忠縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析7

忠縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話反映了（）對人的身心進展的影響。

單項選擇題：

A、遺傳因素

B、環(huán)境因素

C、學校教育

D、個體因素

2：學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。（）

推斷題

對

錯

3：（）是老師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

單項選擇題：

A、少爭多讓，擅長傾聽

B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美觀賞

D、巧用語言，珍惜情意

4：老師可以實行的，影響同學對自己的成敗歸因的行為不包括（）

單項選擇題：

A、正確進行口頭要求

B、強制完成學習任務(wù)

C、合理進行教育強化

D、留意運用言語反饋

5：下列（）不是學校文化的成因。

單項選擇題：

A、同學個人身心特征

B、同伴群體影響

C、師生交互作用

D、學校影響

6：多元性評價要求評價主體、評價內(nèi)容、評價方法等都是多元的。（）

推斷題

對

錯

7：我國的教學方法體系形成于（）

單項選擇題：

A、建國前

B、建國初期

C、“文革”期間

D、改革開放后

8：在班級人際關(guān)系的構(gòu)成成分中，最主要的是（）。

單項選擇題：

A、認知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行為成分

9：一般而言，同學的成就動機來源于三種需要，它們是（）

多項選擇題

A、認知的需要?

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、附屬的需要

10：素養(yǎng)教育就是特長教育。

推斷題

對

錯

11：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。

單項選擇題：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同學

12：抑郁癥是由__________造成的。

單項選擇題：

A、學校緣由

B、家庭緣由

C、心理緣由

D、社會緣由

13：我國新課程的課程評價強調(diào)（）。

多項選擇題

A、課程評價是一個動態(tài)的過程

B、課程評價的對象應(yīng)是多元的

C、課程評價必需對實現(xiàn)教育目的做出貢獻

D、課程評價的對象是課程內(nèi)容

E、課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質(zhì)疑并為改進課程指明方向

14：生產(chǎn)力對教育的制約作用體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、打算教育進展的規(guī)模

B、制約教育的結(jié)構(gòu)

C、制約教育的內(nèi)容

D、打算教育進展的速度

E、打算教育進展的方向

15：備課就是要在同學的已知和未知之間搭建一個最近進展區(qū)。（）

推斷題

對

錯

16：對教育性質(zhì)起打算作用的是（）。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、意識形態(tài)

C、執(zhí)政黨

D、政治經(jīng)濟制度

17：信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標志是（）。

多項選擇題

A、計算機

B、電話

C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

D、數(shù)字通信

E、機械化

18：班級管理的原則主要有（）。

多項選擇題

A、科學性原則

B、民主性原則

C、自覺性原則

D、整體性原則

19：我國古代科技在宋代有劃時代的進展，其中在火藥方面的突出表現(xiàn)為（）。

單項選擇題：

A、開頭用于軍事

B、管形火器消失

C、傳人歐洲地區(qū)

D、把握無煙火藥技術(shù)

20：依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。

單項選擇題：

A、依法治國的必定要求

B、依法治教的重要內(nèi)容

C、人民老師之必需

D、依法執(zhí)教才能保證人權(quán)

21：在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是教學內(nèi)容，其主要表現(xiàn)為（）。

多項選擇題

A、教學課件

B、教學大綱

C、教材

D、課程

E、教案

22：狹義的教育制度是指（）。

單項選擇題：

A、學校教育制度

B、社會教育制度

C、國民教育制度

D、高等教育制度

23：嚴謹治學的道德意義有（）

多項選擇題

A、是黨和人民對老師的業(yè)務(wù)要求

B、是教育事業(yè)改革和進展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老師的教與學過程中的沖突打算的

24：“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學者的觀點?（）

單項選擇題：

A、希爾加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

25：核心課程也被稱為（）

單項選擇題：

A、合科課程

B、聯(lián)絡(luò)課程

C、綜合課程

D、問題課程

26：下列選項中，屬于編年體歷史著作的是（）。

單項選擇題：

A、《左傳》

B、《國語》

C、《史記》

D、《戰(zhàn)國策》

27：教育政策一經(jīng)指定和公布，在肯定時期內(nèi)（）

單項選擇題：

A、可以隨便變動

B、可以依據(jù)自己的意志轉(zhuǎn)變

C、不能隨便變動，應(yīng)保持相對的穩(wěn)定

D、不能有任何改動

28：主見應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有（）

多項選擇題

A、赫爾巴特

B、福祿貝爾

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

E、孔德

29：在教學過程中，老師突出那些強度低但重要的要素，使它們充分展現(xiàn)在同學面前，這是利用了教學中的（）

單項選擇題：

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

30：被譽為“氣體化學之父”的化學家是（）

單項選擇題：

A、普利斯特里

B、舍勒

C、卡文迪許

D、哈伯

31：領(lǐng)悟超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。

單項選擇題：

A、信息加工

B、學習活動

C、簡單記憶

D、理解

32：我國最早使用“教育”一詞的是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、許慎

D、朱熹

33：終身學習是老師專業(yè)進展不竭的（）。

單項選擇題：

A、靈魂

B、動力

C、內(nèi)在要求

D、天職

34：依據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。

單項選擇題：

A、中性刺激

B、無條件刺激

C、條件反應(yīng)

