德陽中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

德陽中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：17世紀對班級組織進行論證，奠定班級組織理論基礎的教育家是（）

單項選擇題：

A、洛克

B、盧梭

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

2：討論者傾向于把問題分為（）。

多項選擇題

A、抽象問題

B、排列問題

C、轉(zhuǎn)換問題

D、無結(jié)構問題

E、有結(jié)構問題

3：一個孩子被媽媽打后，滿腔生氣，難以安靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊凳子，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防備機制。

單項選擇題：

A、壓抑

B、置換

C、升華

D、投射

4：經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。

多項選擇題

A、操作性行為

B、條件刺激

C、獲得與消退

D、刺激泛化與分化

E、無條件刺激

5：群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)，稱為（）

單項選擇題：

A、心理狀態(tài)

B、心理氣氛

C、群體規(guī)范

D、群體輿論

6：被孫中山稱為“再造民國第一人”的是（）

單項選擇題：

A、黃興

B、蔡鍔

C、蔡元培

D、梁啟超

7：（）階段，活動的執(zhí)行是在物質(zhì)與物質(zhì)化水平上進行的，相當于加里培林的“物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段”。

單項選擇題：

A、原型內(nèi)化

B、原型模擬

C、原型定向

D、原型操作

8：把課程方案付諸實踐的過程，屬于（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、課程實施

C、教學任務

D、課程評價

9：啟發(fā)式教學是同學們以主動合作學習的方式代替老師主導教學的教學策略。（）

推斷題

對

錯

10：學習樂觀性的核心內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、學習愛好

B、學習動機

C、學習方法

D、學習過程

11：據(jù)可查證的資料，人類最早的學校消失在（）

單項選擇題：

A、公元前l(fā)000年左右

B、公元前l(fā)500年左右

C、公元前2000年左右

D、公元前2500年左右

12：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀也有消極作用

D、沒有作用

13：（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、外形上相同、顏色上全都的事物，易于構成一個整體為人們清楚地感知。

單項選擇題：

A、組合律

B、活動律

C、強度律

D、差異律

14：提出“把一切事物教給一切人”、“一切兒童都可以教育成人”、“一切男女青年都應當進學?！钡臍W洲近代教育家是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、烏申斯基

D、福祿培爾

15：教育法規(guī)的內(nèi)容是同生產(chǎn)力的進展、科學技術的進步相適應的。（）

推斷題

對

錯

16：依據(jù)練習時間安排的不同，練習可分為（）Page}

單項選擇題：

A、集中練習與分散練習

B、整體練習與部分練習

C、口頭練習與書面練習

D、實際練習與心理練習

17：成熟對個體進展的影響表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、個體的器官隨年齡的增長而進展

B、人的先天素養(yǎng)在進展過程中逐步成熟

C、人的機體的成熟程度為肯定階段身心特點的消失供應了可能

D、成熟在高級心理活動中起到作用

E、成熟打算了個體受教育的內(nèi)容

18：課程改革是教育改革的核心。．（）

推斷題

對

錯

19：焦慮是各種神經(jīng)癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

20：西方第一本以教育心理學命名的專著是《教育心理學》，是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亞杰

21：依據(jù)前后學習的難度差異，可以把遷移分為（）

多項選擇題

A、正遷移

B、順向遷移

C、垂直遷移

D、逆向遷移

E、水平遷移

22：教育者創(chuàng)設肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

23：老師王某在課堂上使用方言而不是一般話進行教學，王某的教學行為（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、合法，只要課堂教學效果好，用哪種語言教學無所謂

B、合法，都是當?shù)赝瑢W，用方言教學更簡單與同學溝通

C、不合法，老師授課應當使用一般話

D、不合法，違反老師應當弘揚的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)規(guī)定

24：體態(tài)語言主要分為身姿變化、外表修飾和面部表情三個方面。（）

推斷題

對

錯

25：教學方法選擇的依據(jù)主要有（）

多項選擇題

A、教學目的和教學任務

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、老師自身的特點

D、同學的可接受性

E、每節(jié)課的重點、難點和關鍵

26：教會同學做人屬于（）

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

27：在智力與學問達到肯定水平后，老師的組織力量與教學效果（）。

單項選擇題：

A、沒有關系

B、呈負相關

C、有較高相關

D、有利有弊

28：同學學問閱歷的獲得與其思想道德水平的提高成正比例關系。（）

推斷題

對

錯

29：在教學中通過同學觀看所學事物，或老師語言的形象描述，引導同學形成所學事物、過程的清楚表象，豐富他們的感性學問，從而使他們能夠正確理解書本學問和進展熟悉力量。這表述的是以下哪一條教學原則?（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、可接受性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

