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文檔簡介
成縣2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1:假如家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成家庭作業(yè)的行為,最合適的支配是()
單項選擇題:
A、讓兒童看完電視后馬上督促他們完成作業(yè)
B、規(guī)定每周看電視的適當時間
C、懲處過分看電視的行為
D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
2:在現(xiàn)代社會中,影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是()。
單項選擇題:
A、科技
B、經(jīng)濟
C、綜合國力
D、教育
3:群體成員之間相互吸引,相互接納,能為達到群體的目標而共同努力的程度,稱為()
單項選擇題:
A、群體分散力
B、群體規(guī)范
C、課堂氣氛
D、群體人際關系
4:關于綜合課程,下列描述中正確的是()。
多項選擇題
A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的學問滲透、融合而成的課程
B、強調(diào)學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性
C、是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程
D、它是針對學科課程而言的
E、可以取代學科課程
5:老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
單項選擇題:
A、示范化
B、專業(yè)化
C、多樣化
D、合理化
6:生產(chǎn)力是推動社會進展的最根本的因素,因此生產(chǎn)力打算著教育的領導權。()
推斷題
對
錯
7:德育目標的具備的特征是()
多項選擇題
A、階級性
B、歷史性
C、社會性
D、價值性
E、教育性
8:()是指社會對老師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和老師對自己行為價值的自我意識。
單項選擇題:
A、老師良心
B、老師道德
C、老師榮譽
D、老師義務
9:Word的兩種文本編輯模式是()
單項選擇題:
A、改寫與刪除
B、插入與刪除
C、插入與改寫
D、復制與刪除
10:《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布的時間是()。
單項選擇題:
A、1986年4月12日
B、1993年10月31日
C、1995年3月18日
D、1996年5月15日
11:聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》確立了兒童的社會權利主體地位,體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是()。
多項選擇題
A、兒童利益最佳原則
B、敬重兒童尊嚴原則
C、敬重兒童觀點與看法原則
D、無卑視原則
E、愛護兒童原則
12:引導個體的行為朝向肯定目標的外部條件或刺激物,稱為()。
單項選擇題:
A、內(nèi)驅力
B、需要
C、期望
D、誘因
13:接送同學的機動車駕駛員應當身體健康,具備相應準駕車型()以上平安駕駛經(jīng)受,最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿()記錄,無致人傷亡的交通責任事故。
單項選擇題:
A、1年3分
B、2年6分
C、2年12分
D、3年12分
14:可采納()來治療失眠。
單項選擇題:
A、系統(tǒng)脫敏法
B、肌肉松弛法
C、自我示意法
D、行為療法
15:打算教育目的的是()。
單項選擇題:
A、家長
B、學校
C、政治經(jīng)濟制度
D、文化傳統(tǒng)
16:課堂板書的特點有直觀形象性、高度概括性和審美性。()
推斷題
對
錯
17:教學是智育的主要途徑。()
推斷題
對
錯
18:一個好的討論課題具備的特點不包括()。
單項選擇題:
A、價值
B、新奇
C、可行性
D、寬泛
19:“感時花濺淚,恨別鳥驚心”反應的心情狀況是()。
單項選擇題:
A、心境
B、激情
C、應激
D、焦慮
20:智力技能形成的最高階段是()
單項選擇題:
A、內(nèi)部言語
B、活動定向
C、有聲的外部言語
D、無聲的外部言語
21:有機體學會對條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應,巴甫洛夫稱之為()。
單項選擇題:
A、刺激分化
B、刺激比較
C、刺激泛化
D、行為強化
22:“時教必有正業(yè),退息必有居學”。說明白家庭作業(yè)的重要性和必要性。()
推斷題
對
錯
23:教學方法是老師為完成教學任務而采納的方法。()
推斷題
對
錯
24:評價學??冃б赞k學思想、組織健全程度、制度完備程度和領導機構決策領導力量為衡量標準的,屬()。目標模式需求滿意模式環(huán)境適應模式學校內(nèi)質優(yōu)化模式
單項選擇題:
A、目標模式
B、需求滿意模式
C、環(huán)境適應模式
D、學校內(nèi)質優(yōu)化模式
25:下列屬于家庭教育的特點的是()
多項選擇題
A、先主性
B、多維性
C、親密性
D、統(tǒng)一性
E、深刻性
26:盡管早期學習論有很多缺點,但其大部分結論可以用于解釋同學的課堂學問學習。()
推斷題
對
錯
27:依據(jù)布魯姆的分類法,認知教學目標有()
單項選擇題:
A、六項
B、四項
C、五項
