揭東中學教師招聘2022年考試真題及答案解析三

揭東中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：依據(jù)埃里克森的心理進展觀，l歲的孩子屬于（）

單項選擇題：

A、乳兒期

B、嬰兒期

C、學前期

D、感知期

2：人們以肯定的方式的共同活動為基礎而結(jié)合起來的聯(lián)合體是__________。

單項選擇題：

A、階層

B、階段

C、集團

D、群體

3：下列屬于老師促成紀律中結(jié)構(gòu)創(chuàng)設的是（）。

多項選擇題

A、指導

B、嘉獎

C、幫助

D、操縱

E、征求同學看法

4：同學管理的原則包括（）

多項選擇題

A、開放性原則

B、激勵性原則

C、主體性原則

D、聯(lián)動性原則

E、全員性原則

5：西方古代以其雄辯和青年與智者的問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、蘇格拉底

C、亞里士多德

D、德謨克里特

6：“長善救失”“教學相長”的教學思想是由（）首先提出的。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學記》

D、《勸學篇》

7：“教育主體確定、教育對象相對穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體消失，教育初步定型”，這些特征的消失標志著學校教育制度進入（）

單項選擇題：

A、前制度化教育階段

B、制度化教育階段

C、非制度化教育階段

D、學校教育萌芽階段

8：環(huán)境道德是調(diào)整人與自然之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

9：據(jù)清通州(今南通)人劉長華《梓里述聞》記載，道光二十二年(1842年)，英國艦隊侵入長江以后，始終開到南京。軍艦來往于南通江面時，當?shù)厝宋┛钟④姷顷懀娂娤锣l(xiāng)避難。該記載反映的侵略戰(zhàn)斗是（）

單項選擇題：

A、鴉片戰(zhàn)斗

B、其次次鴉片戰(zhàn)斗

C、甲午中日戰(zhàn)斗

D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗

10：組織教學僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

11：檢驗和衡量教育工作的好壞，主要看一一是否得以實現(xiàn)。（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育理論

C、教育思想

D、教育價值

12：老師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特別媒體。（）

推斷題

對

錯

13：老師在對教具和試驗進行演示操作的同時，最重要的是必需（）

單項選擇題：

A、講解操作的要領

B、講解相關的書本學問

C、指導同學觀看

D、激發(fā)同學的愛好

14：下列選項中屬于中學德育教育內(nèi)容的是（）

多項選擇題

A、愛國主義教育

B、集體主義教育

C、社會主義教育

D、勞動教育

E、抱負教育

15：皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知進展處于（）

單項選擇題：

A、思維預備階段

B、思維階段

C、感慌運動階段

D、抽象思維階段

16：下列哪種狀況下，不屬于心理學中對學習的定義?（）

單項選擇題：

A、學解算術(shù)題

B、手遇到火后立刻縮回

C、學習游泳

D、小孩可怕打針

17：依據(jù)動作的連貫與否可將操作技能分為（）。

多項選擇題

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、連續(xù)型操作技能

D、斷續(xù)型操作技能

E、開放型操作技能

18：如幼兒把香蕉和蘋果歸為二類，口琴與皮球歸為另—類，由此形成的概念是（）

單項選擇題：

A、普遍概念

B、析取概念

C、合取概念

D、抽象概念

19：下列觀點中，哪一個不屬于孔子的教育思想（）

單項選擇題：

A、“有教無類”

B、啟發(fā)式教育

C、主見因材施教

D、提倡自然教育

20：通過討論和同學有關的書面材料。了解同學的過去和現(xiàn)在的一種方法屬于了解同學常用的方法中的（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調(diào)查法

21：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的（）。

單項選擇題：

A、條件

B、前提

C、任務

D、途徑

22：德育就是思想政治教育。（）

推斷題

對

錯

23：學習的樂觀性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。

多項選擇題

A、留意狀態(tài)

B、心情狀態(tài)

C、意志狀態(tài)

D、行為方式

E、努力程度

24：“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的進展的影響。

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、遺傳

C、教育

D、社會活動

25：任意調(diào)整Word應用程序窗口的垂直“標尺”或水平“標尺”（）。

單項選擇題：

A、對頁邊距無影響

B、對文檔任何格式無影響

C、對段落格式無影響

D、對字符格式無影響

26：老師不直接將學習內(nèi)容供應給同學，而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學去探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題：

A、把握學習法

B、發(fā)覺法

C、講授法

D、頭腦風暴法

27：教育心理學討論的核心內(nèi)容是學習過程。如學習的實質(zhì)、條件、動機遷移以及不同種類的學習的特點。（）

推斷題

對

錯

28：在形成動作技能的練習過程中，假如練習成果的進步是先慢后快，那么，此時所形成的練習曲線將是（）

單項選擇題：

A、凸線式

B、凹線式

C、直線式

D、波紋線式

29：制訂課程方案的首要問題是（）學科設置學年編制課時安排同學愛好

單項選擇題：

A、學科設置

B、學年編制

C、課時安排

D、同學愛好

30：老師在實踐教育創(chuàng)新過程中的詳細要求為（）。

單項選擇題：

A、敬重同學主體地位

B、為人師表

C、喜愛同學

D、注意禮儀

31：教學方法選擇的主要依據(jù)是（）。

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、每節(jié)課的重點和難點

D、同學的身心進展特點

E、老師自身的素養(yǎng)

