小班美術(shù)教案可愛的小綿羊

第小班美術(shù)教案可愛的小綿羊令公桃李滿天下，何用堂前更種花。實際教學(xué)過程中，教師離不開教案。教案有利于教師教學(xué)的前后呼應(yīng)，有哪些地方可以提供優(yōu)秀的教案來參考呢？以下“小班美術(shù)教案可愛的小綿羊”由欄目小編為大家收集整理，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小班美術(shù)教案可愛的小綿羊篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識綿羊，了解小綿羊的外形特征，學(xué)習(xí)用棉花在規(guī)定的區(qū)域粘貼“綿羊毛”。2、在看看、做做中體驗美工活動的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：棉花、貼好雙面膠的小綿羊輪廓圖教學(xué)重難點：嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛教學(xué)過程：一、歌曲《我愛我的小動物》導(dǎo)出活動主題：綿羊。引發(fā)幼兒活動興趣。

1、幼兒回憶剛才唱過的動物有哪些。①“這首歌里有哪些動物呢?”(小雞、小鴨、小貓、小羊)②老師把小羊請來了，看看小綿羊長什么樣子啊?教師出示小綿羊玩偶。引導(dǎo)幼兒有次序的觀察：頭(有搓毛)→身體(上面長了羊毛)→尾巴(短小)二、激發(fā)幼兒為小羊添畫的興趣和熱情。

1、老師另外還請了一直小綿羊來跟我們一起玩，你們看看這只小綿羊跟剛剛那只有什么不一樣?2、教師小結(jié)：這只小綿羊光禿禿的，沒有穿衣服。那我們來幫他穿上衣服好不好?怎么來幫他穿衣服呢?3、介紹棉花師：有沒有小朋友認(rèn)識這是什么?棉花可以用來干嘛?小結(jié)：棉花可以用來做被子，做衣服，做消毒用的棉簽等等。三、教師講解示范今天我們就要用棉花來給小綿羊做一件衣服。小眼睛看仔細(xì)了!從桌子上拿起棉花輕輕團(tuán)成一小團(tuán)貼在小綿羊身上，用手指輕輕按一按，棉花就貼上去了。這樣一點一點直到把小綿羊的身上貼滿，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是貼不住的哦!四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。你們想不想來試一試，輕輕地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找個空的位置，一起來給小綿羊穿衣服。五、評價張貼幼兒作品。

小班美術(shù)教案可愛的小綿羊篇2

活動目標(biāo)1.認(rèn)識小綿羊，愿意幫助小綿羊。2.能夠撕貼小紙條，體驗制作羊毛的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1.《可愛的小綿羊》教師教學(xué)資源以及教師范畫。2.關(guān)于小綿羊的視頻。3.膠棒、白紙及教師準(zhǔn)備好的小綿羊輪廓畫紙?；顒舆^程1.出示教師教學(xué)資源，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小綿羊。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊，簡單了解小綿羊的基本外形特征。(重點請幼兒觀察羊毛的形狀特點)。(2)教師組織幼兒觀看《小綿羊》視頻。教師引導(dǎo)幼兒知道小綿羊是要換上厚厚的新衣服過冬的。(3)出示小綿羊輪廓畫紙，引導(dǎo)幼兒觀察畫紙上的小綿羊。提問幼兒：我們怎樣幫助這只小綿羊讓它能夠抵御寒冷安全的過冬嗎2.在教師的指導(dǎo)下，請幼兒撕貼羊毛，體驗其中的樂趣。(1).教師示范制做羊毛撕紙條。同時提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)地撕紙。(2).幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)并提醒幼兒紙條撕的越細(xì)越好。(3).教師指導(dǎo)幼兒把羊毛粘貼在小綿羊的身上。幼兒獨立粘貼，教師巡回指導(dǎo)幼兒將羊毛粘貼在相應(yīng)的位置。3.展示作品，幼兒欣賞穿上新衣服的小綿羊，體驗分享幫助別人的快樂。

小班美術(shù)教案可愛的小綿羊篇3

活動目標(biāo)：1.認(rèn)識小綿羊，愿意幫助小綿羊。2.能夠撕貼小紙條，體驗制作羊毛的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.教師教學(xué)資源《可愛的小綿羊》(視頻)。2.膠水、紙、小綿羊輪廓圖?；顒舆^程：1.播放視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小綿羊(1)引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊，簡單了解小綿羊的基本外形特征。(2)和幼兒一起重點觀察羊毛的形狀特點，知道綿羊要換新衣服過冬了2.在教師指導(dǎo)下，幼兒撕、貼羊毛，體驗其中的樂趣。(1)師幼共同探索制作羊毛。師：你們看，老師這里有這么多的紙，要怎樣給小綿羊做成羊毛呢?(教案出自：教案網(wǎng))(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想象多種制作羊毛的方法)，并請能力強(qiáng)的幼兒來撕一個羊毛，再說一說是怎樣撕的?(2)教師示范做羊毛一一撕紙條。同時提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)地撕紙。(3)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)并提醒幼兒紙條撕得越細(xì)越好。(一部分幼兒可以用剪刀剪好紙條，再用彩筆卷一卷，卷成羊毛)。(4)出示小綿羊輪廓圖，教師指導(dǎo)幼兒將羊毛粘貼在綿羊身上。(5)幼兒獨立粘貼，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒將羊毛粘貼在相應(yīng)的位置。3.展示作品，大家一起欣賞穿上新衣服的小綿羊，分享幫助人的快樂。

小班美術(shù)教案可愛的小綿羊篇4

活動目標(biāo)：1、認(rèn)識綿羊，了解小綿羊的外形特征，學(xué)習(xí)用棉花在規(guī)定的區(qū)域粘貼“綿羊毛”。2、在看看、做做中體驗美工活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：棉花、貼好雙面膠的小綿羊輪廓圖活動重難點：嘗試用海綿表現(xiàn)小雞毛絨絨的羽毛活動過程：一、歌曲《我愛我的小動物》導(dǎo)出活動主題：綿羊。引發(fā)幼兒活動興趣。1、幼兒回憶剛才唱過的動物有哪些。①“這首歌里有哪些動物呢？”（小雞、小鴨、小貓、小羊）②老師把小羊請來了，看看小綿羊長什么樣子??？教師出示小綿羊玩偶。引導(dǎo)幼兒有次序的觀察：頭（有搓毛）→身體（上面長了羊毛）→尾巴（短?。┒⒓ぐl(fā)幼兒為小羊添畫的興趣和熱情。1、老師另外還請了一直小綿羊來跟我們一起玩，你們看看這只小綿羊跟剛剛那只有什么不一樣？2、教師小結(jié)：這只小綿羊光禿禿的，沒有穿衣服。那我們來幫他穿上衣服好不好？怎么來幫他穿衣服呢？3、介紹棉花師：有沒有小朋友認(rèn)識這是什么？棉花可以用來干嘛？小結(jié)：棉花可以用來做被子，做衣服，做消毒用的棉簽等等。三、教師講解示范今天我們就要用棉花來給小綿羊做一件衣服。小眼睛看仔細(xì)了！從桌子上拿起棉花輕輕團(tuán)成一小團(tuán)貼在小綿羊身上，用手指輕輕按一按，棉花就貼上去了。這樣一點一點直到把小綿羊的身上貼滿，衣服就做好