D、十項
28:被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是()。
單項選擇題:
A、敦煌莫高窟
B、洛陽龍門石窟
C、大同云岡石窟
D、天水麥積山石窟
29:對技能學習的評價一般采納的方法包括【】
多項選擇題
A、觀看法
B、作品表現(xiàn)法
C、問卷法
D、整體印象法
E、表演評價法
30:老師專業(yè)化的嘗試始于()。
單項選擇題:
A、老師職業(yè)的消失
B、師資培訓機構的建立
C、教育立法的規(guī)定
D、國民教育制度的確立
31:下列各項屬心理不健康表現(xiàn)的是()。
單項選擇題:
A、適應中學的學習與生活
B、樂于和同學交往
C、自尊自愛,奮勉向上
D、被動的生活取向
32:老師收集文獻資料可以通過()
多項選擇題
A、閱讀有關著作
B、掃瞄新的期刊
C、利用工具書
D、剪報和卡片
E、使用檢索工具
33:學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的有關學習過程的()。
單項選擇題:
A、簡單方案
B、學習方案
C、可行方案
D、思維程序
34:“一好百好”,“一壞百壞”,這種社會認知效應稱為()。
單項選擇題:
A、刻板效應
B、近因效應
C、暈輪效應
D、首因效應
35:德育體諒模式特別注意培育同學的()。
單項選擇題:
A、道德意志
B、道德情感
C、道德熟悉
D、道德行為
36:同學的年齡特征、學問、力量基礎及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()
單項選擇題:
A、深度和廣度
B、科學性和系統(tǒng)性
C、深度、廣度和規(guī)律結構
D、科學性和規(guī)律結構
37:下列屬于正遷移的是()
多項選擇題
A、數(shù)學審題技能的把握對物理、化學審題的影響
B、在學校愛惜公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C、外語學習中,詞匯的把握對閱讀的影響
D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
E、舉一反三
38:21世紀世界教育進展的趨勢包括【】
多項選擇題
A、全民教育
B、教育民主化
C、教育信息化
D、教育全球化
E、教育共性化
39:陳述性學問是關于“怎么做”的學問。()
推斷題
對
錯
40:在一個人的進展過程中,有的方面在較低的年齡階段就達到了較高的水平,有的方面則要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映人的身心進展具有()。
單項選擇題:
A、挨次性
B、階段性
C、差異性
D、不平衡性
41:開設培育制造性的課程,教授制造性思維策略,常用的方法包括()。
多項選擇題
A、發(fā)散思維訓練
B、推想與假設訓練
C、自我設計訓練
D、頭腦風暴訓練
42:從橫向看,教育的基本形式有()
多項選擇題
A、家庭教育
B、學校教育
C、自我教育
D、社會教育
43:采納兩難故事法對兒童道德推斷進展水平進行討論的是()
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、艾利克森
C、科爾伯格
D、羅杰斯
44:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是()
單項選擇題:
A、國家財政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費附加
C、社會集資款
D、教育專項資金
45:調(diào)查法是班主任深化了解同學的方法。()
推斷題
對
錯
46:在指導同學學習的過程中,老師既要面對全體同學,促進每個同學的全面進展,又要因材施教,進展每個同學特長。屬于老師的哪一角色要求()
單項選擇題:
A、學習的指導者和促進者
B、行為規(guī)范的示范者
C、心理輔導員
D、班集體活動的領導者
47:()是一種間接的強化方式。
單項選擇題:
A、外部強化
B、內(nèi)部強化
D、替代強化
48:皮亞杰認為,11至15歲的兒童認知進展處于()
單項選擇題:
A、思維預備階段
B、思維階段
C、感覺運動階段
D、形式運算階段
49:()最早提出“德智體和諧進展”教育思想,其名言:“我愛老師,我更愛真理”著稱于世。
單項選擇題:
A、蘇格拉底
B、亞里士多德
C、赫爾巴特
D、盧梭
50:從倫理學的角度看,老師要公正地對待同學,首先是要真正()。
單項選擇題:
A、給同學權利
B、教給同學學問
C、敬重和信任同學
D、敬重同學家長
51:短時記憶的容量有限,一般來說,其容量的組塊數(shù)是()
單項選擇題:
A、3~6
B、4~7
C、5~9
D、6~l0
52:《中華人民共和國未成年人愛護法》中所稱的未成年人是指()。
單項選擇題:
A、未滿18周歲的公民
B、未滿16周歲的公民
C、年滿14周歲不滿16周歲的公民
D、未滿14周歲的公民
53:有的同學情愿為他所喜愛的老師而努力學習,有的同學不情愿為他所不喜愛的老師而努力學習,產(chǎn)生這種狀況的主要因素是()
單項選擇題:
A、認知動機
B、學習愛好
C、成就動機
D、交往動機
54:課外活動是()
單項選擇題:
A、正規(guī)的教育活動
B、非正規(guī)的教育活動
C、不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動
D、既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動
55:“因材施教”的教育原則依據(jù)是人的身心進展的()。
單項選擇題:
A、階段性
B、個別差異性
C、挨次性
D、不均衡性
56:德育過程的主要沖突包括()