D、無條件反應(yīng)

35：老師資格證書適用的地域范圍是本地區(qū)。（）

推斷題

對

錯

36：刺激泛化和刺激分化是互補的。（）

推斷題

對

錯

37：班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。

單項選擇題：

A、年齡影響力

B、性別影響力

C、共性影響力

D、學術(shù)影響力

38：老師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是，必需具有（）。

單項選擇題：

A、品德專業(yè)素養(yǎng)

B、教育專業(yè)素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、學科專業(yè)素養(yǎng)

39：籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為嘉獎替代物來使用，這屬于（）。

單項選擇題：

A、行為塑造法

B、代幣嘉獎法

C、系統(tǒng)脫敏法

D、心情輔導法

40：我國義務(wù)教育應(yīng)堅持（）

單項選擇題：

A、以國家辦學為主體

B、以學校辦學為主體

C、以企業(yè)、事業(yè)辦學為主體

D、以其他社會力氣辦學為主體

41：社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突是學校（）

單項選擇題：

A、德育方法與內(nèi)容的沖突

B、同學知情意行進展不平衡的沖突

C、最一般、最普遍的沖突

D、最集中、最突出的沖突

42：（）的基本形式是在老師指導下，同學運用書本學問解決實際問題。

單項選擇題：

A、練習法

B、試驗法

C、實習作業(yè)法

D、參觀法

43：提出復演論心理進展理論的是（）

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、高爾頓

C、斯金納

D、霍爾

44：關(guān)于學習動機的激發(fā)，美國心理學家耶克斯和多德森認為，（）程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。

單項選擇題：

A、低等

B、一般

C、中等

D、高等

45：精細加工策略是一種（）的記憶策略。

單項選擇題：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、調(diào)整性

46：一個好老師的職業(yè)情感、人格品質(zhì)的基本內(nèi)核是（）

單項選擇題：

A、榜樣

B、理解

C、制造

D、促進

47：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。

單項選擇題：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同學

48：假如學習者把成敗歸因于穩(wěn)定因素，則不會影響他們對將來成敗的期望。（）

推斷題

對

錯

49：（）是著眼于受教育者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養(yǎng)為根本宗旨的教育。

單項選擇題：

A、創(chuàng)新教育

B、義務(wù)教育

C、素養(yǎng)教育

D、全面教育

50：一般來說，認知風格中，場依存者更喜愛感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

51：皮亞杰認為，11至15歲的兒童認知進展處于（）

單項選擇題：

A、思維預備階段

B、思維階段

C、感覺運動階段

D、抽象思維階段

52：《學會生存——教育世界的今日和明天》一書中，對世界教育進展的狀況作了總結(jié)：“現(xiàn)在，教育在全世界的進展正傾向先于經(jīng)濟的進展，這在人類歷史上也許還是第一次?！苯逃倪M展之所以要超前于經(jīng)濟進展，這是由于（）。

單項選擇題：

A、教育的周期性長，將來經(jīng)濟建設(shè)需要的人才，必需提前培育

B、教育是進展科學的一個重要手段

C、教育通過傳播思想、形成輿論，作用于肯定的政治和經(jīng)濟

D、教育是一種獨立的社會活動，它有自身的特點，具有相對的獨立性

53：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

54：采納兩難故事法對兒童道德推斷進展水平進行討論的是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、艾利克森

C、科爾伯格

D、羅杰斯

55：在整個中學階段，同學的品德快速進展，處于__________形成時期

單項選擇題：

A、情感

B、意志

C、共性

D、倫理

56：通過談話、爭論對同學進行德育的方法屬于（）。

單項選擇題：

A、情感陶冶法

B、榜樣示范法

C、實際熬煉法

D、勸說教育法

57：由特定團體的相對標準打算最終成果的測驗是（）。

單項選擇題：

A、標準參照測驗

B、常模參照測驗

C、描述性測驗

D、團體測驗

58：傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了同學的共性，所以應(yīng)當反對傳統(tǒng)教育。（）

