿，歡送閱讀!

一年級(jí)新生開學(xué)典禮發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

今日，我很榮幸和全體師生員工一起，歡送你們參加清華大學(xué)期盼你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春幻想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中盼望大家單獨(dú)來報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到許多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開頭學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示欣賞和敬意。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉醉在旅途的興奮和勝利的喜悅之中，或許還在為最終擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);固然，你們更多布滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今日，我想告知你們，大學(xué)迎接你們的不僅有幻想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)受挫折、經(jīng)受失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)覺自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是教師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟識(shí)的第一。于是，你們可能會(huì)開頭疑心以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至疑心自己的專業(yè)選擇和力量潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接勝利盼望的分水嶺。經(jīng)受挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長期以來，你們承受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做聽話的好孩子。作為學(xué)問的傾聽者和承受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的將來進(jìn)展打下根底，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好預(yù)備。大學(xué)培育的不僅是已有學(xué)問的承受者，而是未知世界的制造者和將來社會(huì)的建立者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著勝利。面對(duì)更多更簡(jiǎn)單的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探究，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新熟悉自我、熟悉他人、熟悉社會(huì)，重新定義什么是勝利、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)決自己的抱負(fù)追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的奇怪、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要查找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。許多人會(huì)在挫敗中丟失自信、迷失自我，來清華之前還是幻想家，來清華后，可能會(huì)夢(mèng)沒了，只剩想家了。特殊是看到各種學(xué)問、信息、機(jī)遇迎面而來，身邊的學(xué)霸神人大牛比比皆是，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)查找和發(fā)覺的過程，只有在挫敗中發(fā)覺自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當(dāng)時(shí)在清華念書時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開頭虐待自己：冬天在嚴(yán)寒的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)受了這種挫敗，讓他逐步增加了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊急充實(shí)的生活會(huì)讓你漸漸熟悉到，勝利不取決于你過去的成績(jī)和根底，也不依靠偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的獨(dú)立。

一年級(jí)新生開學(xué)典禮發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

過了一個(gè)開心的寒假，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美妙的祝福：祝福大家身體安康、學(xué)業(yè)有成!

新學(xué)期開頭，我們的校園到處洋溢著喜慶的氣氛，始終以來，領(lǐng)導(dǎo)和教師們悄悄工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校園環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每天在進(jìn)展，環(huán)境一每天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要進(jìn)展，形象要高大，光靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，呈現(xiàn)的就是學(xué)校的品嘗。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開頭第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要裝上一個(gè)宏大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今日你又學(xué)到了什么?有沒有白白鋪張一天的光陰?距離你那奇妙的夢(mèng)、宏大的抱負(fù)、美妙的愿望是不是又近了一步?

新的學(xué)期，我們都應(yīng)當(dāng)給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最根本的。

要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)潔，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你觀察地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí)，你過去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你觀察地上的錢物時(shí)，你撿起來然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見教師時(shí)，問候教師一聲，教師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不當(dāng)心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)潔嗎?其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣漸漸從小事培育起來的。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都仔細(xì)聽講，仔細(xì)做作業(yè)，你的成績(jī)就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課，每一次下課后你都穩(wěn)固復(fù)習(xí)，你的成績(jī)就可以提高了;每一次體育課你都仔細(xì)熬煉，每一次活動(dòng)你都積極參與，你的成績(jī)一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)潔嗎?不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

做一名小學(xué)生還需要自信。自信是勝利的秘訣，你們要用天生我才必有用這句名言來鼓勵(lì)自己，有了信念，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最終，做一名小學(xué)生，還需要英勇。英勇地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要英勇地笑，你應(yīng)當(dāng)在困難和挫折中找尋盼望，在失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，請(qǐng)信任雨后見彩虹，敗后見勝利這個(gè)哲理。

同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更漂亮。讓我們放飛心靈，綻開歌喉，共唱一首春天的歌。

最終祝福同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)!感謝大家!

一年級(jí)新生開學(xué)典禮發(fā)言稿

教師們、同學(xué)們：

早上好!

春回大地，萬象更新。度過了一個(gè)歡快祥和的春節(jié)，新學(xué)期又拉開了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身體安康，工作順當(dāng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!回首上學(xué)期，我們播種過盼望，也曾有過收獲，但同時(shí)也夾雜著很多圓滿與失落。而這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來說都有著不同的意義。

初三的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，這是我們?cè)诔踔械淖罱K一學(xué)期，沒有了初一的銳氣，沒有了初二的傲氣，多了一份成熟與穩(wěn)重。確實(shí)，初三就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要仔細(xì)跟緊教師復(fù)習(xí)的步伐，同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余，不要忘了體育熬煉，4月份的體育中考立刻就要降臨，抓緊這最終的兩個(gè)月時(shí)間，保證在體育上不丟分，以充分的精力迎接中考的洗禮，考上抱負(fù)的高中。

而對(duì)于初二的學(xué)弟學(xué)妹們來說，會(huì)考就成了本學(xué)期至關(guān)重要的任務(wù)。地理、生物的學(xué)習(xí)不僅好玩，也可以豐富你的學(xué)問面。面對(duì)考試，最好的方法就是多做習(xí)題，上課時(shí)也決不能打馬虎眼，把全部的問題提前解決。而信息技術(shù)的考試，也決不能忽視，只要把教師布置的任務(wù)全部把握，信任勝利肯定屬于你!

初一的同學(xué)經(jīng)受了一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)了初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖沒有升學(xué)與會(huì)考的壓力，但這一學(xué)期同樣是你們課外拓展的絕佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)大詞匯量，讀課外名著都是不錯(cuò)的選擇。你們同樣要重視主科與副科的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)之路提早預(yù)備。

學(xué)習(xí)中，困難是難免的。拿出天生我才必有用的信念，吹盡黃沙始到金的毅力，直掛云帆濟(jì)滄海的士氣，迎接人生的洗禮，信任寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，大家肯定會(huì)書寫自己的美妙樂章。最終我用冰心奶奶的話作為完畢語：勝利的花，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的鮮艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，用青春和活力制造美妙的明天。感謝大家!

一年級(jí)開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

敬重的各位家長朋友們：

你們好！首先感謝你們能在百忙之中來學(xué)校參與一（2）班的家長會(huì)。你們的到來，既是對(duì)子女在校生活的千般關(guān)懷，也是對(duì)我們工作的莫大支持。再一次感謝你們。

我先做一個(gè)自我介紹，我叫xx，主要擔(dān)當(dāng)本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在接下來的日子里，將幫助柯教師一起陪伴孩子們的成長。下面，我將針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面應(yīng)留意的一些問題和在座的各位家長探討一二：

1、上課仔細(xì)聽講

今年的一年級(jí)數(shù)學(xué)教材是