30：假如一個人確信某種緊急情境不能轉(zhuǎn)變或掌握時，__________就取代焦慮成為主要的癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、緊急

31：建構主義強調(diào)，學問的特點具有（）。

單項選擇題：

A、主觀性

B、客觀性

C、普遍適應性

D、永恒性

32：老師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，即（）。

多項選擇題

A、教育理論

B、教育手段

C、教育思想

D、教育技巧

33：我國古代的《學記》中說，“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個教學原則?（）

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、啟發(fā)性原則

34：古代埃及設置最多的學校是騎士學校。（）

推斷題

對

錯

35：組織教學過程包括的要素有（）

多項選擇題

A、教學事項

B、教學方法

C、教學目標

D、同學特點

E、教學環(huán)境

36：在我國，初級中學實行黨委領導下的校長負責制。（）

推斷題

對

錯

37：關于講授法的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、是注入式的教學方法

B、講授內(nèi)容要有科學性、思想性、系統(tǒng)性

C、留意啟發(fā)

D、講究語言藝術

E、可分為講讀、敘述、講演、講稿四種方式

38：依據(jù)維納的觀點，影響同學學習成敗的主要因素包括（）

多項選擇題

A、力量

B、努力

C、運氣

D、任務難易

E、老師

39：教案按形式可分為（）

單項選擇題：

A、具體教案和簡要教案

B、條目式教案和表格式教案

C、詳細教案和抽象教案

D、試驗型教案和理論型教案

40：布魯納認為：一切學問都是按編碼系統(tǒng)排列和組織起來的。（）

推斷題

對

錯

41：“五岳”中的南岳指的是（）。

單項選擇題：

A、恒山

B、衡山

C、黃山

D、廬山

42：以人為本的教育理念主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、以同學為本

B、以老師為本

C、以學校為本

D、以課程為本

43：特地培育老師的師范教育最早消失于（）。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

44：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質(zhì)

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成

E、做同學的伴侶與知己

45：心理學家討論認為，態(tài)度的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認知與情感成分

46：老師的地位一般是指老師的（）。

單項選擇題：

A、社會地位

B、經(jīng)濟地位

C、文化地位

D、政治地位

47：由特定團體的相對標準打算最終成果的測驗是（）。

單項選擇題：

A、標準參照測驗

B、常模參照測驗

C、描述性測驗

D、團體測驗

48：最重要和最良性的學習動力是（）。

單項選擇題：

A、學習愛好和老師的期盼

B、學習愛好和遠大的抱負

C、老師的期盼和遠大的抱負

D、老師的期盼和家長的期盼

49：聞名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是民主管理。

推斷題

對

錯

50：老師履行教學職業(yè)必需具備的最基本的權利是（）

單項選擇題：

A、教育教學權

B、科學討論權

C、管理同學權

D、獵取酬勞權

51：在乒乓球練習中，拍球動作的勝利率至少達到75%，這種技能達到__________目標

單項選擇題：

A、仿照

B、精確?????

C、連貫

D、習慣化

52：智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）

單項選擇題：

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型內(nèi)化

53：老師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起（）。

單項選擇題：

A、主導作用

B、打算作用

C、不起主導作用

D、起基礎作用

54：同學管理的特點有（）和溝通性。

多項選擇題

A、簡單性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

55：最早提出遷移概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

56：個體身心進展的互補性規(guī)律要求教育著重培育同學的意志品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

