![2016生物浙科版必修1課件第三章18光合作用一_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef129/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef1291.gif)
![2016生物浙科版必修1課件第三章18光合作用一_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef129/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef1292.gif)
![2016生物浙科版必修1課件第三章18光合作用一_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef129/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef1293.gif)
![2016生物浙科版必修1課件第三章18光合作用一_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef129/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef1294.gif)
![2016生物浙科版必修1課件第三章18光合作用一_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef129/80ce64087128e6922bb0e9758d1ef1295.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
細(xì)胞的代謝1.了解生物代謝的類型和特點(diǎn)。2.說明光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場(chǎng)所和產(chǎn)物,并與細(xì)胞呼吸進(jìn)行比較。3.通過活動(dòng)“光合色素的提取與分離”,了解葉綠體中色素的提取與分離方法,說出色素的種類、顏色和吸收光譜。目標(biāo)導(dǎo)讀1.光合作用和細(xì)胞呼吸的比較。2.活動(dòng):光合色素的提取與分離。重難點(diǎn)擊第18課時(shí)
光合作用(一)一光合作用概述二葉綠素和其他色素當(dāng)堂檢測(cè)一光合作用概述光合作用和細(xì)胞呼吸一樣,也是一個(gè)氧化還原過程,閱讀教材內(nèi)容,完成下面探究?jī)?nèi)容:1.光合作用概述:光合作用是一個(gè)
反應(yīng),它利用太陽能將
轉(zhuǎn)變?yōu)樘?,并?/p>
貯存在糖分子內(nèi),即光合作用是一個(gè)將
轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
的過程,該過程在
中進(jìn)行。吸能二氧化碳能量光能化學(xué)能葉綠體2.反應(yīng)式:
。3.光合作用和細(xì)胞呼吸的比較(1)比較二者反應(yīng)式可知:①從反應(yīng)類型看,二者都是
反應(yīng)。②從能量代謝看,二者都有能量變化,細(xì)胞呼吸是一個(gè)
過程,光合作用是一個(gè)
過程。氧化還原放能吸能(2)從物質(zhì)變化看,光合作用和細(xì)胞呼吸是相反的,光合作用是否為細(xì)胞呼吸的逆反應(yīng)?試著完成下表:
光合作用細(xì)胞呼吸物質(zhì)變化將
轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
等有機(jī)物將
等有機(jī)物分解為
能量變化
能轉(zhuǎn)化為
能,貯存在有機(jī)物中
能轉(zhuǎn)移到ATP中,供細(xì)胞利用CO2和H2O葡萄糖光化學(xué)葡萄糖CO2和H2O化學(xué)場(chǎng)所
是否需要光照
葉綠體需要光照有光無光都能進(jìn)行主要是線粒體4.光合作用的場(chǎng)所——葉綠體(1)[1]
使其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與細(xì)胞溶膠分開,保證了葉綠體相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行代謝活動(dòng)。(2)由[3]
堆疊而成[4]
,增大了膜面積,增加了反應(yīng)面積。外膜類囊體基粒(3)[5]
以及[3]
的光合膜上含有與光合作用有關(guān)的酶。(4)[3]
的光合膜上分布著能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素。(5)[5]
中還含有少量的DNA和RNA?;|(zhì)類囊體類囊體基質(zhì)5.科學(xué)家用放射性同位素18O標(biāo)記的CO2和H2O分別培養(yǎng)小球藻,光照下測(cè)定產(chǎn)生O2的放射性,結(jié)果如圖:(1)A組試管釋放的氣體是
,B組試管釋放的氣體是
。O218O2(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出什么結(jié)論?答案光合作用釋放的O2來自于H2O中的O。(3)請(qǐng)寫出產(chǎn)物為葡萄糖的光合作用反應(yīng)式:
。6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2知識(shí)拓展放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用放射性同位素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變??茖W(xué)家通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物,可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。1.判斷下列說法的正誤。(1)光合作用是吸能反應(yīng)(
)(2)光合作用是細(xì)胞呼吸的逆反應(yīng)(
)(3)真核生物的光合作用只在葉綠體中進(jìn)行,需氧呼吸只在線粒體中進(jìn)行(
)解析需氧呼吸在細(xì)胞溶膠和線粒體中進(jìn)行。(4)植物的所有成熟細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用(
)解析根部細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用?;顚W(xué)活用√×××二葉綠素和其他色素植物的光合作用離不開光能,光能的捕獲離不開色素。結(jié)合下列內(nèi)容探討提取和分離葉綠體中色素的方法并分析其性質(zhì)。1.活動(dòng):光合色素的提取與分離(1)實(shí)驗(yàn)原理①綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑
中,可以用
提取葉綠體中的色素。②不同色素在
中的溶解度不同,溶解度高的隨
在濾紙上擴(kuò)散得
。反之則慢,因而色素會(huì)隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。95%的乙醇95%的乙醇層析液層析液快(2)實(shí)驗(yàn)步驟分析①提取色素時(shí),加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A.
少許,作用是研磨得充分;B.
少許,作用是防止色素被破壞;C.