32：教育科學討論的基本原則是（）。

多項選擇題

A、進展性原則

B、客觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、理論與實踐相結(jié)合原則

E、教育性原則

33：沈從文小時候特殊喜愛逃學，且長時間對老師的批判、斥責特別抵觸，但是他的一位姓毛的學校老師利用校內(nèi)里的一棵楠樹激發(fā)了他的進取心，最終成為杰出的作家。這個故事主要告知我們同學具有進展的（）。

單項選擇題：

A、普遍性

B、現(xiàn)實性

C、可塑性

D、差異性

34：中學校生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利，如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等，并受到學校的特別愛護。這些規(guī)定指的是（）

單項選擇題：

A、同學的身份

B、同學的法律地位

C、同學的義務

D、老師的義務

35：小張老懷疑自己的手臟，所以一天不停的洗手，這種行為屬于__________。

單項選擇題：

A、強迫行為

B、強迫觀念

C、強迫考慮

D、強迫焦慮

36：校風是學校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）

單項選擇題：

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

37：關于觀賞法的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、使同學在熟悉中產(chǎn)生樂觀的情感反應

B、在各個教學中對同學的愛好、態(tài)度、抱負等會產(chǎn)生很大影響

C、是指老師在教學中創(chuàng)設肯定的情景，或利用肯定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培育同學正確的態(tài)度和審美力量等的方法

D、是一種科學性很強的教學方法，具有抽象不詳細的特點

38：下列選項中，體現(xiàn)鄭勝利重大歷史業(yè)績的一項是（）?！?022年上中學】

單項選擇題：

A、虎門銷煙

B、收復臺灣

C、官渡之戰(zhàn)

D、七擒孟獲

39：探究—研討法非常注意兒童不同進展階段熟悉的不同特征，形成了突出的教學特點（）

多項選擇題

A、從詳細材料引發(fā)學習經(jīng)受

B、充分利用各種藝術(shù)手段

C、通過集體溝通和研討促進學習

D、鼓舞同學的語言表達

E、確定同學在學習中所犯錯誤的意義

40：我國的教學組織形式有（）

多項選擇題

A、班級授課制

B、個別教學

C、道爾頓制

D、現(xiàn)場教學

E、復式教學

41：實現(xiàn)老師專業(yè)化的條件有（）。

多項選擇題

A、具有公認的權(quán)威和影響力

B、有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理

C、有碩本學歷

D、以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德

E、具備特地的學問技能

42：指導課程編制過程最為關鍵的依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、課程內(nèi)容

B、課程方案

C、課程目標

D、課程設計

43：小山今年14歲，但由于身體缺陷，加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定，對小山的受教育權(quán)具有保障責任的是（）

單項選擇題：

A、小山的監(jiān)護人

B、當?shù)亟逃块T

C、兒童福利院

D、當?shù)厝嗣裾?/p>

44：下列哪一項為教育的進展供應了基礎性條件（）

單項選擇題：

A、科技

B、政治

C、社會物質(zhì)生產(chǎn)的進展

D、文化

45：（）的把握和運用程度是衡量老師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志o

單項選擇題：

A、專業(yè)技能

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)學問

D、教學方法

46：是老師職業(yè)道德最起碼的要求。（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、喜愛教育事業(yè)

C、團結(jié)協(xié)作

D、提升自身修養(yǎng)

47：陸欽斯的“量杯”試驗是認知結(jié)構(gòu)影響遷移的一個典型案例。（）

推斷題

對

錯

48：課堂教學最主要、最常用的方式是（）

單項選擇題：

A、課堂導入

B、課堂講授

C、課堂提問

D、課堂板書

49：一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度，這一衡量測量精確?????性的重要指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、難度

C、效度

D、區(qū)分度

50：上位學習又稱（）。

單項選擇題：

A、類屬學習

B、總括學習

C、并列結(jié)合學習

D、命題學習

51：同學的學習以把握間接閱歷為主?！尽?/p>

推斷題

對

錯

52：行為目標的陳述具備哪些因素?（）

多項選擇題

A、詳細目標

B、從前閱歷

C、產(chǎn)生條件

D、價值體系

E、行為標準

53：構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。

單項選擇題：

A、同學與教材

B、老師與教材

C、教學內(nèi)容與教學手段

D、老師與同學

54：從肯定意義上來講，教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應答的過程。（）

推斷題

對

錯

55：以下表述中正確的是（）

多項選擇題

A、同學管理也是同學自己的事情

B、加強領導、老師、同學三者之間管理功能的整合

C、同學必需完全接受老師的指導

D、同學還不具備自我管理的力量

E、學校的全體員工都肩負著管理同學的責任

56：由于遵循傳統(tǒng)習俗而違反教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為【】

單項選擇題：

A、目的型失范行為

B、價值取向型失范行為

C、情感型失范行為

D、傳統(tǒng)型失范行為

57：人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或（）。

單項選擇題：

A、感情關系

B、心理距離

C、友情關系

D、互助關系

58：依據(jù)學校教育目標、教學規(guī)律和肯定年齡階段的同學進展水平，分別從各門科學中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學科，彼此分立地支配它們的教學挨次、教學時數(shù)和期限，又稱“分科課程”的是（）

