一年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一年級(jí)第一學(xué)期德育工作規(guī)劃1

一、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、深化愛(ài)國(guó)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)治理是加強(qiáng)校風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)治理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

4、開(kāi)展心理教育。心理安康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀看、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理安康指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應(yīng)社會(huì)的力量。

5、抓好主題教育。依據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要依據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“行為標(biāo)準(zhǔn)宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng)、心理安康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

二、加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

美化班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參加，主題要突出教育意義和人文關(guān)心，培育學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手力量。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，仔細(xì)上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

總之，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)展教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛(ài)聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，立刻就會(huì)寧?kù)o下來(lái)。我就抓住了的這一奇怪心理特征，經(jīng)常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建立的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)根據(jù)規(guī)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)!

一年級(jí)第一學(xué)期德育工作規(guī)劃2

一、小學(xué)一年級(jí)德育工作規(guī)劃中指導(dǎo)思想

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧進(jìn)展”，切實(shí)推動(dòng)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、全期德育工作目標(biāo)：

1、培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主治理，提高學(xué)生自我治理的力量。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、本學(xué)期班級(jí)德育工作根本要點(diǎn)：

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書(shū)會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)展教育，常常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4、催促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)清掃教室衛(wèi)生。培育學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)展思想教育，是行之有效的方法。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的治理力量。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到榜樣帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)上游。

6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)教育，平常多深入了解，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必需主動(dòng)學(xué)習(xí)，克制學(xué)習(xí)上的種.種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

8、連續(xù)作好行為標(biāo)準(zhǔn)示范員、行規(guī)之星、行為標(biāo)準(zhǔn)示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃爍”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)典范，促進(jìn)展提高。

9、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開(kāi)20__學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓舞家長(zhǎng)積極參加學(xué)校治理，為學(xué)校進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。

10、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)展教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛(ài)聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，立刻就會(huì)寧?kù)o下來(lái)。我就抓住了的這一奇怪心理特征，經(jīng)常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

一年級(jí)第一學(xué)期德育工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想。穩(wěn)固校園文化建立成果，強(qiáng)化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探究學(xué)生良好心理素養(yǎng)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和安康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探究培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的新型人才培育模式。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣;

(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生;

(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng);

(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”即：加強(qiáng)常規(guī)治理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，加強(qiáng)德育科研。

三、工作要點(diǎn)

(一)充分發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。連續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)展常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹(shù)立“人人都是德育工”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作不斷深入進(jìn)展。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式，努力做到“三求”即：常規(guī)工作求實(shí)，主題教育求活，科技活動(dòng)求新的工作思路，

(三)連續(xù)實(shí)施“雙德工程”建立，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧進(jìn)展”的良好局面。

(四)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍，詳細(xì)設(shè)想如下：

1、連續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)、閱歷溝通、班隊(duì)會(huì)的參觀等形式，促進(jìn)班主任治理班級(jí)的工作水平和力量的提高。

2、開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。即要求班主任有一篇閱歷論文，做一次閱歷溝通，有一套創(chuàng)新班級(jí)治理模式。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深入，評(píng)比、樹(shù)立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打根底。

(五)抓好德育根底教育，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、連續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)狠抓”即：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，典范示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)協(xié)作等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效);抓典型、樹(shù)典范(給學(xué)生以良好的示范，比方英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)比，禮儀標(biāo)準(zhǔn)等);抓重點(diǎn)、求突破(主要是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，要求學(xué)生講一般話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參與興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。

2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培育，開(kāi)展好學(xué)生的科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全學(xué)問(wèn)教育，毒品學(xué)問(wèn)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些學(xué)問(wèn)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培育他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4、開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生參與教育局舉辦的讀書(shū)演講競(jìng)賽。

5、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。連續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，貫穿“五小”活動(dòng)始終，努力做到：求新、求實(shí)。

四、月份安排

九月份

1、開(kāi)學(xué)典禮，制定德育工作規(guī)劃;

2、慶祝第25個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng);

3、安全教育，國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)。

十月份

1、國(guó)慶__周年慶?；顒?dòng);