推斷題

對

錯

59：教學目標側(cè)重于過程或探究學問閱歷，__________則宜選擇

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、接受學習

C、合作學習

D、把握學習

60：詹姆斯認為自我概念包括（）

多項選擇題

A、物質(zhì)的自我概念

B、抱負的自我概念

C、精神的自我概念

D、社會的自我概念

E、純粹的自我概念

查看答案

1：答案B

解析環(huán)境對個體進展的影響有樂觀和消極之分?！敖煺叱唷笔菢酚^影響，而“近墨者黑”則是消極影響。

2：答案正確

解析略。

3：答案C

解析教育工作的本質(zhì)打算了老師之間必需是合作的關(guān)系，因此，老師必需與同事進行良好的溝通。坦誠相見，贊美觀賞是老師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

4：答案B

解析：

5：答案D

解析學校文化的形成緣由有五個方面：同學個人的身心特征；同伴群體的影響；師生的交互作用；家庭社會經(jīng)濟地位；社區(qū)的影響五個因素。學校因素并不是學校文化的成因。

6：答案正確

解析多元性評價要求評價主體既要有他人評價，也要有自我評價；評價內(nèi)容要涉及德智體美勞等多方面內(nèi)容；評價方法既要把定性評價和定量評價結(jié)合起來。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7：答案B

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

10：答案錯誤

解析素養(yǎng)教育是指，依據(jù)人的進展和社會進展的實際需要，以全面提高全體同學的基本素養(yǎng)為根本目的，以敬重同學主體性和主動精神，注意開發(fā)人的才智潛能，注意形成人的健全共性為根本特征的教育。(本解析由張恩凱供應(yīng))

11：答案D

解析能主動自覺地關(guān)注同學是老師成熟的主要標志。

12：答案C

解析：

13：答案A,B,C,E

解析：

14：答案A,B,C,D

解析教育進展的方向受政治經(jīng)濟制度的制約。

15：答案正確

解析依據(jù)認知進展與教學的關(guān)系，把教育目標定位在同學的最近進展區(qū)范圍內(nèi)教學效果最好。所以作為教學預備的備課，就是要在同學的已知和未知之間搭建一個最近進展區(qū)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

16：答案A

解析：

17：答案A,C

解析第三次信息技術(shù)革命的標志是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案B

解析突火槍是宋代的管形火器，筒是用竹管做的，里面裝有用石子和鐵塊制成的“子窠”和火藥，火藥點燃后，產(chǎn)生很強的氣壓，把“子窠”射出去。突火槍是世界上最早的管形火器，它的創(chuàng)造大大提高了火器放射的精確?????率。

20：答案D

解析D項說法錯誤，不屬于依法執(zhí)教的意義。

21：答案B,C,D

解析BCD【解析】教學內(nèi)容是教學過程中有意傳遞的主要信息部分。教學內(nèi)容表現(xiàn)為教學大綱、教材、課程。因此，答案選BCD。

22：答案A

解析：

23：答案A,B,C,D

解析：

24：答案B

解析略

25：答案D

解析核心課程(CoreCurriculum)，這種課程是圍繞一些重大的社會問題組織教學內(nèi)容，社會問題就象包裹在教學內(nèi)容里的果核一樣，又被稱為問題中心課程，

26：答案A

解析《左傳》是編年體的史書；《史記》是一部紀傳體通史；《國語》和《戰(zhàn)國策》是國別體史書。

27：答案C

解析教育政策一經(jīng)指定和公布，在肯定時期內(nèi)不能隨便變動，應(yīng)保持相對的穩(wěn)定。否則就會讓人無所適從。(本解析由張恩凱供應(yīng))

28：答案B,C,D

解析：

29：答案A

解析：

30：答案A

解析由于普利斯特里對氣體討論的卓著成就，所以他被稱為“氣體化學之父”。

31：答案D

解析領(lǐng)悟?qū)儆诶斫狻?/p>

32：答案B

解析“教育”一詞，據(jù)考證，在中國最早見于《孟子?盡心上》。

33：答案B

解析在現(xiàn)今這樣一個學問爆炸、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速進展的時代，老師要想完成好本職工作，在專業(yè)上不斷得到進展，就必需不斷學習新的學問、培育和熬煉新的力量?？梢哉f，只有終身學習才能推動老師專業(yè)不斷進展。

34：答案D

解析食物為無條件刺激，誘發(fā)的唾液是無條件反應(yīng)。

35：答案錯誤

解析：

36：答案正確

解析：

37：答案C

解析略。

38：答案D

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A

解析：

41：答案C

解析：

42：答案C

解析實習作業(yè)法是在老師指導下，同學運用書本學問解決實際