單項選擇題：

A、合科課程

B、學科課程

C、核心課程

D、活動課程

59：維果斯基的“最近進展區(qū)”是指（）。

單項選擇題：

A、正處于把握邊緣的力量

B、現(xiàn)有的進展水平

C、超出目前水平的力量

D、需要在下一進展階段把握的力量

60：討論表明，要使記憶的效果最好，學習的嫻熟程度應達到（）。

單項選擇題：

A、10%

B、150%

C、200%

D、300%

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案D

解析：

3：答案A,B,D

解析C、E兩項不屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設。

4：答案B,C,D,E

解析：

5：答案B

解析蘇格拉底：產(chǎn)婆術(shù)——問答法。柏拉圖：抱負國。亞里士多德：教育遵循自然，和諧教育主見——全面進展教育的思想淵源。昆體良：雄辯術(shù)原理（論演說家的教育）（本解析由奮斗中的夢供應）

6：答案C

解析識記性試題?！伴L善救失”“教學相長”的教學思想是由世界上第一部教育專著《學記》首先提出的。(本解析由張恩凱供應)

7：答案A

解析：

8：答案錯誤

解析：

9：答案A

解析通過關鍵時間“1842年”可推斷為鴉片戰(zhàn)斗。其次次鴉片戰(zhàn)斗開頭于1856年，甲午中日戰(zhàn)斗爆發(fā)于1894年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗始于1900年。

10：答案錯誤

解析：

11：答案A

解析檢驗和衡量教育工作好壞，主要看教育目的是否得以實現(xiàn)。

12：答案正確

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,B,C,D,E

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B

解析廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對長久的變化。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或?qū)嵺`引起的。B選項是人類的本能活動，所以選擇B。

17：答案C,D

解析依據(jù)動作的連貫與否可將操作技能分為連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能。

18：答案D

解析：

19：答案D

解析盧梭提倡自然教育，認為教育要“順應自然”，順應人性中的原始傾向和天性。

20：答案B

解析書面材料分析法是指通過討論和同學有關的書面材料，了解同學的過去和現(xiàn)在的一種方法。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

21：答案A

解析在書本同學和老師的關系的那一章節(jié)。在教學上的授受關系：一、從教育內(nèi)容的角度說，老師是傳授者，同學是授受者；二、同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的條件；三、對同學指導、引導的目的是促進同學的自主進展。

22：答案錯誤

解析思想政治教育只是德育的一部分，不能與其等同。

23：答案A,B,C

解析：

24：答案A

解析：

25：答案D

解析標尺是用來設置段落格式的，會影響到頁邊距，對字符格式無影響。

26：答案B

解析：

27：答案正確

解析：

28：答案B

解析：

29：答案A

解析制訂課程方案的首要問題是學科設置。

30：答案A

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案B,C,D,E

解析BCDE【解析】本題考查教育科學討論的基本原則，教育科學討論要遵循的基本原則有：客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實踐相結(jié)合原則、教育性原則。

33：答案C

解析：

34：答案B

解析略

35：答案A

解析：

36：答案B

解析：

37：答案C

解析A選項，觀賞法是使同學在熟悉了所學習的事物的價值之后產(chǎn)生樂觀的情感反應；B選項，它并不是適應于全部的學科教學；D選項，它是一種可以直觀感受到學習事物的一種方法，并非抽象不詳細。(本解析由張恩凱供應)

38：答案B

解析略

39：答案A,C,D,E

解析美國教育家蘭本達教授提出探究—研討法，其特點為：(1)從詳細材料引發(fā)學習經(jīng)受；(2)通過集體溝通和研討促進學習；(3)鼓舞同學的語言表達；(4)確定同學在學習活動中所犯錯誤的意義。

40：答案A,B,E

解析：

41：答案A,B,D,E

解析老師專業(yè)化應當具備特地的學問技能，以奉獻和服務精神為核心理念，具有公認的權(quán)威和影響力，有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理。

42：答案C

解析課程目標是指導課程編制過程最為關鍵的依據(jù)。

43：答案D

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十八條規(guī)定，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權(quán)利，并實行措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流淌人口中的未成年人等接受義務教育。

44：答案C

解析社會物質(zhì)生產(chǎn)的進展為教育的進展供應了基礎性條件。

45：答案C

解析專