2、“師德師風(fēng)”主題教育活動(dòng);

3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng);

4、安全學(xué)問(wèn)專題講座

十一月份

1、“教師崗位技術(shù)練兵”活動(dòng);

2、冬季保健學(xué)問(wèn)講座，安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育;

3、學(xué)生誠(chéng)信教育，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，作業(yè)展評(píng)，少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)觀摩;

4、進(jìn)行“我的道德典范”征文競(jìng)賽并選送學(xué)區(qū)德育處。

十二月份

1、校園小歌手競(jìng)賽;

3、學(xué)期總復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，安全教育;

5、慶祝元旦活動(dòng)。

一年級(jí)第一學(xué)期德育工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會(huì)議精神，狠抓抱負(fù)信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理安康等五項(xiàng)教育內(nèi)容，通過(guò)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、治理育人和協(xié)同育人六大途徑，增加德育工作針對(duì)性，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.隊(duì)伍建立：更新理念，提升育人水平

2.課程建立：深度融合，開(kāi)發(fā)德育課程

3.陣地建立：多管齊下，培育正行少年

4.活動(dòng)建立：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)

5.品牌建立：依托特色，打造德育亮點(diǎn)

三、重點(diǎn)工作

(一)隊(duì)伍建立：更新理念，提升育人水平。

1.更新教育理念，全面落實(shí)德育工作。堅(jiān)固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工，樹(shù)立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價(jià)值觀。根據(jù)以人為本的要求，制造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

2.重視專業(yè)成長(zhǎng)，建立高素養(yǎng)治理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織沙龍研討、案例分析等活動(dòng)，相互溝通促進(jìn)成長(zhǎng);依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，使年輕班主任盡快勝任工作;聘請(qǐng)德育參謀作講座指導(dǎo)，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任主題德育(晨會(huì)、班會(huì)、品德)活動(dòng)，引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強(qiáng)心理安康教師隊(duì)伍建立，從教學(xué)和實(shí)踐兩方面入手，著力提升心理安康教育課堂實(shí)效。

3.提倡自主治理，加強(qiáng)隊(duì)干部工作指導(dǎo)。做好隊(duì)干部競(jìng)選和培育工作，定期進(jìn)展思想教育，明確分工、熬煉才能、增加合作意識(shí)，自主完成各項(xiàng)常規(guī)工作，限度發(fā)揮學(xué)生仆人翁作用。

(二)課程建立：深度融合，開(kāi)發(fā)德育課程

1.抓好課程育德。嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好德育課程，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，在各學(xué)段循序漸進(jìn)開(kāi)展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書(shū)》，高年級(jí)嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開(kāi)展自我教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場(chǎng)作用，挖掘?qū)W科課程中德育教育資源，限度發(fā)揮好每一門(mén)學(xué)科、每一堂課、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

2、加強(qiáng)德育科研。將各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程化，提倡學(xué)生探尋新莊地域文化，走出校門(mén)、參加實(shí)踐、知行合一，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)并收獲。

(三)陣地建立：多管齊下，培育“正行少年”

1.強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手，細(xì)化學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)要求。連續(xù)落實(shí)明星班級(jí)評(píng)比、文明用餐班級(jí)、正行少年評(píng)比等，堅(jiān)持做到“學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、行有準(zhǔn)則，人人知曉，每天訓(xùn)練、周周通報(bào)，月月獎(jiǎng)評(píng)”，形成班班爭(zhēng)先，人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺(tái)，重點(diǎn)抓好用餐之禮和行走之禮，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾播送、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。

3、重視心理安康。面對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理安康效勞，注意進(jìn)展心理資料積存，在學(xué)生自愿的根底上建立個(gè)人心理安康檔案，助力學(xué)生心靈安康成長(zhǎng)。

4、提升課堂效益。分年級(jí)組開(kāi)展班會(huì)課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對(duì)性及教育效益。加強(qiáng)對(duì)日常班會(huì)課備課的檢查力度，發(fā)揮好20__版《班主任手冊(cè)》的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)設(shè)計(jì)與反思，不斷提升日常班(隊(duì))會(huì)課對(duì)班級(jí)工作的引領(lǐng)作用。全部班主任手冊(cè)要收齊，存檔備查。