多項選擇題
A、德育過程與外部環(huán)境的沖突
B、德育與智育的沖突
C、德育過程內(nèi)部諸要因素之間的沖突
D、德育與體育的沖突
E、德育與美育的沖突
57:個人成就動機強弱與個體對勝利概率的估量有著親密的關系,勝利率最佳為()
單項選擇題:
A、50%
B、100%
C、85%
D、30%
58:素養(yǎng)教育的時代特征是()。
單項選擇題:
A、面對全體同學
B、培育同學的創(chuàng)新精神
C、促進同學全面進展
D、促進同學共性進展
59:評課的重點在于評價老師的講授水平,鑒定某一節(jié)課的教學效果。()
推斷題
對
錯
60:人們?yōu)榱吮WC學校中教育活動順當進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是()。
單項選擇題:
A、校內(nèi)文化
B、同學文化
C、老師文化
D、活動文化
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案D
解析在現(xiàn)代社會中,教育已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素,成為推動社會進步與進展的重要力氣。
3:答案A
解析:
4:答案A,B,C,D
解析綜合課程是針對學科課程而言的,強調(diào)學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性,是由各門課程內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程。
5:答案C
解析:
6:答案錯誤
解析教育的領導權受政治經(jīng)濟制度的制約。
7:答案B,C,D
解析:
8:答案C
解析定義性試題??梢詮摹皩蠋煹赖滦袨榈膬r值”做出客觀評價、“對自己行為價值的組我意識”可以判定是老師榮譽,由于“榮譽”本身就是一種樂觀的評價。(本解析由張恩凱供應)
9:答案C
解析在Word中,有“改寫”和“輸入”兩種編輯模式。在“改寫”模式下,輸入內(nèi)容后,插入點右邊的字符會被替換。
10:答案D
解析《中華人民共和國職業(yè)教育法》于1996年5月15日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議通過。
11:答案A,B,C,D
解析兒童不僅享有一般公民的絕大多數(shù)權利,并且受到特殊愛護,這是《兒童權利公約》的核心精神,體現(xiàn)這一精神的原則包括ABCD四項。
12:答案D
解析誘因是指能夠激起有機體的定向行為,并能滿意某種需要的外部條件或刺激物。
13:答案D
解析依據(jù)2022年9月1日起實施的《中學校幼兒園平安管理方法》其次十六條規(guī)定:“接送同學的機動車駕駛員應當身體健康,具備相應準駕車型3年以上平安駕駛經(jīng)受,最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄,無致人傷亡的交通責任事故?!?/p>
14:答案B
解析失眠可能由壓力大事、腦力或體力勞動過度引起,也可能是神經(jīng)癥的伴生物,可采納肌肉松弛法治療。
15:答案C
解析:
16:答案錯誤
解析:
17:答案正確
解析:
18:答案D
解析好的討論課題必需有價值,有科學的現(xiàn)實性,有獨創(chuàng)性,有可行性,而且明確詳細。
19:答案A
解析心境具有彌散性,是由肯定情境喚起后在一段時間里影響主體對事物的態(tài)度的體驗?!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”的意思是外物(花、鳥)隨著個體心境的不同而呈現(xiàn)不同的意義,因此這句話反應的心情狀態(tài)是心境。
20:答案A
解析:
21:答案C
解析:
22:答案錯誤
解析:
23:答案錯誤
解析:
24:答案D
解析目標模式這是一種分析學校績效的較普遍和傳統(tǒng)的方法,由教育主管機關制訂一套學校績效的指標體系,通過學校工作的最終結果來檢驗學校的績效,達到標準就是績效高,反之就是績效低。需求滿意模式這種模式注意需求的滿意程度,認為學??冃У陌纪谷Q于學校工作能在多大程度上滿意各主要的相關群體的正值需求,如學校的上級主管部門、校長、老師、家長、同學等,由于學校的活動要受到這些群體的支配或影響。環(huán)境適應模式它強調(diào)學校應不斷變換自己,適應環(huán)境,主動迎接環(huán)境的挑戰(zhàn),獲得外界的認可,并求得功能的有效發(fā)揮。這一模式注意社會的政治、經(jīng)濟
25:答案A,B,C,D,E
解析家庭教育具有先主性、多維性、親密性、統(tǒng)一性、深刻性的特點。
26:答案正確
解析:
27:答案A
解析依據(jù)布魯姆的分類法,認知教學目標有六項,即學問、理解、應用、分析、綜合和評審。
28:答案A
解析被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是敦煌莫高窟。
29:答案A,B,E
解析:
30:答案B
解析略。
31:答案D
解析略。
32:答案A,B,C,D,E
解析:
33:答案A
解析學習策略是學習者為了提高學習的效果和效率、有目的有意識地制定的有關學習過程的簡單的方案。
34:答案C
解析平常的印象影響到當前的評價屬于暈輪效應。
35:答案B
解析德育體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。
36:答案C
解析略
37:答案A,B,C,E
解析:
38:答案A,B,C,D,E
解析:
39:答案錯誤
解析程序性學
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