2~3mL,作用是
。二氧化硅碳酸鈣95%乙醇溶解色素②過濾時(shí),要將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有
。③制備濾紙條時(shí),剪去兩角的作用是
,畫濾液細(xì)線的要求是
,還要重復(fù)畫幾次。④色素分離時(shí),加軟木塞的目的是防止
;關(guān)鍵應(yīng)注意層析液不要沒及濾液細(xì)線,否則
。單層尼龍布防止色素帶因邊緣擴(kuò)散過快而不整齊細(xì)而直層析液揮發(fā)濾液細(xì)線中的色素會(huì)被層析液溶解,不能分離(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)合濾紙條上的色素帶,完成下表:答案(4)某實(shí)驗(yàn)小組得到的色素提取液顏色過淺,可能的原因有哪些?答案①研磨不充分,色素未能充分提取出來。②稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多,色素溶液濃度小。③未加碳酸鈣或加入過少,色素分子部分被破壞。2.色素的吸收光譜及特點(diǎn)(1)植物光合作用利用的光在
光范圍內(nèi),太陽光經(jīng)三棱鏡折射后形成不同顏色的光,這就是
。(2)上圖中變暗的帶對(duì)應(yīng)的光是被
吸收了,可以看出:葉綠素主要吸收
光和
光,而幾乎不吸收
光;類胡蘿卜素主要吸收
光??梢娍梢姽庾V色素藍(lán)紫紅綠藍(lán)紫(3)我國北方秋季綠葉變黃,可能的原因是什么?答案秋天,葉綠素受氣溫下降等因素的影響,逐漸分解、消失,而葉黃素則比較穩(wěn)定,所以秋天葉子變黃。歸納提煉活學(xué)活用2.如圖1表示某同學(xué)做“綠葉中色素的分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,據(jù)圖回答下列問題。圖1圖2(1)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是________法,應(yīng)將提取到的濾液滴在a、b中的____處,向培養(yǎng)皿中倒入________,棉線燈芯下端應(yīng)____________中。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到四個(gè)不同顏色的同心圓(如圖2),則1、2、3、4四條帶依次表示________、________、__________、__________。若采用的實(shí)驗(yàn)材料是秋季的黃葉,四個(gè)圓中顏色明顯變淺的是_____。紙層析a層析液浸入層析液胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b3和4課堂小結(jié)DNA藍(lán)綠色黃綠色黃色類囊體雙層膜1.2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)期間,城市綠化地帶安置了不少綠光照射燈,入夜把樹木照射得格外青翠,這是為了(
)A.營造綠色環(huán)境氛圍 B.增加空氣中氧的含量C.多吸收二氧化碳 D.提高空氣的溫度當(dāng)堂檢測(cè)1234解析城市綠化地帶安置了不少綠光燈,植物幾乎不吸收綠光,顯然這不是為有助于光合作用。既然不能進(jìn)行光合作用,這樣也就不能產(chǎn)生氧氣,不能吸收二氧化碳。綠光燈的照射只是為了營造綠色環(huán)境氛圍,提高空氣的溫度也是不現(xiàn)實(shí)的。答案A12342.光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)主要證明的是(
)A.四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同B.光合色素的種類和色素的顏色C.葉綠素的含量是類胡蘿卜素的四倍D.色素分布在葉綠體類囊體膜上1234解析光合色素提取的原理是色素都是有機(jī)物,可以用有機(jī)溶劑溶解提取出來;分離原理是色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合色素共有4種,還可以從濾紙條上分辨出它們的顏色。本實(shí)驗(yàn)只能大體分析出色素含量的多少,并不能定量地確定,實(shí)驗(yàn)的第一步就已把細(xì)胞研磨碎,根本不能看到色素的分布位置。答案B12343.下面有關(guān)葉綠體的敘述,正確的是(
)A.葉綠體色素都分布在類囊體膜上B.葉綠體的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上1234解析葉綠體是由內(nèi)外雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成的。類囊體是一種扁平的囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體膜上,有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶。許多類囊體堆疊而成為基粒,基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用有關(guān)的酶。答案A12344.德國科學(xué)家恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料,把載有水綿和能運(yùn)動(dòng)的好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,放在一定的環(huán)境中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):1234A.把臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。B.把臨時(shí)裝片暴露在光下,細(xì)菌則分布在葉綠體的周圍。如圖B所示。1234分析回答問題:(1)細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫臺(tái)____。(2)該實(shí)驗(yàn)證
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球多人賽車游戲行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025文旅項(xiàng)目新年穿越之旅宋韻中國年主題活動(dòng)策劃方案
- 第10講 俄羅斯(解析版)
- 2025個(gè)人財(cái)產(chǎn)信托合同的范本
- 2025抵押借款的標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 2025水毀工程監(jiān)理合同
- 海洋工程裝備研發(fā)生產(chǎn)合同
- 2025企業(yè)承包經(jīng)營合同書模板
- 提高財(cái)務(wù)管理能力的技巧
- 提高回答問題的技巧主題班會(huì)
- 工行人工智能風(fēng)控
- 2023風(fēng)電機(jī)組預(yù)應(yīng)力混凝土塔筒與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 游戲賬號(hào)買賣合同
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)方法的研究-結(jié)題報(bào)告
- 一年級(jí)的成長(zhǎng)歷程
- 2024年南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 正月十五元宵節(jié)介紹課件
- 病毒性肺炎疾病演示課件
- 中考英語語法填空專項(xiàng)練習(xí)附答案(已排版-可直接打印)
- 口腔醫(yī)學(xué)中的人工智能應(yīng)用培訓(xùn)課件
- 自然辯證法概論(新)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論