57：課間休息時，學校老師張某在教室吸煙。張某的行為（）

單項選擇題：

A、正確，吸煙是公民的自由權利

B、正確，課間休息時，老師可以吸煙

C、不正確，違反了《中華人民共和國老師法》

D、不正確，違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》

58：依據(jù)評價的標準分類．教學評價可分為相對評價、肯定評價和個體內(nèi)差異評價三種。（）

推斷題

對

錯

59：課堂教學最主要、最常用的方式是（）

單項選擇題：

A、課堂導人

B、課堂講授

C、課堂提問

D、課堂板書

60：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案D,E

解析現(xiàn)實中的問題是各種各樣的，討論者傾向于把問題分為有結(jié)構問題和無結(jié)構問題。

3：答案B

解析置換又稱轉(zhuǎn)移，指對某一對象的情感，因某種緣由無法向其表達時，就轉(zhuǎn)移到其他較平安的對象身上。遷怒屬于置換機制。

4：答案C,D

解析經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括獲得與消退、刺激泛化與分化。

5：答案B

解析心理氣氛是指群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)。(本解析由張恩凱供應)

6：答案B

解析袁世凱稱帝后，蔡鍔發(fā)動反袁護國戰(zhàn)斗，迫使袁世凱取消帝制。因功勛卓著，孫中山贊譽其為“再造民國第一人”。

7：答案D

解析原型操作階段是將頭腦中的活動程序方案外顯化的過程，相當于加里培林的“物質(zhì)與物質(zhì)化活動階段”。

8：答案B

解析課程實施即將已經(jīng)編定好的課程付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的基本途徑。

9：答案錯誤

解析同學們以主動合作學習的方式代替老師主導教學的教學策略是合作學習。

10：答案B

解析：

11：答案D

解析略

12：答案C

解析心理定勢對解決問題既有樂觀也有消極作用。

13：答案A

解析組合律表明，凡是空間上接近、時間上連續(xù)、外形上相同、顏色上全都的事物，易于構成一個整體為人們清楚地感知。

14：答案B

解析：

15：答案正確

解析：

16：答案A

解析：

17：答案A,B,C,D

解析成熟是生理和心理機能與力量達到比較完備的階段，為個體進展供應可能和限制，見教材中成熟的意義部分。

18：答案正確

解析：

19：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

20：答案A

解析：

21：答案C,E

解析依據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平（即前后學習的難度差異）而進行劃分，可以分為水平遷移（又叫橫向遷移）和垂直遷移（又叫縱向遷移）。(本解析由張恩凱供應)

22：答案B

解析考查智育的內(nèi)涵。

23：答案C

解析老師的語言行為規(guī)范要求老師要使用一般話，邊遠地區(qū)的老師也要通過媒體及其他途徑練習一般話，力爭發(fā)音標準。

24：答案正確

解析識記性試題。體態(tài)語言主要分為身姿變化、外表修飾和面部表情三個方面。（資料來《教學技能理論與實踐》）(本解析由張恩凱供應)

25：答案A,B,C,D

解析：

26：答案A

解析：

27：答案C

解析：

28：答案錯誤

解析：

29：答案A

解析略

30：答案A

解析175頁：假如一個人確信某種緊急情境不能轉(zhuǎn)變或掌握時，抑郁癥就取代焦慮成為主要的癥狀。

31：答案A

解析：

32：答案A,D

解析老師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，一是教育理論，即把握教育學、心理學等；二是教育技巧。

33：答案C

解析：

34：答案錯誤

解析古代埃及設置最多的是文士學校。

35：答案A,B,C,E

解析組織教學過程包括的基本要素有教學事項、教學方法、教學目標、教學環(huán)境等。因此，本題選擇ABCE選項。

36：答案錯誤

解析：

37：答案B,C,D,E

解析運用過程中不留意啟發(fā)就會成為注入式。

38：答案A,B,C,D

解析：

39：答案B

解析這個題考察的是教案的分類。解這道題的關鍵是按“形式”來劃分，條目式教案和表格式教案是教案的兩種表現(xiàn)形式。(本解析由張恩凱供應)

40：答案正確

解析(P107)

41：答案B

解析五岳，是中國五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點，受到很多游客的青睞，很多文人作家也留下了大量詩文作品。

42：答案A

解析“以人為本，以同學進展為本”是老師具備的教育理念，老師作為同學科學教育的引導者、促進者、啟蒙者，首先必需通過各種途徑，觀看了解同學，收