(四)活動(dòng)建立：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)

1.緊扣節(jié)慶教育契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。以市、校主題系列活動(dòng)為載體，做到每月有主題，活動(dòng)有重點(diǎn);依托中秋節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開(kāi)展好“校園科技節(jié)”等活動(dòng)，呈現(xiàn)風(fēng)采、激發(fā)活力;依托社團(tuán)塑造共性、提升素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操。

2.加大宣傳教育力度，落實(shí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”。以“愛(ài)國(guó)”為主線，把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建立、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

3、調(diào)動(dòng)各界整合參加，加強(qiáng)“三位一體”合力教育。

成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步加大對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)的開(kāi)放力度，充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參與家長(zhǎng)會(huì)、入學(xué)儀式、家長(zhǎng)課堂等，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與討論工作，發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校民主治理中的作用，讓家長(zhǎng)共同參加育人工程，多方位助力學(xué)生成長(zhǎng)。定期開(kāi)展有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報(bào)告，推廣閱歷，提高家庭教育質(zhì)量。

聘請(qǐng)派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法律常識(shí)教育，在校門(mén)口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)展綜合整治，為學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

親密關(guān)注留守兒童、特別家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，開(kāi)展好“四幫一”“結(jié)對(duì)幫扶”尤其是“關(guān)愛(ài)留守兒童”等活動(dòng)，增加學(xué)生的幸福感和歸屬感。

(五)品牌建立：依托特色，打造德育亮點(diǎn)

1.營(yíng)造良好的文化育人環(huán)境。連續(xù)重視校園文化建立，加強(qiáng)德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氣氛，緊緊圍繞“樂(lè)學(xué)正行”這一校訓(xùn)，將德育工作納入文化特色建立范疇，以“書(shū)香育人”為基點(diǎn)，培育“正行”少年。

2.多渠道開(kāi)展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園凌辱各類專題教育活動(dòng)多線并行，培育學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，把握必要的安全行為的學(xué)問(wèn)和技能，增加學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

3.探究核心價(jià)值觀活動(dòng)體系。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，把零散的德育活動(dòng)分成“遵守個(gè)人準(zhǔn)則”“理解社會(huì)取向”“把握國(guó)家目標(biāo)”三大版塊進(jìn)展整合，圍繞“愛(ài)國(guó)”開(kāi)展系列活動(dòng)，逐步建立具有學(xué)校特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)體系。

一年級(jí)第一學(xué)期德育工作規(guī)劃5

一、總體目標(biāo)

立德樹(shù)人，突出德育為首。全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，不斷提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，培育具有愛(ài)國(guó)情懷、將來(lái)眼光、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人。

二、根本原則

遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則;堅(jiān)持德育目標(biāo)和內(nèi)容“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”原則;堅(jiān)持道德教育與標(biāo)準(zhǔn)治理相結(jié)合原則;堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合原則;堅(jiān)持學(xué)校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則;堅(jiān)持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，增加德育工的責(zé)任感。

做好“三德教育”工作。即：學(xué)校干部修政德，教師修師德、學(xué)生修品德的“三德”教育。

1、連續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。促進(jìn)班主任工作治理的標(biāo)準(zhǔn)化;建立健全班主任工作的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)班主任專業(yè)化進(jìn)展。在制定評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)提高、表彰嘉獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)向班主任傾斜。

2、加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建立。要以推動(dòng)和完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為契機(jī)，建立健全德育導(dǎo)師的培育和鼓勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大導(dǎo)師隊(duì)伍，激發(fā)工作熱忱，提高育人成效。

3、加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍專業(yè)化建立。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，重視引導(dǎo)教師特殊是“一線”教師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)的運(yùn)專心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理安康水平。

4、大力推動(dòng)微笑教育，讓微笑教育升華陽(yáng)光心靈。微笑是一種親切的語(yǔ)言，它可以架起心靈溝